기억상실증

Character amnesia
기억상실증
번체 중국어提筆忘字
간체자 중국어提笔忘字
문자 그대로의 의미펜을 들고 글자를 잊다

문자 기억상실증은 동아시아 언어를 구사하는 숙련된 사람들이 기존에 잘 알고 있던 한자를 쓰는 방법을 잊어버리는 현상이다.이 현상은 특히 문자 로마자 표기법과 같은 입력 방식의 장기적이고 광범위한 사용과 관련이 있으며 중국과 일본에서 중요한 문제로 기록되고 있다.휴대전화와 컴퓨터와 같은 현대 기술은 사용자가 손으로 [1][2]쓰는 방법을 몰라도 발음 표기를 사용하여 한자를 입력할 수 있게 한다.그 현상이 일부 사람들이 주장하는 것처럼 널리 퍼지거나 문제가 되는지 아닌지는 [3]논쟁의 대상이다.

배경

한자는 문자의 형태와 발음이 항상 직접 관련이 있는 것은 아닌 기록 형식이다.문자는 8~11개의 표준 획, 100개가 넘는 공통 부수, 수백 개의 음성 구성요소의 조합으로 구성되어 있습니다.글자는 매우 복잡할 수 있고 그것들을 배우는 것은 매우 신경근육적인 작업이다. 즉,[4] 손으로 글씨를 쓰는 반복적인 연습 없이는 글자를 쓰는 방법을 기억하기가 어렵다는 것을 의미한다.과학적 연구들은 또한 독서가 뇌의 다양한 영역을 이용하는 반면, 중국어를 읽는 것은 운동 기억과 [5][6][7][8]필기와 관련된 뇌의 전두엽과 시간 부분의 구별된 부분을 독특하게 사용한다는 것을 보여주었다.

제2외국어로 널리 사용되는 새로운 HSK는 2,600자가 넘는 문자를 테스트하는 반면, 1988년 중화인민공화국은 7,000자가 포함된 현대 중국어의 상용문자 목록을 발행했다.일반적으로 사용되는 문자가 적은 일본에서는 문부성은 "정기적으로 사용되는 한자"라는 의미의 조요 한자 목록에 2,136개의 한자를 초중등 학교에서 가르치고 있다.

중국과 일본의 한자 리터러시는 암기법으로 가르친다.암기법은 학생들이 손으로 반복해서 글자를 쓰는 데 능숙해진다.사람들이 손글씨에 대한 의존도가 낮아지고 컴퓨터 입력 방법을 사용하려 하기 때문에, 그들은 더 이상 글자를 쓸 수 있는 능력을 유지하기 위해 필요한 강화에 노출되지 않는다.문자 기억상실증에 걸린 사람들은 여전히 텍스트를 읽고 문자를 시각적으로 인식할 수 있지만, 휴대폰이나 [4]컴퓨터와 같은 입력 방법 장치의 도움 없이는 손으로 글씨를 쓸 수 없다.

한자 표기법 변경

컴퓨터에서 중국어 입력에 사용되는 SCIM 핀인 입력 방법
붓과 먹으로 표현된 글씨로 손으로 쓴 편지 - 미후, 11세기

20세기까지 한자는 붓과 먹으로 썼다.20세기 초 중국과 일본에서 펜이 지배적인 필기법이 되었을 때, 비평가들은 한자의 표현력을 [9]잃게 될 것이라고 불평했다.그러나 서예는 여전히 동아시아 전역에서 성행하고 있는 예술 형태이다.

1980년대에 전자 타자기와 이후 개인용 컴퓨터는 중국과 일본의 사람들에게 손으로 쓰는 것의 대안을 제공했다.1991년 월드 와이드 웹이 등장하고 이메일, 인터넷 채팅, 토론 포럼이 널리 사용되면서 사람들은 중국어와 일본어로 서로 의사소통을 하기 위해 컴퓨터를 사용하기 시작했다.오늘날, 특히 젊은이들 사이에서, 컴퓨터 사용과 SMS 문자메시지 사용이 증가하고 있다는 것은 이러한 사람들의 일상적 한자 사용의 대부분이 수작업이 아닌 입력수단으로 이루어지고 있다는 것을 의미한다.2010년 다양넷이 실시한 설문조사에서 응답자의 43%는 업무상 컴퓨터를 항상 사용한다고 답했으며 43%는 양식을 작성하거나 서명을 [10]할 때만 손으로 글자를 쓴다고 답했다.

