AP 라틴어

AP Latin
이 글은 베르길을 중심으로 한 과정과 시험에 관한 것이다. 범용 문학 강좌 및 시험은 AP 라틴 문학을 참조한다.
이 기사는 에 관한 시리즈의 일부분이다.
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Advanced Placement Latin(AP Latin이라고도 함), 이전에는 Advanced Placement Latin: 버질(Vergil)은 칼리지 보드의 고급 배치 프로그램이 제공하는 라틴어 문학 시험이다. 2012-2013 학년 이전에 이 과정은 버질 또는 버질이라고도 알려진 아우구스투스 작가 푸블리우스 베르길리우스 마로가 쓴 아이네이드의 시 선정에 초점을 맞췄다. 그러나 2012-2013년에 College Board는 강의 내용을 시뿐만 아니라 산문도 포함하도록 변경하였다. 수정된 코스는 산문 작가 가이우스 율리우스 카이사르가 쓴 베르길의 선택과 갈리아 전쟁에 대한 코멘터리스의 선택으로 구성된다. 또한 새로운 교과 과정에는 시력 독서에 대한 집중도가 높아진다. 시험을 보는 학생이 반드시 이 부분에 나타나는 특정 독서 지문에 노출되지는 않았을 것이다. College Board는 교과과정에 시력 판독이 포함된 실습이 포함될 것을 제안한다. 시험은 5월에 실시되며 3시간 길이의 시험으로 1시간 객관식 코너와 2시간 자유응답 코너로 구성된다.

이전에 테스트한 재료(2012년 이전)

학생들은 다음과 같은 아이네이드의 대사에 익숙할 것으로 예상되었다.[1]

  • 제1권: 1-519호선
  • 제2권: 선 1-56, 199-297, 469-566, 735-804
  • 제4권: 1-449호선, 642-705호선
  • 제6권: 선 1-211, 450-476, 847–901
  • 10권: 420-509호선
  • 12권: 선 791-842, 887-952

학생들은 또한 1권부터 12권까지의 총 내용에 익숙해질 것으로 기대되었다.

능력 테스트

이 시험은 학생들의 다음과 같은 능력을 시험한다.[1]

  • 강의록에서 라틴어 구절을 영어로 문자 그대로 번역한다.
  • 문맥에서 특정 단어 및 구문 설명
  • 강의요강에 명시된 작품에서 발췌한 짧은 글의 맥락과 의의 파악
  • 특정 구절에서 볼 수 있는 이미지, 화술 그림, 음향 효과 및 계량 효과(시에 한함)의 사용 등 저자의 표현 방식에서 특징적이거나 주목할 만한 특징을 식별하고 분석한다.
  • 특정 모티프 또는 일반 테마에 대해 구절에서 제안할 뿐만 아니라 다른 선택 항목과도 관련이 있는 토의
  • 구조 분석 및 토론, 시, 논문 또는 논쟁의 구성에 사용된 특징에 대한 인식 증명
  • 강의록에서 지정된 미터 스캔

읽기 및 번역

아이네이드를 시로 비판적으로 감상하는 것은 문자 그대로 번역하고, 분석하며, 해석하고, 일시와 표현에 주의를 기울여 소리내어 읽고, 닥티릭 육각시구를 스캔하는 능력을 내포하고 있다. 학생들은 그들의 번역이 정확하고 정확할 뿐만 아니라 영어에서도 이치에 맞도록 문자 그대로의 번역과 독해에서 광범위한 연습을 해야 한다.

"가능한 한 문자 그대로 번역"이라는 번역 질문의 지침은 정확하고 정확한 번역을 요구한다. 어떤 경우에는 숙어가 영어로는 이해가 되지만 라틴어에 비해 다소 느슨한 방법으로 번역될 수 있다. 그러나 일반적으로 학생들은 다음과 같이 상기된다.[1]

  • 동사의 긴장감, 목소리, 숫자, 기분은 문자 그대로 번역할 필요가 있다.
  • 주제와 동의서는 정확해야 한다.
  • 시제와 목소리에 대해 분자를 정확하게 제공해야 한다.
  • Ablative exolute는 문자 그대로 또는 하위 절로서 렌더링할 수 있지만, 시제와 분사 횟수는 정확하게 렌더링해야 한다.
  • 역사적 현재는 구절 내내 일관되게 사용된다면 받아들일 수 있다.

