T-그룹

T-groups
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T-그룹이나 트레이닝 그룹(때로는 감수성 훈련 그룹, 휴먼 관계 훈련 그룹 또는 만남 그룹이라고도 함)은 참가자들(일반적으로 8~15명 사이)이 상호작용을 통해 자신에 대해(그리고 일반적으로 소규모 그룹 프로세스에 대해) 배우는 그룹 트레이닝의 한 형태다.그들은 피드백, 문제 해결, 역할극을 이용하여 자신, 다른 사람, 그룹에 대한 통찰력을 얻는다.

실험 연구는 T-그룹에 참여하는 것이 참가자들에게 어떤 영향을 미치는지 판단하기 위한 목적으로 수행되었다.예를 들어, 1975년 낸시 E의 기사. 애들러와 다니엘 골레만은[1] "T그룹에 참여한 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 선택된 목표에 훨씬 더 많은 변화를 보였다"고 결론지었다.칼 로저스는 민감성 집단을 "세기의 가장 중요한 사회적 발명품"[2]이라고 묘사했다.

개념

조우 서클은 T-그룹 미팅을 수행하는 한 가지 방법이 될 수 있다.

"눈과 눈, 마주보는 두 사람의 만남"이라는 만남의 개념은 1914–15년 비엔나에서 J.L. 모레노에 의해 그의 "Einladung zu einer Begnung" ("Invation to a Joinness")에서 표현되어 그의 심리극 치료로 성숙되었다.1947년 메인 주 베델에 해군연구국과 국가교육협회가 창설한 국립훈련연구소(NTL 연구소라고도 한다)가 된 곳에서 모레노의 보호자인 커트 르윈과 그의 동료들이 인간 행동에 대해 배우는 방법으로 1940년대 중반에 개척되었다.처음으로 개인의 기준, 태도, 행동을 바꾸는 것을 목표로 한 연구 기법으로 구상된 T그룹은 정신의학과 의사가 아닌 환자를 위한 교육 및 치료 체계로 진화했다.[3]

T-그룹 회의는 명시적인 의제, 구조 또는 표현된 목표를 가지고 있지 않다.촉진자의 지도 아래 참가자는 동료 참가자의 행동과 진술에 대응하여 발생하는 감정적 반응(예: 분노, 두려움, 따뜻함, 부러움)을 공유하도록 장려된다.판단이나 결론과는 반대로 감정을 공유하는 데 중점을 둔다.이런 식으로 T그룹 참가자들은 그들의 말과 행동이 그들이 소통하는 사람들에게 감정적인 반응을 유발하는 방법을 배울 수 있다.

그룹 종류

많은 종류의 그룹들이 있다.[4][5]

태스크 그룹은 현재와 현재를 중심으로 수행, 활동 및 처리를 통한 학습을 포함하며 일상 생활 기술과 업무 기술을 포함한다.

평가 그룹은 그룹의 기술, 행동, 요구 및 기능을 평가하는 데 초점을 맞추고 있으며 그룹 프로세스의 첫 번째 단계다.

주제 토론 그룹은 모든 구성원이 참여할 수 있도록 공유할 수 있는 공통 주제에 초점을 맞춘다.

개발 그룹은 구성원들이 다른 구성원과 순차적으로 조직된 사회적 상호작용 기술을 개발하도록 장려한다.

  1. 병렬 그룹은 개별 작업을 수행하는 클라이언트로 구성된다.
  2. 프로젝트 그룹은 과제 달성을 강조한다.공유 자료 및 도구와 작업 공유와 같은 일부 상호작용이 내장될 수 있다.
  3. 자기중심적 협력단체는 회원들이 과제를 선정하고 이행하도록 하고 있다.업무는 장기화되고 사회화가 필요하다.
  4. 협력 단체들은 치료사를 조언자로만 필요로 한다.회원들은 과제 성취와 연계하여 서로의 사회적, 정서적 욕구를 파악하고 만족시키도록 장려된다.협동조합 집단의 과제는 사회적 측면에 부차적일 수 있다.
  5. 성숙한 집단은 치료사가 동등한 구성원으로 참여한다.그룹 구성원들이 모든 리더 역할을 맡아 과업 수행과 구성원들의 필요 만족도 균형을 맞춘다.

자조 그룹은 지지적이고 교육적이며, 문제를 교란하는 단 하나의 주요 생활 주변의 개인적인 성장에 초점을 맞춘다(예: 알코올 중독자 익명).

지원단체들은 위기상황에 처한 다른 사람들을 돕는 데 초점을 맞추고 위기가 사라질 때까지 계속하며 보통 자조모임 이전에 있다.

