프로덕지

Produsage
액셀 브룬스(Axel Bruns)는 "절차"라는 용어를 만든 공로를 인정받았습니다.

Produsage는 호주의 미디어 학자 Axel Bruns가 만든 생산과 사용의 합성어이며 블로그, 위키피디아, Second Life, Beyond: 프로덕션에서 Produsage로.Produsage는 다양한 온라인 환경, 오픈 소스 소프트웨어 및 블로그스피어에서 [1]이루어지는 사용자 주도 콘텐츠 작성 유형입니다.이 개념은 수동적 소비와 능동적 생산의 경계를 모호하게 한다.사용자가 이 역할을 인지하든 [2][3]모르든 생산자의 역할을 수행함에 따라 생산자와 소비자 또는 콘텐츠 사용자 간의 구분이 희미해졌다.하이브리드 용어 Produser는 Produsage 활동에 종사하는 개인을 말합니다.이 개념은 Yochai Benkler가 만든 용어인 Commons-based peer production과 유사하며 관련이 있습니다.

특성.

Bruns에 따르면, Produsage에는 1) 공개 참여와 공동 평가, 2) 임시 성과주의를 통한 유동적 이질화, 3) 지속적 과정의 팔림프 가정 미완성 유물, 그리고 4) 공유 재산과 개인의 보상이 [4]있다.이 토론 기능의 예로는 Wikipedia Talk 페이지가 있습니다.Wikipedia Talk 페이지는 이전 사용자가 작성한 작업의 품질을 평가할 때 사용자 간에 열린 토론이 용이합니다.

공개 참여

Produsage의 주요 특징은 개인이 아닌 콘텐츠를 제작하기 위한 Produser 간의 협업입니다.내용 작성은 한 명의 [5]작성자가 아닌 여러 명의 다른 사용자가 수행하는 경우가 많습니다.Produsage 모델은 열린 토론을 [6]장려하도록 설계되고 조정된 도구를 제공합니다.이 토론 기능의 예로는 Wikipedia Talk 페이지가 있습니다.Wikipedia Talk 페이지는 이전 [4]사용자가 작성한 작업의 품질을 평가할 때 사용자 간에 열린 토론이 용이합니다.

Produsage 모델 참여 또한 자발적이다.계층 사회와 달리, 미리 정해진 분업이 아니라, 스스로 선택한 자발적인 [7]작업이 있습니다.커뮤니티는 참가자가 한 기여(아이디어, 의견 및 편집)의 유용성과 관련성을 고려합니다.추가 평가 및 개발되는 경향이 있는 기여는 관련성이 있고 사용 가능한 기여이며, 관련성이 없고 사용할 수 없는 기여는 무시되는 경향이 있다.유용한 기여의 실질성은 크게 다를 수 있지만, 모두 프로젝트의 전반적인 품질에 긍정적으로 기여합니다.지속적으로 가치 있는 공헌을 하는 참가자는 [4]동료들 사이에서 리더로 인식될 것입니다.

Bruns는 또한 대부분의 Produsage 모델에 제한 없이 접근할 수 있다고 말한다.참가자가 무제한이므로 더 많은 사람이 기존 기여도를 평가, 비평 및 분석할 수 있어 결과의 질이 향상됩니다.그런 의미에서 배타성은 크게 권장되지만 배타성은 크게 권장되지 않는다.Bruns는 또한 커뮤니티가 다른 조직과 상호작용하는 것이 유익하다는 점을 지적합니다.이는 커뮤니티가 보다 영향력 있는 메시지를 작성하기 위해 사용할 수 있는 지식의 범위를 넓히기 때문입니다.따라서 Produsage 모델의 전체적인 조직 구조는 협업, 참여 및 [4]포괄성을 기반으로 합니다.

유동적 이질주의, 임시 성과주의

Produsage의 기능을 준수하는 다수의 참가자가 성공적인 Produsage [6]사이트의 일부입니다.Produsage 모델은 모든 스킬레벨과 능력을 가진 참가자가 이용할 수 있어야 합니다.Axel Bruns씨는, 불균형한 수준의 기부가 있을 수 있지만,[4] 프로듀서는 기부를 하기 위해서는 제약이 없고 동등한 접근권을 부여받아야 한다고 생각하고 있습니다.Produsage 커뮤니티에서는 구조와 개방성의 균형이 요구됩니다.소규모 집단에 의한 감시는 원치 않는 통제를 야기할 수 있고 절대적인 자유는 [6]결속을 방해한다.이러한 균형을 이루기 위해, Produsage 커뮤니티는 [4]기여의 질에 따라 리더를 선출합니다.그러나 일부 새로운 현장의 경우, 커뮤니티의 주최자가 무작위로 또는 가장 [6]이른 멤버로 발생할 수 있다.

