윌리엄 토리 해리스

윌리엄 해리스
미국 교육청장
재직중 1889년 9월 12일 – 1906년 6월 30일
대통령	벤저민 해리슨 그로버 클리블랜드 윌리엄 맥킨리 시어도어 루스벨트
선행자	나다니엘 도슨
성공자	엘머 브라운
개인내역
태어난	(1835-09-10)1835년 9월 10일 노스 킬링리, 미국 코네티컷 주
죽은	1909년 11월 5일(1909-11-05) (74세) 미국 로드 아일랜드 프로비던스
교육	예일 대학교
서명

윌리엄 토리 해리스(William Torrey Harris, 1835년 9월 10일 ~ 1909년 11월 5일)는 미국의 교육자, 철학자, 사전 편찬가였다.^[1] 그는 성에서 거의 25세기를 일했다. 미주리 주의 루이스는 학교를 가르쳤고 12년 동안 학교 교육감을 지냈다. 수잔 블로우와 함께, 1873년에 그는 이 나라에서 처음으로 공립의 영구 유치원을 설립했다. 그는 또한 공교육의 필수적인 부분으로 고등학교를 설립한 것으로도 알려져 있다.

헤겔 철학에 대한 관심이 높아지면서 미국 최초의 철학 학술지인 투기철학 저널(1867년)의 공동창업자였다. 그는 또한 아모스 브론슨 알콧의 콩코드 철학 학교와 함께 일했다. 1889년 해리스는 미국 교육청장으로 임명되었고, 1906년까지 4명의 대통령 밑에서 그 역할을 했다.

전기

1835년 코네티컷주 노스킬링리에서 태어난 그는 매사추세츠주 안도버에 있는 필립스 아카데미를 다녔다. 그는 예일 칼리지에서 2년을 마치고 서부로 이사했다.

22살에 시작한 해리스는 학교를 가르쳤고 성에서 경력을 쌓았다. 미주리 주의 루이스는 1857년부터 1880년까지 도시가 급속도로 성장하던 시기였다. 그곳은 서부로 통하는 관문 역할을 하였고 미시시피 강의 공업화 도시로서의 역할을 하였다.

1868년부터 1880년까지 교육감직을 역임하였으며, 제도에 큰 영향을 끼쳤다. 수잔 E와 함께. 1873년에 그는 미국 최초의 영구 공립 유치원을 설립했다. 성당에 있는 동안. 루이스, 윌리엄 토리 해리스는 공립학교 시스템의 제도와 교육의 기본적인 철학적 원리 모두를 강화하기 위해 많은 영향력 있는 아이디어를 실행했다.

그의 변화는 공립학교 교육과정을 고등학교까지 확대시키는 결과를 낳았다. 그는 그것이 개인의 성장과 산업 시대의 새로운 도전에 대처하는 데 필수적이라고 믿었다. 확장된 프로그램에는 미술, 음악, 그리고 과학과 수동 연구가 포함되었다. 그는 또한 모든 공립학교들이 도서관을 취득하도록 장려했다.

해리스의 세인트. 루이 학교들은 이 나라에서 가장 좋은 학교들 중 하나로 여겨졌다. 그의 동료 교육자들 중에는 1848년 혁명이 실패한 후 독일 지방에서 온 이민자였던 많은 지역 농부들과 상인들도 포함되어 있었다. 그들은 교육에 대한 강한 신념을 가지고 있었다.

세인트루이스에서 해리스는 기계공이자 철학자 헨리 클레이 브로크마이어를 만났는데, 그의 영향력은 헤겔주의로 바뀌었다. 브록마이어와 다른 성인과 함께. 루이스 헤겔리아인 해리스는 미국 최초의 철학 정기 간행물인 투기철학 저널(1867년)을 창간하고 편집했다. 그는 1893년까지 편집했다. 그것의 기여자들은 헤겔의 시간과 사건에 대한 개념을 영원한 역사적 변증법에서 비롯된 작업인 보편적 계획의 일부로서 장려했다.

