켄 로빈슨(교육학자)
Ken Robinson (educationalist)켄 로빈슨 경 | |
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태어난 | 케네스 로빈슨 4 1950년 3월 4일 리버풀, 영국 |
죽은 | 2020년 8월 21일( 영국 런던 | (70세)
직종. | 저자, 연설자, 교육 전문가, 교육 개혁가, 창의성 및 혁신 |
배우자 | 마리 테레즈 테리 왓츠 (1982년)m. |
아이들. | 2 |
학력 | |
교육 | 리버풀 대학교 웨이드 디콘 그래머 스쿨 |
모교 | 브레튼홀 교육대학(BED) 런던 대학교(PhD)[1] |
논문 | 259개 중등학교의 커리큘럼 드라마 조사(1981년)를 참고하여 중등교육에서의 연극교육의 역할과 기능에 대한 재평가 |
웹 사이트 | sirkenrobinson |
켄 로빈슨 경(Sir Ken Robinson, 1950년 3월 4일 ~ 2020년 [2]8월 21일)은 영국의 작가, 연설자, 정부, 비영리단체, 교육 및 예술단체의 예술분야 교육에 관한 국제 자문자이다.그는 Arts in Schools Project(1985-1989) 이사, 워릭 대학교 예술교육 교수(1989-2001) 및 대학교를 [3]떠난 후 명예교수를 역임했습니다.2003년에 그는 [4]예술에 기여한 공로로 기사 작위를 받았다.
원래 리버풀 노동자 집안 [5]출신인 로빈슨은 2001년 9월경에[6][7] 아내와 아이들과[8] 함께 J. Paul Getty [9]Trust의 사장의 선임 고문으로 로스앤젤레스로 이사했습니다.
초기 생활과 교육
리버풀에서 제임스 로빈슨과 에델 로빈슨 사이에서 태어난 그는 노동자 계층의 자녀 7명 중 한 명이었다.그의 형제 중 하나인 닐은 에버튼, 스완지 시티, 그리고 그림스비 [10]타운의 프로 축구 선수가 되었다.산업재해 이후 그의 아버지는 사지마비가 되었다.로빈슨은 4살 때 소아마비에 걸렸고 8개월 동안 병원에서 지냈다.그는 소아마비의 신체적 영향 때문에 마가렛 비반 특수 학교를 다녔고, 그 후 리버풀 대학 학교(1961-1963)와 체셔 주 웨이드 디콘 그래머 스쿨(1963-1968)을 다녔다.그 후 브레튼홀 교육대학에서 영어와 연극을 공부했으며,[1] 1981년 런던대학교에서 연극과 연극 교육을 연구하며 박사학위를 취득했습니다.
경력 및 연구
1985년부터 1988년까지 로빈슨은 잉글랜드와 [11]웨일즈 전역의 예술 교육을 발전시키기 위한 계획인 Arts in Schools 프로젝트의 이사였습니다.이 프로젝트는 2,000명 이상의 교사, 예술가 및 관리자와 함께 300개 이상의 이니셔티브 네트워크를 통해 진행되었으며 영국의 국가 커리큘럼 제정에 영향을 미쳤다.이 기간 동안 로빈슨은 영국의 국립 청소년 예술 개발 기관인 아트워크의 회장을 맡아 홍콩 공연 [citation needed]예술 아카데미 고문으로 일했다.
12년 동안 그는 워릭 대학의 교육학과 교수였고 명예교수가 되었다.그는 로드 아일랜드 디자인 스쿨, 링링 예술 디자인 칼리지, 오픈 대학과 센트럴 스피치 앤 드라마 스쿨, 버밍엄 시티 대학교와 리버풀 공연 예술 대학에서 명예 학위를 받았습니다.그는 예술과 교육에 대한 공헌으로 로드 아일랜드 디자인 학교의 아테나 상, 미국의 예술과 문화에 대한 공헌으로 피바디 상, 교육의 국제적인 업적으로 레고 상, 그리고 문화 관계에 대한 공헌으로 왕립 예술 협회의 벤자민 프랭클린 상을 받았다.미국과 영국 사이에 있습니다.2005년에는 타임지/포춘지/CNN의 "프린서펄 보이스"[12]에 선정되기도 했다.2003년,[12] 그는 예술에 대한 공로로 기사 작위를 받았습니다.
