플라톤(컴퓨터 시스템)

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플라톤

프랙셔널 증류 시뮬레이션을 실행하는 플라톤
개발자	일리노이 대학교
초기 릴리즈	1960년; 62년 전 (최종)
최종 릴리즈	플라톤 IV / 1972; 50년 전 (1972년)
운영 체제	NOS
플랫폼	ILLIAC I(PLATO I, II), CDC 1604(PLATO III), CDC 6000 시리즈(PLATO IV)
이용가능기간:	영어
유형	컴퓨터 지원 교육 시스템

PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations)^[1][2]는 최초의 일반화된 컴퓨터 지원 교육 시스템이었다.1960년부터 일리노이 대학의 ILIAC I 컴퓨터에서 실행되었다.1970년대 후반에는 전 세계에 배포되는 수천 개의 그래픽 터미널을 지원했으며, 거의 12개의 서로 다른 네트워크 메인프레임 컴퓨터에서 실행되었습니다.포럼, 메시지 보드, 온라인 테스트, 이메일, 채팅방, 그림 언어, 인스턴트 메시징, 리모트 스크린 공유, 멀티 플레이어 비디오 게임 등 멀티 유저 컴퓨팅의 많은 현대적인 개념들이 원래 PLATO에서 개발되었습니다.

PLATO는 일리노이 대학에 의해 설계 및 구축되어 40년간 기능하며 UIUC 학생, 지역 학교, 교도소 수감자 및 기타 대학에 강의(초등에서 대학까지)를 제공합니다.과정은 라틴어, 화학, 교육, 음악, 에스페란토, 그리고 초등 수학을 포함한 다양한 과목에서 가르쳤다.이 시스템에는 텍스트 오버레이 그래픽, 키워드 포함에 따른 자유 텍스트 답변의 상황별 평가, 대체 답변에 응답하도록 설계된 피드백 등 교육학에 유용한 많은 기능이 포함되어 있었다.

PLATO를 상업용 제품으로 판매할 수 있는 권리는 PLATO IV 시스템이 구축된 메인프레임 컴퓨터 제조업체인 Control Data Corporation(CDC)에 의해 허가되었습니다.CDC의 회장 윌리엄 노리스는 플라톤을 컴퓨터 세계에서 영향력 있는 세력으로 만들 계획을 세웠지만, 그 시스템을 마케팅하는 것이 기대만큼 쉽지 않다는 것을 알게 되었다.그럼에도 불구하고 플라톤은 특정 시장에서 강력한 팬을 만들었고, 마지막 생산품 플라톤 시스템은 2006년까지 사용되었다.

혁신

PLATO는 현재 보편화된 많은 기술의 최초 또는 초기 사례입니다.

• 하드웨어
  • 도날드Plasma display (PLATO IV), c. 1964 비처
  • 도날드Touchscreen (PLATO IV), c. 1964 비처
  • Gooch Synthetic Woodwind (music device for the terminal), c. 1972
• 디스플레이 그래픽스
  • Charset Editor (bitmapped picture drawing program) 다운로드 가능한 글꼴로 저장합니다.
  • 를 클릭합니다Show Display Mode (graphics application generator (TUTOR)), 1975.
• 온라인 커뮤니티
  • General-purpose computer message board (Pad), 1973, .
  • Notesfiles(뉴스그룹 이전), 1973.
  • Talkomatic (6-room, 5-persons-per-room real-time text-based chat room), 1973
  • Term-Talk (1:1 채팅)
  • 화면 소프트웨어 공유: 강사가 학생을 돕기 위해 사용하는 Timbuktu의 선구자.
• 일반적인 컴퓨터 게임 장르(초기(최초?) 실시간 멀티플레이어 게임 다수 포함
  • 멀티플레이어 게임
    • RickSpacewar! (Multiplayer space battle game), c. 1962 Bloome
  • 던전 게임즈
    • 최초의 비디오 게임 보스를 포함했다dnd (dungeon crawl game), 1974–75.
    • 아마도 최초의 그래픽 던전 컴퓨터 게임일 것이다Pedit5, c. 1974.
    • 를 클릭합니다Avatar (60-player 2.5-D graphical Multi-User Dungeon (MUD)), c. 1978.
  • 우주 전투
    • Empire (30 person multi-player inter-terminal 2-D real-time space simulation), c. 1974
    • Spasim (32-player first-person 3D space battle game), c. 1974
  • 비행 시뮬레이션: UIUC의 학생 Bruce Artwick이 Sublogic을 시작하도록 영감을 준 것 같습니다.Sublogic은 인수되어 나중에 Microsoft Flight Simulator가 되었습니다.
  • 군사 시뮬레이션:
  • 3D 메이즈 게임: 플라톤 최초의 3D 워크스루 메이즈 게임인 J. G. 발라드의 스토리를 기반으로 합니다.
  • 퀘스트 시뮬레이션: 괴물, 나무, 보물이 있는 트렉처럼.
  • 솔리테어: 솔리테어,
• 교육용
  • 를 클릭합니다Answer Judging Machinery (set of about 25 commands in TUTOR that made it easy to test a student's understanding of a complex concept).
  • 훈련 시스템: Con Edison 증기 플랜트 운영자를 훈련시키는 데 사용되는 부분 주문 플랜을 특징으로 하는 야심찬 ICAI 프로그래밍 시스템.

역사

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임펄스

1944년 제2차 세계대전 참전용사들에게 무료 대학 교육을 제공한 제2차 세계 대전 참전용사 법안 이전에는 인구의 9%만이 군대에 있었지만 고등교육은 미국 인구의 소수에게만 제한되었다.1950년대 초반부터 입학률이 높아지는 경향은 두드러졌고, 많은 신입생을 위한 교육 제공 문제는 대학 관리자들에게 심각한 걱정거리였다.흥미롭게도, 컴퓨터 자동화가 공장 생산을 증가시킨다면, 그것은 학술적인 교육에도 같은 일을 할 수 있을 것이다.

1957년 소련의 스푸트니크 1호 인공위성 발사는 미국 정부가 이공계 교육에 더 많은 돈을 쓰도록 고무시켰다.1958년, 미국 공군의 과학 연구 사무소는 펜실베니아 대학에서 컴퓨터 교육 주제에 대한 회의를 열었습니다. 이해관계자들, 특히 IBM이 연구를 발표했습니다.

