인용문

Quotative

인용문(약칭 SUT)은 인용된 언어를 일부 언어표시하는 문법적 장치로서, 보고된 언어의 경우처럼 조정하기보다는 문법적 인물과 원래 말의 긴장감을 보존한다. 그것은 "암묵적인 인용 부호"와 동일시될 수 있다.

네덜란드어

네덜란드어에서는 전치사 밴을 사용하여 다음과 같은 직접 연설을 도입할 수 있다.

Ik zei er van Japie stail (어린이 노래[1] 한 줄)
나는 'Japie[Japp공동소형], 가만히 서 있으라고 말했다.

인용 의 예에서처럼 메시지를 전달하는 내용이 있는 것을 지정하는 명사, 또는 코풀라(예: 영어 인용구의 경우 등)와 같은 가벼운 동사와 조합하여 사용할 수 있다.[2]

구체적인 구어 조합인 조이엣 heb벤 밴(문학적으로 "그런 것을 가지고 있다")에서 인용된 이후의 연설은 다음과 같은 (아마도 말없는) 느낌을 전달한다.[3]

디오더스는 조이엣 반 라텐을 가지고 있었다 We het maar probren, Wie weet lockthet.
부모들은, 한번 해보자, 누가 그것이 효과가 있을 지 아는가.

영어

영어 구어체에서는 다음과 같은 형태동사가 인용구로 사용된다.

그는 '좋아할 거야'라고 말했다. 그리고 나는 '진정할 리가 없어!'라고 말했어.

말에서, 이 용어와 같은 단어는 보통 쉼표로 여기에 표시되며, 잠시 멈추는 것이 뒤따른다. 이 인용구조는 특히 누군가의 태도를 나타내는 직접 연설을 도입할 때 흔하다.[4]

조지아 주

조지아 마크는 원래 발음을 한 문법적 인물에 따라 두 개의 접미사 중 하나로 연설을 인용했는데, 1인칭은 - -ეთი, 2인칭은 -ოეი -, 3인칭은 -ოოოო이다.[5]

다음 문장은 각각 1인칭과 1인칭 미립자의 사용을 보여준다. 원래 발언의 인물과 시제의 보존에 유의하십시오.

1인칭시세

მოხუცმა იტირა, როცა ვუთხარი, რომ თქვენი ვაჟიშვილი ჯარში უნდა წავიდეს -მეთქი.[6]
목후츠마 이티라 롯사 부트하리 롬을 일으키다 tkveni. 바시슈빌리 독시 unda 차비데스 메트키
헤-ERG AOR을 울리다 할 때 내가 말했지-AOR him 저것 당신의 son-NOM 군대에서 해야 한다 그는 간다-OPT 1인칭 시세.
"내가 아들이 군대에 가야 한다고 말했을 노인은 울었다"고 밝혔다. "당신의 아들이 군대에 가야 한다고"'"

2인칭 및 3인칭 인용

კახეთში კი ინტურისტის ექსკურსიას უნდა გაყვე ო.[7]
카케트시 k'i 인트라스트리스 에크스쿠르시아스 unda 가크브 o
카케티에게 그렇지만 인투리스트-GEN 수학여행-DAT 해야 한다 당신이 동행-OPT it 3인칭 시세.
"그러나 (그들이) 내카케티 가는 인투어 여행에 동행해야 한다고 말했다"고 밝혔다. "네가 반드시 동행해야 한다"

이 두 번째 문장은 원래 스피커가 이미 알려져 있기 때문에 명백한 버범 디센디를 생략하고 있으며, 맥락에 따라 스피커가 원래 추가 사용자임을 분명히 한다.

고대 그리스어

고대 그리스어는 인용된 말을 산문으로 표기할 수 있으며, 종속 접속사 ὅτι:[8]

οἱ δὲ εἶπον ὅτι ἱκανοί ἐσμεν.[9]
그들은 그렇지만 라고-AOR가 말했다. 인용 부호 준비가 되어 있는 우리는 PAI1P이다.
"그들은 준비가 되었다고 말했다"고 말했다. "우리는 준비됐다"

일본인입니다

일본어에서는 인용문인 [[to]를 사용하여 이 문장에서 직접 말하는 것을 나타낸다.