일부 입력 방법은 발음에 기초한 방법과 달리 실제로 문자의 구조와 관련이 있습니다.Cangjie는 이러한 구조 기반의 중국어 입력 방법의 인기 있는 예 중 하나입니다.사용자가 손으로 글자를 쓰는 방법을 알 필요가 없는 음성 표기에 기초한 입력 방식이 가장 인기가 있는데, 이는 사용하기 쉽기 때문이다.중국에서는 컴퓨터 사용자의 97% 이상이 이러한 음성 입력 방식을 [9]사용하여 한자를 입력한다.

한자를 쓰기 위한 입력 방법의 사용 증가와 이와 같은 큰 문자 집합을 기억하는 것의 어려움을 수반하는 유사한 현상이 나타났다.워드 프로세서를 사용하면 사용자가 손으로 쓰는 방법을 기억하지 못하는 문자를 사용하여 쓸 수 있습니다.이로 인해 1980년대 일본에서는 공식 명단에서 삭제되었던 복잡한 나이 든 캐릭터들이 다시 등장하게 되었다.워드프로세서에서 사용할 수 있는 글자 수는 손으로 [11]쓰는 방법을 쉽게 기억할 수 있는 글자 수를 훨씬 웃돈다.많은 사람들이 손으로 글자를 쓰는 방법을 기억하는 데 있어 입력 방식을 사용하는 것이 어렵다고 비난하고 있지만,[12] 입력 방식을 널리 사용하는 것은 일본의 한자 사용 감소의 반전의 원인이 될 수 있다.

스마트폰 개발자들이 이 문제를 해결하기 위해 시도해온 한 가지 방법은 iOS나 안드로이드와 같은 운영체제를 위한 액티브 펜과 필기 옵션을 포함하는 것이다.

증거

성격 기억상실증에 대한 일화적 증거는 풍부하지만,[1][13][14][15] 현상에 대한 과학적 연구는 불충분하다.다만, 입력 방법에 의존해, 중국어나 일본어로 통신하는 사람들은, 지금까지 기억으로부터 쓸 수 있던 많은 문자를 일반적으로 쓰는 방법을 잊어버리고 있다고 하는 설문이 몇개인가 있다.중국청년일보는 2010년 4월 2,072명을 대상으로 조사한 결과 83%가 글자를 쓰는 데 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났다.이와 유사한 다양넷 조사에서는 응답자의 80%가 일부 [10]글자를 쓰는 방법을 잊어버렸다고 인정했다.2008년, 중화인민공화국 교육부는 3,000명의 교사들을 대상으로 설문조사를 실시했는데, 60%가 작문 [16]능력의 저하를 호소했습니다.2013년 CCTV에서 주최한 철자 맞추기 대회에서도 30%의 참가자만이 "토드"를 쓸 수 있었다(중국어: 蛤 pin; pinyin:중국어로 [17][18]Lai ha ma).

문자메시지가 문자기억상실의 [10]주요 원인이라고 주장하는 사람도 있지만, 적어도 일본에서는 워드프로세서의 보급이 원인인 것으로 보인다.1985년 9월 23일자 아사히신문 기사에 따르면 이세하라의 [19]한 대학 캠퍼스에서 워드 프로세서가 본격적으로 도입된 이후 학생들은 손으로 쓰는 간단한 한자조차 기억하는 것이 점점 어려워지고 있다고 한다.1993년 일본정보처리학회 회원들을 대상으로 한 조사에서 워드프로세서 사용자들은 손으로 [11]글자를 쓰는 능력이 떨어진다고 보고했다.와푸로바카(Warpurobaka)는 컴퓨터 입력 [20]방법에 지나치게 의존하여 필기 능력이 저하된 사람을 말합니다.