창세기

1959년 경 Chalmers W. 일리노이 대학의 물리학자 셔윈은 공학 대학 학장인 윌리엄 에버렛에게 컴퓨터 학습 시스템을 제안했고, 윌리엄 에버렛은 또 다른 물리학자인 다니엘 앨퍼트가 엔지니어, 행정가, 수학자, 그리고 심리학자들과 함께 이 문제에 대한 회의를 소집할 것을 추천했다.몇 주간의 회의 끝에 그들은 하나의 설계에 합의할 수 없었다.실패를 인정하기 전에, 앨퍼트는 이 문제를 실험실의 보조 도날드 비처에게 언급했는데, 그는 이 문제에 대해 생각해 보았고, 그가 시연 시스템을 구축할 수 있다고 제안했다.

PLATO의 아버지로 여겨지는 Bitzer는 양질의 컴퓨터 기반 교육을 제공하기 위해서는 좋은 그래픽이 중요하다는 것을 인식했다.1초에 10자씩의 텔레프린터가 일반적이던 시절이었다.1960년에, 최초의 시스템인 플라톤 I은 지역 ILIAC I 컴퓨터에서 작동하였다.그것은 디스플레이용 텔레비전 세트와 시스템의 ^[3]기능 메뉴를 탐색하기 위한 특수 키보드를 포함했다; 1961년 PLATO II는 두 ^[4]명의 사용자를 동시에 등장시켰다.

플라톤 시스템은 1963년에서 1969년 사이에 ^[5]재설계되었다; 플라톤 3세는 생물학 대학원생인 폴 텐차르가 1967년에 고안한 튜터 프로그래밍 언어를 사용하여 "누구나" 새로운 레슨 모듈을 설계할 수 있도록 허용했다.William Norris가 제공한 CDC 1604를 기반으로 구축된 PLATO III는 최대 20개의 터미널을 동시에 실행할 수 있으며 샴페인-어르바 지역의 시설에서 사용되었으며 사용자 지정 터미널로 시스템에 들어갈 수 있었습니다.유일한 외딴 플라톤 III 터미널은 스프링필드 고등학교 일리노이주 스프링필드의 주 의회 의사당 근처에 위치해 있었다.그것은 비디오 연결과 키보드 데이터 전용선으로 플라톤 III 시스템에 연결되었다.

PLATO I, II 및 III는 육군-해군-공군 연합 기금 풀의 소액 보조금으로 자금을 지원받았다.플라톤 3세가 운영될 때쯤, 관련된 모든 사람들은 이 프로젝트를 확대할 가치가 있다고 확신했다.이에 따라 1967년 National Science Foundation은 팀에 꾸준한 자금을 지원하여 Alpert는 일리노이 대학교 Urbana-Champaign 캠퍼스에 컴퓨터 기반 교육 연구 연구소(CERL)를 설립할 수 있게 되었습니다.이 시스템은 20개의 시분할 단말기를 지원할 수 있었습니다.

멀티미디어 익스피리언스 (PLATO IV)

1972년 PLATO IV의 도입과 함께, 비처는 일반화된 컴퓨터 교육의 목표가 이제 모두에게 사용 가능하다고 주장하며 일반적인 성공을 선언했다.그러나 터미널은 매우 비쌌다(약 12,000달러).PLATO IV 터미널은 다음과 같은 몇 가지 주요 혁신이 있었습니다.

• 플라즈마 디스플레이 화면: Bitzer의 오렌지색 플라즈마 디스플레이.메모리와 비트맵 그래픽스를 모두 1개의 디스플레이에 통합.디스플레이는 512×512 비트맵으로, 문자 및 벡터 플롯은 모두 유선 연결된 로직으로 처리되었습니다.고속 벡터 선 그리기 기능이 포함되어 있으며, 1260 보로 실행되어 초당 60줄 또는 180자를 렌더링합니다.사용자는 기본적인 비트맵 그래픽을 지원하기 위해 자신만의 문자를 제공할 수 있습니다.
• 터치패널: 16×16 그리드 적외선 터치패널로 학생이 화면의 어느 곳을 터치해도 질문에 대답할 수 있습니다.
• 마이크로피시 이미지:압축 공기는 프로그램 제어 하에 화면 뒷면에 컬러 이미지를 투사할 수 있도록 하는 피스톤 구동 마이크로 피시 이미지 셀렉터에 전원을 공급했습니다.
• 오디오 스니펫용 하드 드라이브:랜덤 액세스 오디오 장치는 총 17분 분량의 사전 녹음된 ^[6]오디오를 저장할 수 있는 용량이 있는 자기 디스크를 사용했습니다.4096개의 오디오 클립 중 하나를 0.4초 이내에 재생할 수 있습니다.1980년에는 Education and Information Systems, Incorporated에서 ^[7]22분이 조금 넘는 용량으로 상업적으로 생산되었습니다.
• Votrax 음성 신시사이저
• 구치 합성 목관악기(발명가 셔윈 구치의 이름을 딴 것)는 PLATO 코스웨어에서 소리를 내기 위해 4음성 음악 합성을 제공한 신시사이저입니다.이것은 나중에 플라톤 V 터미널에서 구치 사이버네틱 신시사이저에 의해 대체되었는데, 구치 사이버네틱 신시사이저는 개별적으로 프로그램되거나 더 복잡한 소리를 내기 위해 결합될 수 있는 16개의 목소리를 가지고 있었다.

1972년 일리노이 대학의 학생인 브루스 파렐로는 PLATO IV ^[8]시스템에 최초의 디지털 이모티콘을 만들었다.

PARC 및 애플에 대한 영향

1972년 초, 제록스 PARC의 연구원들은 일리노이 대학의 플라톤 시스템을 둘러보았다.PLATO(나중에 Xerox Star 워크스테이션의 그래픽 그리기 프로그램으로 변환)의 Insert Display/Show Display(ID/SD) 애플리케이션 생성기, 새로운 문자를 "도색"하는 Charset Editor(나중에 "Doodle 프로그램" 및 PARC에서 "Doodle 프로그램"으로 변환)와 같은 시스템의 일부가 표시되었습니다.tor 모드 통신 프로그램.그들이 본 많은 새로운 기술들은 이 연구원들이 캘리포니아의 팔로 알토로 돌아왔을 때 채택되고 개선되었다.그 후, 그들은 이 기술의 개량판을 애플사에 양도했다.

CDC년

PLATO IV가 생산 품질에 도달하면서, William Norris(CDC)는 PLATO IV에 잠재적인 상품으로 점점 더 많은 관심을 갖게 되었다.그의 관심은 두 배였다.엄격한 비즈니스 관점에서 그는 Control Data를 하드웨어가 아닌 서비스 기반 기업으로 발전시키고 있으며, 컴퓨터 기반 교육이 향후 주요 시장이 될 것이라는 확신을 점점 더 갖게 되었습니다.동시에, 노리스는 1960년대 후반의 불안에 시달렸고, 그 중 많은 부분이 해결해야 할 사회적 불평등 때문이라고 느꼈다.플라톤은 대학 교육을 받을 여유가 없는 인구 계층에게 고등 교육을 제공함으로써 해결책을 제시했습니다.

