전국학인협회

National Association of Scholars
National Academy of Sciences(NAS)와 혼동하지 마십시오.
전국학인협회
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전임자캠퍼스 민주주의 연합
설립됨1987
창시자스티븐 발치
위치
멤버십
약 2,600명[a]
대통령
피터 와이어트 우드
회장 직무대행
키스 휘태커
수익 (2016)
$1,167,745[1]
경비(2016년)$1,095,412[1]
스태프
10
웹사이트nas.org Edit this at Wikidata

전국학자협회(NAS)는 미국의 비영리 정치 보수 옹호 단체로, 교육에 특별한 관심을 갖고 있다.[2][3] 그것은 대학 캠퍼스의 정치적 올바름 인식에 반대하며 20세기 중반의 커리큘럼과 장학 규범으로의 회귀와 교수진에서의 보수적인 대표성의 증가를 지지한다.

역사와 조직

조지 W. 부시 미국 대통령으로부터 국가인문훈장을 받은 스테판 발치 NAS 창업자

원래 민주주의를 위한 캠퍼스 연합으로 불렸던 전국학인연합회는 1987년 허버트 런던과 스티븐 발치에[4][5] 의해 '서구의 지적 유산' 보존을 목표로 설립되었다.[2] 2021년 현재 피터 와이어트 우드가 대통령이다.[6] NAS 자문 위원회에는 제인 커크패트릭 전 유엔주재 미국대사, 로널드 레이건 고문과 같은 몇몇 유명한 보수주의자들이 포함되어 있다. 체스터 핀은 보수 운동의 교육 정책을 형성하는데 도움을 주었다.[7] 협회에 따르면 괌과 캐나다뿐 아니라 미국 46개 주에 계열사를 두고 있다.[8]

NAS는 사라 스카이프 재단, 존 M 재단 등 정치 보수적인 재단으로부터 자금을 지원받았다. 올린 재단, 브래들리 재단, 캐슬 록 재단, 스미스 리처드슨 재단, 아서 N. 루피 재단.[9][10][11]

NAS는 보수적인 라벨에 이의를 제기했다.[12]

직책 및 활동

윌리엄 A. 전 NAS 이사였던 도노휴는[13] 미국 보수주의: 백과사전(2006)에서 NAS는 "합리적 담론과 장학금이 학문적 삶의 기본이라는 명제에 대한 새로운 존중을 기르고" "자유와 민주주의에 대한 서구의 헌신을 강조하기를 바란다"고 썼다.[14] 반면 제이콥 와이스버그는 1991년 NAS가 "추천적인 이상을 훨씬 덜 설득력 있는 정치적 편견으로 털어놓기 쉽다"[15]고 말했다.

전국학인협회는 수정헌법 1조를 위반한다고 주장하는 캠퍼스 스피치 코드에 반대하고 있다. NAS는 대학 입학 및 채용에서 인종과 성별 선호에 강하게 반대하지만, 모든 형태의 긍정 조치에 반대하지는 않는다고 말한다. 1991년 타임지는 NAS를 "다문화 과잉에 대한 문화적 반대"[16]라고 불렀다. NAS는 주요 작업을 "자유주의적 고등교육의 핵심 가치"[4]의 방어라고 설명한다.

NAS는 초기 정치적 올바름에 대한 비평가였고, 일부 정책에 대해 미국 대학교수협회를 참여시켰으며, 미국 교육부의 라마르 알렉산더 서장에게 불만을 표했는데, 그는 중미 대학 및 학교 협회가 다양성 기준을 없앤다고 판결했다. NAS의 스탠드는 비평가들로 하여금 NAS를 "보수주의자"라고 칭하게 만들었고,[17] 이는 "반동적인 학자들의 집단"이며 "다문화와 정치적 올바름에 대한 보수적인 공격을 위한 선도적인 수단"[18]이다.

