세계 대학 학술 순위
Academic Ranking of World Universities| 분류 | 고등교육 |
|---|---|
| 빈도수. | 연간. |
| 출판인 | 상하이 랭킹 컨설팅 회사(2009년 ~ 현재) 상하이 자오퉁 대학(2003~2008) |
| 창립년도 | 전( |
| 나라 | 중화인민공화국 |
| 언어 | 러시아어, 영어, 중국어 등 10개 언어 |
| 웹 사이트 | shanghairanking.com |
상하이 순위라고도 알려진 세계 대학 학술 순위(ARWU)는 매년 발행되는 세계 대학 순위 중 하나이다.이 리그표는 2003년 상하이 자오퉁대학이 작성·발표한 것으로 세계 대학 최초로 다양한 [1][2]지표로 순위를 매긴 것이다.
2009년 이후 ARWU는 대학이나 [3]정부기관에 법적으로 종속되지 않은 고등교육에 초점을 맞춘 조직인 상하이 랭킹컨설턴시에 의해 매년 출판 및 저작권이 부여되고 있습니다.2011년에는 학자와 정책연구자로 구성된 국제자문위원회를 설립하여 [4][5]제안사항을 제시하였다.이 출판물에는 현재 기관 전체 및 개별 과목에 대한 글로벌 리그 테이블이 포함되어 있으며, 독립 지역 중화권 순위 및 마케도니아 HEI 순위도 포함되어 있습니다.
ARWU는 QS World University Rankings, Times Higher Education World University Rankings [6][7][8][9][10][11][12]등과 함께 가장 영향력 있고 널리 알려진 3대 대학 순위 중 하나로 평가되고 있습니다.객관성과 [10][11][12]방법론에서는 좋은 평가를 받았지만, 기관의 규모에 맞게 조정하지 못해 큰 기관이 작은 [9][13][14]기관보다 높은 순위를 차지하는 경향이 있어 비판의 목소리가 높다.
글로벌 랭킹
전반적으로.
방법론
| 기준 | 인디케이터 | 코드 | 가중치 | 원천 |
|---|---|---|---|---|
| 교육의 질 | 노벨상 수상자 및 필즈 메달리스트 동문 | 동문 | 10% | 노벨상 수상자 및 필즈상[Note 1] 수상자 공식 웹사이트 |
| 교직원의 질 | 노벨상 수상자 및 필즈 메달리스트 스태프 | 상 | 20% | 노벨상 수상자 및 필즈상[Note 1] 수상자 공식 웹사이트 |
| 21개 광범위한 주제 카테고리에서 높은 평가를 받은 연구자 | 하이씨 | 20% | Thomson Reuters가 인용도가[Note 1] 높은 연구자를 대상으로 실시한 설문 조사 | |
| 조사 결과 | Nature and[* 1] Science에 게재된 논문 | N&S | 20% | 인용 색인 |
| 과학인용색인-확대논문 및 사회과학인용색인 | 퍼브 | 20% | ||
| 1인당 퍼포먼스 | 학교의 1인당 학업성취도 | PCP | 10% | - |
| ||||
접수처
EU의 리서치 헤드라인은 2003년 12월 31일 ARWU의 작업을 보고했다. "대학들은 몇 가지 연구 [16]성과 지표를 사용하여 신중하게 평가되었다."2005년 이코노미스트지에 의해 발행된 고등교육에 관한 한 조사는 ARWU를 [17]"세계 연구 대학 중 가장 널리 사용되는 연간 순위"라고 언급했다.2010년, The Chronicle of Higher Education은 ARWU를 "가장 잘 알려져 있고 가장 영향력 있는 대학 [18]순위"라고 칭했고 Philip G.알트바흐는 ARWU의 '일관성, 명확한 목적, 투명성'을 중요한 강점으로 [19]꼽았다.옥스포드 대학의 크리스 패튼 수상은 "방법론은 꽤 탄탄해 보인다.공정한 [20]비교를 위해 꽤 잘 찌른 것 같다"고 말했다.ARWU는 중국에서 시작되었지만, 이 순위는 아시아 기관,[21] 특히 중국 기관에 대한 편견이 없다는 평가를 받아왔다.
