수금개발

Collection development

도서관수집개발은 타 기관의 자원뿐만 아니라 현지에서 보유하는 정보자원을 활용하여 도서관 이용자(서비스 인구)의 정보 요구를 적시에 경제적으로 충족시키기 위해 특정 도서관의 수집을 체계적으로 구축하는 과정이다.[1]

국제도서관협회 및 기관연맹(IFLA)에 따르면, 취득 및 수집 개발은 인쇄물 및 기타 아날로그 도서관 자료의 취득(구매, 교환, 선물, 법적 예치)과 관련된 방법론적, 주제적 주제와 전자정보의 인허가 및 구매에 초점을 맞추고 있다. 자원[2] 소장품 개발은 도서관 소장품 향상에 특화된 사서나 정보 전문가가 필요한 활동을 포함한다. 이 과정에는 사용자나 고객에 대응하는 정보 자료의 선정과 원치 않는 정보의 선정(weedding)이 포함되며, 새로운 정보 자료나 미립자를 얼마나 잘 판단하기 위한 기존 수집물의 평가뿐만 아니라 지속적인 취득을 위한 계획 전략도 수반된다.r 라이브러리는 그 사용자에게 서비스를 제공한다.

과정

수집 개발은 다음과 같은 6가지 요소 또는 단계로 구성된 연속적인 과정이다.[citation needed]

  1. 사용자 니즈 분석
  2. 정책 개발
  3. 선택
  4. 획득
  5. 제초
  6. 평가하기

사용자 니즈 분석

사용자 니즈 분석은 대상 모집단/고객의 정보 니즈를 식별하기 위한 목적으로 더 많이 학습하는 과정이다. 따라서 이 개념은 커뮤니티 분석, 사용자 연구, 정보 요구 분석, 니즈 평가 및 정보 감사에도 언급된다. 사용자 분석을 수행할 때는 가용 자금, 가용 인원의 수 및 자격, 연구의 깊이와 범위 등 다음 요소를 고려해야 한다. 그러나, 연구를 수행할 수 있는 사람을 선택하는 방법에는 여러 가지가 있다; 기관은 자격을 갖춘 경력 컨설턴트 또는 자체 직원들로 구성된 위원회를 구성하거나 언급된 두 사람을 조합하여 정보 니즈 분석을 수행할 수 있는 사람을 선택하거나 고용할 수 있다.

따라서 다음과 같은 이유로 자격 있고 경험이 풍부한 컨설턴트를 고용할 경우 몇 가지 장점이 있다.

연구는 전문적인 방식으로 수행될 것이며, 옵션은 적절한 시간에 연구를 완료할 수 있도록 보장할 것이며, 직원들이 그들의 정상적인 업무를 자유롭게 수행할 수 있기 때문에 서비스 중단은 없을 것이다.

정책

수집 개발 정책의 개발 및 시행은 도서관 및 기록물에 대한 모범 사례로, 다음과 같은 문제를 해결한다.

  • 재료 선택 및 획득
  • 마모되거나 분실된 자재의 교체
  • 더 이상 수집에 필요하지 않은 재료의 제거(파종)
  • 새 컬렉션 또는 컬렉션 영역에 대한 계획
  • 제도적 사명
  • 다른 도서관 또는 도서관 컨소시엄 내의 협력적 의사 결정

IFLA에 따르면 서면 수집 개발 정책의 주된 이유는 선정, 계획, 홍보 및 광범위한 맥락이다. 서면 선정 지침서는 잠재적인 추가 수집 자료에 접근하고 평가할 수 있는 도구와 자료의 수용을 부정하는 근거를 직원에게 제공한다. 또한 새로운 재료의 추가 이외에도 이 절에서는 제초 재료, 저장 표준 및 불안정한 수집 물체의 보존에 대한 매개변수를 정의할 수 있다. 둘째로, 도서관 인프라의 향후 개선과 기관의 적절한 자금 배분을 위한 결정을 하는데 있어 기획이 도움이 된다. 셋째로, 제한된 자금 지원 및 부서와 기관 간의 경쟁의 현 환경에서, 서면 수집 정책은 도서관의 홍보에 도움이 된다. 이 문서는 잠재적 기부자나 후원자가 자산과 서비스를 포함한 도서관의 요구를 평가하는 데 도움이 되는 도구가 될 수 있다. 마지막으로, 더 넓은 맥락에서, 이 문서는 다른 기관과 협력하여 그들의 후원자와 지역사회의 요구를 충족시키기 위한 노력에 도움을 줄 수 있다. 각 기관은 각 기관의 계획과 이러한 목표를 달성하는데 있어 서로 도울 수 있는 방법에 대해 더 잘 이해할 수 있을 것이다.[3]</ref>

