로즈마리 랩포트

로즈마리 라파포트(Rosemary Rapport, 1918년 3월 29일 세인트앨번스 ~ 2011년 6월 8일 올니)는 바이올리니스트이자 음악 선생님으로 음악적 재능을 가진 아이들을 위한 퍼셀 스쿨을 설립했다.

초년

낸시 로즈마리 피스 랩포트는 랍비닉 가정에서 태어났다.그녀는 예술적 재능을 ^{[citation needed]}보인 네 딸 중 막내였다.어린 시절 이중 유방염으로 장애를 겪었지만, 그녀는 여덟 살 때 바이올린을 시작했다.그녀는 또한 피아노와 발레 레슨을 받았다.그녀는 12살까지 집에서 교육을 받았고, 그 후 북런던 대학 학교에 다녔다.1937년 그녀는 바이올린 연주로 두 개의 메달을 획득하며 왕립음악원에서 연합 이사회의 장학금을 받았다.그녀의 선생님으로는 Rowsby Wof와 Frederick Greenke가 있었다.

1941년 그녀는 왕립음악원을 떠나 할레 오케스트라에 합류했다.맨체스터에 있는 동안 그녀는 아마추어 피아니스트였던 보험 딜러 제라드 헬러와 결혼했다.그들은 나중에 리즈로 이사했고, 그곳에서 그녀는 패니 워터맨과 듀오를 결성했고, 그녀는 지역 교육 당국의 후원으로 학교에서 독주회를 열었다.그녀는 1943년부터 ^[1]1947년까지 리즈 여자 고등학교에서 가르쳤다.

제2차 세계대전 후 그녀와 그녀의 남편은 런던으로 이사했고 그곳에서 그녀는 25년 이상 지속된 빈의 피아니스트 엘스 크로스와 파트너십을 맺었다.그들의 콘서트에는 위그모어 홀에서의 리사이틀이 포함되어 있었다.그들의 프로그램에는 ^{[citation needed]}표준 레퍼토리는 물론 거의 들리지 않는 클래식 작품도 포함되어 있었다.

퍼셀 스쿨

Rapport는 오랫동안 뛰어난 재능을 가진 음악 아이들을 위한 적절한 교육이 부족하다는 의견을^{[citation needed]} 가지고 있었다.그녀는 체코슬로바키아를 방문했고 그곳에서 전문학교가 운영되고 있는 것을 볼 수 있었다.돌아오는 길에, 그녀와 그녀의 친구 Irene Foster는 특별한 음악적 재능을 가진 아이들을 위한 학교를 설립하기로 결정했다.

1962년에 그들은 젊은 음악가들을 위한 중앙 튜토리얼 학교를 설립했습니다.그들은 토마스 암스트롱 경(왕립음악원 교장), 키스 포크너(왕립음악원 원장), 예후디 메뉴힌과 패니 워터먼을 후원자로 설득했다.처음에는 4명의 학생만 있었고, 런던 콘웨이 홀과 몰리 칼리지의 임시 숙소를 이용했다.숫자는 증가했고, 그들은 햄스테드에 있는 그들의 집으로 이사했다.Rapport는 매일 학교 운영에 관여했다.그러나 숫자가 계속 늘어나면서 다시 이사를 해야 했고, Purcell School이라고 불리는 학교는 Harrow에 있는 큰 집으로 이사했다.나중에 그것은 허트포드셔의 Bushey에 있는 현재의 장소로 다시 이동했다.그 후 몇 년 동안 Rapport의 직접적인 관여는 줄어들었지만, 그녀는 학생들의 발전에 관심을 가지면서 학교와 ^{[citation needed]}긴밀한 관계를 유지했다.

만년

1947년 그녀는 바이올린 ^[2]교수로 왕립음악원에 복귀했다.1958년 그녀는 왕립음악원(FRAM)의 펠로우로 임명되었습니다.그녀는 1958년 남편이 사망한 후, Gerard Heller Memorial Quartet Prize를 설립했습니다.이 상은, 일류 음대의 현악 4중주단에 반년마다 수여됩니다.2005년에 그것은 사코니 4중주단에 주어졌다.

1967년, 그녀는 베드포드셔 국경 근처의 버킹엄셔의 작은 마을인 뉴턴 블로섬빌에서 살기 위해 런던을 떠났다.토마스 암스트롱 경은 그곳에 집을 가지고 있었고 그와 그의 아내는 RAM에서 은퇴하면서 이사했다.Rapport는 RAM에서, 개인적으로, 그리고 Bedford 고등학교에서 Dame Alice Harpur School과 Perse School을 계속 가르쳤습니다.

레이디 암스트롱이 죽은 후, 그녀와 토마스 경은 올니로 이사했고, 그곳에서 그들은 각자의 ^{[citation needed]}공간을 유지하면서 음악에 대한 사랑을 나누며 함께 집을 마련했습니다.그녀는 토마스 경의 말년을 돌봤고 1994년 그가 사망한 후에도 계속 그 집에서 살았다.

로즈마리 랩포트는 몸집은 작았지만 권위자와 ^{[citation needed]}소통하는 견해가 강했다.그녀는 좋은 논쟁을 좋아했고 다양한 ^{[citation needed]}주제에 대해 이야기할 수 있었다.교사로서 그녀는 요구했지만 항상 ^{[citation needed]}친절했고, 좋은 기술을 고집했고 ^{[citation needed]}모든 학생들에게 음악에 대한 사랑을 심어주었다.수년간 그녀는 웨스트 하이랜드 테리어인 핑갈과 함께 다녔는데, 핑갈은 음악을 듣는 어떤 학생의 발 위에 앉아 있었다.그녀는 동물 애호가였고 우드 그린 동물 ^{[citation needed]}보호소를 지원했습니다.

그녀의 제자 중 일부는 평생의 친구가 되었고,^{[citation needed]} 그들이 최선을 다하도록 격려해준 선생님과 항상 연락을 취했습니다.

레퍼런스

• 타임즈, 가디언, 인디펜던트의 부고 기사