시험

3시간짜리 시험은 1시간 객관식 코너와 2시간 자유응답 코너로 구성돼 독해시간 15분, 작문시간 1시간 45분이 포함된다.[2] 객관식 영역은 네 개의 지문과 관련된 약 50개의 질문을 포함한다. 즉, 세 개의 지문을 보는 것과 한 개의 강의계획표를 읽는 것이다. 객관식 문항은 다음을 포함하여 일년 내내 배우고 연습한 많은 기술을 시험한다.[2]

  • 20-30% 문법 및 어휘 문제(10-15문항)
  • 35–45%의 구문 또는 문장의 번역 또는 해석(17–23 문제)
  • 2–5% 메트릭: 즉, Dactylic 16진수 라인의 스캔(1–3 질문)
  • 2~5%의 언어 수치(1~3개 질문)
  • 암시 또는 참고문헌의 20-30% 식별, 이해되었지만 압축되지 않은 단어의 인식, 도출해야 할 추론 설명(10-15문항)
  • Aeneid 문항에만 2~5%의 배경 질문(1~3문항)

자유응답 섹션에는 강의요강에서 라틴어 텍스트의 번역, 분석, 해석이 포함된다. 형식은 다음과 같다.[2]

  • 질문 1: 10분짜리 번역
  • 질문 2: 10분 번역
  • 질문 3: 45분짜리 에세이
  • 질문 4: 20분짜리 짧은 에세이
  • 질문 5: Aeneid 전체를 바탕으로 한 20분짜리 짧은 에세이(라틴어 선택과 영어로 읽는 부분)

현재 AP 라틴어 커리큘럼(2012-현재)

2012-2013 학년 동안, College Board는 AP 라틴어 커리큘럼을 수정했다고 발표했다. 일반적으로, 칼리지 보드는 교육과정의 새로운 목표를 발표했다. 여기에는 다음이 포함된다.[3]

  • 산문과 시에 필요한 읽기
  • 라틴어를 읽을 수 있는 학생의 능력 개발
  • 문법, 구문 및 문학적 용어에 더 큰 집중

베르길의 아이네이드에만 초점을 맞추는 대신에, 그 교육과정은 이제 율리우스 카이사르의 갈리아 전쟁에 대한 논평에서 선택한 것을 포함하여 산문과 시를 모두 포함할 것이다.[3] Aeneid에서 필요한 라인 수에 대한 수정본을 포함하여 새로운 필수 판독 목록은 다음과 같다.[4]

베르길의 아이네이드

  • 제1권: 1-209호선, 418-440호선, 494-578호선
  • 제2권: 선 40-56, 201–249, 268–297, 559–620
  • 제4권: 선 160–218, 259–361, 659–705
  • 6권: 선 295-332, 384-425, 450-476, 847–899

카이사르의 갈리아 전쟁

  • 제1권: 1-7장
  • 제4권: 24~35장, 36장 첫 문장 (Eodem die legati [. . ] veneralant).
  • 5권: 24-48장
  • 제6권: 제13장-20장

또한, 영어로 된 필수 판독치에 변화가 있다. 아이네이드의 새로운 목록은 이전에 요구되었던 12권의 책들 대신에 1, 2, 4, 6, 8, 12권의 책들이다.[1] 갈릭전쟁에서 새로 필요한 영어 독서목록은 1, 6, 7권이다. 또한 개정된 교육과정에서는 시력 판독에 대한 강조점이 새롭게 추가되었다. College Board는 이 시험이 학생들의 시각에 대한 읽기 능력을 향상시키기 위해 필수 읽기 목록에 없는 라틴어 지문을 포함할 것이라고 발표했다. 산문의 추천 저자는 (지칠 수 없을 정도로) 다음을 포함한다. 네포스, 키케로(그의 편지는 아니지만), 타키투스나 살루스트 같은 작가보다는 리비, 플리니, 세네카 더 어린 작가. 시의 경우 추천하는 작가(지칠 수 없을 정도로)는 다음을 포함한다. 호레이스, 후베날, 루칸 등의 시인보다는 오비드, 마르티알, 티불루스, 카툴루스.[5] 시와 산문 모두에서 시력을 읽는 연습을 위해 College Board는 필수 독서 목록에 포함되지 않은 Aeneid와 Gallic War에서 라틴어 구절을 추가로 추천한다.