제초

주요 기사: 제초(도서관)

정보 자료의 선별 배제라고도 알려진 제초는 보관소, 초과 사본 및 거의 사용되지 않는 책과 자료를 폐기하거나 이전하는 계획적이고 체계적인 관행이다.

역사적으로, 후원자들과 다른 사서들 모두 책 베는 것을 비판한다. 어떤 사람들은 도서관이 새로운 자료의 조건이나 필요성에 상관없이 모든 자료들을 계속 유통시켜야 한다고 믿는다.[4] 논란의 여지가 있는 수집용 제초는 도서관 직원들의 교육을 필요로 한다. 그것은 그들에게 "파종과 관련된 일반적인 인식이나 오해에 대처하기 위해 필요한 도구"를 제공한다. 특히 학술 도서관의 교수진들로부터 접하는 도구들.[5] 수집품 품질, 유지 보수 및 수집품 모내기의 중요성과 긍정적인 이점에 대한 워크샵과 프레젠테이션을 통해 직원을 교육하는 것은 도서관이 고려해야 할 중요한 구성요소들이다.

채집평가방법

도서관 평가 방법으로는 체크리스트 방법, 순환 및 도서관간 대출 통계, 인용 분석, 네트워크 이용 분석, 벤더 제공 통계, 교직원 의견 등이 있다. 따라서 지속적인 제초 프로그램이 없으면 컬렉션은 빠르게 노후화되고 사용이 어려워질 수 있다.

단, 지속적인 제초 프로그램을 갖기 위해, 지속적 검토, 평가, 제초라고 하는 방법을 사용한다. 이 방법은 소장품에서 구식이고 사용되지 않는 자료들을 일상적으로 제거하는 동시에 소장품들이 어디에 틈이 있는지 또는 새로운 아이템이 필요한지 학습하는 것을 용이하게 한다.

선택 vs 검열

참고 항목: 검열이 아니라 선택

도서관의 소장품을 위한 새로운 자료를 취득할 때, 선정과 검열을 구분하는 것은 어려울 수 있다. 미국 도서관 협회는 다른 교육적, 오락적 기준을 충족시킬 뿐만 아니라 지역사회가 원하는 자료들을 선택하는 것으로서 소장품 개발에 대해 언급하고 있다. 이 단체는 도서 구입이나 기타 물품 구입이 자연적으로 논란이 되고 있는 점, 저자의 종교적 또는 정치적 견해, 사서의 개인적 신념 등을 이유로 사서가 고의로 누락해서는 안 된다고 지적한다. 이들은 ALA 홈페이지에서 도서관은 현재와 역사 문제에 대한 모든 관점을 제시하는 자료와 정보를 제공해야 한다. 자료들은 당파적 또는 교조적 반감으로 금지되거나 제거되어서는 안 된다."

체크리스트 방법

이 수집 평가 방법은 도서관의 소장품을 주목할 만한 책이나 자료의 목록과 대조해 이 소장품에 이런 제목이 포함되어 있는지 확인하는 관행이다. 이것은 수집 평가의 가장 오래된 방법이며, 최초의 기록적인 사용은 1849년 스미스소니언 협회에서 찰스 코브 유제트에 의해 이루어진다.