Norris는 1960년대 후반에 CERL에 시스템을 개발할 수 있는 기계를 제공했다.1971년, 그는 PLATO "코스웨어"를 개발하기 위해 CDC 내에 새로운 부서를 설립했고, 결국 CDC 자체의 초기 훈련과 기술 매뉴얼이 운영되었다.1974년, 플라톤은 미니애폴리스의 CDC 본사에서 사내 기계로 가동하고 있었고, 1976년에는 새로운 CDC 사이버 기계와 맞바꾸어 상권을 구입했다.

CDC는 곧 인수를 발표하면서 1985년까지 회사 수입의 50%가 PLATO 서비스와 관련될 것이라고 주장했습니다.CDC는 1970년대까지 PLATO를 상업적인 도구이자 새로운 분야의 실업자를 재교육하기 위한 도구로서 끊임없이 홍보했다.노리스는 이 제도를 포기하지 않고 농부들을 위한 농작물 정보 시스템, 도심 젊은이들을 위한 다양한 코스 등 여러 비주류 코스에 투자했다.CDC는 심지어 PLATO 단말기를 일부 주주들의 집에 배치하여 시스템의 개념을 입증하기까지 했습니다.

1980년대 초 CDC는 현재 6억 달러 규모의 프로젝트에 대한 내부 반발이 커짐에 따라 이 서비스를 대대적으로 광고하기 시작했고 인쇄물을 제거하고 일반 도구로 홍보하는 라디오 광고까지 실시했습니다.미니애폴리스 트리뷴은 그들의 광고 카피를 보고 납득이 가지 않아 그 주장에 대한 조사를 시작했다.결국, 그들은 그것이 더 나은 교육 시스템이라는 것이 증명되지 않았지만, 그것을 사용하는 모든 사람들은 적어도 그것을 즐겼다고 결론지었다.외부 시험 기관의 공식 평가는 거의 같은 결론으로 끝났고, 모든 사람들이 그것을 즐겨 사용한다는 것을 암시하지만, 기본적으로 학생들의 승진에 있어서는 평균적인 인간 교사와 동등하다.

물론 인간과 동등한 컴퓨터 시스템은 CBT의 초기 개척자들이 지향했던 바로 그 개념인 큰 성과였어야 했다.컴퓨터는 학교의 모든 학생들에게 유지비를 지불하고 파업을 하지 않을 것이다.그러나 CDC는 개발 비용의 일부를 회수하기 위해 데이터 센터에 대한 접근에 시간당 50달러를 부과하고 있어 학생 1인당 데이터 센터의 비용은 인간보다 훨씬 비쌌습니다.따라서 PLATO는 수익성이 높은 상업 기업으로서 실패했지만, 그 기술에 기꺼이 투자하려는 대기업과 정부 기관에서 어느 정도 유용함을 발견했다.

PLATO 시스템을 대량 판매하려는 시도는 1980년에 CDC "Viking-721"^[9] 단말기와 다양한 가정용 컴퓨터에서 기본 튜터 시스템을 실행하는 Micro-PLATO로 도입되었습니다.버전은 Texas Instruments TI-99/4A, Atari 8비트 제품군, Zenis Z-100, 이후 Radio Shack TRS-80 및 IBM Personal Computer용으로 제작되었습니다.Micro-PLATO는 일반 코스에서는 스탠드아론, 멀티 유저 프로그램에서는 CDC 데이터 센터에 접속할 수 있습니다.CDC는 호멜링크 서비스를 시간당 5달러에 도입했다.

노리스는 1984년까지 CDC의 주요 수입원이 될 때까지 불과 몇 년밖에 남지 않았다고 발표하면서 PLATO를 계속 칭찬했다.1986년 노리스는 CEO에서 물러났고 플라톤 서비스는 서서히 사라졌다.그는 나중에 플라톤이 궤도를 벗어난 이유 중 하나가 마이크로 플라토라고 주장했다.TI-99/4A에서 시작했지만 텍사스 인스트루먼트가 플러그를 뽑고 아타리와 같은 다른 시스템으로 옮겼고, 아타리는 곧 같은 일을 했습니다.Micro-PLATO가 처음에 가지고 있지 않았던 온라인에 시스템의 가치가 있기 때문에, 어쨌든 시간 낭비라고 그는 느꼈다.

Bitzer는 CDC의 실패에 대해 좀 더 솔직하게 말했고, 그 문제의 원인을 기업문화 탓으로 돌렸다.그는 교육용품의 개발비가 납품시간당 평균 30만달러로 CERL이 비슷한 제품에 지불하는 비용의 몇 배에 달한다고 지적했다.이는 CDC가 비용을 회수하기 위해 높은 가격을 부과해야 한다는 것을 의미했고, 이는 시스템을 매력적이지 않게 만들었다.그는 CDC가 코스웨어 개발을 통해 수익을 유지해야 하는 사업부를 설립해 느린 기간에도 인원을 늘리기 위해 가격을 인상해야 했기 때문이라고 말했다.

PLATO V:

인텔 8080 마이크로프로세서는 새로운 PLATO V 단자에 도입되었습니다.그들은 작은 소프트웨어 모듈을 다운로드 받아 로컬로 실행할 수 있었다.그것은 풍부한 애니메이션과 다른 정교한 ^[10]능력으로 플라톤 교재를 보강하는 방법이었다.

온라인 커뮤니티

PLATO는 컴퓨터 기반 교육을 위해 설계되었지만, 아마도 가장 영속적인 유산은 온라인 커뮤니티의 기원에서의 위치일 것이다.이것은 플라톤의 획기적인 통신과 인터페이스 기능에 의해 가능해진 것으로, 컴퓨터 역사가들에 의해 최근에야 그 중요성이 인정되었다.데이비드 R.에 의해 만들어진 플라톤 노트.1973년 울리는 세계 최초의 온라인 게시판 중 하나였고, 수년 후 ^{[citation needed]}Lotus Notes의 직접적인 시조가 되었다.

플라톤의 플라즈마 패널은 I/O 대역폭(초당 180자 또는 초당 60개의 그래픽 라인)은 비교적 느렸지만 게임에 매우 적합했다.게임당 공유 60비트 변수 1500개(초기) 덕분에 온라인 게임 구현이 가능했다.교육용 컴퓨터 시스템이었기 때문에, 대부분의 사용자 커뮤니티는 게임에 큰 관심을 가지고 있었다.

