교훈

Lesson
다른 용도는 교훈(동음이의)을 참조한다.
윌리엄-아돌프 부게라우(1884년)의 '어려운 교훈'
매사냥 레슨

수업이나 수업은 학습이 일어나도록 의도된 시간의 구조화된 기간이다.[citation needed] 그것은 한 명 이상의 학생(일부 상황에서는 학생 또는 학습자라고도 함)이 교사나 강사에 의해 가르쳐지는 것을 포함한다. 수업은 교과서의 한 부분(인쇄 페이지와는 별도로 멀티미디어를 포함할 수도 있음) 또는 학습자가 특정 주제에 대해 배우거나 특정 활동을 수행하는 방법을 배우는 짧은 시간이 더 자주 될 수 있다. 수업은 일반적으로 교실에서 이루어지지만, 대신 자리 잡은 학습 환경에서 이루어질 수 있다.

더 넓은 의미에서, 레슨은 이전에 익숙하지 않았던 과목에 대해 학습자가 얻은 통찰이다. 그러한 교훈은 계획적이거나 우연일 수도 있고 즐겁거나 고통스러울 수도 있다. '누군가에게 교훈을 준다'는 구어적 표현으로, 다시는 같은 실수를 저지르지 않도록 하기 위해 자신이 저지른 실수에 대해 벌을 주거나 꾸짖는 것을 뜻한다.[citation needed]

수업도 재미있게 할 수 있다. 교육이라는 말이 오락과 결합하면 에듀테인먼트라는 말이 생겨난다.

수업의 종류

가능한 형식과 동일한 방이나 공간에 있는 한 명 이상의 사람에게 말한다. 이것은 몸짓과 도구로 보충될 수 있다. 강의는 강의, 시연, 토론 또는 이러한 일반적인 발표 방법의 혼합에 이르기까지 다양할 수 있다.

어떤 수업은 학생의 공부를 수반할 수도 있다. 전통적으로 여기에는 읽기, 쓰기 또는 무언가를 창조하는 것이 포함될 수 있다. 아마도 강사가 없을 때 말이다. 학생은 독립적으로 일하거나 다른 사람과 협력할 수 있다.

보다 최근의 기술들은 교훈이 전달될 수 있는 방법을 확장시켰다. 예를 들어, 필름 스트립, 미리 녹음된 오디오 및 비디오 테이프, 텔레비전 프로그램 및 팟캐스트는 교훈을 전달하거나 수업에 추가할 수 있는 몇 가지 방법이다. 화상 회의나 가상 학습 환경의 전자 학습과 같은 원격 교육 기법은 동일한 신체 위치에 있지 않을 수 있는 학생들에게 쌍방향 수업을 제공할 수 있게 했다. 이러한 툴은 새로운 동기식, 비동기식 및 혼합식 학습 방법을 제공한다.

수업계획

주요 기사: 수업계획

교사들과 강사들은 보통 수업의 구조를 지시하는 수업 계획을 가지고 있다. 학습 그룹은 단위 계획, 계획 또는 작업에서 함께 연계될 수 있다. 계획의 세부사항은 시간 계획, 학습 목적 및 목표와 같은 훨씬 더 자세한 내용을 포함하여 작업하는 다른 사람들과 함께 수업에서 무엇을 배울 것인지에 대한 간단한 목록으로 인해 달라질 수 있다. 학생 교사들과 초임 교사들은 대개 서면 계획에 많은 세부 사항을 넣어야 한다. 이를 통해 계획이 일관성이 있고, 성공적인 수업의 모든 구성요소가 관리되며, 실용성을 보장하기 위한 체크리스트가 있다(예: 자원, 스케줄링, 교실 관리 고려사항). 게다가, 초급 교사들은 종종 수업의 시작 부분에서 토론을 진행하기 위해 학생들에게 물어볼 수 있는 질문들과 같은 일부 섹션들을 대본으로 작성해야 한다. 교사들은 적절한 때에 대본을 떠날 수 있고, 적절한 때에 대본을 떠날 수 있어야 한다는 기대감이다. 즉흥연주는 확실히 장려되고, 미리 작성했다는 사실만으로도 충분한 양의 생각이 사전에 대본에 투입되었다는 것을 보장한다. 학생 교사가 자신의 아이디어에 대한 피드백을 받기 위해 멘토 교사나 교수에게 미리 수업 계획을 제출해야 하는 경우도 많기 때문이다. 학습 계획을 작성할 때 일반적으로 다음 사항을 살펴보십시오.

  • 목표(수업의 광범위한 목표, 도달하는 목표)
  • 목표(수업의 구체적이고 측정 가능한 결과 – 학생이 결론을 통해 습득해야 하는 특정 기술 또는 지식)
  • 참석자 수와 학생-교사 비율
  • 학습자에 대한 이전 지식(모두 동일할 수도 있고 아닐 수도 있음) 및 학습 시작 시 활성화 방법
  • 학습자의 동기(예를 들어, 학교 학생들은 참석할 수 밖에 없기 때문에 교사는 수업에 어떤 동기부여를 해야 한다)
  • 강의와 학습의 각 섹션에 필요한 시간
  • 필요한 리소스 및 사용 가능한 리소스
  • 개인의 다양한 요구(문화적 차이, 학습 스타일, 특수 요구)에 맞춘 음식 제공
  • 학습 평가 방법

어원

레슨이라는 단어는 라틴어 강의 "읽기(읽기)의 작용"에서 유래한다. 거기서부터 이 단어는 본문 자체에 쓰이기도 했는데, 매우 자주 종교 예배 중 성경의 한 구절("첫 번째 교훈", "두 번째 교훈")이 낭독되었다. 마지막으로 연구해야 할 책의 어떤 부분이든 교훈으로 언급되었다.

참고 항목