비판
이 순위는 "상금 요소에 너무 의존한다"는 비판을 받아왔기 때문에 교육 및 [9][22][23][24]인문학의 질적 중요성을 훼손하고 있다.사이언트메트릭스지에 실린 2007년 논문에 따르면 상하이 순위 결과는 류와 [25]청이 설명한 방법으로는 원시 데이터에서 재현할 수 없는 것으로 나타났다.같은 저널의 2013년 논문은 마침내 상하이 순위 결과가 어떻게 [26]재현될 수 있는지를 보여주었다.2009년 4월의 리포트에서는, J-C. Billaut, D.Bouysou와 Ph.Vinke는 MCDM(Multiple Criteria Decision Making) 전문가로서의 통찰력을 사용하여 ARWU의 작동 방식을 분석합니다.이들의 주요 결론은 사용된 기준이 관련이 없고, 통합 방법론이 많은 주요 문제를 가지고 있으며,[27] 기준의 근본적인 선택에 충분한 주의를 기울이지 않았다는 것이다.
ARWU의 연구자 N.C. 류와 Y.Cheng, 대학의 질은 단지 숫자로만 정확하게 측정될 수 없으며 어떠한 순위도 논란의 여지가 있을 것이라고 생각한다.그들은 대학과 대학 순위는 신중하게 사용해야 하며 결과를 보고하거나 사용하기 전에 그들의 방법론을 명확하게 이해해야 한다고 제안한다.ARWU는 유럽위원회와 일부 EU 회원국들로부터 앵글로색슨계 고등교육기관을 선호한다는 비판을 받아왔다.예를 들어, ARWU는 프랑스에서 반복적으로[28][29] 비판을 받고 있는데, 프랑스 학계에 잘 적응하지 못한 성격과 수십 [30]년 전에 종종 수행된 연구에 대한 불합리한 무게에 초점을 맞추면서 매년 논란을 일으킨다.그것은 또한 프랑스에서는 대학들을 더 [31]큰 대학들로 합병하는 동기로서 사용된다는 비판을 받고 있다.
실제로 사용된 지표가 대학 규모와 무관하지 않다는 비판이 더해지고 있다. 예를 들어, 대학이 그룹화되면 연구(또는 교육)의 질과 무관하게 출판물이나 수상자가 기계적으로 추가된다. 따라서 동등한 순위의 두 기관 간의 합병은 합병된 기관의 규모를 크게 증가시킬 것이다.점수를 매겨서 더 높은 순위를 매길 수 있습니다.[14] 품질에는 변화가 없습니다.
결과.
| 기관. | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | |
| 7 | 9 | 7 | 7 | 7 | 7 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | |
| 8 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 | |
| 9 | 8 | 9 | 9 | 9 | 8 | 7 | 7 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |
| 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 10 | |
| 11 | 11 | 11 | 12 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | |
| 12 | 12 | 13 | 12 | 14 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | |
| 13 | 14 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 14 | 13 | 11 | 11 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 13 | 13 | 13 | 13 | 14 | 14 | 16 | |
| 15 | 19 | 17 | 16 | 17 | 18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 14 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | |
| 16 | 15 | 16 | 18 | 18 | 16 | 16 | 17 | 17 | 17 | 18 | 18 | 19 | 20 | 19 | 20 | 19 | 22 | |
| 17 | 16 | 15 | 17 | 16 | 17 | 18 | 20 | 21 | 21 | 20 | 21 | 21 | 22 | 25 | 26 | 26 | 25 | |
| 18 | 18 | 18 | 15 | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 13 | 13 | 13 | |
| 19 | 16 | 14 | 14 | 13 | 15 | 15 | 15 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 17 | 17 | 20 | |
| 20 | 21 | 20 | 21 | 21 | 21 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | |
| 21 | 20 | 19 | 19 | 19 | 19 | 20 | 19 | 20 | 23 | 23 | 23 | 23 | 24 | 27 | 27 | 27 | 27 | |
| 22 | 23 | 24 | 23 | 23 | 27 | 25 | 24 | 28 | 27 | 26 | 27 | 27 | 24 | 23 | 24 | 24 | 24 | |
| 23 | 23 | 22 | 20 | 20 | 23 | 32 | 32 | 32 | 31 | 31 | 30 | 29 | 29 | 28 | 28 | 28 | 28 | |