브룬스의 표현대로, 프로듀시지 커뮤니티의 리더쉽 구조는, 「[4]항상 변화하고 있다」라고 한다.지도자가 게으르면 권력은 쇠퇴한다.따라서 리더는 지역사회에 대한 공헌을 장려할 뿐만 아니라 일관성 있게 공헌할 것으로 기대된다.리더십의 변동과 재분배는 프로듀서들의 유연하고 유동적인 네트워크를 형성합니다.Axel Bruns는 구조의 유동성은 개인이나 소규모 그룹이 모든 [4]단계에서 커뮤니티 전체의 승인을 받는 것이 아니라 의사결정자로 부상할 수 있도록 한다고 말합니다.구조의 표준 모델은 리더가 간과하고 콘텐츠 작성에 대한 최종 결정권을 갖는 하향식 모델로 구성됩니다.대신, Produsage 사이트들은 참가자들에게 [7]투명성을 부여하는 올 액세스 모델을 선택한다.이 모델의 리더십을 통해 참가자에 대한 명령과 통제가 불필요해지고, 제작자는 자신이 [4]적합하다고 생각하는 대로 공헌할 수 있습니다.생산 사이트 내 커뮤니티는 개인의 공통 관심사를 통해 형성되며, 그 결과 이러한 [8]그룹 내에서 리더십이 대두됩니다.지속적인 리더십을 부여함으로써 커뮤니티가 [4]그 사이트가 지향하는 방향을 결정하는 커뮤니티 주도 사이트가 지향하는 방향을 커뮤니티가 결정합니다.

Palimpsetic 아티팩트 및 입도

Axel Bruns는 콘텐츠의 작성, 개서, 갱신 및 개선 방법을 제안함으로써 프로듀서가 지속적으로 기여하고 있는 커뮤니티의 관점을 제시함으로써 생산과 소비지상주의에 도전하고 있습니다.Produser에 의해 제작되는 콘텐츠와 콘텐츠를 보유하는 매체는 지속적인 수정 상태에 있습니다.Bruns는 Produsage의 이 구성 요소를 가정적인 것으로 특징짓는다.Palimpsetic은 시간이 지남에 따라 많은 사례를 통해 기록되고 다시 쓰여지는 품질을 가지고 있고 그러한 변화의 증거를 보여주는 것으로 객체를 분류한다.제작자가 협업, 확립 및 구축하면서 상호 작용이 이루어지며, 이는 정보의 원천이 될 뿐만 아니라 의견, 아이디어 및 수정사항을 다루고 논의하며 재패션하는 환경이 됩니다.그는 특히 위키피디아의 틀과 디자인을 지적하는데, 위키피디아는 그 성격상 총체적인 가정 유물의 한 예라고 할 수 있다.Bruns가 정의한 아티팩트는 Produser가 만든 콘텐츠의 소스입니다.Bruns는 Wikipedia를 Produser 주도의 지식 확장의 지속적인 발전 과정이라고 설명하며, 이는 반복적으로 덮어쓰기와 여러 [9]층으로 이루어져 있습니다.거의 모든 사용자가 Wikipedia의 기존 콘텐츠에 기여할 수 있기 때문에 토크 페이지와 같은 도구를 통해 더욱 개선하려는 동기가 항상 존재합니다. 여기서 사용자는 상호 작용하고 협업하여 보다 세련되고 세련된 제품으로 기사를 푸시할 수 있습니다.그는 이러한 특성을 스티그메거적 [9]협업으로 파악하며, 여기서 사용자는 누구나 아티팩트에 액세스할 수 있으며 원래 마크에 대한 기여도를 추가할 수 있습니다.대부분의 경우, Produsage 사이트는 Produser가 재료 개발의 이력을 기록할 수 있는 아키텍처 도구를 제공하므로 사용자는 다양한 단계를 통해 재료 평가를 추적할 수 있습니다.예를 들어, 오픈 소스 멀티미디어 관리 시스템을 사용하는 커뮤니티 음악 사이트인 produsage 사이트 ccMixter가 [6]있습니다.이 사이트에서는 사용자가 오리지널 트랙 위에 음악 리믹스를 작성하거나 원래 트랙을 대체할 수 있습니다.

