차드의 교육

Education in Chad
미국 육군 아프리카 중령Stephen Salenoren이 2010년 9월 차드의 은재마에서 군사법 교육을 마친 학생을 축하하고 있습니다.

차드의 교육은 분산된 인구와 부모들이 자녀들을 학교에 보내는 것을 어느 정도 꺼리기 때문에 어렵다.출석은 필수지만 초등학교 이후에도 교육을 계속 받는 남학생은 68%에 불과하고 절반 이상이 문맹이다.은자메나 [1][2]대학에서 고등 교육을 제공한다.

HRMI([3]Human Rights Measurement Initiative)에 따르면 차드는 [4]소득수준에 따라 교육권리를 이행해야 할 52.7%만 이행하고 있는 것으로 나타났다.HRMI는 초등교육과 중등교육에 대한 권리를 살펴봄으로써 교육의 권리를 무너뜨린다.차드의 소득수준을 감안해 초등교육 자원(소득)으로 달성해야 할 것은 74.7%이지만 중등교육은 [5]30.7%에 불과하다.


역사

1814년 남부 차드에 개신교 선교학교가 설립되면서 서양식 교육이 시작되었다.처음부터 식민지 정부는 종교 수업을 제외한 모든 지도가 프랑스어로 이루어지도록 요구했습니다.공식적인 인정과 정부 [6]보조금을 원하는 모든 기관에 표준 커리큘럼이 부과되었다.

차드의 교육은 주로 초등교육에 초점이 맞춰져 있다.1942년까지, 세속적인 중등 교육을 원하는 학생들은 콩고 공화국의 브라자빌에 있는 학교에 가야 했고, 중등학생의 수가 심각하게 제한되었습니다.1942년 차드에서 공립 중등학교가 개교했지만 인정된 자격증 프로그램은 1950년대 [6]중반까지 시작되지 않았다.

1960년 독립 당시, 정부는 보편적 초등교육의 목표를 설정하였고, 12세까지 학교 출석을 의무화하였다.그럼에도 불구하고, 표준 커리큘럼의 개발은 제한된 수의 학교, 표준 5년제 및 7년제 대학과 리케와 함께 2년 및 3년제 시설의 존재, 그리고 이슬람교도들의 코란 교육 선호로 인해 방해되었다.그럼에도 불구하고, 1960년대 중반까지, 6세에서 8세 사이의 학생들 중 17%가 학교에 있었다.사하라와 사힐리아 지역에 있는 코란 학교들은 학생들에게 아랍어를 읽고 코란 시를 암송하는 것을 가르친다.차드에서 현대 이슬람 [6]중등학교는 1918년에 설립된 Ecole Mohamed Illech를 포함하고 있다.

정부의 노력에도 불구하고, 독립 후 첫 10년 동안 전반적인 교육 수준은 여전히 낮았다.1971년, 15세 이상 남성의 88%와 여성의 99%가 프랑스어를 읽을 수 없었고, 프랑스어는 그 당시 유일한 공용어였다; 아랍어의 문맹률은 7.8%였다.1982년 전체 문맹률은 약 15%였다.독립 이후 주요 문제들이 차드 교육의 발전을 방해해왔다.자금 조달이 매우 제한되어 있습니다.제한된 시설과 인력 또한 교육 시스템이 적절한 교육을 제공하는 것을 어렵게 만들었다.인구과밀은 큰 문제이다; 일부 학급은 100명의 학생이 있고, 그들 중 다수는 재수생이다.독립 직후에 많은 초등학교 교사들은 최소한의 자격만 가지고 있었다.2차적으론 상황이 더 [6]심각했다.

1970년대와 1980년대에 차드는 시설과 인력의 문제를 다루는데 있어 상당한 진전을 이루었다.교육 개선을 위해 초등학교 교사들을 위한 복습 세션과 리프레셔 프로그램이 마련되었습니다.중등부에서는 점점 더 많은 차드인들이 교직원으로 자리를 잡았다.게다가 1971-72학년에 Tchad 대학교가 [6]문을 열었다.