PLATO의 하드웨어와 개발 플랫폼이 다른 곳(Xerox PARC나 MIT 등)에서 발전한 것과 거의 같은 방식으로, 많은 인기 있는 상업 및 인터넷 게임들은 궁극적으로 PLATO의 초기 게임들에서 영감을 얻었다.예를 들어 플라톤 알룸 실라스 워너의 Castle Wolfenstein은 플라톤의 던전 게임 (아래 참조)에서 영감을 받아 둠과 퀘이크에게 영감을 주었다.1970년대부터 1980년대까지 수천 개의 멀티플레이어 온라인 게임이 PLATO에서 개발되었으며, 다음과 같은 주목할 만한 예가 있습니다.

• 달레스케 엠파이어는 스타트렉을 기반으로 한 톱뷰 멀티플레이어 우주 게임입니다.엠파이어 또는 콜리의 메이즈 워는 최초의 네트워크 멀티플레이어 액션 게임이다.Trek82, Trek83, ROBOTREK, Xtrek 및 Netrek에 이식되었으며, (마법사 명성의) 동료 플라톤 졸업생 로버트 우드헤드에 의해 (허락 없이) Galactic Attack이라는 게임으로 애플 II 컴퓨터에 적용되었습니다.
• 오리지널 프리셀 by Alfille (베이커 컨셉)
• (PLATO alum) Bruce Artwick의 Microsoft Flight ^[11]Simulator에 직접적인 영감을 준 Fortner's Airfight.
• Haefeli와 Bridwell's Panther(아타리의 배틀존을 기대하는 벡터 그래픽 기반의 탱크워 게임).
• 다른 많은 1인칭 슈팅 게임들, 특히 보워리의 스파심과 위츠 그리고 볼랜드의 퓨처워는 최초의 FPS로 여겨진다.
• 수많은 게임은 롤 플레잉 게임 Dungeons에 의해 영감을 받은, 원본 Rutherford/Whisenhunt와 Wood)(나중에 PDP-10/11 로렌스에 의해 초에 플라토의 역사를 방문했다에 포오트식 분사)등.였고, 최초의 지하 감옥, 게임과 Moria, 흉포한, 건조한 걸치에 있는(서부풍의 변화), 그리고 Bugs-n-Drugs:에 따른 것으로 믿어진다 용들은 &. ( medical variations)—모든 MUD(멀티 유저 도메인) 및 MOU(MUD, 객체 지향)뿐만 아니라 Doom 및 Quake와 같은 인기 있는 1인칭 슈팅 게임, EverQuest 및 World of Warcraft와 같은 MMORPG(매시브 멀티플레이어 온라인 롤플레잉 게임)를 사전 관리합니다.플라톤의 가장 인기 있는 게임인 아바타는 세계 최초의 MUD 중 하나로 100만 시간 ^{[citation needed]}이상 사용되고 있다.둠과 퀘이크 게임은 그들의 혈통의 일부를 플라톤 프로그래머 사일러스 워너로 거슬러 올라갈 수 있다.

PLATO의 커뮤니케이션 도구와 게임은 수천 명의 PLATO 사용자들로 구성된 온라인 커뮤니티의 기반을 형성했고, 이는 20년 ^[12]이상 지속되었다.PLATO의 게임은 매우 인기를 끌었기 때문에 "The Enforcer"라고 불리는 프로그램은 대부분의 사이트와 시간에 게임 플레이를 규제하거나 무효화하는 백그라운드 프로세스로 실행되도록 작성되었습니다.이것은 보안 고려가 아닌 콘텐츠에 기초하여 접근을 규제하는 부모 스타일의 제어 시스템의 선구자입니다.

2006년 9월 연방항공청은 CDC 사이버 메인프레임에서 PLATO 소프트웨어 시스템을 실행한 마지막 시스템인 PLATO 시스템을 현역에서 은퇴시켰습니다.기존 PLATO와 유사한 시스템에는 현재 NovaNET과 Cyber1.org이 포함되어^[13] 있습니다.

1976년 초, 원래의 PLATO IV 시스템은 3500시간 이상의 교재 접촉 시간에 접근할 수 있는 950개의 단말기를 가지고 있었으며, CDC와 플로리다 주립대학에서 ^[14]추가 시스템이 가동되었다.결국 12,000시간 이상의 교재 접촉 시간이 개발되었으며, 그 대부분은 대학 교수진이 고등 교육을 ^{[citation needed]}위해 개발했습니다.PLATO의 교재에는, 고교 및 대학 코스의 전범위에 가세해 독서 능력, 가족 계획, 라마제 트레이닝, 가정 ^{[citation needed]}예산 책정등의 토픽이 포함되어 있습니다.게다가 일리노이 대학 기초 의학부(현재의 일리노이 대학 의과대학)의 저자들은 1학년 학생들을 ^[15][16]위한 많은 기초 과학 수업과 자가 시험 시스템을 고안했다.그러나 CDC는 이 ^{[citation needed]}시장에 관심이 없는 것처럼 보이지만 가장 인기 있는 "코스웨어"는 그들의 다중 사용자 게임과 dnd와 같은 롤플레잉 비디오 게임으로 남아 있었다.1980년대에 CDC 기반 솔루션의 가치가 사라지자, 관심 있는 교육자들은 먼저 IBM PC로, 나중에는 웹 기반 시스템으로 엔진을 이식했습니다.

커스텀 문자 세트

1970년대 초, 일리노이 대학의 현대 외국어 그룹에서 일하는 몇몇 사람들은 히브리어 수업을 하기 시작했는데, 원래는 왼쪽 글쓰기에 대한 좋은 시스템 지원이 없었다.브루스 셔우드가 참여할 테헤란에서 플라톤 데모를 준비하기 위해 셔우드는 돈 리와 함께 아랍 문자를 사용하는 페르시아어(파시어)를 포함한 왼쪽 글쓰기를 지원했다.셔우드의 개인적인 관심 때문에 진행된 이 작업에 대한 자금 지원은 없었고 페르시아어나 아랍어를 위한 커리큘럼 개발도 이루어지지 않았다.그러나 Peter Cole, Robert Lebowitz 및 Robert^[17] Hart는 새로운 시스템 기능을 사용하여 히브리어 수업을 재실행했습니다.PLATO의 하드웨어와 소프트웨어는 8x16 글자의 설계와 사용을 지원했기 때문에 대부분의 언어는 그래픽 화면에 표시될 수 있었다(오른쪽에서 왼쪽으로 쓰여진 것을 포함).