생산물이 국내적이기 위해서는 그 내용에 대한 목표가 세분화되어야 한다.Bruns는 세분성이 제작자에게 배경과 지식과 관련된 방식으로 소스 또는 아티팩트에 연결하고 기여할 수 있는 방법을 제공한다고 주장한다.다양한 관점과 관심사를 하나의 소스에 고정시킴으로써 콘텐츠의 가치, 정확성, 이해도가 높아집니다.이는 종종 정보를 제공하는 소스의 공통된 목표입니다.그는 제품이 다른 사용자들에 의해 개별적으로 그리고 독립적으로 생산될 수 있는 다른 구성 요소로 분할될 수 있도록 촉진하는 소스의 특징이라고 말한다.이것에 의해,[4] 생산자가 밀집하는 것이 아니라, 다양한 배경으로부터 스킬과 지식을 축적할 수 있습니다.

공유 재산, 개인 보상

Axel Bruns는 Produsage [4]내에서 공유 재산과 개인 보상 사이의 연관성을 설명한다.Produsage에 참여하는 것은 개별 Produser가 공유 목적에 기여할 수 있는 능력에 의해 동기 부여된다고 그는 말합니다.이러한 공통의 목적은 Produsage가 Produser 간에 동기를 부여하고 작업 중인 컨텐츠에 대한 접근성과 공개성을 유지하는 데 있습니다.다양한 커뮤니티가 공헌하고 생산 활동에 참여하기 위해서는 그들의 [10]공헌을 방해하는 장애물이 거의 없어야 한다.제작자가 편집하고 기여할 수 있는 풍부하고 접근하기 쉬운 기존 콘텐츠가 있어야 하며 기술 및 법적 [10]제약이 수반되는 최소한의 장애물이 있어야 합니다.예를 들어, Bruns는 개인이 공동 작업에 종사할 때 지적재산권을 행사하면 동료의 작업을 편집하거나 작업하는 데 방해가 될 수 있다고 말합니다.그 결과,[5] 프로덕티지가 효율적으로 기능하기 위해서는 지적재산권을 부과하는 대체 방법이 필요하다.따라서 그는 제작자들이 크리에이티브 커먼즈 [10]라이선스를 통해 기존 콘텐츠를 공통 커뮤니티 재산으로 선언할 필요가 있다고 주장한다.

단, 공유된 정보의 내용을 이용하려는 생산자 그룹 내 또는 외부의 개인 또는 집단의 시도는 [9]피해야 합니다.커뮤니티에 의해 작업되는 콘텐츠는 쉽게 접근할 수 있어야 하며 콘텐츠의 편집 또는 수정은 유사한 조건에서 이용 가능해야 합니다.또한 공유 콘텐츠에 대한 참가자의 기여는 적절한 [9]경우 언제든지 보상과 인정을 받아야 합니다.

컨텐츠는 커뮤니티에서 공유되고 있지만, 프로듀서는 여전히 프로젝트에 대한 자신의 공헌으로부터 개인적인 메리트를 얻고 있습니다.게다가 이러한 개인의 보상은, 커뮤니티가 프로덕지 프로젝트에 참가하기 위한 한층 더 동기 부여의 원천이 됩니다.그러한 개인적 가치는 그들의 관계망과 [9]지역사회를 초월한 관계망을 더함으로써 개인을 존중한다.그러므로, 생산 활동에 참여하는 것의 주된 보상은 금전적인 [10]이득보다는 개인의 지위이다.

Bruns에 따르면, 제작 활동에 참여하는 주요 동기 중 하나는 지속적인 작품을 만드는 것이며, 다른 학자들을 통해 특히 협업 미디어 제작과 관련된 경우에 있어 중요한 동기 부여가 공연과 관련이 있을 수 있으며 창작자와 [11]: 70 관객의 공동 결과를 경험하는 것과 관련이 있을 수 있다고 합니다.