인용분석

인용 분석은 대학과 대학 차원에서 가장 많이 사용되는 방법이다. 이 방법은 도서, 색인, 참고문헌의 자주 사용되는 인용구를 조사하여, 사용된 자원이 학습원의 파트너 라이브러리에 포함되어 있는지 확인한다.[7] 생산한 서면 작업이 대학이나 대학에 위치한 도서관만 이용해도 가능한지 살펴보는 것이 목적이다. 인용분석은 소장품 평가를 실시할 때 대학 및 대학 차원의 학술도서관에서 활용하기 좋은 연구방법이다. 이 방법은 논문, 논문과 함께 학생 논문, 교수 연구 출판물 등 여러 출처의 문헌을 연구함으로써 이루어진다. 그런 다음 이 정보를 사용하여 문헌에 인용된 항목 중 몇 퍼센트가 학술 도서관의 소장품에서 나왔는지 확인할 수 있다. 인용분석은 대학이나 대학에서 제작된 작품이 주로 그 학습기관의 학술도서관의 출처를 이용하여 작성되었는지 여부를 확인하기 위해 사용된다.

수집 그리드

컬렉션 그리드는 컬렉션의 품목을 독특함, 그리고 그들이 끌어들이는 관리나 책임감의 양 측면에서 논의하는 모델이다.[8] 예를 들어 희귀 도서와 지역사료는 소수의 도서관에서 소장품만큼 많은 관심을 끄는 반면 책과 DVD는 많은 도서관에서 소장품만큼 많은 관심을 끌지 못하고 있다.

저널스

수집 개발에 관한 학술지에는 다음이 포함된다.

  • 곡물과의 대결
  • 컬렉션 관리
  • 수집 및 큐레이션(이전의 수집 건물)
  • 전자자원사서기(옛 인수사서기)
  • 라이브러리 수집, 수집 및 기술 서비스(이전의 라이브러리 수집: 실행 및 이론)
  • 연재물 사서

참고 항목

참조

  1. ^ Evans, G. Edward (2000). Developing Library and Information Center Collections. Libraries Unlimited. pp. 15–16.
  2. ^ "About the Acquisition and Collection Development Section". International Federation of Library Associations and Institutions. Retrieved 2021-06-20.
  3. ^ "Guidelines for a Collection Development Policy Using the Conspectus Model" (PDF). International Federation of Library Associations and Institutions. 2001. Retrieved 2021-06-20.
  4. ^ 존슨, P. (2013). Weeding이 부자연스러운 행동인가? 기술, 33(5), 2-4
  5. ^ Harveland, Jennifer (2017). "Library inventory methods: Using flexibility and creativity to achieve a common goal within a federated library system". Collaborative Librarianship. 9 (3): 168–174.
  6. ^ 미국 도서관 협회 (2014). 수집 개발의 다양성. 검색 대상: http://www.ala.org/Template.cfm?Section=interpretations&Template=/ContentManagement/ContentDisplay.cfm&ContentID=8530
  7. ^ LaBonte, Kristen (Summer 2005). "Citation Analysis: A Method for Collection Development for a Rapidly Developing Field". Issues in Science and Technology Librarianship. Issues in Science and Technology Librarianship. doi:10.5062/F4TX3CB1. Retrieved October 13, 2014.
  8. ^ Dempsey, Lorcan; Malpas, Constance; Lavoie, Brian F. (July 2014). "Collection directions: the evolution of library collections and collecting" (PDF). portal: Libraries and the Academy. 14 (3): 393–423. doi:10.1353/pla.2014.0013.

