디알랑
DIALANGDIALANG은 14개 유럽 언어의 숙련도를 평가하기 위해 고안된 온라인 진단 시스템이다.[1][2] 시험된 역량은 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 어휘이며, 말하기란 기술적인 이유로 제외된다.[1]
DEAMANG은 주로 유럽 시민들이 유럽 공동 유럽 기준 프레임워크(CEFR)를 준수하여 언어 능력을 평가하도록 설계되었다. CEFR은 특정 언어로 학습자의 언어 능력 수준을 기술하고 측정하는데 사용되는 널리 인정받는 프레임워크다.[1]
투탕은 소크라테스 프로그램과 유럽연합 전체에 걸쳐 25개 기관, 주로 대학으로부터 자금을 지원받았다.[3] Dialang은 CEFR 공식 문서의 부록 C, 226-243페이지에 설명되어 있다.
14개국어
DIALANG의 현재 버전은 덴마크어, 네덜란드어, 영어, 핀란드어, 프랑스어, 독일어, 그리스어, 이탈리아어, 포르투갈어, 스페인어, 스웨덴어, 아일랜드어, 아이슬란드어, 노르웨이어로 시험을 제공한다. 웹 기반 프로젝트로 웹사이트에서 무료로 시스템을 다운받을 수 있다. 소프트웨어를 사용하기 위해서는 사용자가 인터넷에 연결되어 있어야 한다.
DIALANG은 읽기, 쓰기, 듣기, 문법 구조와 어휘를 위한 별도의 시험을 제공한다. DIALANG은 14개 언어 모두에서 테스트 지침, 제어, 도움말 페이지, 설명, 자체 평가 문항, 테스트 결과, 피드백 및 조언을 제공한다.[3]
이러한 테스트는 사용자가 자신의 장단점을 인지할 수 있게 한다. 이 시험은 초급부터 고급까지 광범위한 숙련도에 걸쳐 제공된다. DIALANG은 시험 설계의 한계 때문에 말하기와 쓰기를 테스트할 수 있는 효과적인 방법을 아직 개발하지 못했다. 사용자들은 DIALANG이 쓰기 작업을 평가하기 위해 간접적인 접근법을 사용한다는 점에 유의해야 한다: DIALANG의 많은 쓰기 작업은 읽기, 어휘 또는 문법 과제와 유사하다. 사용자에게는 일부 작업을 완료하기 위해 쓸 수 있는 기회가 주어지지만, 단 몇 단어로 제한될 수도 있다.[1]
목적
DIALANG은 인증 목적으로 사용되는 것이 아니다. 그것은 언어 능력을 증명하기 위해 고안된 것이 아니다. DIALANG의 목적은 어떤 언어에서 수험생의 장단점에 관한 정보를 제공하는 것이다. DEAMANG은 이 시스템이 교사, 언어 교육 기관, 독립적인 언어 학습 계획을 운영하는 기관, 그리고 직원들 사이의 언어 능력 증진에 관심 있는 기관들에게 가장 가치 있는 것이 될 것이라고 제안한다.[1]
DIALANG은 모든 외국어 학습자를 위한 것이다. DIALANG은 공식적으로 언어 수업에서 훈련된 사람들과 비공식적으로 훈련된 사람들의 언어 능력을 평가할 수 있다. DIALANG은 14개 언어로 시험을 제공하는 독특한 특징이 특히 캐나다의 다양한 제2외국어 학습자들에게 적합할 수 있다고 제안한다(Jang & Thompson 2004).
디아낭 수험생에게는 연령 제한이 없다. 그러나, DEAMANG이 쓰고 설계한 과제는 어린 학습자들에게 어필하지 않을 수 있는 문제들을 다룬다는 것을 인식하는 것이 중요하다. 또한 L1이 나열된 14개 언어에 속하지 않고 이러한 언어에 능숙하지 않은 참가자는 자체 평가 설문지의 지침이나 문장을 이해할 수 없을 수 있다.
교육 언어를 단순화함으로써 DIALANG은 더 넓은 범위의 사용자가 접근할 수 있게 할 수 있었다(Zang & Thompson 2004).
참조
- ^ a b c d e "Website of the DIALANG system". Archived from the original on 2011-09-10. Retrieved 2011-10-16.
- ^ 덴마크어, 네덜란드어, 영어, 핀란드어, 프랑스어, 독일어, 그리스어, 아이슬란드어, 아일랜드어, 이탈리아어, 노르웨이어, 포르투갈어, 스페인어 및 스웨덴어.
- ^ a b 앨더슨, J. 찰스, 허타, 아리(2005년). Common European Framework에 기반한 컴퓨터 기반 진단 테스트 제품군의 개발. 어학 시험, 22(3), 301.
- Council of Europe (2001), Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (PDF), Cambridge University Press, pp. 226–243, ISBN 9780521005319
- Zhang, S.; Thompson, N. (2004), "DIALANG: A Diagnostic Language Assessment System (review).", The Canadian Modern Language Review, 61 (2): 293, doi:10.1353/cml.2005.0011
- Weber, M. (2007), "DIALANG (review)" (PDF), The Canadian Modern Language Review, vol. 64, pp. 233–238
- Alderson, J.C. (2000), "Technology in testing: the present and the future", System, vol. 28, pp. 593–603, doi:10.1016/S0346-251X(00)00040-3
- Alderson, J.C. (2004), "The development of specifications for item development and classification within The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment: Reading and Listening: Final report of The Dutch CEF Construct Project .",
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