NAS의 장들은 차별 철폐 조처와 다문화 연구 프로그램과 관련된 많은 캠퍼스 논쟁에 관여해 왔다. 텍사스 대학의 NAS 교수진인 피플 포 아메리칸 웨이(People for the American Way)에 따르면, 오스틴은 영어 강좌에 민권 판독을 포함시키는 것을 막았다고 한다. 오스틴은 이 판독이 캠퍼스 내 인종 및 성희롱에 대한 우려를 해소하기 위해 제안되었다.[10] 1990년, NAS는 텍사스 대학의 제안된 다문화 커리큘럼의 거부를 요구하는 광고를 데일리 텍산(텍사스 대학 학생 신문)에 실었다.[19] 동시에, NAS는 대학의 치카노 신문사를 해체하기 위한 성공적인 캠페인을 장려했다.[10]

1990년, NAS의 듀크 대학 지부는 정치학 교수인 James David Barber에 의해 결성되었다. 새로운 장은 인종과 성별에 대한 NAS의 입장, 그리고 학문의 자유가 NAS 비평가들이 편협하다고 여기는 것에까지 확대되어야 하는지에 대한 "때로는 씁쓸한 논쟁"을 불러일으켰다. 듀크의 영어학과 스탠리 피쉬 회장은 NAS가 "인종차별주의자, 성차별주의자, 동성애 혐오자로 널리 알려져 있다"고 썼다. 더럼 모닝 헤럴드와의 인터뷰에서 바버는 피쉬를 "이 조직에 대한 심한 모욕에 대해 이 대학에게 당혹스러운 일"이라고 말했다. NAS 챕터 형성에 대응하여, 더 큰 그룹의 교수진이 "Duke Computers for Academic Obility"[20]를 구성했다.

또한 1990년에 하버드 대학 커뮤니티는 NAS의 존재에 대해 토론했다. Martin L. Kilson Jr.는 하버드 크림슨에 기고한 글에서 일부 "민족학 및 여성학 지지자들의 지나친 행동"을 인정하면서도 NAS가 "과잉 킬 신보수주의 반응"이라고 주장했다. 킬슨이 보기에 NAS는 다문화주의에 대한 "불안하고 어쩌면 공포증"에 굴복했다. 그는 "왜 우리 캠퍼스에 있는 사람들은 '인종주의자'라는 꼬리표를 피하기 위해 많은 노력을 하지 말아야 하는가"라고 묻는다. 아니면 '동족 혐오', '성차별주의자', '반아시아인' 등의 꼬리표도?"[21]

2001년에 콜로라도 고등교육 위원회는 교육 프로그램을 가지고 있는 몇몇 콜로라도 대학들에 대한 보고서를 작성하기 위해 2만 5천 달러를 미국학회에 지불했다고 보고되었다. NAS 보고서는 다양성 커리큘럼을 비판하고 콜로라도 대학의 교육 프로그램을 중단하고 다른 프로그램에 대한 신규 입학을 중단할 것을 권고했다.[7] 콜로라도 주립대 볼더대 학장 윌리엄 스탠리는 NAS의 '선생님 때리기'에 항의하며 사퇴했고 [3]밥 시버스는 '반(反)교육, 반(反)C'를 개탄했다.U./Boulder, 반여성, 반소수주의 편견." 왜 '교사교육 자격증'을 가진 그룹보다는 NAS와[3] 같은 '우파' 조직에 돈을 지급했는지에 대한 의문도 제기됐다.[7]

2008년 9월 뉴욕타임스는 NAS를 "전통적인 미국 역사, 자유로운 기관 또는 서구 문명"을 강조하는 프로그램을 위해 집중적으로 그리고 성공적으로 연방 자금 지원을 위한 로비에 성공했다고 묘사했다. 더 타임스는 NAS와 연합 단체들이 대학 기부금에 조건을 붙임으로써 보수적인 대의명분을 진전시키려 했다고 보도했다.[2]

2011년 NAS는 대학 커리큘럼에 대한 "중요한 변화를 문서화하고 분석"하며 "향상을 제안하기 위해" 교육과정 연구 센터를 설립했다.[22] 이 센터는 매년 대학 공통 독서 프로그램에 대한 심사를 실시한다. 연례 비치북스 보고서는 이러한 프로그램을 운영하는 대학들, 그들이 배정하는 책들, 그리고 과제들에 패턴이 있는 대학들을 식별한다. 2012-13년 보고서에 따르면 97%의 대학과 대학이 1990년 이후 출판된 책을 선택했다고 한다. 가장 인기 있는 책은 레베카 스클루트의 '헨리에타 부족의 불멸의 삶'이었다. 이 보고서의 저자인 애슐리 소른은 가디언에서 쓴 글에서 고전의 부족을 다음과 같이 비판했다. "학생들이 흔히 가지고 있는 유일한 책인 최근 책의 선택은 공유된 문학 문화의 죽음을 다른 책과 공통적으로 나타내게 될 것이다. 대학들이 그 문화에 접근하고 싶을 정도로, 그들은 현재에 그들의 시야를 가리는 데 있어서 고의적인 이기심을 보인다."[23]

