학습의 순환 모델

학습의 순환 모델은 온라인 학습과 함께 전통적인 대면 학습을 포함한다.이 때 시간표는 이 두 과정으로 나누어 고정시키거나 주어진 과정에 대해 교사의 재량에 따라 운영된다.교실 아이들은 보통 대면 학습과 온라인 학습을 모두 모니터링하며, 온라인 학습은 일대일 학습으로 이루어진다.학생들은 온라인 학습, 소그룹 지도, 연필꽂이 과제를 번갈아 가며 공부한다.^[1]이 모델에는 4개의 하위 모델이 포함된다.

1. 스테이션 회전: 주어진 과정이나 과목의 경우, 학생이 소그룹 지도, 그룹 프로젝트, 개인 과외와 같은 활동이 있을 수 있는 온라인 학습 스테이션으로 정해진 일정이나 교사의 재량에 따라 회전하는 회전 모델.그것은 개인 회전 모델과 다르다.
2. 실험실 회전 모델:그 학생은 온라인 학습소를 위해 벽돌과 박격포 컴퓨터 연구실로 교대한다.
3. 플립-클래스룸 모델:이를 통해 학생들은 정해진 일정이나 교사의 재량에 따라 교실을 가로질러 학습과 방과 후 온라인 학습으로 교대한다.온라인 학습은 다음 날 수업에서 가르칠 콘텐츠의 주요 원천으로 작용한다.
4. 개별 회전 모델:이 교대모형에서 교사는 다른 학습양식들 사이에서 교대하는 학생들의 개별적인 타이밍을 정한다.학생이 이용 가능한 각 스테이션으로 회전할 필요가 없기 때문에 다른 회전 모델과 다르다.^[2]

스테이션 회전, 실험실 회전 및 플립-클래스룸 회전은 개인 회전 모델이 보다 일반적인 온라인 강의실과 경계를 이루는 동안 진정한 혼합형 또는 하이브리드 강의실로 간주되어야 한다.^[3]스테이션, 랩, 플립 교실 회전은 4가지 기준을 충족하기 때문에 혼합 또는 혼합 교실로 간주된다. 교실은 구형과 신형 방식의 통합을 대표하며, 온라인 콘텐츠의 추가와 함께 전통적인 주류 교육과정으로 설계되어 학생들을 전통적인 벽돌과 벽돌로 자리에 앉게 한다.박격포 교실, 그리고 그것들은 수업의 단순한 버전이 아니라 선생님이 여전히 전통적인 스타일의 전문지식을 필요로 하는 통합된 교실이다.^[3]개인별 회전 모델은 혼합된 교실로 여겨지지만 온라인 학습에 더 가깝다.교육과정은 개인을 위해 만들어졌는데, 이 스타일이 자신에게 맞으면 학생들이 온라인에서 완전히 독립적으로 일할 수 있다는 뜻이다.^[3]null

학습의 모든 순환 모델은 다음과 같은 요소로 구성된다.

• 개인 맞춤 온라인 지침
• 선생님이 이끄는 소그룹 지도
• 독립적이고 협업적인 업무 수행

교사의 역할

교대모형에서 교사는 독립된 근무 시간 동안 학생들이 직면하는 문제를 인지할 수 있는 방식으로 프로그램을 탐색하며, 이것은 학생들의 학습 경로를 모니터링하기 위한 평가 도구를 설계하는 데 도움이 된다.교사는 학생들이 컴퓨터를 효과적이고 적절하며 안전하게 사용할 수 있도록 어떤 지침을 따라야 한다.교사들은 항상 기술적 문제나 수업 사이에 발생하는 정전에 대비해야 한다.그들은 컴퓨터에서 학생들의 행동을 다루어야 한다.클래스의 물리적 레이아웃은 회전 중에 발생하는 전환을 위해 설계되어야 한다.null

이점

이 모델은 학생들이 대면학습에서 온라인 학습에 이르기까지의 차별화된 체험과 독립적이고 협력적인 실천을 할 수 있도록 돕는다.이 모델은 학생들이 그들 자신의 속도로 학습할 수 있도록 도와주고 연구자들은 이 학생들이 오직 한 가지 유형의 교육에만 노출되어 있는 학생들을 더 잘 수행한다는 것을 보여주었다.^[4]null

참고 항목

• 원격 학습
• 유연한 학습 모델
• 학습환경
• 교육학
• 자가 학습 모델

참조