石田さん 「トマトが好きじゃない」 言いました。
이시다산 "tomato 가 수키 자나이" 이이마시타
이시다 씨 맨 위의 "공천명. 반신반의하는." 인용 부호 과거형식의
이시다 씨는 토마토를 좋아하지 않는다고 말했다」라고 라이트를 비추었다. "나는 토마토를 좋아하지 않는다"

다음 예제는 인용된 입자를 사용하여 인용된 발음으로 문법적인 사람과 시제를 모두 보존하는 것을 보여준다.

彼女 「あなたが好きだ 言った。[10]
카노조 보쿠 "anata ga suki da" 이타
그녀는 맨 위의 I dat. "유명인. 경찰처럼." 인용 부호 과거로 말하다
"그녀가 나를 좋아한다고 말했다"고 말했다. "난좋아해"

と (to)가 사용되는 경우의 자세한 예는 일본어 문법을 참조하십시오.

한국인입니다

한국어에서는 인용문조항을 따르며 다음과 같이 직접 인용문을 표기한다.

주현 씨 에게 "니가 좋아" 라고 말했어요.
주현시 야유하다 에지 "niga joha" 래고 말헤즈서요
주현씨 맨 위의 I dat. "유명인. "과 같은 인용 부호 과거형식의
"주현이가 나를 좋아한다고 말해줬어." 불이 켜졌다. "난 네가 좋아."

말하다라는 동사는 흔히 하다 하다 하다(do to do)라는 뜻의 말로 줄여 쓴다)로 줄여 쓴다. 인용문만 봐도 인용문이 누군가에 의해 말해진 것이 분명하기 때문에 동사 전체를 중복이라고 말하기 때문이다.

간접 인용문은 비록 다른 마커를 사용하기는 하지만 유사하게 작동한다. 평문을 인용할 때 인용 동사에는 marker/는다고 n/nundago(모음 뒤에 다다고 nondago, 자음 뒤에 ㄴ다라고 nundago)라는 표기가 붙어 있다. 형용사를 인용할 때, 라고 다이고다이고를 사용한다.

주현 씨 에게 제가 좋다고 했어요.
주현시 야유하다 에지 제가호타고 해서요
주현씨 맨 위의 I dat. 내 이름은 쿼트 같은 거야 과거형식의
"주현이가 나를 좋아한다고 말해줬어."

코풀라 이다이다를 인용할 때, 대신 다음과 같은 마커 라고 라고를 사용한다.

경수 씨 에게 아직 학생이라고 했어요.
경수스시 야유하다 에지 아직 학생이라고 해서요
경수씨 맨 위의 I dat. 가만히 학생 경찰서의 과거형식의
"경수가 아직 학생이라고 했어."

문항에는 인용문자 냐고 니아고가 표기되어 있는데, 동사가 받침에 끝나면 느고 느니고로, 받침에 끝나는 형용사 뒤에는 으리고 은야고로 바뀐다.

윤아 씨 에게 망고 먹어본 적이 있냐고 물어봤어요.
윤아 시 에지 망고 리울 멍게본 저기 innyago 무럽와스서요
I 맨 위의 윤아양 dat. 망고 서브제이 한 번 먹어 치우다 경험의 하위 의문의 여지가 있다 물음표
윤아에게 망고를 먹어본 적이 있느냐고 물어봤다"고 밝혔다. "망고를 먹어본 경험이 있다"
종대 씨 에게 공원 으로 가고 싶으냐고 물어봤어요.
종대시 에지 공원 유로화 가고시페이우냐고 무럽와스서요
I 맨 위의 종대씨 dat. 주차하다 쪽으로 질문하러 가다 물음표
"나는 종대에게 공원에 가고 싶은지 물어봤어."

터키어

터키어로 직언은 다음과 같이 동사 데메크("말한다")[11]의 형태로 따라 함으로써 표시된다.

'하스타이엠' 데디.
"나는 아프다"고 그는 말했다.

특히 데메크참여diye(문학적으로 "saying")라는 단어는 데메크보다 말하는 또 다른 동사가 필요할 때 인용된 말을 표시하기 위해 사용된다.