독립의 또 다른 문제는 차드 학교의 프랑스어 커리큘럼이 그 효과를 제한했다는 것이다.대부분의 학생들이 학교에 입학했을 때 프랑스어를 사용하지 않았지만, 초등교육은 프랑스어로 이루어졌다.게다가 프랑스로부터 물려받은 교육 프로그램은 차드에서 학생들이 직업을 선택할 수 있도록 준비시키지 않았다.1960년대 후반부터, 정부는 이러한 문제들을 해결하려고 시도했다.모범학교는 프랑스식 고전교육을 버리고 아이들에게 사회경제적 [6]환경을 재해석하고 수정하도록 가르친 새로운 접근방식을 택했다.

차드 내전은 교육에도 문제가 되었다.이 나라의 광대한 지역에서 보안의 부재로 인해 교사들을 보직으로 파견하고 그곳에 유지하는 것이 어렵게 되었다.게다가, 전쟁으로 야기된 이동성은 아이들이 정기적으로 수업에 참여하도록 하려는 시도로 대혼란을 일으켰다.분쟁으로 자원을 전용하는 것은 또한 정부가 독립 당시 찾은 지출 수준을 유지하는 것을 방해했다.마지막으로, 폭력사태는 교사, 학생, [6]시설들 사이에서 피해를 입혔다.

정부는 이러한 문제들을 극복하기 위해 많은 노력을 해왔다.1983년, 기획재건부는 1982-83학년도의 개학이 1979년의 격변 이후 가장 성공적이었다고 보고했다.1984년에는 차드 대학, 국립행정대학, 국립행정대학도 [6]문을 열었다.

1980년대 후반, 교육부는 모든 정규 학교 교육에 대한 행정적 책임을 졌다.그러나 수년간의 내분 때문에 지역 사회는 학교의 건설과 유지, 교사들의 급여 [6]지급을 포함한 부처의 많은 기능을 떠맡았다.

하지만, 정부는 충분한 교육비를 지원할 수 없고, 실제로 부모들은 등록금과 교사 월급을 위해 상당한 금액을 지불한다.2002년의 프라이머리 등록률은 76%, 프라이머리 등록률은 61%였습니다.총입학률과 순입학률은 초등학교에 정식으로 등록된 학생수를 기준으로 하기 때문에 실제 학교 출석률을 반영할 필요는 없습니다.2004년에는 5세에서 14세 사이의 39.6%가 학교에 다니고 있었다.주로 문화적 전통 때문에 여학생들을 위한 교육의 기회는 제한되어 있다.주로 조혼으로 인해 남자 아이들보다 여자 아이가 중학교에 등록하는 수가 적다.1999년에는 초등학교에 입학하는 아이들의 54.0%가 초등학교 [7]5학년이 되었다.

고등교육

1960년 독립했을 때 차드는 대학이 없었다.우리나라 인생의 첫 10년 동안 중등 이상의 학업을 원하는 학생들은 해외로 가야 했다.1966-67학년도에는 83명의 차드인들이 국외에서 공부하고 있었고, 이듬해에는 200명으로 늘어났다.초기에는 고등교육을 받으려는 거의 모든 학생들이 남학생들이었다.가장 많은 숫자는 프랑스로 갔지만, 몇몇 차드인들은 벨기에, 세네갈, 코트디부아르, 콩고를 공부했습니다.그 당시, 대부분의 학생들은 교육, 문과, 농업, 그리고 [6]의학의 학위를 추구하고 있었다.