1998년 그는 창의성, 교육, 경제에 관한 영국 위원회와 그의 보고서 All Our Futures: 창의성, 문화, 교육이 영향을 미쳤다.타임스는 이에 대해 "이 보고서는 21세기 비즈니스가 직면한 가장 중요한 문제들을 제기하고 있다.모든 최고경영자(CEO)와 인사부장이 탁자를 치고 조치를 요구하도록 해야 한다.로빈슨은 북아일랜드 평화 프로세스의 일부로서 창조적이고 경제적인 발전을 위한 전략을 수립한 것으로 인정받고 있으며, 지역 전체에 걸쳐 시행된 계획인 Unlocking Creativity를 출판하고 오클라호마 창의성 프로젝트에 대한 멘토링을 하고 있습니다.1998년에는 [13]국가창의문화교육자문위원회 위원장을 맡았다.
2001년, 로빈슨은 [citation needed]적어도 2005년까지 지속되었던 LA 게티 박물관의 교육과 창의성에 대한 수석 고문으로 임명되었습니다.
로빈슨은 교육에서 창의성의 중요성에 대한 세 번의 TED 강연을 했는데, 이는 8천만 번(2017년)[14][15]이 넘는 횟수였다.2020년 8월 사망 당시 그의 프레젠테이션 "학교는 창의성을 죽입니까?"는 TED 채널에서 6천630만 건의 조회수와 유튜브에서 수백만 건의 조회수를 기록하며 역대 TED 토크 중 가장 많은 시청률을 기록했습니다.그것은 62개 언어로 [11][16][17]번역되었다.2013년 4월, 그는 "교육의 죽음의 계곡에서 벗어나는 방법"이라는 제목의 강연에서 인간의 정신이 번영하는 데 중요한 세 가지 원칙과 현재의 미국 교육 문화가 그들에게 [18]어떻게 작용하는지를 개략적으로 설명했습니다.2010년, 왕립 예술 협회는 변화하는 교육 [19]패러다임에 대한 로빈슨의 연설 중 하나를 애니메이션으로 만들었다.이 동영상은 유튜브에서 첫 주에 50만 번 가까이 조회되었으며, 2017년 12월 현재 1,500만 [citation needed]번 이상 조회되었다.
교육에 관한 아이디어
로빈슨은 참여와 성공을 위해서는 교육이 세 가지 [20]면에서 발전해야 한다고 제안했다.첫째, 광범위한 커리큘럼을 제공하여 다양성을 촉진하고 학습 과정의 개별화를 장려해야 한다.둘째, 창의적 교육을 통해 호기심을 촉진해야 하는데, 이는 질 높은 교사 양성 및 개발에 달려있다.마지막으로 표준화된 테스트에 중점을 두지 않는 대체 교육 과정을 통해 창의성을 일깨우는 데 초점을 맞춰야 하며, 이에 따라 개별 학교와 교사에게 교육 과정을 정의할 책임을 부여해야 한다.그는 미국의 현재 교육 시스템의 많은 부분이 학습에 대한 창의적 접근보다는 순응, 준수 및 표준화를 장려한다고 믿었다.로빈슨은 교육이 기계적인 것이 아니라 유기적인 시스템이라는 것을 인식해야만 성공할 수 있다고 강조했다: 성공적인 학교 운영은 "명령과 통제"[18]가 아니라 도움이 되는 환경을 조성하는 문제이다.
쓰기
드라마를 통한 학습: Report of the Schools Council Drama Teaching(1977)은 영국 학교평의회를 위한 3년간의 국가 개발 프로젝트의 결과물이다.로빈슨은 현재 국제적으로 예술과 교육에 관한 주요 교재인 The Arts in Schools: Principle, Practice, and Provision (1982)의 주요 저자였다.그는 The Arts and Higher Education, (1984)을 편집하고 The Arts in Advanced Education (1986), Arts Education in Europe, and Facing the Future를 공동 집필했습니다. 홍콩의 [citation needed]예술과 교육.