개념과 다른 이론이 겹치다

대응하는 개념과 Henry Jenkins의 미디어 컨버전스

Axel Bruns의 Produsage 아이디어는 이 디지털 시대의 사람들이 어떻게 소통하고 있는지를 4가지 다른 특징의 설명을 통해 묘사하는 것을 목표로 한다.열린 참여, 공통 속성, 가장 흡사한 아티팩트, 세분성, 유동적인 이질성과 홀로코티즘이다.각각의 특징은 그 자체로 Bruns가 Produser 주도의 콘텐츠 제작이라고 밝힌 것과 다른 양상을 나타내고 있습니다.브룬스의 생각은 독특하지만, 다른 학자들의 기존 사상과 이론과 겹치는 경향이 있는데, 그 중 한 명인 미디어 학자인 헨리 젠킨스(Henry Jenkins, University of Southern California), 통신, 영화 예술 및 저널리즘 교수이다.오랜 교육자이자 9권 이상의 책을 쓴 헨리 젠킨스는 당시 통용되던 미디어 컨버전스라는 용어와 개념을 채택했고 그의 책을 통해 정의를 제시했다.미디어 컨버전스는 모든 매체의 미디어가 공간과 시간을 통해 확장, 협업, 변환 및 적응되는 프로세스라고 할 수 있습니다.젠킨스는 개인의 뇌에서 어떻게 미디어의 융합이 일어나는지 설명하지만, 제작자들이 출판하는 것과 개인이 콘텐츠에 대해 가지는 반응은 이러한 [4]융합의 결과물이다.Jenkins는 콘텐츠가 어떻게 의미와 가치를 축적하는지, 그리고 오늘날 접근 가능한 수많은 상호작용 플랫폼이 디지털 커뮤니케이션과 집단 [4]지능을 통해 끊임없이 재편성되고 재작업되는 콘텐츠 문화에 사용자가 어떻게 참여하도록 장려하는지를 개념화하는 것을 목표로 하고 있습니다.Jenkins의 미디어 컨버전스 개념은 미디어 컨텐트의 논리적 배치 및 협업으로 간단히 요약할 수 있는 Bruns의 Produsage 아이디어와 겹칩니다. 마찬가지로 Produsage는 미디어를 통한 아이디어, 문화 및 의견의 확산으로 정의될 수 있습니다.Jenkins는 USC에서 행한 연설에서 콘텐츠는 참여형, 콘텐츠는 리믹스형, 콘텐츠는 확산형, 콘텐츠는 글로벌, 콘텐츠는 [12]독립형 등 5가지 주요 개념에 대해 말했습니다.

Henry Jenkins는 콘텐츠가 참여형이라고 말합니다. 이는 미디어 플랫폼이 사용자들이 커뮤니티 내에서 상호작용하고 참여하도록 장려하는 콘텐츠를 제공한다는 것을 의미합니다.그는 참여에는 미디어를 통해 개인이 해야 할 일이 주어지고 종종 자신의 창작물을 다른 [13]구성원들과 공유하는데 강한 지지를 느끼는 표현 장벽이 낮아야 한다고 설명한다.그는 사용자들이 풀뿌리 커뮤니티를 [12]통해 가장 많이 사용되는 스토리텔링에 접속하고 참여하도록 동기를 부여한다고 설명합니다.그는 참여 문화 내에는 참여 경험이 적은 사용자가 신규 참여 또는 적절한 [13]참여를 위한 기술이 부족한 사용자를 멘토링하는 비공식 멘토링 시스템이 존재한다고 주장한다.Jenkins는 Wikipedia의 예를 들어 사용자 주도의 토론, 수정 및 레크리에이션을 허용하고 장려한다고 설명합니다.마찬가지로, Bruns의 열린 참여에 대한 생각은 생산자의 참여가 자발적이며 열린 토론을 장려하도록 설계된 플랫폼을 통해 촉진된다는 것을 강조합니다. 따라서 콘텐츠는 여러 제작자가 만듭니다.그는 또한 제작자들이 다른 사용자들의 의견뿐만 아니라 그들의 기여가 [14]중요하다고 믿고 있다고 말한다.Jenkin's와 Bruns의 개념은 모두 뉴미디어 시대 내에 콘텐츠는 더 이상 한 제작자가 만들고 나머지 제작자가 소비하는 것이 아니라 콘텐츠는 회원들의 기여와 참여를 장려하는 개방형 커뮤니티 내에서 여러 사용자에 의해 지속적으로 개조, 재생 및 재창조된다는 것을 보여줍니다.

미디어 컨버전스의 또 다른 특징은 리믹스 가능한 콘텐츠의 개념입니다.Jenkins는 리믹스 가능한 콘텐츠를 사용자가 입력하고 그라운드를 깔아주는 장난감이라고 정의합니다.이 디지털 시대에 테크놀로지는 보다 쉽게 접근할 수 있기 때문에 사용자가 다양한 미디어와 [12]플랫폼에서 원하는 방식으로 콘텐츠를 변환하는 것이 덜 복잡해졌다고 말합니다.리믹스 가능한 컨텐츠는, 유저와 프로듀서가 컨텐츠의 소유권을 가져, 다양한 이유로 컨텐츠를 재구성해 리믹스 한 결과입니다.이것은, 즐거움이나 문화적 [12]실례를 위해서일 수도 있습니다.이러한 컨텐츠의 리믹스 또는 매시업은 미디어를 매우 빠른 속도로 공간과 시간에 걸쳐 확산시킬 수 있도록 하여 사용자 간에 컨텐츠에 대한 친숙함을 촉진합니다.Jenkins는 일련의 후추 스프레이 경찰 리믹스의 예를 사용합니다.그 리믹스에서는, 경찰 후추 스프레이가 시위대에 분무하는 사진이, 전국의 유저에 의해서 일련의 플랫폼을 통해서 리메이크 되었습니다.첫 번째 사진이 유포되기 불과 며칠 전, 후추 스프레이 경찰 200명이 매쉬업되었다.마찬가지로, Bruns's는 Produsage의 특징은 가장 흡사한 아티팩트이며,[4] 이는 소스를 개선하기 위해 지속적으로 다시 쓰여지고 다시 쓰여지는 콘텐츠로 정의될 수 있다.Jenkins와 Bruns는 모두 사용자의 기여가 새로운 미디어 커뮤니케이션과 소비의 본질적인 특징이라고 생각하고 있습니다.이 경우, 개인은 컨텐츠를 흡수해, 아이디어를 명확하게 하거나, 메시지를 홍보하거나, 단순히 즐기기 위해서 컨텐츠를 리메이크 또는 재창조합니다.