해리스는 뉴잉글랜드로 돌아와 1880년부터 1889년까지 매사추세츠에 있는 아모스 브론슨 알콧의 콩코드 철학 학교와 인연을 맺었다.

1889년 해리스는 1906년까지 벤자민 해리슨, 그로버 클리블랜드, 윌리엄 맥킨리, 시어도어 루즈벨트 대통령 밑에서 미국 교육위원으로 임명되었다. 해리스는 헤겔, 칸트, 피히테, 프뢰벨, 페스탈로치 등 이상주의 철학의 많은 철학자들이 지지한 철학 교육학의 원리에 관한 교육의 모든 단계를 정리하기 위해 노력했다.

해리스는 미국 교육청장으로서 미국 원주민의 교육과 동화를 강력히 지지했다. 토머스 제퍼슨 모건 인도사무국장 휘하에 발행된 '인도교육'에 관한 교육국 회보(제1호, 1889년)에 서론을 썼다. 해리스는 산업 진흥을 위해 기독교와의 파트너십을 통해 미국 인디언들의 교육을 의무화할 것을 요구했다. 해리스는 인디언들을 '미국' 문명에 동화시키는 방법으로, '하위 문명의 형태'를 위해 최대 10년간 원주민 아이들을 가족으로부터 제거할 것을 요구했다. 그는 이것이 인종을 구하기 위해 필요하다고 믿었다. 그는 인종이 그들의 전통 문화에서 벗어나야 한다고 믿었다.

해리스는 이렇게 썼다.

"우리는 인도인을 구원한 것은 우리 자신과 세계의 계몽된 여론 덕분이지, 그를 파멸시키지 않았다. 우리는 그와 그의 가부장제나 부족제 모두를 함께 구할 수 없다. 그를 구하기 위해 우리는 그를 문명의 모습으로 데려가야 한다. 우리는 선교 정신으로 그에게 접근해야 하며 국가의 시민적 무력의 도움으로 선교 활동을 보완해야 한다. 하류인종을 위한 의무교육을 정착시켜야 한다고 말했다.

해리스는 1909년 11월 5일 로드 아일랜드 프로비던스에서 세상을 떠났다.^[1]

유산과 명예

해리스는 국제적인 명성을 얻었기 때문에 여러 미국과 외국 대학에서 명예 LL.D 학위를 받았다.

명예

해리스-스토우 주립 대학교 루이스는 해리스와 작가 해리엇 비처 스토우의 이름을 따서 지어졌다.

1906년 카네기 교육진흥재단은 그에게 "우리 규칙이 허용하는 가장 높은 퇴직금인 3천 달러의 연봉을 주는 최초의 사람"^[2]이라고 수여했다.

주목할 만한 인용구

해리스는 스페인-미국 전쟁 이후 쿠바, 푸에르토리코, 필리핀에서의 미국 식민지 프로젝트의 강력한 지지자였다. Harris는 "An Education Policy for Us New Substities"라는 제목의 기사에서 다음과 같이 썼다.

"세계 다른 나라 국민들로 하여금 1억 4천만 명이 유럽의 5대 강대국 하에서 연합하게 하고, 반면에 우리는 1억 명에 불과한 반면, 우리의 국가 사상은 해외에서 위협받고 국내 어느 때보다도 더 많은 위험을 가질 것이다." "이러한 식민지의 죄명을 우리 손에 넘어오는 만큼 받아들여야 한다. 우리는 우리가 상상할 수 있는 가장 높은 의미에서 그들에게 문명을 주는 것을 추구해야 한다." "문명의 최고 이상은 하층민들을 선하고 합리적이고 영구적으로 증가하는 모든 계층의 참여로 끌어올리는데 끊임없이 관여하는 문명의 이상이다. 그러한 문명을 우리는 이 땅에 강제할 권리가 있다[강력하다]."

업적

존슨의 뉴 유니버설 사이클로파디아 편집자, 애플레턴의 국제교육시리즈 편집자 등을 역임하기도 했다. 그는 미국 교육국을 확장했고 국제 박람회에서 미국의 그래픽 전시회를 시작했다.