NAS대통령 피터 우드 크로니클 신문 고등 교육과에,"중요한 책들은 개탄스러운 것은 별로 주의도 않고,에 끊임 없는 주안점을 두고 쉽게 접근 가능한 단기와 관련한 노력이 정말로 세상을 알 수 있는 개인적인 관점을 강조하는 책의 지배를 말할 것도 고전해 보자."[24]NAS도 집안을 썼다.hes 대학들이 일반 독서로 지정하도록 권장하는 도서 [25]목록

2013년 1월, 교육과정연구센터는 NAS의 계열사인 텍사스학술협회와 함께 텍사스 A&M대학교와 텍사스 A&M대학교에서 2010년 가을 학기 동안 가르친 미국 역사 과목에 대한 보고서를 발표했다. 보고서인 리캐스팅 히스토리는 미국 역사에서 두 개의 과목을 수강하도록 의무화한 텍사스 법령을 충족시킨 85개 하위과목의 모든 과목을 조사했다. NAS는 특히 인종, 계급, 성별에 초점을 맞춘 사회사를 강조했다고 결론지었다. 군사, 외교, 종교, 지식사와 같은 다른 주제들은 덜 자주 가르쳐졌다.[26] 보고서가 발표된 후, UT-오스틴의 맥 브라운 글로벌 리더십, 역사, 공공정책 분야의 저명한 교수인 예레미 수리는 이 보고서를 "잘못 이끌었고, 솔직히 멍청하다"[27]고 말했다. 공식 동창회지인 알칼데에 기고한 수리는 "우리가 UT에서 가르치고 있는 것은 거의 모든 역사와 관련 강좌에서 미국의 많은 다른 사람들과 부분들이 서로 얼마나 연관되어 있는지를 보여주는 복수 역사"라며 텍사스 대학의 강좌 제공물을 옹호했다. 우리가 가르치고 있는 것은 현대미국의 아름다움, 색채, 약속, 그리고 도전이다."[27] 리처드 펠스 전 텍사스대 역사학과 교수는 오스틴-아메리칸 정치인을 위한 op-ed에서 "나는 보수적이지도 않고 NAS의 일원도 아니다. 하지만 나는 1971년부터 2011년까지 UT에서 가르쳤던 미국의 역사학자야. 그리고 UT에서의 나 자신의 경험을 바탕으로 이 보고서의 주요 논거가 절대적으로 옳다고 믿는다."[28]

2013년 4월 NAS는 What Does Bowdoin Teaching을 출시했다. 현대 문과 대학이 학생들을 어떻게 형성하는가. 383쪽 분량의 이 연구는 메인주 브런즈윅에 있는 보우도인 대학을 조사하여 미국 대학 교육의 트렌드를 대표하는 것으로 제시하였다. 보고서는 40년간 대학의 결정이 교육과정, 학력요건, 자문, 교수진 채용, 교수진 채용, 교수진 위원회, 핵심가치, 핵심 용어, 캠퍼스 논란, 거주생활, 징계규정, 학생정부, 동아리, 스포츠, 행정 우선순위에 어떤 영향을 미치는지 추적했다.[29] 저자들은 보우도인이 1969년 핵심 교육과정을 폐지하고 일반교육 요건이 거의 없는 제도를 만든다고 비판했다. 이들은 또 보우도인이 지나치게 전문화되고 정치화된 학부, 정치적으로 올바른 환경, 지적 다양성을 무시한 대학이라고 비판했다. 데이비드 페이스는 월스트리트저널(WSJ)에 이 보고서를 통해 "이 보고서는 어떻게 보우도인이 정체성 정치에 전념하는 지적 단일문화인이 되었는지를 입증한다"[30]고 썼다. 이 보도에 대한 보우도인대학의 반응은 엇갈렸다. 배리 밀스 보우도인 총장은 보우도인 태양(대학 공식 신문)에 이 보고서를 기고하면서 이 보고서를 "완벽하고 개인적인 것"[31]이라고 말했다. 보우도인 사회과학 교수 장 야브로는 보우도인 오리엔트에서 "NAS 보고서의 모든 결과에 동의하지는 않지만, 보우도인 및 전반적인 엘리트 기관의 교육 현황에 심각한 문제가 있음을 강조한다고 생각한다"[32]고 썼다.

