라트나 고쉬

Ratna Ghosh
라트나 고쉬
Ratna ghosh.jpg
태어난 (1939-10-23) 1939년 10월 23일(82세)
인도
국적.캐나다어
모교캘커타 대학교(인도)
주목할 만한 작품다문화 교육의 재정의(1996년) 교육과 차이의 정치: Ali Abdi와의 캐나다 시점(2004년), 캐나다의 사회 변화와 교육(1987년)
배우자.아쇼크비지

Ratna Ghosh CM OQ FRSC는 캐나다의 교육학자입니다.그녀는 저명한 제임스 맥길 교수이자 윌리엄 C 경이다.1998년부터 [1]2003년까지 캐나다 몬트리올에 있는 맥길 대학의 맥도날드 교육학과 교수.

그녀의 교육 및 연구 분야는 비교 및 국제 교육입니다.그녀가 가장 많이 인용한 출판물은 다문화 교육과 사회 정의 교육뿐 아니라 여성과 개발, 여성의 권한 부여, 교육과 안보 분야이다.

그녀는 여러 아카데미에 선출되었고 국내 및 국제 영예와 상을 받았습니다.그녀는 뉴델리에 있는 국제기구인 샤스트리 인도-캐나다 연구소 상주 소장과 같은 지도적 직책을 맡았으며,[2] 이후 연구소장으로 선출되었다.그녀는 캐나다 인권 재단(현재의 에퀴타스)의 이사회와 집행위원회 위원이었습니다.그녀는 미국 비교 및 국제 교육 협회의 회장을 역임했습니다.

초기 생활과 교육

고쉬는 인도 메갈라야 주 실롱의 다문화 환경에서 태어났다.그녀의 아버지는 잘 알려진 안과의사였다.그녀의 어머니는 철학을 전공한 졸업생이었다.어렸을 때, 그녀는 인도와 유럽 둘 다에서 널리 여행하는데 익숙했다.고쉬와 그녀의 여동생은 영국에서 [3]1년 동안 초등학교를 다녔다.Ratna Ghosh는 Calcutta 대학에서 우수 문학사 학위를 취득했습니다.1967년, 그녀는 캐나다로 이주하여 앨버타 주 캘거리에 정착했다.거기서,[4] 그녀는 1973년에 캘거리 대학에서 비교 및 국제 교육으로 석사, 1976년에 박사 학위를 1976년에 취득했습니다.

학력

캘거리 대학에서 박사 학위를 마친 후, Ratna Ghosh는 1977년에 맥길 대학의 조교수가 되었고 1998년에 교수가 되었다.그녀는 경력에서 몇 가지 중요한 직책을 맡아 왔다.그녀는 1998년에 [5]교육학부 학장으로 임명된 최초의 여성이 되었다.그녀의 이름은 윌리엄 C 경이었다.1994년에는 맥도날드 교육학과 교수, 2004년에는 제임스 맥길 교수, 2018년에는 저명한 제임스 맥길 교수.2019년에는 비교국제교육학회(미국)의 명예 펠로우로 선정되었습니다.

그녀의 연구와 실무 경험은 캐나다와 인도에서 미국, 중남미, 아시아로 확대되고 있다.비교 및 다문화 교육의 국제적인 전문가인 그녀는 교육, 연구 및 개발 분야의 선도적인 인물이다.비교 및 국제 개발 교육 분야, 특히 교육과 사회 정의 문제, 그리고 최근에는 폭력적인[6] 극단주의와 난민 교육에 대항하는 교육의 역할에 대한 그녀의 연구는 여러 개의 중요한 출판물, 보조금, 컨퍼런스 프레젠테이션 및 기조 연설을 낳았다.

타임지는 2003년 10월 13일자 캐나다판에서 그녀를 교육 분야에서 "캐나다 최고"[7] 중 한 명으로 묘사했습니다.

선정된 작품

Ghosh는 교육사회학 및 다양성과 포용에 대한 교육적 접근에 지대한 영향을 미친 인상적인 수의 책, 기사 및 출판물의 저자입니다.그녀의 많은 단일 및 공동 출판물 중에는 다음이 있습니다.

