자클린 에클레스
Jacquelynne Eccles자클린 수 에클레스 | |
|---|---|
| 태어난 | 1944 |
| 로 알려져 있다. | STEM 분야의 학문적 동기부여와 성취, 성별과 민족성 |
| 과학 경력 | |
| 필드 | 발달심리학, 교육심리학, 교육이론 |
| 기관 | 미시건 대학교 어바인 캘리포니아 대학교 |
자클린 수 에클레스(Jacquelynne Sue Ecles, 1944년 출생)는 미국의 교육심리학자다.[1]그녀는 어바인 캘리포니아 대학교의 저명한 교육학 교수로 전 미시간 대학교의 맥케이치/핀트리히 저명한 교육학 교수였다.
경력
에클레스는 로스앤젤레스 캘리포니아 대학에서 박사학위를 받고 있다.그녀의 작품은 사회발전, 학생의 동기부여, 교육에서의 성역할과 관련된 주제에 초점을 맞추었다.[2]그녀의 가장 주목할 만한 연구 기고 중에는 동기[3] 부여에 대한 기대 가치 이론과 무대 환경 적합에 대한 개념이 있다.[4]
영예와 상
1999년 커트 르윈 기념상, 1996년 제임스 맥킨 캐텔 펠로우상, E. L. 등을 받았다. 2005년 손디케상 수상.그녀는 2017년 미국 심리학회로부터 심리학 응용 분야로 APA 우수 과학상을 받았다.[5]
선택한 게시물
- 에클레스, J.S, 미들리, C, 위그필드, A, 부캐넌, C. M, 리우만, D, 플래너건, C, 맥 아이버, D. (1993년)"사춘기 동안의 발전:무대 환경이 학교와 가정에서 청소년들의 경험에 미치는 영향"이라고 말했다.미국 심리학자 48(2), 90세
- Ecles, J. S. & Barber, B. L. (1999년)"학생회, 자원봉사, 농구, 또는 행진 밴드가 어떤 과외활동이 중요한가?"청소년 연구 저널, 14(1), 10–43.
- 위그필드, A&Ecles, J. S.(2000)."성취 동기에 대한 기대-가치 이론".현대 교육 심리학, 25(1), 68–81.
- 에클레스, J. S. & 위그필드, A. (2002)"운동적 신념, 가치관, 목표"연간 심리학 검토, 53(1), 109–132.
참조
- ^ http://www.fabbs.org/fabbs-foundation/honoring-our-scientists/in-honor-of-jacquelynne-s-eccles/
- ^ http://clinton4.nara.gov/WH/EOP/First_Lady/html/teens/eccles.html
- ^ Wigfield, Allan; Eccles, Jacquelynne S. (2000-01-01). "Expectancy–Value Theory of Achievement Motivation". Contemporary Educational Psychology. 25 (1): 68–81. doi:10.1006/ceps.1999.1015. PMID 10620382.
- ^ Eccles, Jacquelynne S.; Midgley, Carol; Wigfield, Allan; Buchanan, Christy Miller; Reuman, David; Flanagan, Constance; Mac Iver, Douglas (1993-02-01). "Development during adolescence: The impact of stage-environment fit on young adolescents' experiences in schools and in families". American Psychologist. 48 (2): 90–101. doi:10.1037/0003-066X.48.2.90. ISSN 1935-990X.
- ^ "APA Distinguished Scientific Award for the Applications of Psychology". APA. Retrieved 11 December 2017.
