eGranary 디지털 라이브러리

eGranary Digital Library

eGranary Digital Library는 개발도상국의 정보기술과 도서관 서비스에 대한 접근을 제공하는 것을 목적으로 하는 비영리 단체인 WideNet Project의 산물이다.

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역사

2000년에 Cliff Missen과 Michael McNulty는 WideNet을 설립하여 "개발도상국의 저비용, 고영향 정보 활용에 대한 교육과 연구를 제공"[1]하였다.미센은 풀브라이트 학자로 재작년 나이지리아 고원주 조스(Jos)에 있는 조스(Jos) 대학에서 공부한 뒤 이 아이디어를 개발했다.이 프로그램을 통해 나이지리아에서 공부하고 가르치는 동안, 미센은 인터넷 접속 부족이 초래한 직접적인 좌절감을 경험했다.이러한 좌절감은 개발도상국에서의 저비용, 고임팩트 정보 기술의 이용에 대한 훈련과 연구를 제공하는 것을 목표로 하는 와이드넷 프로젝트에 대한 그의 비전으로 이어졌다.

와이드넷 프로젝트는 2000년 이후 아프리카, 인도, 방글라데시, 파푸아 뉴기니의 학교, 클리닉, 대학 등에 1600여대의 컴퓨터, 5만여 권, 그리고 1600여 권의 eGranary Digital Library를 출하했다.[citation needed]그들은 또한 정책 계획, 기업 경영, 기술자 교육, 교실 기술을 포함한 주제에 대해 거의 5,000명의 사람들을 훈련시켰다.

2001년에 Cliff Missen은 eGranary Digital Library를 발명했다.현재 아프리카, 인도, 방글라데시, 파푸아 뉴기니, 아이티의 1600개 이상의 학교, 클리닉 및 대학교에 eGranary가 설치되어 있다.[citation needed]

목표

eGranary Digital Library는 인터넷 사용 지역의 연결 비용을 줄이기 위해 로컬 영역 네트워크를 통해 교육 자원을 캐슁한다.eGranary 가입자는 대부분 인터넷 연결이 되지 않지만, eGranary Digital Library에서 자원을 최대 5,000배까지 더 빨리 열 수 있다.

eGranary Digital Library는 2,500개 이상의 웹 사이트와 수백 개의 CD-ROM에서 약 3,500만 개의 교육 리소스를 오프라인으로 수집하고 있으며 8TB 하드 드라이브에 적합하다.[citation needed]전집 6만여 권, 전문지 수백 권, 소프트웨어 애플리케이션 수십 권이 소장돼 있다.

eGranary Digital Library의 문서 중 일부는 공공영역에 있으며, 일부는 복사기 면허를 소지하고 있지만, 대부분은 글로벌 교육에 대한 기여로 그들의 저자와 출판사에 의해 제공되어 왔다.eGranary Digital Library의 컨텐츠의 약 6%는 공공 인터넷에서는 이용할 수 없다; 그것의 대부분은 일반적으로 구독이나 결제가 필요하지만, 저대역폭 상황에 처한 사람들에게 무료로 제공하기로 작가와 출판사가 동의했다.

가입자는 누구나 eGranary Digital Library에 자신의 디지털 콘텐츠를 포함할 수 있어 통신과 협업을 위한 출판 플랫폼으로 자리매김하고 있다.

포함 소프트웨어

eGranary Digital Library에는 인터넷과 유사한 프록시 서버와 검색 엔진이 내장되어 있으며, 그렇지 않으면 사용자가 일반적으로 이용할 수 없는 속도다.프록시 서버는 연결이 가능한 경우 사용자의 웹 요청이 인터넷에 "재생"되도록 허용한다.

eGranary Digital Library의 많은 고객들은 인터넷 사용에 익숙하지 않기 때문에 WideNet Project는 파트너들이 특정 자원을 찾는 것을 돕기 위해 전세계 사서들을 고용한다.eGranary의 인터페이스에는 루세네와 솔러 파워가 함께 개발한 워드 검색, 6만 건 이상의 레코드가 담긴 VuFind가 후원하는 온라인 공공 접속 카탈로그, 그리고 전 세계 수십 명의 포털 전문가들이 공동 개발한다.

2010년부터 eGranary Digital Library는 Community Information Platform에 대화형 Web 2.0 기능을 포함했다.커뮤니티 정보 플랫폼은 2010년 인텔사의 후한 보조금 덕분에 사용자가 내장 웹 에디터, LDAP 보안, Moodle, WordPress, MySQL, PHP, Drupal 등의 기술을 통해 자신만의 콘텐츠를 만들고 공유할 수 있도록 개발되었다.가입자는 서버에 무제한의 웹 사이트를 설정하고 무료 내장 소프트웨어를 사용하여 웹 페이지를 만들고, 파일을 업로드하고, 지역 정보를 서로 공유할 수 있다.

사회계약

eGranary Digital Library의 지침 원칙 중 하나는 콘텐츠를 영리 목적으로 판매해서는 안 된다는 것이다.와이드넷 프로젝트는 저작자와 출판사가 허가를 받을 때 이를 약속하고, 각 가입자 기관은 지역 네트워크를 통해 자신의 후원자가 자유롭게 콘텐츠를 이용할 수 있도록 한다는 내용의 라이선스 계약을 체결한다.