일리노이 대학교 음대 PLATO 프로젝트(기술 및 연구 기반 연대기)

OPAL(Octave-Pitch-Accent-Length)로 알려진 플라톤 호환 음악 언어는 언어용 컴파일러, 2개의 음악 텍스트 편집기, 음악 바이너리를 실시간으로 재생하는 파일 시스템, 음악 악보, 많은 디버깅 및 구성 보조 도구와 함께 이러한 신시사이저를 위해 개발되었다.다수의 인터랙티브 작곡 프로그램도 작성되었다.구치의 주변기기는 일리노이 대학 음대 PLATO 프로젝트에서 만든 음악 교육 교재에 많이 사용되었습니다.

1970년부터 1994년까지 일리노이 대학교 음대(U of I)는 음악에 대한 온라인 교육을 제공하기 위해 컴퓨터 기반 교육 연구실(CERL) PLATO 컴퓨터 시스템의 사용을 연구했습니다.G. David Peters가 이끄는 음악 교수들과 학생들은 음악과 관련된 교육 자료를 만들기 위해 플라톤의 기술적 능력으로 일했고 음악 ^[18]커리큘럼에서 그들의 사용을 실험했다.

피터스는 플라톤 3세에 대한 그의 연구를 시작했다.1972년까지, 플라톤 IV 시스템은 기술적으로 수년 후까지 시장에서 이용할 수 없었던 멀티미디어 교육학을 도입하는 것을 가능하게 했다.

1974년부터 1988년 사이에 I 음악 교수 중 25명이 소프트웨어 커리큘럼 개발에 참여했고 40명 이상의 대학원생이 소프트웨어를 만들고 그 사용을 도왔다.1988년, 프로젝트는 PLATO를 넘어 마이크로컴퓨터의 가용성과 사용의 증가를 수용하기 위해 초점을 확대했습니다.더 넓은 범위로 인해 프로젝트 이름은 일리노이 테크놀로지 기반의 음악 프로젝트로 변경되었다.School of Music에서의 작업은 1994년 CERL PLATO 시스템이 종료된 후에도 다른 플랫폼에서 계속되었습니다.24년의 음악 프로젝트 기간 동안, 많은 참여자들이 교육 기관과 민간 부문으로 옮겨갔다.이러한 영향력은 특히 음악가와 음악 교육자에 의해 오늘날 사용되고 있는 수많은 멀티미디어 교육, 제품 및 서비스에서 찾을 수 있습니다.

초기 대처의 대폭

피치 인식/퍼포먼스 판정

1969년, G. David Peters는 트럼펫 학생들에게 더 높은 음조와 리듬감 있는 ^[19]정밀도로 연주하는 것을 가르치기 위해 플라톤을 사용하는 것의 타당성을 연구하기 시작했다.그는 플라톤 3세 터미널을 위한 인터페이스를 만들었다.하드웨어는 (1) 톤의 진정한 피치를 판단할 수 있는 필터와 (2) 톤 지속시간을 측정하는 계수 장치로 구성되었습니다.그 장치는 빠른 음표, 두 개의 음표, 그리고 립슬링을 받아들이고 판단했습니다.피터스는 컴퓨터 보조 교육에서 ^[20]음높이와 리듬감 있는 정확도에 대한 악기 연주 판단은 가능하다는 것을 증명했다.

리듬 표기법 및 지각

1970년에는 랜덤 액세스 오디오 장치를 PLATO ^[7]III와 함께 사용할 수 있게 되었습니다.

1972년, 로버트 W. 플레이스크는 리듬 ^[21]지각에 컴퓨터 보조 명령을 사용한 연구를 수행했다.Placetk는 PLATO III 단말기에 부착된 랜덤 액세스 오디오 장치를 사용하여 음악 표기 글꼴과 그래픽을 개발했습니다.초등교육을 전공하는 학생들은 (1) 리듬표기 요소를 인식하고 (2) 리듬패턴을 듣고 그 표기를 식별하도록 요구받았다.이것은 PLATO 랜덤 액세스 오디오 장치를 컴퓨터 기반 음악 교육에 적용한 최초의 알려진 응용 프로그램이었다.

연구 참가자들은 그 경험에 대해 인터뷰를 했고 그것이 가치 있고 즐거웠다는 것을 알게 되었다.특히 플라톤의 즉각적인 피드백이 중요했다.참가자들은 오디오 품질의 단점을 지적했지만, 일반적으로 리듬 표기 ^[22]인식의 기본 기술을 배울 수 있었다고 밝혔다.

이러한 PLATO IV 터미널에는 많은 새로운 장치가 포함되어 있으며 두 가지 주목할 만한 음악 프로젝트가 탄생했습니다.

기악 교육자를 위한 시각적 진단 기술

1970년대 중반, 제임스 O.Froseth (University of Michigan)는 기악 교사들에게 초급 밴드 ^[23]학생들이 보여주는 전형적인 문제를 시각적으로 식별하도록 가르치는 교육 자료를 출판했습니다.각 악기에 대해 Froseth는 무엇을 찾아야 하는지에 대한 순서 있는 체크리스트(자세, 엠보셔, 손 위치, 악기 위치 등)와 이러한 문제를 보여주는 35mm의 젊은 연주자 슬라이드를 개발했습니다.시간제 수업 연습에서 훈련생은 슬라이드를 간략히 보고 나중에 교육 세션에서 검토 및 평가된 체크리스트에 진단 결과를 기록했습니다.

1978년 윌리엄 H. 샌더스는 PLATO IV 시스템을 사용하여 프로세트의 전달 프로그램을 수정했다.샌더스는 플라톤 IV 단자의 플라즈마 디스플레이를 통해 슬라이드를 마이크로피쉬로 전송해 후방투영했다.타임 트레이닝에서는, 트레이닝자는 슬라이드를 보고, 체크 리스트를 디스플레이에 터치해 기입했습니다.이 프로그램은 즉각적인 피드백을 제공하고 집계 기록을 보관했습니다.연습생들은 연습의 시기를 바꾸고 그들이 원할 때마다 반복할 수 있었다.

Sanders와 Froseth는 이어서 PLATO를 사용한 전통적인 수업 전달과 프로그램의 전달을 비교하는 연구를 수행했다.결과는 a) 학생의 시험 후 성과에 대한 전달 방법과 b) 교육 자료에 대한 태도 사이에 큰 차이가 없음을 보여주었다.그러나, 컴퓨터를 사용하는 학생들은 자신의 연습 시간을 설정할 수 있는 유연성을 높이 평가했고, 훨씬 더 많은 연습 연습을 마쳤으며,^[24] 훨씬 더 짧은 시간에 그렇게 했습니다.