엄선된 책

  • 다문화 교육의 재정의:포함과 다를 권리(1996;2002; 2014년 Mariusz Galcznyski[8] 포함)
  • 교육과 차이 정치: 캐나다인의 견해(2004년, 2013년, Ali [9]Abdi와 함께)
  • 캐나다의 사회 변화와 교육(1987년, 1991년, 1997년 Ed. with Douglas Ray)[10]
  • 보이지 않는 커뮤니티:퀘벡에서 남아시아인이 되는 것(맥길-퀸의 민족사 연구)(2021년판, 마하사 바크샤이, 마리 맥 앤드류, 프리티 [11]싱과 함께)
  • 사범대학 성적표 특집호:21세기 청년발달과 사회정체성에 대한 새로운 시각.장 애니온, 로슬린 미켈슨과 [12]함께.

선택된 기사

  • 신흥 교육[13] 및 보안 분야
  • 교육이 폭력적인 종교적 [14]극단주의에 대항할 수 있을까?
  • 다양하고 연계된[15] 사회에서 종교적 극단주의에 대항하는 종교교육의 역할)
  • 고등교육의 다양성과 우수성:경합이 있습니까?[16]
  • 고등교육의 다양성과 질:인도와 미국의 특혜 정책 비교.S[17].
  • 캐나다의 공교육 및 다문화 정책:퀘벡의 특별한[18] 경우
  • 비교 관점에서 본 다문화주의:호주, 캐나다, 인도.[19]
  • 다문화와 교사 교육자: 캐나다와 미국의[20] 견해
  • 세계화된[21] 세계에서의 교사 교육
  • 인종차별: 숨겨진[22] 커리큘럼
  • 캐나다 학교에서의 난민 공간 조성:포괄적[23] 사회의 접근
  • 간디와 프리어의[24] 교육사상을 병치하는 것
  • 간디, 자유의 투사이자 교육자: 남부이론가.무사미 무케르지&난디타 코샬 (에즈)스페셜호[25]
  • 교육은 다음을 해방시키는 것입니다.라빈드라나트 타고르의 교육 철학
  • 학생 이동성을 통한 글로벌 시티즌십 육성: COVID-19와 교육의[26] 국제화 제4의 물결
  • 인도 여성 교육의 변칙
  • 여성의 힘과 교육: 인도의[27] Panchayats and Women Self-Help Groups

수상 및 수상 (선정)

Ghosh는 수많은 영예와 상을 수상했으며, 뛰어난 학식과 리더십의 역할로 캐나다와 국제적으로 인정받고 있습니다.그녀는 1999년 [28]캐나다 왕립학회(F.R.S.C.)의 펠로우로 캐나다 국립아카데미에 선출되었다.그녀는 [29]1999년부터 파리에 있는 유럽 예술, 과학 및 인문 아카데미의 정식 회원입니다.2011년에는 개발도상국(사회과학부)의 과학 발전을 위해 세계과학아카데미(World Academy of Sciences)에 선출되었습니다.2019년, 고쉬는 미국 비교 국제 교육 [1]협회의 명예 펠로우로 선정되었습니다.

시빅 어워드

2000년에는 캐나다 [30][31]훈장(C.M)의 멤버로서 2005년 퀘벡 훈장(O.Q)[32][33] 및 2019년 몬트리올 훈장(O.Q.)에 임명된 후.2018년 퀘벡 정부는 그녀에게 [34]우수교육훈장(Membre Emérite)을 수여했습니다.

국가 및 국제 기관들로부터 수많은 상 중 고시,[35]캐나다국 국제화 교육과에 국제 교육의 리더십 평가상(2002년);[1]와 그녀의 남편과 공동으로 그 Indo-Canada 상공 회의소의 Lifetime/Outstandi(박사 아쇽 Vijh)는 YWCAWDistinction상(1996년)을 얻었다.아치 ng에버먼트상(2008년).[1]그녀는 인도 해외(2009년)[1]에서 발행한 가장 영향력 있는 인도계 캐나다인의 "권력 목록"에 선정되었습니다.2015년 그녀는 [1]디아스포라에서 인도계 사람들에게 수여되는 힌드 라탄상(인도의 보석)을 수상했습니다.그녀는 2016년 [36]캘거리 대학교로부터 저명한 동문상을 받았다.

레퍼런스

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  35. ^ "Women of Distinction Awards Laureates".
  36. ^ "2016 Distinguished Alumna Award - Ratna Ghosh" – via www.youtube.com.