추가 읽기

  • 아스하임, 레스터(1957) 도서관의 인문학 : 도서관 자료의 해석, 평가, 이용의 문제점 시카고: 미국 도서관 협회
  • 알비츠, 베키; 에이버리, 크리스틴; 자벨, 다이앤(2014년). 컬렉션 개발 및 관리에 대해 다시 생각해 보십시오. 라이브러리 제한 없음.
  • 아동 도서관 서비스 협회 (ALSC) (2017). 뉴베리상과 칼데콧상: 메달과 아너 북에 대한 안내서. 2017년판. Amer Library Assn Editions.
  • 에반스, G. 에드워드(1987) 라이브러리 및 정보 센터 컬렉션 개발. seconded. "도서관 과학 텍스트 시리즈"에서. 리틀턴, 콜로: 라이브러리 제한 없음. ISBN 0-87287-546-6
  • 교수진 수집 개발 참여(2013년 2월) 로렌스 맥킨리 굴드 도서관 http://apps.carleton.edu/campus/library/for_faculty/working/collection_development/에서 검색됨
  • 그레고리, V. (2011년) 21세기 도서관 소장품 개발 및 관리: 소개. 뉴욕: NY. Neal Schuman Publishers, Inc.
  • 힉스, 워렌 B, 알마 M 틸린(1970). 멀티미디어 라이브러리 개발. R.R. Bowker Co. SBN 8352-0265-8
  • 디셔, 웨인(2014년). 수집 개발의 충돌 과정. 제2판 라이브러리 제한 없음.
  • 마르디스, 마르시아(2016년). 학교에서의 수집 프로그램: 개념과 실천(도서관 및 정보과학 텍스트) 제6판 라이브러리 제한 없음.
  • 몬슨, 제인(2017). '디지털 컬렉션 시작: 조직에 맞게 확장하기' 미국 도서관 협회
  • 휴즈-하셀, 산드라 (2005). 청소년을 위한 수집관리 : 학습자의 요구에 대응한다. Amer Library Assn Editions.
  • 존슨, 페기(2013년). "전자 컬렉션 개발 및 관리: '필수품. Amer Library Assn Editions.
  • 패티, 에이미(2013년). 오늘날의 청소년들을 위한 도서관 소장품 개발. 허수아비 프레스.
  • 푸욱, 마이클(2017). 그래픽 소설: 만화책, 만화책, 그리고 더. 2판. 라이브러리 제한 없음.
  • 로스, 셰리(2016년). 전자 리소스 관리 가이드. 라이브러리 제한 없음.
  • 산타마리아, 다니엘(2014년) 아카이브 및 특별 컬렉션을 위한 확장 가능한 프로세싱: 처리 백로그 감소. 알라 닐-슈만
  • 스컬, 아만다(2017년). 수집 개발 및 정보 사용능력 지침(정보 사용능력 혁신) 사이의 동적 교차점 개발. Rowman & Littlefield Publishers.
  • 스티븐스, 클레어(2012년). 학교 도서관 소장품 개발: 기본만들기: 그냥 기본. 라이브러리 제한 없음.
  • Trinkner, Charles L. (1963년). 주니어 칼리지 도서관의 기본 도서: 2만 권의 바이탈 타이틀. 노스포트, 앨라: 콜로니얼 프레스.
  • 울페코에테르, 거트루드(1961년). 획득 작업: 건물 라이브러리 컬렉션에 관련된 프로세스. 시애틀: 워싱턴 대학 출판부.
  • 브누크, 레베카(2015). 웨이딩 핸드북: 쉘프별 가이드. Amer Library Assn Editions.
  • 인트너, S. (2016). "Forbidden Generals". 기술, 36(1), 14-16.
  • M. E. (2012) M. S. & Pozzebon. 「전자 자원 관리에 있어서의 수집 개발 정책의 활용」. 컬렉션 빌딩, 31(3), 108-114.
  • 호프만, F. W. & Wood, R. J. (2007) 라이브러리 컬렉션 개발 정책: 학교 도서관 및 학습 자원 센터. Lanham, Md.: 허수아비 프레스, 2007.
  • 찬트, I. (2015년) "파종술" Library Journal, 140(11) 34-37.
  • 링크, F. l, 토사카, Y. t, & Weng, C. w. (2015) "정보 수집 개발을 위한 순환 및 IL 데이터 마이닝 및 분석". College & Research Libraries 76(6), 740-755.
  • 웨스터벨트, T. (2015년) "의회도서관에서 디지털 컨텐츠의 취득 및 관리" 연재 사서, 68(1-4), 269-273.

외부 링크

라이브러리 리소스 정보
수금개발