그는 알래스카에 순록을 도입하여 고래잡이들과 포획자들이 다른 종들을 멸종시키기 전에 또 다른 생계를 꾸릴 수 있도록 할 책임이 있었다.^{[citation needed]}

해리스는 앤드류 카네기가 1906년 영어 맞춤법의 변화를 통해 영어를 배우고 이해하기 쉽게 하기 위해 설립한 Simplified Spring Board의 30개 창립 멤버 중 한 명이었다.^[3]

웹스터의 뉴 인터내셔널 사전(1909)의 편집장으로서 분단된 페이지를 창간했다.^{[citation needed]}

William T의 교육 철학이라는 책에서. 리처드 D의 해리스 모시에, 해리스가 18세기의 메커니즘, 연관성, 공리주의와 20세기의 실용성, 실험성, 계기성 사이의 다리를 형성하고 있다고 명시되어 있다.

윌리엄 토리 해리스는 도서관을 위한 정보의 구성에 관한 베이컨의 독창적인 아이디어를 취하여 1800년대 후반까지 미국에서 적용될 수 있도록 현대화했다. 세인트 공공도서관 학교의 도서관 카탈로그를 만드는 일을 했던 윌리엄 해리스 씨. 루이스는 도서관을 위한 조직 체계를 만드는 것에 대한 에세이를 썼다. 그것은 미국에서 처음은 아니었지만, 국제적인 명성을 빠르게 얻은 계획이었다. 해리스는 연역적 계층구조를 사용했고 지식의 상호연계에 더 잘 적응된 구조를 만들었고, 이것은 도서관의 카탈로그에 그것의 적용을 용이하게 했다. Harris는 일반에서 특정으로 분류하기 위한 실질적인 규칙 체계를 제안했다. 그 규칙에는 주요 구분, 최종 구분, 부록 및 하이브리드가 포함되었다. 베이컨의 접근방식의 문제는 제한된 분류 내에서 모든 지식을 제한하기 어렵다는 것이었다. 반대로 해리는 콘텐츠가 소분류와 구간에서 우세한 반면, 형식은 주요분류의 '가이드 원칙'이라고^[4] 제안했다.

작동하다

교육 문제에 관한 방대한 보고서, 미국사회과학협회 회보에 기고한 많은 논문과 그에 의해 편집된 다양한 편집문 외에도 그의 출판물은 다음과 같은 내용을 포함하고 있다.

• 철학 연구 소개 (1889년)
• 단테의 디비나 콤미디어의 영적 감각 (1889)
• 헤겔의 논리: 비판적 설명(1890년)
• A. Bronson Alcott, 그의 인생과 철학 (F. B. Sanborn과 함께) (1893)
• 정신교육재단 (1898)
• 초등교육(미국교육에 관한 모노그래프; 제1권)(1900; 제2판, 1904년)
• 학교 도시 (1906)
• 교육철학(1906)

참고 항목

• 미국 철학
• 미국의 철학자 목록
• 애나 브래킷, 나중에 교사 대학의 첫 여성 교장이 된 동료

참조

추가 읽기

• 커티, 멀리 미국 교육자들의 사회적 생각 (1935년) 페이지 310-47
• 맥클러스키, 닐 제라드 공립학교와 도덕교육: Horace Mann, William Torrey Harris, John Dewey(컬럼비아 대학교 출판부, 1958년) 온라인상의 영향
• 모시에, 리처드 D. "윌리엄 T의 교육 철학. 하리스." 피바디 교육 저널 (1951) 29#1 pp: 24-33.
• 철학저널, 제45권, 제5권 (1948년 2월 26일), 페이지 121~133

외부 링크

Wikiquote는 다음과 관련된 인용구를 가지고 있다: William Torrey Harris

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Wikisource는 다음과 같은 원작을 가지고 있다. 윌리엄 토리 해리스

• 인터넷 아카이브의 윌리엄 토리 해리스에 대한 작업
• 윌리엄 토리 해리스 페이퍼스가 성당에서 원조를 찾았다. 루이 공립 도서관
• 추측철학 제1권 1867호 해리스 편집장.

정치국
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