합리적인 사람모델

Reasonable person model
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합리적인 사람 모델(RPM)은 사람들이 정보 욕구를 충족시킬 때 최상의 상태에 있다고 주장하는 심리적 틀이다.비합리성은 인간의 특성이 아니라 환경(컨텍스트와 상황)의 결과라고 주장하면서, RPM은 이성성을 배양하는 환경/작용을 정의하고 이를 지원하는 세 가지 핵심 영역을 정의하려고 시도한다. 모델 구축, 효과성 및 의미 있는 행동이다.

RPM은 환경심리학자 스티븐과 레이첼 카플란이 개발했으며 환경, 인지, 진화심리학의 원리를 통합했다.

개요

RPM은 다음과 같은 세 가지 정보 니즈를 충족시킬 때 인간의 기능이 개선된다는 것을 전제로 하는 심리학적 프레임워크다.[1]

  • 모델 구축 – RPM은 세계에서 효과적으로 기능하기 위해 정신 모델(인지 지도라고도 함)을 구축하는 데 핵심적인 정보가 필요한 것으로 간주한다.그것은 정신 모델이 사람들이 사물과 상황을 인식하고, 가능한 미래 결과를 예측하고 평가하고, 행동을 결정하는 데 도움을 준다고 제안한다.
  • 효과적이기 – 이것은 사람들이 필요한 기술을 개발하여 지식을 효과적으로 활용할 수 있도록 돕고, 또한 효과적으로 기능하기 위해 머리를 맑게 유지하는데 초점을 맞춘다.
  • 의미 있는 액션 – RPM은 사람들이 변화를 만들기 위해 자신의 기술을 사용하기를 원한다는 것을 암시한다. 즉, 그들이 경청받고 참여할 수 있는 기회를 얻기를 원한다.

RPM은 정보 요구를 지원하는 환경이나 문맥이 "사람에게 최고의 것을 가져다 줄" 합리적인 행동을 촉진할 수 있다고 말한다.[1]

합리성 개념화

RPM에서 합리적인 용어를 사용하는 것은 단어의 구어적 사용과 공통점과 차이를 가진다.RPM에서 이성성은 "사람이 행동하기를 바란다"[2]는 방법을 가리킨다.그 개념은 부분적으로 그것이 아닌 것, 즉 불성실성, 공격성, 자극성, 조급성 같은 불합리한 상태에 의해 전달된다.그 예로는 "...다른 사람에게 부정하면서 자기 자신에게 공정성을 요구하는 것, 타인에 대한 편협함과 무례함을 보이는 것, 신념의 차이로 인해 해를 입히거나 죽이려는 의지, 그리고 미래 세대의 필요를 고려하지 않고 개인적인 이익을 위해 지구의 자원을 추출하려는 시도"도 포함될 수 있다.[3]

합리성에 관한 이론과 비교

RPM은 사람들이 서로를 대하는 방식과 같은 상호 의존의 풍경을 기술한다는 점에서 이성적인 인간 이론(호모 이코노믹투스라고도 알려져 있다)이나 관련 이성적 선택 이론과는 반대되는 이론으로 볼 수 있다.RPM은 정보가 종종 오해되고 압도적이며 이용할 수 없다고 가정한다.그것은 또한 사람들이 개인의 이익을 극대화하는 데 관심이 없고 오히려 만족하는 것에 관심이 있다고 가정한다.RPM은 또한 사람들이 종종 단일 통화 가치로 축소될 수 없는 여러 가지 우려를 가지고 있다고 주장한다.[4]

주관적 웰빙과의 비교

합리성은 긍정적인/부정적인 영향과 삶의 질에 중점을 두는 것을 포함하여 주관적인 웰빙과 일부 주제를 공유한다.그러나 SWB가 자기주도적인 감정을 다루는 반면, RPM은 또한 시민적 행동을 촉진하고 사람간의 관계를 개선하는 맥락을 고려한다.[5]

모델 빌딩

William James가 설명했듯이, 세계는 "울음치는 윙윙거리는 혼란"이다.[6]정신 모델은 뉴런과 시냅스로 이루어진 신경 구조로, 우리의 경험을 사용 가능한 형태로 구성하고 우리가 할 수 있게 해준다.