| 24 | 26 | 25 | 22 | 24 | 20 | 21 | 21 | 21 | 20 | 21 | 20 | 20 | 19 | 20 | 19 | 20 | 14 | |
| 25 | 25 | 23 | 24 | 27 | 22 | 23 | 22 | 24 | 24 | 24 | 26 | 26 | 27 | 23 | 23 | 23 | 23 | |
| 26 | 22 | 20 | 27 | 24 | 23 | 22 | 22 | 23 | 22 | 22 | 22 | 22 | 21 | 21 | 21 | 21 | 19 | |
| 27 | 27 | 30 | 32 | 29 | 29 | 27 | 27 | 27 | 27 | 29 | 31 | 32 | 31 | 30 | 29 | 29 | 32 | |
| 28 | 29 | 43 | 45 | 48 | 58 | 101-150 | 101-150 | 151-200 | 151-200 | 151-200 | 151-200 | 201-302 | 201-302 | 151-202 | 151-200 | 153-202 | 202-301 | |
| 29 | 30 | 33 | 30 | 33 | 35 | 39 | 36 | 43 | 41 | 42 | 41 | 39 | 38 | 58 | 59 | 55 | 56 | |
| 30 | 33 | 26 | 29 | 30 | 30 | 35 | 39 | 42 | 44 | 43 | 40 | 43 | 45 | 46 | 56 | 57 | 59 | |
| 31 | 32 | 27 | 28 | 28 | 28 | 24 | 24 | 19 | 19 | 19 | 17 | 17 | 17 | 7 | 16 | 12 | 8 | |
| 32 | 27 | 28 | 26 | 26 | 25 | 31 | 31 | 31 | 36 | 35 | 35 | 31 | 32 | 32 | 31 | 32 | 31 | |
| 33 | 35 | 41 | 38 | 39 | 40 | 44 | 44 | 54 | 57 | 60 | 62 | 75 | 73 | 79 | 78 | 82 | 82 | |
| 34 | 30 | 29 | 25 | 22 | 26 | 27 | 28 | 30 | 30 | 30 | 29 | 30 | 30 | 29 | 33 | 31 | 30 | |
| 35 | 39 | 44 | 36 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 35 | 36 | 33 | 34 | 38 | 35 | 41 | 38 | 41 | 40 | 38 | 44 | 41 | 40 | 48 | 50 | 53 | 78 | |
| 37 | 34 | 32 | 35 | 35 | 32 | 26 | 26 | 26 | 26 | 27 | 24 | 24 | 23 | 22 | 22 | 22 | 21 | |
| 38 | 36 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 38 | 42 | 31 | 32 | 32 | 41 | 47 | 45 | 51 | 51 | 53 | 54 | 53 | 55 | 53 | 52 | 47 | 47 | |
| 40 | 40 | 41 | 37 | 34 | 33 | 30 | 30 | 29 | 29 | 28 | 28 | 28 | 28 | 33 | 32 | 32 | 33 | |
| 41 | 41 | 45 | 40 | 51 | 44 | 37 | 39 | 36 | 35 | 35 | 38 | 38 | 39 | 38 | 39 | 36 | 40 | |
| 42 | 45 | 38 | 44 | 44 | 44 | 48 | 47 | 44 | 42 | 44 | 42 | 50 | 51 | 53 | 48 | 45 | 46 | |
| 42 | 43 | 35 | 30 | 36 | 37 | 33 | 33 | 34 | 32 | 33 | 34 | 32 | 32 | 30 | 30 | 30 | 29 | |
| 42 | 38 | 35 | 43 | 31 | 34 | 40 | 37 | 40 | 39 | 37 | 36 | 36 | 35 | 36 | 36 | 37 | 36 | |
| 45 | 49 | 53 | 57 | 71 | 71 | 101-150 | 101-150 | 151-200 | 151-200 | 201-300 | 151-200 | 201-302 | 201-302 | 203-304 | 201-300 | 203-300 | 202-301 | |
| 46 | 44 | 38 | 38 | 43 | 38 | 34 | 34 | 33 | 33 | 32 | 32 | 34 | 34 | 34 | 34 | 35 | 34 | |
| 47 | 47 | 51 | 56 | 46 | 50 | 55 | 59 | 67 | 68 | 68 | 63 | 65 | 81 | 83 | 83 | 80 | 77 | |
| 48 | 48 | 49 | 48 | 48 | 43 | 44 | 45 | 46 | 48 | 51 | 49 | 48 | 41 | 39 | 38 | 38 | 36 | |
| 49 | 51 | 52 | 53 | 57 | 51 | 52 | 49 | 61 | 60 | 54 | 52 | 55 | 55 | 53 | 51 | 51 | 51 | |
| 50 | 52 | 49 | 51 | 47 | 65 | 56 | 57 | 52 | 53 | 48 | 50 | 52 | 47 | 42 | 40 | 41 | 39 |
주제
ARWU의 징계 순위에는 넓은 과목 분야와 특정 과목의 두 가지 범주가 있다.이 방법론은 수상 요인, 논문 인용, 인용도가 높은 [33]학자의 수 등 전체 표에서 채택된 방법과 유사하다.