옹호 단체들은 "A지점에서 B지점으로 하나를 얻는 것"이라는 자기 자신을 바꾸기 보다는 다른 사람을 바꾸거나 시스템을 바꾸는 데 초점을 맞춘다.

심리치료 단체들은 과거의 갈등이 있는 현재의 개인들이 그들의 행동에 영향을 미치는 것을 돕는 것에 초점을 맞춘다.[6]

변형

소그룹 역학관계에 초점을 맞춘 초기 T그룹부터 자기이해와 대인관계 의사소통을 더욱 명확히 지향하는 T그룹까지 다양한 T그룹들이 존재해왔다.산업계에서도 T-그룹을 널리 사용했으며, 특히 1960년대와 1970년대에 많이 사용했으며, 많은 면에서 이들은 현재의 팀 구성과 기업 문화 이니셔티브의 선구자였다.

개방성 문제를 해결하는 현재 T그룹 버전은 로버트 P의 "Tough Stuff™" 워크샵이다.크로스비와 그의 동료들.크로스비 트레이너들은 개인적인 이야기 형식의 개방성에서 벗어나, 그들의 즉각적인 상호작용과 그룹 역학의 경험에 조심스럽게 그룹을 집중시킨다.[7]존 L. 월렌의 행동 커뮤니케이션 모델인 '대인관계 격차'를 적용하면 참가자들에게 그들의 상호작용에 대해 이야기하고 배울 수 있는 구조가 주어진다.크로스비 T 그룹도 피드백 작업의 상당 부분을 참가자의 손에 맡긴다.월렌의 모델과 행동 기술을 이용하여, 참가자들은 그들이 T그룹에 있는 동안 그리고 다른 반사적이고 숙련된 활동에서 과정 내내 피드백을 주고 받기를 권장 받는다.크로스비는 1953년 처음 T그룹에 참가했으며, 레윈의 동료 켄 베네, 릴랜드 브래드포드, 로널드 리핏의 지도를 받았다.[8]크로스비는 1968년부터 1975년까지 월렌 씨와 긴밀하게 일했으며, 그 기간 동안 여러 국립 훈련 연구소 T-그룹을 공동 이끌었다.크로스비가 시애틀 리더십 연구소(LIOS) 응용행동과학대학원 프로그램을 설립할 때 그는 T그룹을 커리큘럼의 핵심 요건으로 삼았고, 1990년부터 2005년까지 ALCOA 기업 리더십 프로그램을 설립하고 이끌 때도 그랬다.크로스비의 조직 개발 경력 내내 그는 1987년 원자력규제위원회의 인간 성능 문제에 대한 피치 바텀 원자력 발전소 폐쇄 이후 PECO 핵 전환 과정에서 수많은 비즈니스 문화 변화와 성과 개선 이니셔티브에 T-그룹을 사용해 왔다.[9][10]크로스와 그의 동료들은 여전히 공개 워크샵과 사업에서 T그룹을 이끌고 있다.[11]

T-그룹의 또 다른 최근 버전은 장점에 기반한 학습 과정에 초점을 맞춘 감사 연구 인간 상호작용 연구실이다.NTL T그룹의 변형으로, 고전적인 T그룹과 가치와 체험학습 모델을 공유하기 때문이다.

상업화된 접선 그룹 운동의 가닥이 대규모 집단 의식 훈련으로 발전했다.1960년대 후반과 1970년대 초반에 인기를 끌었던 다른 변종으로는 참가자들이 벌거벗은 누드 조우단과 24시간 이상 잠을 자지 않고 계속하는 마라톤 조우단이 있다.[12]"상호집단들은 T그룹과는 대조적으로 그룹역학과는 훨씬 덜 관련이 있다.대신 각 그룹 참가자가 자신의 감정을 최대한 깊고 자연스럽게 표현하도록 하는 데 초점을 맞춘다.[13]

논쟁적인 측면

이런 종류의 훈련은 그것이 권장하는 행동들이 종종 자기 공개적이고 개방적이기 때문에 논란이 되고 있는데, 많은 사람들은 이것이 일부 기관들이 궁극적으로 처벌한다고 믿는다.이러한 유형의 훈련에서 사용되는 피드백은 매우 개인적일 수 있으므로 고도로 훈련된 관찰자(훈련자)가 제공해야 한다.[citation needed]NTL-전통에서 T 그룹은 항상 인간 상호작용 실험실에 내장되어 있으며, 반사 시간과 이론 세션이 있다.이 세션에서 참가자들은 T-그룹에서 무슨 일이 일어나고 있는지 이해할 수 있는 기회를 갖는다.