  1. 물체, 상황, 그리고 다른 패턴을 인식한다.
  2. 가능한 미래 결과를 예측한다.
  3. 오프라인으로 결과를 평가한다.
  4. 적절한 조치를 [7]취하다1943년, 케네스 크레이크는 이러한 경제적 여유가 다음과 같이 묘사했다.

"만약 유기체가 외부 현실과 그 자신의 머리 속에 가능한 행동의 "소규모 모델"을 가지고 있다면, 그것은 다양한 대안을 시도하고, 그것들 중 어느 것이 최선인지를 결론짓고, 그것들이 발생하기 전에 미래의 상황에 반응할 수 있으며, 현재와 미래를 다루는데 있어서 과거의 사건들에 대한 지식을 활용하고, 그리고 모든 방법으로 반응할 수 있다.이에 직면한 비상사태에 대해 훨씬 더 완전하고, 더 쉽고, 더 유능한 태도"라고 말했다.[8]

모형 건축의 메커니즘

정신 모델은 반복, 변화, 연관성을 통해 만들어진다.무언가를 여러 번 경험하면 내적 대표성이 생긴다고 한다.[9]일련의 일들을 경험하는 것은 우리의 내면적 표현을 현실에서 어떻게 발생하느냐에 따라 정신적 지도로 연관시킨다.도날드 헵의 규칙은 다음과 같다.함께 불을 지르고, 함께 전선을 감는 것.[10]

효과적이기

목표를 달성하기 위해 기본지식에 걸쳐 필요한 기술을 말하며, 정보에 참여하고 관리할 수 있는 마음의 상태를 말한다.주의력 회복 이론에는 명확성의 결여가 설명되어 있는데, 주의력 회복 이론에는 자연적으로 매혹적인 자극에 주의를 기울이기 위한 시스템과 우리가 의도적으로 주의를 집중할 수 있게 해주는 다른 두 가지 시스템이 있다고 나와 있다.[11]자연결손장애에 대한 리처드 루브의 개념은 야외에서 시간을 보내지 않는 젊은 세대와 관련된 증상들을 묘사하고 있다.[12]

의미 작용

RPM의 세 번째 영역은 사람들이 자신의 지식과 기술을 사용하여 변화를 만들고자 하는 욕구를 가지고 있다고 주장한다.생존과 직결된 일을 하는 사람은 더 적지만 변화를 만들고자 하는 진화적 욕구는 여전하다.그렇게 하지 못하는 것은 학습된 무력감과 극복하기 어려워 보이는 도전에 직면하여 절망과 외로움을 느끼게 할 수 있다.그러한 상태는 효과적인 인간의 기능에 순응할 수 없지만, 카플란이 묘사하는 것처럼, 계속해서 "무능의 만연한 불만"이 존재한다.[2]골드슈미트는 '인간의 직업'을 '인간이 주로 타인의 존경을 받는 직업'이라고 표현했다.[13]참여적 맥락에서 가장 효과적인 전략은 사람들이 변화를 만들 수 있다고 느낄 수 있도록 돕는 전략이라고 주장한다.[14]

적용들

RPM이 다음 도메인에 적용됨:

  • 조경건축[15]
  • 청소년[16] 문제해결 및 서비스 학습
  • 환경사업[17] 국민참여
  • 조정[18]
  • 유방암 환자에[19] 대한 치료 계획