- 자연과학
- 대기과학
- 화학
- 지구과학
- 생태학
- 지리
- 수학
- 해양학
- 물리
- 공학 기술
- 항공우주공학
- 자동화 및 제어
- 바이오메디컬 엔지니어링
- 생명공학
- 화학 공학
- 토목 공학
- 컴퓨터 공학
- 전기전자공학
- 에너지 과학 및 엔지니어링
- 환경과학 및 공학
- 식품과학기술
- 계기 과학기술
- 해양/해양 공학
- 재료과학 및 재료공학
- 기계 공학
- 야금 공학
- 광업 및 광물 공학
- 나노과학 및 나노테크놀로지
- 리모트 센싱
- 전기통신공학
- 교통과학기술
- 수자원
- 생명과학
- 농업과학
- 생물과학
- 인간생물과학
- 수의학
- 의학
- 임상 의학
- 치과 및 구강과학
- 의료 기술
- 간호
- 약학 및 약학
- 공중 보건
- 사회과학
- 경영학
- 의사소통
- 경제학
- 교육
- 자금
- 접객 및 관광 관리
- 법
- 도서관과 정보과학
- 관리
- 정치학
- 심리학
- 행정학
- 사회학
- 통계 정보
지역별 순위
특정 영역의 발전을 고려하여 방법론이 다른 두 개의 독립된 지역 리그 표, 즉 중화권 상위 대학 순위와 중화권 상위 대학 순위를 출범시켰다.
중국 본토
2015년에 [34]처음 발표된 최고 중국 대학 순위입니다.
결과.
| 기관. | 2022년[34] | 2021년[35] | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 5 | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 6 | 5 | 5 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | |
| 7 | 7 | 7 | 6 | 6 | 6 | 7 | 6 | |
| 8 | 8 | 8 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | |
| 9 | 9 | 9 | 12 | 12 | 13 | 16 | 14 | |
| 10 | 10 | 11 | 14 | 14 | 16 | 17 | 17 |
중화권
중화권 대학 순위는 [36]2011년에 처음 발표되었습니다.
방법론
| 기준 | 인디케이터 | 체중 |
|---|---|---|
| 교육 | 대학원생 비율 | 5% |
| 비현지 학생의 비율 | 5% | |
| 학생 대비 교직원 비율 | 5% | |
| 박사 학위 수여 | 10% | |
| 노벨상 수상자 및 필즈 메달리스트 동문 | 10% | |
| 조사. | 연간연구수입 | 5% |
| 네이처 & 사이언스 페이퍼 | 10% | |
| SCIE 및 SSCI 페이퍼 | 10% | |
| 국제 특허 | 10% | |
| 교직원 | 박사학위 소지자의 비율 | 5% |
| 노벨상 수상자 및 필즈 메달리스트 스태프 | 10% | |
| 높은 평가를 받은 연구자 | 10% | |
| 자원. | 연간 예산 | 5% |
결과.
| 기관. | 2020년[37] | 2019년[38] | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 7 | 7 | |
| 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 7 | 6 | 5 | 6 | |
| 4 | 4 | 5 | 5 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 10 | |
| 5 | 6 | 6 | 7 | 4 | 8 | 8 | 10 | 11 | 9 | |
| 6 | 7 | 7 | 8 | 10 | 12 | 12 | 12 | 12 | 15 | |
| 7 | 8 | 10 | 9 | 12 | 10 | 11 | 11 | 10 | 16 | |
| 8 | 5 | 8 | 6 | 5 | 6 | 6 | 4 | 6 | 3 | |
| 9 | 12 | 13 | 14 | 8 | 13 | 13 | 15 | 17 | 18 | |
| 10 | 9 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 |
메모들
레퍼런스
- ^ Pavel, Adina-Petruta (2015). "Global university rankings – a comparative analysis". Procedia Economics and Finance. 26: 54–63. doi:10.1016/S2212-5671(15)00838-2.