와이드넷 프로젝트는 신뢰성이 높고 자생력 있는 서비스를 구축하기 위해 보조금, 기부금, 후원 교육 프로그램, 자원봉사자 등을 통해 진행 중인 프로그램과 개발 비용을 충당하는 것을 목표로 하는 비즈니스 모델을 개발했다.지금까지 이 단체는 이 개념을 개발하고, 현장 테스트를 하고, 홍보하기 위해 15년 동안 120만 달러 이상을 모금하고 지출했다.세계 각국의 자원봉사자들은 컴퓨터 프로그래밍, 새로운 자원 수집 및 정리, 포털과 커리큘럼 만들기, 새로운 도서관 건립 및 보급에 3만 시간 이상을 투입했다.

보조금과 선물이 새로운 기능의 개발에 자금을 대는 동안, 가입자들은 높은 보조금으로 eGranary 드라이브를 구입하는데, 이는 이윤을 남기지 않고도 생산 비용을 회수할 수 있을 뿐이다.가입자는 기본 사서직 비용, 장비의 구입, 시험 및 준비 비용, 거래 비용(마케팅, 라이선스, 회계 등) 및 지속적인 기술 지원 및 소프트웨어 업데이트 제공 비용을 부담한다.

몇몇 부가 가치 리셀러들은 eGranary 디지털 라이브러리를 그들의 상품에 통합한다.또한 개발도상국의 젊은 기업가들이 WideNet Project의 Field Associate 프로그램에 참여하여 해당 국가에서 현장 설치 및 교육을 제공하고 있다.

대역폭 비용이 들지 않기 때문에 일부 가입자는 무선 네트워크를 통해 eGranary를 공유하여 자신의 커뮤니티에 무료 무선 공공 도서관, 즉 knowledgespieres를 만든다.

기부자

eGranary Digital Library는 전 세계 수천 명의 작가, 출판사, 프로그래머, 사서, 강사, 학생들의 집단적인 노력을 나타낸다.eGranary Digital Library를 통해 작품을 배포할 수 있도록 허가한 많은 작가들과 출판사들 중에는 위키백과, 칸 아카데미, TED, 질병관리센터, 콜롬비아 대학, 코넬 대학교, MIT 오픈코스웨어, 유네스코, 세계은행, 헤스퍼리안 재단, 세계보건기구 등이 있다.

리서치

eGranary에 관한 여러 연구 간행물이 있는데, 주로 두 학자와 그 동료들에 의해 각각 다른 연구에 초점을 두고 있다.클리프 미센과 동료들은 저대역폭 설정, 특히 아프리카에 대한 eGranary의 기여에 초점을 맞춘 기사를 여러 편 썼다.그들의 연구는 eGranary가 어떻게 웹 페이지와 멀티미디어 파일을 저자원화된 영역에 제공하고 낮은 대역폭의 도전에 대응할 수 있는지에 대한 개요뿐만 아니라 군중 카탈로그를 통해 메타데이터를 만드는 실험이 될 수 있는지에 대한 개요도 포함하고 있다.[2][3][4]

보니 노튼과 우간다의 한 농촌 지역 도서관의 동료들은 eGranary에 대한 또 다른 학문적 연구를 수행하고 있다.이들의 연구는 도서관에 기증된 eGranary의 사용에 비추어 학생과 교사 도서관 이용자들의 신원을 논의한다.eGranary는 학생 사용자들에게 선택할 수 있는 새로운 범위의 정체성을 부여했고, eGranary를 담당하는 학생들의 정체성은 새로워진 것에서 전문가 사용자로 발전하면서 발전했다.eGranary는 또한 기술과 관련된 것과 같은 미래 상상의 정체성을 위해 개방되었다.교사들은 긍정적이고 그들의 기술력을 발전시켰지만, 몇몇 도전들도 인정했다.[5][6][7]

참고 항목

참조

  1. ^ "WiderNet: Our History".
  2. ^ Missen, Cliff (2005). "Internet in a box: The eGranary digital library serves scholars lacking Internet bandwidth". New Review of Information Networking. 11 (2): 193–199. doi:10.1080/13614570600573367.
  3. ^ Miner, Edward A.; Missen, Cliff (2005). ""Internet in a Box": Augmenting Bandwidth with the eGranary Digital Library". Africa Today. 2 (52): 21–37. doi:10.1353/at.2006.0012.
  4. ^ Maron, Deborah; Missen, Cliff; Greenberg, Jane (2014). ""Lo-Fi to Hi-Fi": A New Metadata Approach in the Third World with the eGranary Digital Library". DCMI International Conference on Dublin Core and Metadata Applications: 37–42.
  5. ^ Norton, Bonny (2014). "8". In Sanford, Kathy; Rogers, Theresa; Kendrick, Maureen (eds.). eGranary and digital identities of Ugandan Youth. Springer. pp. 111–127. ISBN 978-981-4451-02-4.
  6. ^ Norton, Bonny; Williams, Carrie-Jane (2012). "Digital identities, student investments and eGranary as a placed resource". Language and Education. 26 (4): 315–329. doi:10.1080/09500782.2012.691514.
  7. ^ Norton, Bonny; Early, Margaret; Tembe, Juliet (2010). "eGranary as a digital resource in Uganda: Preliminary findings" (PDF). Proceedings of the 7th International Conference on Cultural Attitudes Towards Technology and Communication: 35–41.[영구적 데드링크]

외부 링크