제임스 레스트
James Rest |
제임스 레스트는 도덕적 심리학과 발전을 전문으로 하는 미국의 심리학자였다. 레스트는 다리아 나르바에즈, 뮤리엘 베보, 스티븐 토마 등 미네소타 그룹과 함께 도덕적인 추론을 연구하는 콜버그의 접근법을 확장했다.[1]
제임스 레스트는 1970년부터 1994년 정식으로 은퇴할 때까지 미네소타 대학교의 교수였으며 1993년 이 대학에서 우수 교수상을 받았다. 휴식은 1999년 그가 사망할 때까지 멘토링, 연구, 글쓰기를 계속했다.[2]
레스트와 신코울베르기아인들의 작품에는 도덕적 발전의 객관적인 척도를 제공하려는 정의이슈테스트(DIT)와 그 주제에 대한 이론적 관점을 제공하고자 하는 도덕발달의 4요소모델이 포함되어 있었다. 휴식과 미네소타 그룹은 다른 접근법, 새로운 연구, 비판, 그리고 그들의 네오-콜버그 접근법을 다른 접근법과 통합하는 것에 유달리 개방적이었다.
리셉션
레스트의 업무 전반에 대한 비판과 특히 DIT에 대한 비판이 광범위하게 제기되어 왔다.[citation needed] 독립 선원에 의한 시험은 시험의 강도와 유효성을 지지하는 경향이 있다.[3][4][5]
제임스 레스트의 4가지 요소 모델은 다음과 같은 4가지 심리 과정을 포함한다.도덕적 민감성 - 개인은 가능한 행동 경로 측면에서 특정 상황을 해석하고, 행동의 영향을 받을 수 있는 사람을 결정할 수 있어야 하며, 영향을 받는 당사자가 효과를 어떻게 간주할 것인지 이해할 수 있어야 한다. 2.도덕적 판단 - 개인은 어떤 행동이 옳은지 판단할 수 있어야 하며 특정한 상황에서 무엇을 해야 할지를 결정해야 한다. 3.도덕적 동기 - 개인은 개인적 가치보다 도덕적 가치를 선택할 수 있어야 한다 4.도덕적 성격 - 개인은 자신의 의도를 따르기에 충분한 자아, 힘, 실행 능력을 가지고 있어야 한다.
참고 항목
참조
- ^ Rest, J.R., Narvaez, D., Bebeau, M. & Thoma, S. (1999). Postconventional Moral Thinking: A Neo-Kohlbergian Approach. Mahweh, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.CS1 maint: 여러 이름: 작성자 목록(링크)
- ^ Her, Lucy Y. (20 July 1999). "Obituaries: James R. Rest, 58, professor". Minneapolis Star Tribune.
- ^ Pascarella & Terenzini, E.T. & P. (1991). How college affects students: Findings and insights from twenty years of research. San Francisco: Jossey-Bass.
- ^ King, P.M.; Mayhew, M.J. (2002). "Moral Judgment Development in Higher Education: Insights from the Defining Issues Test". Journal of Moral Education. 31 (3): 247–270. doi:10.1080/0305724022000008106. S2CID 59368646.
- ^ McClosky, H.; Brill, A. (1983). "Moral Judgment and antisocial behavior in early adolescence". Journal of Applied Developmental Psychology. 4 (2): 189–199. doi:10.1016/0193-3973(83)90006-0.