- ^ "World university rankings: how much influence do they really have?". The Guardian. 2013. Retrieved 27 January 2015.
The first international rankings, the Academic Ranking of World Universities or Shanghai Rankings
- ^ "About Academic Ranking of World Universities". Shanghai Ranking Consultancy. 2014. Archived from the original on 28 February 2021. Retrieved 26 September 2014.
Since 2009 the Academic Ranking of World Universities has been published and copyrighted by ShanghaiRanking Consultancy.
- ^ "Shanghai rankings rattle European universities". ABS-CBN Interactive. 8 December 2010. Retrieved 27 January 2015.
France's higher education minister travelled to Jiaotong University's suburban campus last month to discuss the rankings, the Norwegian education minister came last year and the Danish minister is due to visit next month.; The idea for the rankings was born in 1998, when Beijing decreed China needed several world-leading universities.
- ^ "ARWU International Advisory Board". Shanghai Ranking Consultancy. 2014. Archived from the original on 11 February 2015. Retrieved 27 January 2015.
- ^ Network, QS Asia News (2018-03-02). "The history and development of higher education ranking systems – QS WOWNEWS". QS WOWNEWS. Archived from the original on 2018-08-21. Retrieved 2018-03-29.
- ^ "About Academic Ranking of World Universities About ARWU". www.shanghairanking.com. Archived from the original on 2021-02-28. Retrieved 2018-03-29.
- ^ Ariel Zirulnick (2010-09-16). "New world university ranking puts Harvard back on top". Christian Science Monitor.
Those two, as well as Shanghai Jiao Tong University, produce the most influential international university rankings out there
- ^ a b c Indira Samarasekera & Carl Amrhein. "Top schools don't always get top marks". The Edmonton Journal. Archived from the original on October 3, 2010.
There are currently three major international rankings that receive widespread commentary: The Academic World Ranking of Universities, the QS World University Rankings and the Times Higher Education Rankings.
- ^ a b Philip G. Altbach (11 November 2010). "The State of the Rankings". Inside Higher Ed. Retrieved 27 January 2015.
The major international rankings have appeared in recent months — the Academic Ranking of World Universities, the QS World University Rankings, and the Times Higher Education World University Rankings (THE).
- ^ a b "Strength and weakness of varsity rankings". NST Online. 2016-09-14. Retrieved 2018-03-29.
- ^ a b Marszal, Andrew (2012-10-04). "University rankings: which world university rankings should we trust?". Daily Telegraph. ISSN 0307-1235. Retrieved 2018-03-29.
- ^ ""Shanghai Academic Ranking: a French Controversy" by Marc Goetzmann, for La Jeune Politique". Lajeunepolitique.com. 29 August 2013. Archived from the original on 9 January 2015. Retrieved 9 June 2014.
- ^ a b Bahram Bekhradnia (15 December 2016). "International university rankings: For good or ill?" (PDF). Higher Education Policy Institute. p. 16. Retrieved 10 June 2017.
ARWU presents a further data issue. Whereas in the case of the other rankings the results are adjusted to take account of the size of institutions, hardly any such adjustment is made by ARWU. So there is a distortion in favour of large institutions. If two institutions were to merge, the very fact of merger would mean that the merged institution would do nearly twice as well as either of the individual institutions prior to merger, although nothing else had changed.
- ^ "ARWU – Methodology". Shanghai Ranking Consultancy. 2014. Retrieved 30 January 2015.
- ^ "Chinese study ranks world's top 500 universities". European Research Headlines. 2003. Archived from the original on 2015-01-09. Retrieved 4 February 2015.
- ^ "A world of opportunity". The Economics. 8 September 2005. Archived from the original on 18 July 2012. Retrieved 30 January 2015.
It is no accident that the most widely used annual ranking of the world's research universities, the Shanghai index, is produced by a Chinese university.
- ^ "International Group Announces Audit of University Rankings". The Chronicle of Higher Education. 10 October 2010. Retrieved 30 January 2015.