'하스타이엠 mı?' 디예 소르두.
"내가 아픈가?" 그가 물었다.

이와는 대조적으로, 간접적인 말투는 정반대의 순서를 사용한다. 보고된 발음은 영어 "that"에 필적할 만한 발음의 동사 앞에 있고 결막 입자 에 의해 소개된다.

데디 키 헤스타이다이쯔.
그는 자신이 아프다고 말했다.

산스크리트어

산스크리트어에서는 인용문자 iti가 누군가(혹은 무엇인가)가 어떤 말을 한 의미를 전하기 위해 사용된다.

भषति इति ते तस्य गृहम् आगच्छन्ति
sa 바하티 이티 te 타샤 고함 아가칸티
말한다 인용 부호 그들은 그의 집을 짓다 오다
그는 그들이 자기 집으로 온다고 말한다(그는 말한다, "그들은 우리 집으로 온다.")

신할라

다음 영어 문장에서는 인용된 연설을 나타내는 단어가 없다.

존은 "와우"라고 말했다.

그것은 타이포그래피로만 표시된다. 반면 신할라에서는 이에 상응하는 문장이 있다.

존 와우 키얄라 키브바

인용문인 와우, 인용문인 키얄라의 뒤에 인용된 연설의 노골적인 징후가 있다.

텔루구

텔루구에서는 전통적으로 안디(여성과 중성 단수)라는 단어를 말했는데, 이는 그녀가 그렇게 말하거나, 남성 단수(남성 단수)라고 말한다는 뜻이며, 이는 그가 그렇게 말한다는 뜻이며, 안나루(복수)가 인용표시로 사용된다는 뜻이다. 그러나 최근 들어 많은 텔루구 스피커들이 라틴어 인용부호("...")를 사용해 연설을 하고 있다.

예를 들어,
తను ఇంటికి అన అననాడు(타누 이taniki veḻadamu Annaḍu)
그대로 '으로 간다'고 하셨어. '으로 간다'고 하셨어요

참고 항목

참조

  1. ^ "Ik zei er van Japie sta stil". De Liedjeskit. Retrieved June 13, 2015.
  2. ^ Peter-Arno Coppen; Ad Foolen (2012). "Dutch quotative van: Past and present". In Isabelle Buchstaller; Ingrid van Alphen (eds.). Quotatives: Cross-linguistic and Cross-disciplinary Perspectives. Volume 15 of Converging evidence in language and communication research. John Benjamins Publishing. pp. 259–280. ISBN 978-90-272-3905-1. volume= 추가 텍스트(도움말)
  3. ^ A. Foolen; I. C. van Alphen; E. J. Hoekstra; D. H. Lammers; H. Mazeland (2006). "Het quotatieve van. Vorm, functie en sociolinguïstische variatie". Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen (in Dutch). 76 (2): 137–149. ISSN 0169-7420.
  4. ^ George Yule (1998). "Quotative be like". Explaining English Grammar: A Guide to Explaining Grammar for Teachers of English as a Second Or Foreign Language. Oxford University Press. pp. 283–284. ISBN 978-0-19-437172-8.
  5. ^ 하워드 1세 아론슨(1990). 조지아: 독서 문법, 제8.5조. 슬라비카 출판사. ISBN 978-0-89357-207-5
  6. ^ 하워드 1세 아론슨(1990). 조지아: 독서 문법, 페이지 218. 슬라비카 출판사 ISBN 978-0-89357-207-5
  7. ^ 하워드 1세 아론손; 도도나 키지리아(1997년). 조지아 언어와 문화: A Continuous Course, 페이지 68. 슬라비카 출판사 ISBN 978-0-89357-278-5
  8. ^ 허버트 위어 스미스, 그리스어 문법, §2590a
  9. ^ 제노폰, 아나바시스, 5.4.10
  10. ^ "Japanese example sentences". Retrieved 2013-08-30.
  11. ^ Jaklin Kornfilt (2013). "1.1.1.1. Direct speech versus indirect speech". Turkish. Routledge. ISBN 978-1-317-83252-2.