로빈슨의 2001년 저서 "Out of Our Minds: Learning to be Creative (Wiley-Capstone)"는 디렉터 잡지에 의해 "왜 우리가 힘든 변화의 시기에 사람들로부터 최고의 것을 얻지 못하는지에 대한 진정으로 놀라운 분석"이라고 묘사되었다.존 클리어스는 이에 대해 "켄 로빈슨은 창의성이 서구 문화,[21] 특히 교육 시스템에서 저평가되고 무시되는 다양한 방식에 대해 훌륭하게 쓰고 있다"고 말했다.
요소: "열정을 찾는 것이 모든 [22]것을 바꾸는 방법"은 2009년 1월 펭귄에 의해 출판되었다.'요소'는 개인의 재능과 열정이 만나는 경험을 말합니다.그는 이 만남에서 우리는 가장 우리 자신을 느끼고, 가장 영감을 받고, 가장 높은 수준에 도달한다고 주장한다.이 책은 [citation needed]폴 매카트니, 심슨 가족 작가 맷 그로닝, 멕 라이언, 물리학자 리처드 파인만과 같은 창조적인 예술가들의 이야기를 바탕으로 이 성공의 패러다임을 조사한다.
출판물
- 1977년 드라마를 통한 학습: Lynn McGregor와 Maggie Tate와 함께 The Schools Council Drama Teaching Project 보고서.UCL 하이네만 ISBN0435185659
- 1980 연극 및 교육 탐색 하이네만 ISBN 0435187813
- 1982년 Calouste Gulbenkian 재단, The Arts in Schools: 원칙, 실천 및 제공.ISBN 0903319233
- 1984 예술과 고등교육.(크리스토퍼 볼 편집자)Gulbenkian and the Leverhulme Trust ISBN 090086899
- 1986년 예술인 고등교육.교육과학부입니다.
- 1998년 미래를 향해: 홍콩 예술발전위원회 ASIN B002MXG93 홍콩 예술 및 교육u
- 1998년 델의 모든 미래: 창의성, 문화, 교육(더 로빈슨 리포트).ISBN 1841850349
- 2001년 우리의 생각 밖으로: 창의성을 배우는 것.캡스톤.ISBN 1907312471
- Robinson, Ken (2009). The element : how finding your passion changes everything. New York: Viking Press. ISBN 978-0-670-02047-8. OCLC 233549573.
- Robinson, Ken (2013). Finding your element : how to discover your talents and passions and transform your life. New York: Viking Press. ISBN 978-0-670-02238-0. OCLC 829096794.
- Robinson, Ken (2015). Creative schools: the grassroots revolution that's transforming education. New York: Viking. ISBN 978-0-14-310806-1. OCLC 893894810.
- 당신과 당신의 자녀, 그리고 학교: 최상의 교육을 위해 길을 안내합니다.[20]
상과 명예
- 2003년 평생의 [11]공로로 기사 작위를 받았습니다.
- 2004년 리버풀 공연예술대학[23] 동반자 관계
- 2008년 펜실베이니아 주지사[citation needed] 예술상
- 2008년 Gheens Foundation 창의성과 기업가정신상[citation needed]
- 2008년 조지 피바디[24] 메달
- 2008년 영국 왕립예술협회[24] 벤자민 프랭클린 메달
- 2008년 버밍엄[25] 시티 대학교 명예학위
- 2009년 로드아일랜드 디자인 스쿨(RISD)[26] 명예 미술 박사
- 2011년 고든 파크스 교육[27] 공로상
- 2012년 아서 C.클라크 상상상[28]
- 2012 오클라호마 주립 대학교[29] 명예 휴먼 레터 박사
- 중앙연극학교[30] 명예 펠로우
사생활
1977년 로빈슨은 리버풀에서 [31]코스를 진행하던 중 마리 테레즈 "테리" 와츠를 만났다.그들은 1982년에 결혼했고 제임스와 [31]케이트라는 두 아이를 낳았다.
로빈슨은 2020년 8월 21일 70세의 나이로 [31][11]런던의 자택에서 사망했다.그의 딸에 따르면, 로빈슨은 [32]암으로 죽었다고 한다.
레퍼런스
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“LEARNING is acquiring new knowledge and skills, EDUCATION is an organised program of learning, SCHOOL is a community of learners”
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