프랑스와의 협정에 따라, Tchad 대학은 1971-72 학년에 문을 열었다.거의 전적으로 프랑스의 지원을 통해 자금을 조달한 25명의 교직원들은 첫 해에 200명의 학생들을 환영했다.1974-75학년도에는 등록자가 500명으로 늘어났고, 이 대학은 45명으로 첫 번째 반을 졸업했습니다.강제적인 연도의식 시행으로 이듬해 큰 혼란이 발생했지만, 톰발바예가 전복되고 진위운동이 끝난 후 대학은 계속 성장하였다.1976-77년 639명에서 1977-78년 1,046명으로 최고치를 기록한 뒤 1978-79년 974명으로 소폭 감소했다.불행하게도 1979년과 1980년 차드 내전은 은자메나의 1, 2차 전투가 시설과 학생들을 위협했을 때 대학 활동을 축소시켰다.1980년대 초반 비교적 평온한 분위기가 돌아오면서 대학은 다시 문을 열었다.1983-84년에 이 대학에는 141명의 교사와 [6]1,643명의 학생이 있었다.

차드의 고등 교육 기관에는 대학교 외에도 고등 교육 기관인 Ecole Normale Supérieure가 포함되었습니다. Ecole Normale Supérieure는 중등 학교 강사를 양성했습니다.1982-83년과 1983-84년에 입학한 학생은 약 200명이었다.학위 과정에는 역사 지리학, 현대 문학, 영어와 프랑스어, 아랍어와 프랑스어, 수학과 물리학, 그리고 생물학-지질학-화학이 [6]포함되었습니다.

직업 교육

1983년에는 3개의 리세 기술 인더스트리엘(사르, 은자메나, 마두)에서 직업 교육이 제공되었고,[6] 사라 등록의 콜레주 드 앙제네이션 기술 수치는 1983년에 4개의 기술 학교 중 3개의 1,490명이었다.

기술 또는 직업 훈련에 관심이 있는 초등학교 졸업생은 두 가지 과정을 이수할 수 있습니다.이들은 콜레주에서 1레벨의 3년제 프로그램(프리미어 사이클)에 들어가거나(4개의 기술학교 중 하나로 편입) 6년제 프로그램에 직접 등록할 수 있다.3년간의 예비 과정을 마친 학생들은 전문 자격증을 받았고, 6년 과정 전체를 마친 학생들은 [6]졸업장을 받았다.

리시 기술 외에도 1980년대 초 차드에서 직업 훈련을 제공하는 여러 기관이 있었다.1963년에 은자메나에 개교한 Ecole Nationale d'Administration, 사르에 있는 우편 및 통신 학교, 공공 사업과 관련된 기술 교육을 위한 학교, 그리고 Ba-Illi 농업 학교가 그것이다.다른 차드인들은 해외 [6]기술 훈련 센터에서 공부했다.

1980년대 후반에는 차드에서는 고도의 의학 교육을 받을 수 없었다.유일한 의료 교육 기관은 국립 공중 보건 및 사회 복지 학교(Ecole Nationale de Santé Publique et de Service Social)였습니다.은자메나에서 ENSPSS)그러나 1982년에는 간호학과 28명, 사회복지학과 3명, [6]공중위생학과 33명 등 매우 제한적이었다.

레퍼런스

  1. ^ "배경 메모:차드
  2. ^ '채드', 브리태니커 백과사부
  3. ^ "Human Rights Measurement Initiative – The first global initiative to track the human rights performance of countries". humanrightsmeasurement.org. Retrieved 2022-03-17.
  4. ^ "Chad - HRMI Rights Tracker". rightstracker.org. Retrieved 2022-03-17.
  5. ^ "Chad - HRMI Rights Tracker". rightstracker.org. Retrieved 2022-03-17.
  6. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p 차드 컨트리 스터디이 문서에는 퍼블릭 도메인에 있는 이 소스로부터의 텍스트가 포함되어 있습니다.
  7. ^ Chad. 2005년 아동 노동의 최악의 형태에 관한 조사 결과 2006년 12월 1일 웨이백 머신에 보관.미국 노동부 국제노동국(2006년).이 문서에는 퍼블릭 도메인에 있는 이 소스로부터의 텍스트가 포함되어 있습니다.