자유응답 섹션에는 강의요강에서 라틴어 텍스트의 번역, 분석, 해석이 포함된다. 형식은 다음과 같다.

  • 질문 1: 15분 번역: 베르길
  • 질문 2: 15분 번역: 카이사르
  • 질문 3: 45분짜리 분석 에세이
  • 질문 4: 15분 단답: 베르길
  • 질문 5: 15분 단답: 카이사르

등급분포

2010년 행정에서는 6,523명이 응시해 합격(3명 이상)이 4,114명으로 약 63.1%[6]에 달했다. 2011년 정부에서는 6,044명이 응시해 3,861명이 합격(3명 이상)해 약 63.9%[7]에 달했다. 2012년 정부에서는 1만8161명이 응시해 약 61.[8]9%인 1만1244명이 합격했다.

2013년 재설계된 시험의 행정에서는 6667명이 응시했고, 약 66.6%인 4442명이 합격(3명 [9]이상)했다. 2014년 행정고시에서는 지난해보다 다소 줄어든 6,542명이 응시해 합격(3명 이상)이 4,307명(3명 이상)[10]으로 지난해 합격률보다 소폭 감소한 것으로 나타났다.

등급 분포는 다음과 같다.

점수 백분율
연도 5 4 3 2 1 3점 이상 점수의 백분율 평균 표준편차 학생수
2010 21.4% 17.6% 24.1% 17.8% 19.1% 63.1% 3.04 1.40 6,523
2011 20.2% 18.1% 25.6% 18.3% 17.9% 63.9% 3.05 1.37 6,044
2012 18.9% 18.2% 24.8% 23.9% 14.2% 61.9% 3.04 1.32 18,161
2013 14.1% 20.9% 31.6% 22.9% 10.5% 66.6% 3.05 1.19 6,667
2014 13.2% 22.4% 30.2% 24.0% 10.1% 65.8% 3.05 1.18 6,542
2015 12.7% 21.5% 29.5% 24.3% 12% 63.7% 2.98 1.20 6,571
2016[11] 12.8% 20.7% 32.2% 23.1% 11.2% 65.7% 3.00 1.19 6,584
2017[12] 12.9% 19.5% 31.2% 22.7% 13.7% 63.6% 2.94 1.21 6,647
2018[13] 14.4% 20.1% 31.9% 22.8% 10.7% 66.4% 3.05 1.20 6,409
2019[14] 13.1% 19.3% 30.7% 24.1% 12.8% 63.1% 2.96 1.21 6,112
2020년 (1998년)[15] 16.5% 20.4% 32.3% 17.9% 12.9% 69.2% 3.10 1.25 5,850
2012년부터 2013년까지 전갈 패턴에 현저한 변화가 있다.

참조

  1. ^ a b c d "Course and Exam Description - Fall 2012" (PDF). College Board. Retrieved 14 March 2021.
  2. ^ a b c College Board AP 라틴어: 버길 코스 설명
  3. ^ a b College Board: AP 라틴어의 발전
  4. ^ "AP Latin: Course and Exam Description" (PDF). College Board. Fall 2012. p. 26. Retrieved 21 April 2013.
  5. ^ "AP Latin: Course and Exam Description" (PDF). College Board. Fall 2012. p. 27. Retrieved 21 April 2013.
  6. ^ College Board AP 라틴어: 버질 2010 점수 분배
  7. ^ College Board AP 라틴어: 베르길 2011 점수 분배
  8. ^ College Board AP 라틴어: 버질 2012 점수 분배
  9. ^ College Board AP 라틴 학생 점수 분포 - 글로벌 분포 - 2013년 5월
  10. ^ College Board AP 라틴 학생 점수 분포 - 글로벌 분포 - 2014년 5월
  11. ^ Total Registration. "2016 AP Exam Score Distributions". www.totalregistration.net. Retrieved 2016-07-01.
  12. ^ "2017 AP Exam Score Distributions".
  13. ^ "2018 AP Exam Score Distributions".
  14. ^ Total Registration (June 19, 2019). "2019 AP Exam Score Distributions". www.totalregistration.net. Retrieved 2019-06-19.
  15. ^ "STUDENT SCORE DISTRIBUTIONS" (PDF). Retrieved June 9, 2021.

외부 링크