2017년 4월 NAS는 '중국으로의 아웃소싱: 공자 학원과 미국 고등교육의 소프트 파워'를 출판했다. 187쪽 분량의 이 보고서는 중국 공산당이 미국 전역의 수백 개 캠퍼스에서 공자학당(중국어와 문화 중심지)을 만들고 유지한 과정을 상세히 기술했다. 이 보고서는 다른 기관들의 유사한 업무와 함께 중국 교육부의 기관인 한반과 공자학당에 대한 비판의 폭도 더 크게 확산된다. 2018년 크리스토퍼 브레이 미 연방수사국(FBI) 국장은 의회에서 중국이 미국 고등교육에 가하는 위협, 특히 중국이 고등교육에 영향력을 행사하고 연구 도용과 간첩행위를 하려는 시도에 대해 증언했다. 브레이 소장은 "[공론] 연구소들은 그들이 이용하는 많은 도구들 중 하나일 뿐"이라고 말했다.[33] 2020년 중국 교육부는 공자학당을 다시 설립하여 공식적으로 한반에서 새로운 조직으로 프로그램을 전환하였다. 중국국제교육재단.[34] NAS는 미국에서 공자학원의 최신 목록을 유지하고 있다. 중국에 아웃소싱된 이후 85개의 공자학원이 미국의 대학 캠퍼스에 문을 닫았다.[35]

학문적 질문

학문적 질문
규율고등교육
언어영어
편집자피터 우드
발행내역
역사1987-현재
출판사
전국학자협회를 대표하여 스프링거 사이언스+비즈니스 미디어
빈도분기별의
표준약어
ISO 4아카드, 퀘스트.
인덱싱
CODEN아큐오
ISSN0895-4852(인쇄)
1936-1969(웹)
LCCN88649846
OCLC no.260176958
링크

NAS의 분기별 저널인 Academic Questions는 고등교육에 관한 기사와 인터뷰를 게재하며, 정치, 이념, 장학금, 고등교육에서의 교수와의 상호작용으로 발생하는 문제들을 중점적으로 검토한다.[36] 학술질문은 그 자체를 "장학 및 교사의 청렴성을 강화하는 데 전념하는 저널"[37]이라고 설명한다.

조나단 라우치는 타임즈 문학 부록에 실린 1994년 평론에서 "학자들이 주로 썼지만, 그것은 선교가 아니라 선교지"라고 썼다. Rauch는 "만약 때때로 헥토르를 한다면, 학술 질문은 저널들 사이에서 매우 드물고 유용한 것, 즉 살아있는 전선"[38]이라고 결론지었다.

대부분의 학술문제는 고등교육의 특정 주제에 초점을 맞춘다. 이전의 주제로는 "이슬람, 인도, 중국을 공부하는 이유" "서구를 공부하는 이유" "강력한 사례: 미국의 로스쿨" "자유교육과 가족" "도깨비 순간" 등이 있다. "대통령의 새로운 시민의 요구에 관한 포럼"

학술질문에는 자크 바르쥔, 유진 제노비스, 토마스 소웰, 테리 이글턴의 기사와 톰 울프, 줄리어스 레스터, 나폴레옹 채그논, 조지프 모리슨 스켈리와의 인터뷰 등이 포함되어 있다.

리처드 아럼, 질 바이든, 앤드류 델반코, 조셉 엡스타인, 빅터 데이비스 핸슨, 윌프레드 맥클레이, 찰스 머레이, 이븐 와라크 등이 2012년 발간된 학술지 100호 심포지엄 '고등교육을 위한 100가지 위대한 아이디어'에 기여한 사람들이다.

메모들

  1. ^ 활성 멤버 및 관련 멤버 모두 포함.

참조

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  2. ^ a b c Cohen, Patricia (September 21, 2008). "Conservatives Try New Tack on Campuses". The New York Times. Retrieved September 22, 2008.
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  4. ^ a b "Overview". National Association of Scholars. Retrieved 12 November 2018.
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외부 링크