Shanghai Jiao Tong University, which produces the best-known and most influential global ranking of universities...
- ^ Philip G. Altbach (11 September 2010). "The State of the Rankings". INSIDE HIGHER ED. Retrieved 30 January 2015.
Nonetheless, AWRU's consistency, clarity of purpose, and transparency are significant advantages.
- ^ Rankings and Accountability in Higher Education: Uses and Misuses. United Nations Educational. 2013. p. 26. ISBN 9789230011567. Retrieved 30 January 2015.
- ^ "Academic Ranking of World Universities 2013 released". Times Higher Education (THE). 2013-08-15. Retrieved 2016-01-20.
- ^ Marszal, Andrew (2015). "University rankings: which world university rankings should we trust?". The Telegraph. Retrieved 27 January 2015.
It is a remarkably stable list, relying on long-term factors such as the number of Nobel Prize-winners a university has produced, and number of articles published in Nature and Science journals. But with this narrow focus comes drawbacks. China's priority was for its universities to 'catch up' on hard scientific research. So if you're looking for raw research power, it's the list for you. If you're a humanities student, or more interested in teaching quality? Not so much.
- ^ J. Scott Armstrong and Tad Sperry (1994). "Business School Prestige: Research versus Teaching" (PDF). Energy & Environment. 18 (2): 13–43. Archived from the original (PDF) on 2010-06-20.
- ^ "1741-7015-5-30.fm" (PDF). Retrieved 9 June 2014.
- ^ Răzvan V. Florian (17 June 2007). "Irreproducibility of the results of the Shanghai academic ranking of world universities". Scientometrics. 72 (1): 25–32. doi:10.1007/s11192-007-1712-1. S2CID 8239194.
- ^ Domingo Docampo (1 July 2012). "Reproducibility of the results of the Shanghai academic ranking of world universities". Scientometrics. 94 (2): 567–587. doi:10.1007/s11192-012-0801-y. S2CID 938534.
- ^ Jean-Charles Billaut, Denis Bouyssou & Philippe Vincke (2 November 2010). "Should you believe in the Shanghai ranking?". Scientometrics. CCSD. 84 (1): 237. doi:10.1007/s11192-009-0115-x. S2CID 875330. Retrieved 30 January 2015.
- ^ ""Shanghai Academic Ranking: a French Controversy" by Marc Goetzmann, for La Jeune Politique". Lajeunepolitique.com. 29 August 2013. Retrieved 9 June 2014.
- ^ Spongenberg, Helena (5 June 2014). "EUobserver / EU to test new university ranking in 2010". Euobserver.com. Retrieved 9 June 2014.
- ^ Dagorn, Gary (16 August 2016). "Universités : pourquoi le classement de Shanghaï n'est pas un exercice sérieux". Le Monde.fr (in French). lemonde.fr. Retrieved 17 August 2016.
- ^ Gérand, Christelle (September 2016). "Aix-Marseille, laboratoire de la fusion des universités" (in French). www.monde-diplomatique.fr. Retrieved 8 September 2016.
- ^ "ARWU World University Rankings 2019 Academic Ranking of World Universities 2019 Top 1000 universities Shanghai Ranking – 2019". www.shanghairanking.com. Retrieved 2020-04-14.
- ^ "Global Rankings of Academic Subjects 2020". Shanghai Ranking Consultancy. 2020. Retrieved 27 December 2020.
- ^ a b "2022 中国最好大学排名 (Best Chinese Universities Rankings)". Shanghai Ranking Consultancy. Retrieved 2022-04-19.
- ^ "中国大学排名". Shanghai Ranking Consultancy. 2021. Archived from the original on 2021-04-28. Retrieved 2021-06-10.
- ^ a b "Greater China Ranking – Methodology". Shanghai Ranking Consultancy. 2014. Retrieved 31 January 2015.
- ^ "Ranking of Top Universities in Greater China – 2020". www.shanghairanking.com. Retrieved 2021-06-11.
- ^ "Ranking of Top Universities in Greater China – 2019". www.shanghairanking.com. Retrieved 2020-05-06.
외부 링크
- 공식 웹사이트
- 잼보, 폴 Z'박사의 변화하는 역학과 아시아 및 기타 국가에서의 고등교육 개발의 미래' - 미국:교육자원정보센터,