악기 식별

1967년 올빈과 쿤은 컴퓨터에 연결된 4채널 테이프 리코더를 사용해 미리 녹음된 모델을 제시해 시각 노래 퍼포먼스를 ^[25]판단했다.

1969년에 네드 C.Deihl과 Rudolph E. Radocy는 클라리넷의 ^[26]표현, 조음, 리듬과 관련된 청각 개념을 구별하는 것을 포함한 음악에 대한 컴퓨터 보조 교육 연구를 수행했습니다.그들은 사전 녹음된 음성 통로를 제공하기 위해 컴퓨터에 연결된 4트랙 테이프 레코더를 사용했다.메시지는 3개의 트랙에 녹음되었고, 4번째 트랙에서는 들리지 않는 신호에 녹음되었으며, 재생/녹음 시간은 2시간이었습니다.이 연구는 4트랙 테이프가 달린 컴퓨터로 제어되는 ^[27]오디오가 가능하다는 것을 더욱 증명했습니다.

1979년 윌리엄스는 미니컴퓨터와 접촉한 디지털 제어 카세트 테이프 레코더를 사용했다. "대학생들에게 청각-시각적 차별, 시각 노래 및 음악 받아쓰기를 가르치는 세 가지 접근법의 비교: 전통적인 접근법, 코달리 접근법, 그리고 코달리 접근법.컴퓨터 지원 지도"를 참조해 주세요.이 장치는 작동했지만 액세스 시간이 다양하여 속도가 느렸습니다.

1981년 난티.와타나베씨는, 컴퓨터로 제어되는 사전 녹음 음성을 이용한 음악 지도의 실현 가능성을 조사했다.그녀는 컴퓨터 ^[20]시스템과 인터페이스할 수 있는 오디오 하드웨어를 조사했다.

PLATO IV 단말기에 인터페이스된 랜덤 액세스 오디오 장치도 사용 가능했습니다.오디오의 ^[28]드롭아웃으로 인해 음질에 문제가 발생하였습니다.그럼에도 불구하고, 와타나베는 연구 설계에 중요한 오디오 클립에 일관되게 빠르게 접근할 수 있다고 판단하고 이 장치를 연구 대상으로 선택했습니다.

와타나베의 컴퓨터에 의한 훈련 연습 프로그램은, 초등 음악 교육 학생들에게 소리를 통해서 악기를 식별하는 것을 가르쳤다.학생들은 무작위로 선택된 악기 소리를 듣고 들은 악기를 식별하여 즉각적인 피드백을 받았습니다.와타나베는 컴퓨터 보조 훈련 프로그램을 통해 학습한 그룹과 기기 식별에 대한 전통적인 지도를 받은 그룹 간에 학습에서 큰 차이를 발견하지 못했다.그러나 이 연구는 음악에서 컴퓨터 지원 교육에서 랜덤 액세스 오디오의 사용이 ^[29]가능하다는 것을 입증했다.

일리노이 테크놀로지 기반 음악 프로젝트

1988년 마이크로컴퓨터와 그 주변기기의 보급으로 일리노이 대학 음대 PLATO 프로젝트는 일리노이 기술 기반 음악 프로젝트로 개명되었다.그 후 연구자들은 1994년까지 음악 교육을 위해 상업적으로 이용 가능한 새로운 기술의 사용을 탐구했다.

영향과 영향

교육자들과 학생들은 인디애나 대학교, 플로리다 주립 대학교, 델라웨어 대학교를 포함한 다른 교육기관에서 음악 교육을 위해 플라톤 시스템을 사용했습니다.일리노이 대학 음대 PLATO 프로젝트의 많은 졸업생들은 일찍이 컴퓨팅과 미디어 테크놀로지에 대한 실무 경험을 쌓고 교육 및 민간 부문 모두에서 영향력 있는 자리에 올랐습니다.

이 시스템의 목표는 음악 교육자가 교육 자료의 개발에 사용할 수 있는 도구를 제공하는 것이었습니다. 여기에는 음악 받아쓰기 훈련, 자동 등급 키보드 연주, 봉투와 음색 이어 트레이닝, 음악 음향의 인터랙티브 사례 또는 실습, immedia와의 작곡 및 이론 연습 등이 포함될 수 있습니다.피드백을 ^[30]주세요.오타비아노라는 청력 훈련 애플리케이션은 1980년대 초 플로리다 주립 대학의 특정 학부 음악 이론 과정의 필수 과목이 되었습니다.

또 다른 주변기기는 Votrax 음성 신시사이저였고, Votrax를 사용한 텍스트-투-스피치 합성을 지원하기 위해 튜터 프로그래밍 언어에 "saylang" 명령어가 추가되었다.

기타 노력

CDC가 PLATO를 통해 거둔 가장 큰 상업적 성공 중 하나는 미국 증권 시장의 민간 부문 규제 기관인 전미 증권 거래자 협회(현 금융 산업 규제 기관)를 위해 개발된 온라인 테스트 시스템이었다.1970년대에 Michael Stein, E. Clark Porter 및 PLATO의 베테랑 Jim Ghesquiere는 NASD의 이그제큐티브인 Frank McAulife와 협력하여 최초의 "온디맨드" 상용 테스트 서비스를 개발했습니다.테스트 비즈니스는 서서히 성장해, 결국 1990년에 CDC로부터 Drake Training and Technologies로서 분사되었습니다.E. Clarke Porter는 1970년대 후반에 사용된 많은 PLATO 개념을 적용하여 Novell, Inc.와 협력하여 Drake Training and Technologies 테스트 비즈니스(현재의 Thomson Prometric)를 주도하여 메인프레임 모델에서 LAN 기반 클라이언트 서버 아키텍처로 전환하고 수천 개의 독립적 테스트를 도입하도록 비즈니스 모델을 변경했습니다.nt 글로벌 규모의 조직 훈련특히 Novell과 Microsoft가 후원하는 테스트 센터와 IT 인증 프로그램의 광범위한 글로벌 네트워크가 등장하면서 온라인 테스트 비즈니스는 폭발적으로 성장했습니다.Pearson VUE는 PLATO/Prometric 베테랑 E. Clarke Porter, Steve Nordberg 및 Kirk Lundeen에 의해 1994년에 설립되어 글로벌 테스트 인프라스트럭처를 더욱 확장하였습니다.VUE는 중요한 비즈니스 서비스로 인터넷에 의존하는 최초의 상업 기업 중 하나이며 셀프 서비스 테스트 등록을 개발함으로써 비즈니스 모델을 개선했습니다.컴퓨터 기반 테스트 산업은 계속 성장해 왔으며, 중요한 비즈니스 부문으로 전문 면허 및 교육 테스트를 추가했습니다.