게다가, 젠킨스는 컨텐츠가 퍼지기 쉽다는 생각에 대해 자세히 설명합니다.그는 콘텐츠의 확산성은 유통의 논리이며 콘텐츠는 [12]문화를 통해 이동하면서 가치를 얻는다고 말한다.그는 바이럴 비디오를 예로 들어 이 콘텐츠를 공유하고 퍼뜨리는 개인들이 잠재적인 상업적 이익을 위해서든 [12]엔터테인먼트를 위해서든 그 가치를 높이는 데 기여하고 있음을 보여주었다.그 결과, 그는 유통은 풀뿌리 하이브리드 시스템이며, 자신의 선택에 따라 콘텐츠를 전달하는 아래로부터의 개인에 의해 형성된다고 말한다.이러한 유형의 확산성은 콘텐츠나 [12]제품을 유통하는 주체인 기업의 전통적인 유통 형태와 대조된다.마찬가지로 Bruns의 열린 참여 개념은 더 많은 사람들이 일하고 협업할수록 더 높은 품질의 [9]콘텐츠를 생산한다는 생각을 구체화하고 있습니다.또한 한 개인이 한 작품을 독점적으로 소유하는 것보다 협업을 강조한다.옌스킨스와 브룬스의 이론은 둘 다 한 작품을 개선하거나 내용을 확산시키기 위해 협력하는 여러 사람을 중시한다는 점에서 비교된다.옌스킨스의 미디어 컨버전스 가치 이론은 여러 개인이 공동으로 콘텐츠를 문화 전체에 전파해야 한다는 반면, 브룬스의 이론은 작품을 비평, 분석 및 재구성하기 위해 함께 일하는 개인의 공동 노력을 중시합니다.

젠킨스는 또한 그의 이론에서 콘텐츠가 글로벌할 수 있다는 것을 논한다.개인이 네트워크 내의 사람들과 콘텐츠를 공유함으로써 콘텐츠를 확산시키는 데 도움을 주기 때문에 콘텐츠는 [12]본래의 문화 밖에서 공유될 수 있습니다.그는 미국에서 애니메이션이 출현한 예를 들어 다양한 커뮤니티와 [12]문화에 콘텐츠를 공유하는 확산성의 힘을 보여주고 있다.애니메이션은 원래 일본에서 생겨났지만, 애니메이션 팬들이 온라인으로 콘텐츠를 배포하고 애니메이션 쇼를 영어로 비공식 번역하면서 미국 관객들에게 퍼졌고, 더 많은 미국인들이 애니메이션 팬 층의 일부가 되었다.그 결과, 일본의 애니메이션 팬층은, 글로벌한 맥락에서 애니메이션의 대중화에 공헌해, 새로운 컨텐츠를 미국 [12]시장에 도입했다.Bruns의 열린 참여 개념과 비교할 때, Jenkins는 컨텐츠의 확산 가능성은 글로벌 관점에서 새로운 독자를 불러올 수 있으며, 이에 따라 컨텐츠 [12]또는 제품에 참여하고 참여할 수 있는 개인의 수가 증가할 수 있다고 덧붙였습니다.

마지막으로, Jenkins는 콘텐츠를 독립적인 것으로 특징짓습니다.그는 기업과 같은 대량 생산자들이 인디 영화 제작자들과 같은 가시성 면에서 독립 제작자들보다 유리할 수 있지만, 독립 제작자들은 여전히 그들의 컨텐츠를 [12]대중에게 노출시킬 기회가 있다고 말한다.예를 들어, 그는 킥 스타터를 독립 제작자의 자금 출처와 콘텐츠 제작의 예로 사용합니다.독립 제작자들은 기업이나 상업 구조의 수장들도 [12]끌어들이려고 하는 관객들에게 어필할 수 있는 힘을 가지고 있다.그 결과, Produser 그룹에는 유동적인 수준의 리더쉽이 존재한다고 하는 Bruns의 유동적인 헤테라키 개념에 비해, 독립 제작자들은 여전히 그들이 원하는 [9]청중에게 그들의 컨텐츠를 전달할 자원과 네트워크가 있기 때문에 대기업에 대해 유동적인 수준의 리더쉽을 보여줍니다.