조우단체도 심각하고 지속적인 심리적 피해를 줄 수 있다는 과학적 주장 때문에 논란이 되고 있다.1971년 한 연구는[14] 만남 그룹에 참여하는 일반 대학생의 9%가 경험 후 최소 6개월 동안 지속되는 심리적 문제를 일으켰다는 것을 발견했다.가장 위험한 집단들은 참가자들을 깨기 위해 악랄한 감정 공격과 대중적 굴욕을 일삼는 권위적이고 카리스마 있는 지도자들을 가지고 있었다.그러나 1975년에 발표된 연구에 대한 동료 검토 검토는 "아직 발표된 연구는 어떤 연구도 민감도 훈련에서 발생하는 부작용이 집단이 아닌 동등한 모집단에서 발생하는 부작용보다 더 빈번하다는 결론을 내릴 수 있는 근거를 제공하지 못한다"[15]고 결론지었다.

참고 항목

메모들

  1. ^ Adler, Nancy E.; Goleman, Daniel (1975). "Goal Setting, T-Group Participation, and Self-Rated Change: An Experimental Study". The Journal of Applied Behavioral Science. 11 (2): 197–208. doi:10.1177/002188637501100205. S2CID 143998258.
  2. ^ S. S. Fehr에서 인용, 그룹 테라피 소개(2003) 페이지 22
  3. ^ "Higher Education Support McGraw Hill Higher Education".
  4. ^ "A Brief History of T-Groups". Ed Batista. Retrieved 2021-03-04.
  5. ^ "What is a T-Group? - Empower Impact Transform". www.ntl.org. Retrieved 2021-03-04.
  6. ^ Cole, Marilyn B. (2005) Group Dynamics in Operational Therapy(3판) pgs. 122-3, Slack Inc. 6900 Grove Road Thorofare, NJ 08086.ISBN 978-1-55642-687-2
  7. ^ 크로스비, R. P. (2013).T-Group as Cutting Edge- T-Groups as Cutting Edge- 오늘?정말?가을 이슈, ODPractioner, 제45권, 제4권.
  8. ^ Bradford, L. P., Gibb, Benne, J. R., & Benne, K. D. (1964)T-그룹 이론과 실험실 방법.뉴욕, 뉴욕: John Wiley & Sons.
  9. ^ 크로스비, R.P. (2011년)조직의 문화 변화.시애틀, WA: 크로스비OD 게시.
  10. ^ 크로즈비, G. (2015).전투, 비행, 정지:파충류 두뇌 길들이기 및 자기 계발에 대한 다른 실용적인 접근 방법.세컨드 에디션.시애틀, WA: 크로스비OD 게시.11장은 PECO 핵 턴어라운드의 OD 사례 연구다.
  11. ^ 로버트 크로스비는 여전히 아들 크리스와 길과 함께 1년에 두 번 시애틀에서 T그룹을 이끌고 있다.자세한 내용은 www.crosbyod.com의 이벤트 페이지를 참조하십시오.
  12. ^ Rubin, Zick; McNeil, Elton B. (1983). The psychology of being human. Harper & Row. pp. 419 (3rd Edition). ISBN 9780060443788.
  13. ^ Newsweek (May 12, 1969). "The Group: Joy on Thursday" (PDF). Esalen. Retrieved June 16, 2020.
  14. ^ Yalom ID Lieberman MA, 조우 그룹 사상자, 일반 정신의학 기록 보관소, 1971;25(1:16-30. doi:10.1001/archpyc.01750130018002 http://archpsyc.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=490477
  15. ^ 스미스 PB, 감수성 훈련의 부작용은 없는가?, Journal of Humanistic Psychology, 1975;15(2):29-47.

참조

  • 애런슨, 엘리엇, 1984년'소셜 애니멀' 4판.뉴욕: W.H.Freeman and Company.ISBN 0-7167-1606-2

추가 읽기

  • Carl Rogers, 조우 그룹, 1970년
  • Crossby, G. "계획 변경:커트 르윈의 사회과학이 비즈니스 성과, 변화 관리, 인간 진보를 위한 모범 사례인 이유."(2021년) ISBN 978-0-367-53577-3 (경로)10장은 "T그룹의 탄생"이다.
  • 윌리엄 슈츠, 만남의 요소들, 1973년
  • 제럴드 코리, 그룹 상담의 이론과 실천, 1985년 2판
  • Lieberman, Morton A.; Miles, Matthew B.; Yalom, Irvin D. (1973). Encounter Groups: First Facts. New York: Basic Books. ISBN 978-0-465-01968-7.

외부 링크