많은 소규모 테스트 관련 회사들도 플라톤 시스템에서 발전했다.그 그룹의 몇 안 되는 생존자 중 하나가 The Examiner Corporation이다.스탠리 트롤립 박사(이전의 일리노이 대학 항공 연구실)와 게리 브라운 박사(이전의 제어 데이터)는 1984년에 The Examiner System의 프로토타입을 개발했습니다.

1970년대 초, 제임스 슈일러는 노스웨스턴 대학에서 Northwester의 MULTI-TUTOR 컴퓨터 지원 교육 시스템의 일부로 하이퍼튜터(HYPERTUTOR)라는 시스템을 개발했습니다.이는 다양한 사이트의 ^[31]여러 CDC 메인프레임에서 실행되었습니다.

1973년과 1980년 사이에 토마스 T의 지휘하에 있는 그룹.Urbana Champaign에 있는 일리노이 대학 기초 의학부의 의료 컴퓨팅 연구소의 Chen은 PLATO의 프로그래밍 언어를 MODCOMP IV 미니컴퓨터에 이식했습니다.^[32]Douglas W. Jones, A.B. Baskin, Tom Szolyga, Vincent Wu 및 Lou Bloomfield가 대부분의 구현을 수행했습니다.이것은 미니컴퓨터를 위한 TUTOR의 첫 번째 포트였으며 ^[33]1976년까지 대부분 작동되었습니다.1980년 Chen은 이를 Simpler 시스템으로 마케팅하기 위해 일리노이주 Champaign의 Global Information Systems Technology를 설립했습니다.GIST는 결국 Adayana Inc.의 정부 그룹과 합병했다.빈센트 우는 계속해서 아타리 플라톤 카트리지를 개발했다.

CDC는 결국 1989년에 새롭게 결성된 The Roach Organization(TRO)에 PLATO 상표와 일부 코스웨어 마케팅 세그먼트 권리를 매각했습니다.2000년에 TRO는 PLATO Learning으로 이름을 바꾸고 PC에서 실행되는 PLATO 교육용품을 판매 및 서비스하고 있습니다.2012년 말, PLATO Learning은 Edmentum이라는 ^{[citation needed]}이름으로 온라인 학습 솔루션을 시장에 출시했습니다.

CDC는 상표를 Roach에 판매한 후 CYBIS(CYBER-Based Instructional System)라는 이름으로 기본 시스템을 개발하여 상업 및 정부 고객에게 서비스를 제공하고 있습니다.CDC는 이후 IMSATT의 후예인 University Online에 CYBIS 사업을 매각했다.University Online은 나중에 VCampus로 이름이 변경되었습니다.

일리노이 대학교는 또한 PLATO의 개발을 계속하여 University Communications, Inc.와 협력하여 NovaNET이라는 상용 온라인 서비스를 설립하였습니다.CERL은 1994년에 PLATO 코드의 유지보수가 UCI로 넘어옴에 따라 폐쇄되었습니다.UCI는 나중에 NovaNET Learning으로 이름이 변경되었습니다(Computer National Systems).CS) 그 직후, NCS는 Pearson에 인수되어, 몇번이나 이름이 변경되어 현재는 Pearson Digital Learning으로 운영되고 있습니다.

기타 버전

남아프리카 공화국

CDC가 PLATO를 마케팅하던 기간 동안, 이 시스템은 국제적으로 사용되기 시작했다.남아프리카 공화국은 1980년대 초 플라톤의 가장 큰 사용자 중 하나였다.남아프리카의 전력 회사인 Eskom은 요하네스버그 북서부 교외의 메가와트 공원에 대형 CDC 메인프레임을 가지고 있었습니다.주로 이 컴퓨터는 발전 및 배전에 관련된 관리 및 데이터 처리 작업에 사용되었지만 PLATO 소프트웨어도 실행했습니다.1980년대 초 남아프리카 공화국에서 가장 큰 플라톤 설치는 웨스턴 케이프 대학에서 "원주민"에게 서비스를 제공했고, 한 때 수백 개의 플라톤 IV 단말기가 모두 요하네스버그에 임대된 데이터 라인으로 연결되어 있었다.뉴캐슬 외곽의 마다데니 타운십에 있는 마다데니 칼리지 등, 남아프리카의 교육 기관에는 그 밖에도 몇개의 시설이 있었습니다.

이것은 아마도 가장 특이한 플라톤의 설치였을 것이다.마다데니에는 약 1,000명의 학생이 있었는데, 이들은 모두 원주민이며 99.5%의 줄루족 조상이었습니다.이 대학은 콰줄루에 있는 10개의 교사 준비 기관 중 하나였으며, 대부분은 훨씬 더 작았습니다.많은 면에서 마다데니는 매우 원시적이었다.어느 교실에도 전기가 들어오지 않았고 대학 전체를 위한 전화기도 한 대밖에 없었다. 교환원이 전화를 걸기 전에 몇 분 동안 전원을 켜야 했다.그래서 16대의 컴퓨터 단말기가 있는 냉방이 된 카펫이 깔린 방은 대학의 다른 곳과는 극명한 대조를 이뤘다.때때로 사람이 외부 세계와 소통할 수 있는 유일한 방법은 플라톤 용어 대화를 통해서였다.

대부분의 학생들이 시골에서 온 마다데니 학생들에게 플라톤 단말기는 그들이 어떤 종류의 전자 기술을 접한 첫 번째 순간이었다.많은 1학년 학생들은 수세식 화장실을 본 적이 없다.처음에는 이러한 기술 문맹 학생들이 플라톤을 효과적으로 사용할 수 있다는 회의론이 제기되었지만, 그러한 우려는 드러나지 않았다.키보드 기술을 가르치는 수업이 가장 인기 있는 수업 중 하나였지만, 1시간 이내에 대부분의 학생들은 대부분 수학과 과학 기술을 배우기 위해 이 시스템을 능숙하게 사용하게 되었다.몇몇 학생들은 심지어 온라인 자료를 사용하여 PLATO 프로그래밍 언어인 TUTOR를 배우고, 몇몇 학생들은 줄루 언어로 시스템에 대한 수업을 썼다.

