로렌 레스닉

Lauren Resnick

로렌 B. 레스닉은 학습과 교육의 인지과학에 현저한 공헌을 한 교육심리학자다.피츠버그대 심리학과 교수로, 이전에도 이 대학 학습연구개발센터 소장을 지냈다.1986-1987년, 레스닉은 미국교육연구회의 회장이었다.그녀는 1998년 E. L.를 받았다.미국 심리학 협회의 손디케 상입니다.

경력

레스닉은 하버드대 교육프로그램지침연구소 연구위원을 거쳐 뉴욕시립대 교사교육과 연구평가실 강사로 활동한 데 이어 수석 과학자 및 스태프 컨설턴트까지 겸임했다.피츠버그 대학에서 첫 교수직을 수락하기 전 t Basic Systems, Inc.레스닉은 교직원, 교육연구가, 학자로서 50년 이상 동안 학문과 발달에 대한 선구적인 연구, 어린이의 과학적 이해, 사회공통적 인식에 대한 선구적인 연구를 수행하는데 헌신했다.

과거 미국교육연구회(AERA, 1986~1987) 회장이자 미국교육연구회(NAE)와 국제교육학회(IAE)의 회원으로 세계 각 대학에서 초청강사, 초빙학자, 기조연설을 겸하고 있다.

그녀는 저서 '생각하는 교육과 배움'(National Academy Press, 1987년)과 1987년 대통령연설에서 학교 밖 학습의 개념이 어린이와 청소년들에게 매우 유익하다고 제안했다.그녀는 연설에서 다음과 같이 말했다: "그들은 계속해서 그들에게 이치에 맞는 사물들과 상황들을 가지고 있기 때문에, 사람들은 그들의 계산과 추리가 무엇에 관한 것인지 잊어버리는 함정에 빠지지 않는다."[1]

출판물

레스닉은 2016년 기준 2만5000여 차례 인용된 200여 편의 학술 작품을 집필하거나 공동 집필했다.여기에는 다음이 포함된다.

  • 학술적 대화와 대화를 통한 지능화(2015년, C와 함께)Asterhan 및 S. L. Clarke);
  • 이해와 함께 읽기 및 쓰기(2009, S 포함)햄프턴);
  • 등급별 읽기 및 쓰기 등급(2009, S 포함)햄프턴);
  • 유치원에서 3학년까지 말하기 및 듣기(2009, C. E. Snow 포함)[2]

수상 및 수상

레스닉은 다음과 같은 수많은 상과 영예를 받았다.

  • 1986-1987년 미국교육연구회[3] 회장
  • 미국 심리학회 회원(APA)
  • 미국과학진흥협회(AAAS) 회원
  • 미국 국립과학원 평생연구회(엔지니어링 및 의학)
  • 교육연구에 기여한 공로상(AERA, 1990
  • 1998년 에드워드 L.교육에 대한 뛰어난 심리학적 공헌에 대한 손디케상
  • 1999년 유럽 학습지도연구협회의[3] 탁월한 학습지도학 기여에 대한 Oeuvre상
  • 교육훈련에 대한 심리학의 응용에 대한 저명한 공헌에 대한 상(APA, 2007)
  • 월리스 재단 우수 강연상(AERA, 2009)
  • FABBS상 (Fabbs재단, 2011)

조기생활과 교육

래드클리프 대학에서 학사 학위를 따면서 역사와 문학에 대한 열정을 발견한 레스닉은 미국 파리대학에서 유학하기 전에 하버드 대학에서 석사학위와 박사학위를 모두 취득하며 학업을 계속했다.[citation needed]

참고 항목

앨런 레스골드

참조

  1. ^ 레스닉, 로렌 B."1987년 대통령 연설: 학교와 밖에서 배움"교육 연구원, 제16권, 제9권, 1987페이지, 13-54. JSTOR, JSTOR, www.jstor.org/stable/1175725.2018-03-03을 회수했다.
  2. ^ "Lauren Resnick Inside the Academy". insidetheacademy.asu.edu. Retrieved 2018-03-03.
  3. ^ a b c "In Honor Of… Lauren Resnick". Federation of Associations in Behavioral and Brain Sciences. Retrieved 7 August 2020.

외부 링크

교육청
선행자 의 대통령

미국교육연구회
1986-1987

성공자