Tapscott 및 Williams의 협업 학습 이론과 겹칩니다.

탭스콧과 앤서니 D. Williams는 "고등교육을 위한 글로벌 네트워크"를 성공적으로 개발하기 위한 방법으로서 "공동적이고 사회적인 학습 모델"을 홍보합니다.현재, 교육 모델에는 교수들이 학생들이 시험에서 흡수, 암기, 기억을 할 수 있도록 정보를 배포하는 것이 포함되어 있다. 그러나 Tapscott과 Williams는 학생들이 공동으로 학습하는 것을 탐색하고 토론할 때 진정한 학습이 이루어질 것을 촉구하고 있다.하버드 교육대학원의 리차드 J. 라이트가 실시한 연구에 따르면, 고등교육에서 학생들의 성공은 스터디 그룹을 조직하고 참여하는 능력에 달려 있다.스터디 그룹을 형성한 학생들은 그룹을 [15]형성하지 않은 학생들보다 더 많은 준비와 참여를 했고 더 많은 정보를 보유했다.이것은 열린 참여에 대한 Bruns의 정의와 유사하다.

1999년 매사추세츠 공과대학은 학생들을 위해 인터넷상의 정보를 이용하는 방법으로 OpenCourseWare를 통합했습니다.2002년에 시작된 프로젝트는 5년 만에 MIT가 강의 노트와 시험으로 구성된 전체 커리큘럼을 온라인으로 출판하는 데 성공했습니다.이 정보는, 다른 학교의 학생이나 교사도, 「자유롭게 사용, 카피, 배포, 번역, 및 수정」할 수 있습니다.교수는 소속 기관에 관계없이 OpenCourseWare에 동등하게 접근할 수 있습니다.Tapscott와 Williams는 학생 사용자가 원하는 교육 구조를 교수와 공유할 수 있어야 한다고 제안합니다.그 후 교수들은 학습 성과를 최적화하기 위해 학생과 교수 커뮤니티의 조언을 바탕으로 커리큘럼 구조 결정을 내린다.Tapscott와 Williams는 이것이 높은 [15]교육 비용에 더 많은 가치를 창출할 수 있다고 제안합니다.누구나 쉽게 사용할 수 있는 무제한 정보, 계층적 선이 없는 학생과 교수 간의 커뮤니티 상호작용은 Produsage의 유동적인 이질성을 보여준다.정기적으로 갱신되는 학위 과정은 또한 국내 유물을 연상시킨다.

또한 Tapscott과 Williams는 OpenCourseWare를 통해 강의 자료를 공유하는 대학과 교수들이 개별적인 강의가 아닌 보다 균형 있고 매력적인 강의의 구성에 어떻게 참여할 수 있는지를 설명합니다.OpenCourseWare는 모든 사용자에게 자유롭게 액세스할 수 있으므로 이 공용 도메인에서 공유되는 정보는 공용 자산으로 간주됩니다.이것은 Produsage의 공통 속성 특성과 일치합니다.대학과 교사는, 다른 교사와 [15]학생의 이익을 위해서, 공통의 목적에 공헌하고 있는 프로듀서입니다.

브룬스의 예

Bruns는 블로그, 위키피디아, Second Life, Beyond에서 다음 예를 강조합니다. 프로덕션에서 Produsage 및 기타 작업:

  • ccMixter, ccMixter는 다른 사용자가 업로드한 리믹스 및 리메이크 트랙뿐만 아니라 오리지널 음악을 업로드할 수 있는 협업 음악 소프트웨어입니다.업로드되는 모든 음악은 Creative Commons 라이선스에 따라 관리되므로 모든 사용자가 제한 없이 모든 음악에 액세스할 수 있습니다.Bruns는 ccMixter를 사용자가 오리지널 음악 업로드와 다른 트랙 리믹스에 모두 참여하도록 장려하는 콘텐츠의 원천으로 설명하고 있으며, 리믹스된 이 트랙들은 가장 비슷한 아티팩트가 되어 끊임없이 다시 쓰고 [9]편집하고 있습니다.
  • 시민 저널리즘.Axel Bruns는 시민 저널리즘은 뉴스 [16]기사의 평가, 홍보 및 응답에 참여자로서의 역할을 사용자에게 의존하는 Produsage의 한 예라고 말합니다.그는 시민 저널리즘은 시민 저널리즘의 과정을 조정하기 위해 기술과 인터넷을 이용하는 참여자들의 자발적인 기고로부터 이끌어낸다고 주장한다.시민 저널리즘은 Indymedia, Slashdot, OhmyNews, The Huffington [17]Post와 같은 웹사이트에서 이루어질 수 있다.Bruns는 또한 Twitter와 같은 소셜 네트워킹 사이트의 중요성을 확대하여 시민 저널리즘이 [17]이루어지도록 하는 플랫폼 역할을 합니다.The Huffington Post나 Twitter와 같은 웹사이트의 논평은 이미 존재하고 발표된 뉴스에 반응한다.그러나 Bruns는 이미 존재하는 자료들을 수집 및 결합하고 해석과 분석을 위한 새로운 방법을 제시함으로써 그것들을 맥락화한다고 말한다.그 결과, 코멘트는 정보의 의미를 강조함으로써 정보를 축적하고 뉴스 큐레이션의 한 형태라고 주장한다.게다가 Bruns는, 우리 모두가 Twitter의 해시태그 시스템에 액세스 할 수 있도록, 시민 저널리즘이나 프로덕티지에 [17]참가하기 위한 개방적이고 액세스하기 쉬운 공간을 제공하는 예로서, 우리 모두를 이용하고 있습니다.유저가 투고에 해시태그를 붙이면, 다른 트위터 유저와 보다 큰 대화를 할 수 있게 되어, 시민 저널리즘에 [17]종사하는 참가자의 수를 한층 더 확대할 수 있게 됩니다.뉴스 큐레이션 프로세스는 분산되어 공유됩니다.트위터 사용자는 정보를 [17]편집, 협업 및 큐레이션하기 위해 협업합니다.그 결과, 트위터는 사용자들이 공동적이고 개방적인 [17]그룹에서 뉴스 이야기를 공유하고, 보고하고, 토론할 수 있는 온라인 공간이다.
  • 클릭워커는 과학 작업을 위해 공공 자원자를 사용하는 NASA의 작은 실험 프로젝트입니다.화성의 크레이터를 확인하기 위해 다양한 수준의 기술을 가진 마니아들이 참여했습니다.이 과학 취미가들은 전문적인 [18]정확성으로 화성 크레이터를 정확하게 식별했다.NASA와 참여 참여자들 사이에 분열이 있는 반면, Bruns는 동력역학이 생산 모델에서는 무시되지 않고 [19]상호 이익이 있을 때 받아들여진다는 것을 인정한다.
  • Sugar[20] Quill과 같은 팬픽션 커뮤니티는 Produsage 모델을 텍스트로 나타냅니다.팬으로서 팬으로 쓰여진 이러한 스토리의 가상 세계로의 심리스한 통합의 관련성과 가능성을 조사하기 위한 커뮤니티의 공동 노력, 그리고 경우에 따라서는 팬 픽션의 한 조각을 집단으로 작성합니다.커뮤니티에 대한 공동 평가는 정기적인 수정을 거치는 작품에 대한 집단적인 소유의식을 조장한다.이야기의 질에 대해 더 이상 발언권을 가진 사람이 없기 때문에,[4] 이것은 이단적인 제작 모델을 보여준다.
  • Flickr는 사진 편집 및 사진 공유 사이트이며, 사용자는 공통 관심사를 가진 다른 사용자로 구성된 커뮤니티 또는 "풀"의 일부가 될 수 있습니다.Bruns는 사용자들이 사진에 코멘트를 하고 코디함으로써 상호 작용에 관여한다고 설명합니다.이것을 「매쉬업」이라고 부릅니다.이러한 매시업은 공통의 재산으로, 유저 주도의 크리에이티브 컨텐츠로 구성되어 있어, 유저에 의해서 계속적으로 편집·[21]교체되고 있습니다.
  • 오픈 소스 소프트웨어는 저작권자가 누구나 소스 코드를 변경, 편집 또는 강화할 수 있도록 공개적으로 사용할 수 있는 컴퓨터 소프트웨어입니다.Produser가 협력하여 기존 소스 코드를 개선하거나 결함을 복구함에 따라 소프트웨어는 지속적으로 발전하고 있습니다.공개 참여와 공동 평가를 통해 오픈 소스 소프트웨어의 품질은 폐쇄 모델보다 훨씬 [22]빠른 속도로 향상됩니다.
  • 위키피디아.Axel Bruns는 Wikipedia를 예로 들어 Produsage의 특징을 설명한다.그는 위키피디아는 협력적인 온라인 백과사전이며 신뢰할 수 있는 [9]전문가들의 기여에만 의존하기 때문에 전통적인 백과사전과는 다르다고 말한다.그 결과, 전통적인 백과사전은 대중의 참여를 배제하고 [9]그룹의 작업을 참여, 분석 및 비평할 다양한 기여자 그룹이 부족하다.그러나 위키피디아는 누구나 자신의 [9]웹사이트에서 페이지를 편집할 수 있도록 함으로써 공개 참여의 Produsage 특성을 중시하고 있다.사용자는 상세하게 설명하고 싶은 새로운 페이지를 시작하거나 기존 페이지를 편집할 수 있습니다.또, 유저는, 이전에 페이지상에서 콜라보레이션 한 적이 있는 다른 유저의 작품을 읽어, 특정의 토픽에 대해서 이미 써져 있는 것을 비평하거나 그 토픽에 근거해 작성하거나 할 수 있습니다.Bruns는 또한 위키피디아는 유동적인 이질적 [9]구조의 생산 원칙을 수용한다고 지적한다.위키피디아 페이지에는 단독 리더가 없기 때문에 사용자들은 서로의 콘텐츠를 자유롭게 평가할 수 있다.그는 한 페이지에 더 많은 기여를 하는 사람들은 낮은 참여율을 가진 사람들과 대조적으로 커뮤니티에서 가시성을 가질 수 있지만, 리더십은 항상 [9]유동적이라고 덧붙였습니다.