플라톤은 또한 남아프리카에서 산업 훈련을 위해 상당히 광범위하게 사용되었다.Eskom은 발전소 운영자를 훈련시키기 위해 PLM(PLATO 학습 관리)과 시뮬레이션을 성공적으로 사용했으며, 남아프리카 항공(SAA)은 객실 승무원 훈련에 PLATO 시뮬레이션을 사용했으며, PLATO의 사용을 검토 중인 다른 대기업도 다수 있었다.

CDC의 남아프리카 자회사는 PLATO에 대한 전체 중등학교 커리큘럼(SASSC) 개발에 많은 투자를 했지만 불행히도 커리큘럼이 완성 단계에 가까워지면서 CDC는 남아프리카공화국에서 흔들리기 시작했다.부분적으로는 미국의 반대에 따른 재정 문제 때문이기도 하다.또, 급속히 진화하고 있는 마이크로 컴퓨터도, CDC가 인식하지 못하고 있는 패러다임의 변화도 있습니다.

사이버1

2004년 8월 CDC의 최종 릴리즈에 대응하는 PLATO 버전이^[34] 온라인으로 부활했다.이 버전의 PLATO는 데스크톱 사이버라고 불리는 CDC 하드웨어의 무료 오픈 소스 소프트웨어 에뮬레이션에서 실행됩니다.6개월 만에 입소문으로만 500명이 넘는 이전 사용자들이 이 시스템을 이용하기로 등록했다.1970년대와 1980년대에 플라톤을 사용했던 많은 학생들은 ^{[citation needed]}플라톤의 강력한 커뮤니케이션 도구(토크 프로그램, 레코드 시스템, 노트 파일)를 사용하여 함께 모인 사용자 커뮤니티와 특별한 사회적 유대감을 느꼈다.

Cyber1에서 사용되는 PLATO 소프트웨어는 VCampus의 허가를 받아 CYBIS의 최종 릴리스(99A)입니다.기본 운영 체제는 CDC 메인프레임 사업의 나머지 부분을 인수한 Syntegra(현 British Telecom [BT])의 허가를 받아 NOS 운영 체제의 최종 릴리스인 NOS 2.8.7입니다.Cyber1은 데스크톱 사이버 에뮬레이터에서 이 소프트웨어를 실행합니다.Desktop Cyber는 다양한 CDC Cyber 메인프레임 모델과 ^[35]많은 주변기기를 소프트웨어로 정확하게 에뮬레이트합니다.

Cyber1은 1980년대에 ^{[citation needed]}CERL과 CDC 시스템에서 성장한 원래의 PLATO 커뮤니티를 보존하기 위해 16,000개 이상의 오리지널 레슨을 포함하는 시스템에 대한 무료 액세스를 제공합니다.이 부활한 시스템의 부하 평균은 약 10~15명의 사용자이며, 개인 메모와 노트 파일 메모를 보내고, UIUC의 ^[34]오리지널 PLATO 시스템에서 100만 시간 이상의 컨택 시간을 축적한 Avatar와 Empire(Star Trek과 유사한 게임)와 같은 터미널 간 게임을 플레이한다.

「 」를 참조해 주세요.

• 카테고리:PLATO(컴퓨터 시스템) 게임
• 마렉 홀린스키
• 1968년 모든 데모의 어머니

레퍼런스

추가 정보

• PLATO User's Guide (PDF) (revised ed.). CDC. April 1981. Retrieved March 11, 2012.
• Darrack, Arthur (Sep–Oct 1977). "Yes... Computers Can Revolutionize Education". Consumers Digest.
• Goldberg, Marty (2000). "Part 5 – PLATO Ain't Just Greek". The History of Computer Gaming. Midwest Classic Review. Archived from the original on July 19, 2013. Retrieved March 11, 2012.
• Cope, Bill; Kalantzis, Mary. "A Little History of e-Learning" (PDF) – via ResearchGate.
• Small, David; Small, Sandy (July 1984). "PLATO Rising: Online learning for Atarians". Antic. Vol. 3, no. 3. p. 36. Retrieved March 11, 2012.
• Smith, Stanley G; Sherwood, Bruce Arne (April 1976). "Educational Uses of the PLATO Computer System". Science. Vol. 192, no. 4237. pp. 344–52. doi:10.1126/science.769165. Retrieved March 11, 2012.
• Stifle, Jack (1972). The Plato IV Architecture (PDF). CERL Report (revised ed.). Urbana, IL: University of Illinois. X-20.
• Van Meer, Elisabeth (November 5, 2003). "PLATO: From Computer-Based Education to Corporate Social Responsibility". Iterations. Retrieved March 11, 2012.
• Woolley, David R (January 1994). "PLATO: The Emergence of Online Community". Matrix News. Retrieved March 11, 2012.

외부 링크

• 컴퓨터 지원 교육 시스템인 PLATO의 개발 중 Control Data Corporation(CDC)과의 관계에 대해 설명합니다Bitzer, Donald L, Oral history interview, Charles Babbage Institute, University of Minnesota.그는 CDC 세일즈맨인 해롤드 브룩스의 플라톤에 대한 관심, 그리고 비처가 사용할 수 있는 1604 컴퓨터를 구입하는데 도움을 준 것에 대해 설명합니다.CDC에 의한 PLATO의 상품화, 마케팅 전략 및 PLATO의 코스웨어 작성에 관한 CDC와의 불화를 상기한다.
• National Science Foundation(NSF)의 프로그램 담당자는 Don Bitzer와 PLATO 시스템의 영향, 컴퓨터 교실 사용과 관련된 보조금 및 NSF의 Regional Computing Program에 대해 설명합니다Gallie, Thomas Muir (11 July 1990), Oral history interview, Charles Babbage Institute, University of Minnesota.
• 를 클릭합니다Gräper, Grapenotes.
• 를 클릭합니다PLATO History Foundation.
• PLATO의 개발 및 CERL의 운영에 관한 내부 보고서, 외부 보고서 및 출판물을 포함하는 아카이브 컬렉션University of Illinois Computer-based Education Research Laboratory PLATO Reports, PLATO Documents, and CERL Progress Reports, Charles Babbage Institute, University of Minnesota.
• CBE 시리즈는 다양한 CDC 부서 및 부서 내에서 PLATO 코스웨어를 내부적으로, 그리고 외부에서 제작, 마케팅 및 배포하는 CDC의 목표를 문서화합니다Control Data Corporation records, Computer-based education (CBE), Charles Babbage Institute, University of Minnesota.
• 를 클릭합니다Historic PLATO Manuals & Publications, Bit savers.
• Cyber1: PLATO 시스템의 온라인 보존.