참고 항목

참조

  1. ^ a b Kaplan, Rachel; Kaplan, Stephen (2008). "Bringing out the best in people: A psychological perspective". Conservation Biology. 22 (4): 826–829. doi:10.1111/j.1523-1739.2008.01010.x. hdl:2027.42/71786. PMID 18786098.
  2. ^ a b Kaplan, Stephen (2000). "Human nature and environmentally responsible behavior". Journal of Social Issues. 56 (3): 491–508. doi:10.1111/0022-4537.00180.
  3. ^ Kaplan, Stephen; Kaplan, Rachel (2009). "Creating a larger role for environmental psychology: The Reasonable Person Model as an integrative framework". Journal of Environmental Psychology. 29 (3): 329–339. doi:10.1016/j.jenvp.2008.10.005.
  4. ^ Midgley, Mary (1978). Beast and Man: Roots of Human Nature. Cornell University Press. ISBN 978-0203626504.
  5. ^ Basu, Avik; Kaplan, Rachel; Kaplan, Stephen (2014). "Creating supportive environments to foster reasonableness and achieve sustainable well-being". In Timo J. Hämäläinen; Juliet Michaelson (eds.). Well-Being and Beyond: Broadening the Public and Policy Discourse. New Horizons in Management Series. Cheltenham, United Kingdom: Edward Elgar. doi:10.4337/9781783472901. ISBN 9781783472895.
  6. ^ James, William (1890). The Principles of Psychology. New York: Dover. ISBN 978-0-486-20381-2.
  7. ^ Kaplan, Stephen (1973). "Cognitive maps in perception and thought". In R. M. Downs; D. Stea (eds.). Image and Environment. Chicago, IL: Aldine. pp. 63–78.
  8. ^ Craik, Kenneth J. W. (1943). The Nature of Explanation. London: Cambridge University Press. pp. 61. ISBN 9780521094450.
  9. ^ Kaplan, Stephen; Kaplan, Rachel (1982). Cognition and environment: functioning in an uncertain world. Ann Arbor, MI: Ulrich's Press. ISBN 978-0030623448.
  10. ^ Hebb, Donald O. (1949). The Organization of Behavior. New York: Wiley & Sons.
  11. ^ Kaplan, Stephen (1995). "The restorative benefits of nature: toward an integrative frame-work". Journal of Environmental Psychology. 15 (3): 169–182. CiteSeerX 10.1.1.500.4202. doi:10.1016/0272-4944(95)90001-2.
  12. ^ Louv, Richard (2005). Last Child in the Woods. Chapel Hill: Algonquin Books. ISBN 9781565126053.
  13. ^ Goldschmidt, Walter (1990). The Human Career: The self in the symbolic world. Cambridge, MA, USA: Basil Blackwell.
  14. ^ Allen, James B.; Ferrand, Jennifer L. (1999). "Environmental Locus of Control, Sympathy, and Proenvironmental Behavior A Test of Geller's Actively Caring Hypothesis". Environment and Behavior. 31 (3): 338–353. doi:10.1177/00139169921972137.
  15. ^ Kaplan, Rachel; Kaplan, Stephen; Ryan, Robert L. (1998). With people in mind: Design and management of everyday nature. Washington, DC: Island Press. ISBN 978-1559635943.
  16. ^ Bardwell, Lisa V.; Kaplan, Stephen (2008). "Creating a generation of problem-solvers: A cognitive perspective on service-learning". Information for Action: A Journal for Research on Service-Learning for Children and Youth.
  17. ^ Phalen, Kimberly Bosworth (2009-06-01). "An Invitation for Public Participation in Ecological Restoration: The Reasonable Person Model". Ecological Restoration. 27 (2): 178–186. doi:10.3368/er.27.2.178.
  18. ^ "The RPM Project Blog". Archived from the original on 2014-10-30.
  19. ^ Cimprich, Bernadine; Ronis, D. L. (2003). "An Environmental Intervention to Restore Attention in Women With Newly Diagnosed Breast Cancer". Cancer Nursing. 26 (4): 284–292. doi:10.1097/00002820-200308000-00005.

외부 링크