최신 예

다음은 Bruns가 그의 책에서 강조하지 않은 인기 있는 일상적인 제작 사례입니다.

  • Instagram:테크놀로지가 발전하고 보다 복잡한 앱이 개발됨에 따라 사용자는 보다 많은 정보에 접근할 수 있게 되고 커뮤니티에 공유 및 공헌할 수 있는 더 많은 방법을 얻게 됩니다.이 현대 콘텐츠의 한 예는 Instagram 내에 있다.Instagram은, 사진이나 비디오 공유 앱으로, 일반 유저나 선택된 유저에게 이미지를 투고할 수 있는 것 외에, 다른 유저 컨텐츠의 보존/스크린샷, 리메이크, 및 재투고를 가능하게 한다.앱 내에서의 예로는 이전에 게시된 이미지/애니메이션의 패러디 리비전인 "메모"를 들 수 있습니다.Instagram은 스마트 기기만 있으면 접근이 제한되고, 개방적인 참여가 장려되며, 사용자는 흥미로운 이미지를 게시하고, 다른 사용자가 업로드한 콘텐츠를 흡수 및 재생성할 수 있는 Produsage 환경을 조성 및 홍보합니다.
  • Facebook, Reddit, 4chan, 그리고 다른 소셜 미디어 웹사이트에서 대중화된 것과 같은 인터넷 은 또 다른 produsage의 발생을 보여준다.인터넷 밈은 인터넷을 통해 문화적 생각, 상징 및/또는 행동 패턴을 보여주는 이미지, 비디오 또는 해시태그입니다.사람들은 종종 다른 사람들이 이전에 게시한 기존 사진이나 비디오를 다시 작업하여 밈을 만듭니다(일반적으로 유머러스한 콘텐츠를 만들기 위해 작업).소셜 미디어 플랫폼 참가자들은 종종 이러한 인터넷 밈에 대해 코멘트, 공유 또는 재편집합니다.
  • 서브레딧 /r/PhotoshopBattles와 같은 포토샵 콘테스트는 Produsage의 인기 있는 예입니다.사용자는 커뮤니티에서 편집을 권장하는 사진을 업로드합니다.Flickr와 마찬가지로 모든 사용자는 이미지에 대한 동등한 액세스 권한을 가지고 있으며, 그 후 코멘트가 남겨진 스레드에 업로드 할 수 있으며, 재편집은 계속 진행됩니다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ Bruns, Axel (2007). "Produsage: Towards a Broader Framework for User-Led Content Creation" (PDF). In Proceedings Creativity & Cognition. Washington, DC. 6. Archived from the original (PDF) on 2018-04-10. Retrieved 2015-02-21.
  2. ^ Wittke, Volker; Hanekop, Heidemarie (2011). New Forms of Collaborative Innovation and Production on the Internet. Universitätsverlag Göttingen. p. 158. ISBN 978-3-86395-020-0.
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  20. ^ "Welcome to The Sugar Quill". sugarquill.net. Retrieved 13 February 2017.
  21. ^ Bruns, Axel. Blogs, Wikipedia, Second Life and Beyond. Peter Lang.
  22. ^ Bruns, Axel (2010). "Community Building through Communal Publishing: The Emergence of Open News". {{cite journal}}:Cite 저널 요구 사항 journal=(도움말)