치료

중국에서는 문부성이 전통 서예 수업의 활성화를 통해 문자 기억상실증에 대한 대응을 시도하고 있다.교육부의 지침에는 어린 학생들을 위한 서예 수업의 빈도를 일주일에 한 번으로 늘리고, 나이 [21]든 학생들을 위한 선택 수업과 방과 후 활동을 하는 것이 포함되어 있다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ a b Judith Evans (25 August 2010). "Wired youth forget how to write in China and Japan". Agence France-Presse. Retrieved 30 August 2011.
  2. ^ Demick, Barbara (12 July 2010). "China worries about losing its character(s)". Los Angeles Times. Retrieved 8 August 2011.
  3. ^ Custer, C. (23 July 2010). "Is "Character Amnesia" a Problem?". China Geeks. Archived from the original on 1 December 2010. Retrieved 8 August 2011.
  4. ^ a b Mair, Victor. "Character Amnesia". Language Log. Retrieved 8 August 2011.
  5. ^ Wolf, Maryanne (2007). Proust and the squid: the story and science of the reading brain. HarperCollins. pp. 36–37. ISBN 9780060186395. ...logographic systems appear to activate very distinctive parts of the frontal and temporal areas, particularly regions involved in motoric memory skills... because that is how Chinese symbols are learned by young readers- by writing, over and over.
  6. ^ Tan, Li Hai; Laird, Angela R.; Li, Karl; Fox, Peter T. (2005). "Neuroanatomical correlates of phonological processing of Chinese characters and alphabetic words: A meta-analysis". Human Brain Mapping. 25 (1): 83–91. doi:10.1002/hbm.20134. PMC 6871734. PMID 15846817.
  7. ^ Wen-Jui Kuo; Tzu-Chen Yeh; Chia-Ying Lee; Y. u-T. e Wu; Chi-Cher Chou; Low-Tone Ho; Daisy L. Hung; Ovid J. L. Tzeng; Jen-Chuen Hsieh (2003). "Frequency effects of Chinese character processing in the brain: an event-related fMRI study". NeuroImage. 18 (3): 720–730. doi:10.1016/S1053-8119(03)00015-6. PMID 12667849. S2CID 11864042.
  8. ^ Wen-Jui Kuo; Tzu-Chen Yeh; Jun-Ren Lee; Li-Fen Chen; Po-Lei Lee; Shyan-Shiou Chen; Low-Tone Ho; Daisy L. Hung; Ovid J. -L. Tzeng; Jen-Chuen Hsieh (2004). "Orthographic and phonological processing of Chinese characters: an fMRI study". NeuroImage. 21 (4): 1721–1731. doi:10.1016/j.neuroimage.2003.12.007. PMID 15050593. S2CID 7976424.
  9. ^ a b Lee, Jennifer (1 February 2001). "Where the PC Is Mightier Than the Pen". The New York Times. Retrieved 8 August 2011.
  10. ^ a b c Moxley, Mitch (4 August 2010). "Take pen, forget character". Asia Times Online. Inter Press Service. Archived from the original on 6 August 2010. Retrieved 8 August 2011.{{cite news}}: CS1 유지보수: 부적합한 URL(링크)
  11. ^ a b Ping Chen; Nanette Gottlieb (2001). Language planning and language policy: East Asian perspectives. Psychology Press. p. 38. ISBN 9780700714681.
  12. ^ Insup Taylor; M. Martin Taylor; Maurice Martin Taylor (1995). Writing and literacy in Chinese, Korean, and Japanese. John Benjamins Publishing Company. pp. 336–338. ISBN 978-9027217943.
  13. ^ 대만 교육부 장관인 오비드 쩡에 따르면, "과학적으로, 우리는 이 현상을 확실하게 입증하지 못했습니다."
  14. ^ Chris Matyszczyk (26 August 2010). "'Character amnesia' hitting gear-obsessed kids". CNET News. Retrieved 30 August 2011.
  15. ^ Michael Brooks (27 August 2010). "Character Amnesia: Forgetting Culture in China And Japan". PSFK. Retrieved 30 August 2011.
  16. ^ Xu, Xinlei (5 August 2010). "Amnesia with Chinese characters". China Daily. Retrieved 8 August 2011.
  17. ^ 2013년 8월 15일 중국어는 중국어로 쓸 수 없게 되고 있다.상하이주의자
  18. ^ 2013-08-07, 중국 '스펠링 비' 시청자가 2013년 8월 20일 웨이백 머신에서 기록 방법을 잊어버린 경우, China Times를 원합니다.
  19. ^ Gottlieb, Nanette (2005). Language and Society in Japan. Cambridge University Press. p. 131. ISBN 9780521532846.
  20. ^ 딕셔너리 엔트리 : ーロ diction diction diction diction diction diction
  21. ^ "New calligraphy classes for China's internet generation". BBC NEWS ASIA-PACIFIC. 27 August 2011. Retrieved 29 August 2011.