응용과학대학(핀란드)
University of applied sciences (Finland) |
ammatticorkeakoulu(스웨덴어로 yrkeshögskola, 폴리테크닉 또는 영어로는 응용과학대학), 약칭 AMK로 핀란드 고등교육기관이다.
이 용어는 문자 그대로 "고등 직업 교육의 학교"를 의미한다. 흔히 영어로 폴리테크닉(polytechnic)으로 번역되지만 핀란드 교육문화부와 핀란드 응용과학대학 벡터스 콘퍼런스는 '응용과학 대학'이라는 용어를 사용한다.[1][2]
AMK는 대학과 달리 새로운 연구를 생산하기보다는 앞선 지식을 적용해 연구개발에 주력한다. 그들은 지역개발에 있어 법적목적을 가지고 있다. 모든 학생을 대상으로 5개월 실습을 의무화하는 만큼 AMK는 응용지식을 고등교육 전반에 분산시키는 플랫폼이다. AMK는 지역적으로 중요한 목적을 위해 전문가를 제공하고, 대부분의 자금을 주로부터 받지만, 종종 시 당국의 관리를 받는다. EU/EEA의 학생들은 수업료를 받지 않는다. 다른 나라에서 온 학생들은 돈을 지불할 의무가 있다.
역사
1993년 AMK 개혁 이전에는 보통 오피스토(opisto)라고 불리며 직업 교육기관으로 여겨져 대학으로 간주되지 않았다. 그들의 역할은 공사 현장장처럼 실무적인 기술과 관리 업무가 모두 필요한 역할에 대한 교육을 하는 것이었다. 공학에서는 학위를 오피스토인신외리(opistoinsinöri) 또는 테니코(teknikko)라고 불렀다. 건설에는 라켄누신시네외리, 라켄누스카르키테티, 라켄누스메스타리가 있었다.
최근까지[when?] AMK는 특정 직업에 특화된 3차 학위(3~4년)만 부여하고 있었다(예: 인시뇨리, 영어공학과로 번역됨). 대학들이 수여하는 학사학위와는 다르지만 그에 비견되는 수준이다. 2005년에는 대학에서 학사학위처럼 AMK 학위나 이와 비슷한 학위 소지자를 대상으로 '더 높은 AMK'(영어로는 석사학위로 번역)가 도입돼 일하면서 학업을 이어가고 있다. AMK는 대학에서 부여한 높은 수준의 자격증 및 박사학위를 부여하지 않으며, AMK 상위학위 소지자는 두 방향(학업과 직업) 사이의 격차를 해소하는 특정 연구가 없는 대학에서는 박사학위를 받을 자격이 없다.
핀란드 고등교육은 이중모델이 있는데, 대학(yliopisto)은 과학 또는 예술 석사 이상의 학위, AMK는 학사 및 석사 수준의 직업 중심 교육에 중점을 둔다. '같지만 다르다'는 문구는 이중모델과 함께 사용되었는데, 핀란드 AMK와 대학은 고등교육 분야에서 서로 다른 목표를 위해 봉사하고 있으며 어떤 수준에서도 결합되어서는 안 된다는 뜻이다. 그러나 현재 진행 중인 볼로냐 과정은 일부 개혁으로 이어졌고, 일부 이론적 연구로 AMK 연구를 보완함으로써 더 높은 학위로 가는 길이 열렸다. 변화는 핀란드 교육에 자세히 설명되어 있다.
AMK에는 약 10만 명의 학생들이 있다. 가장 보편적인 교육 분야는 공학으로, 학교들이 학문 분야와 관련된 수학, 물리학의 폭넓은 기초에서 출발하여 수준 높은 전공을 제공한다. 엔지니어는 최소 4년 후 졸업하며 240 ECTS 학점이 수여된다. insinöri (amk) 또는 inhenjör (YH) (스웨덴어를 사용하는 인구의 경우)의 정도는 흔히 핀란드의 비(非) '공학적인 바첼로'와 비교된다.
ammattikorkeakoulu의 다른 대표적인 연구 분야는 건강관리, 사업, 문화 등이다.
보다 정확한 이름 지정
"응용과학대학"이라는 용어는 2006년 1월 1일 핀란드 ammattikorkeakoulus 전체에 보편적으로 적용되어 주어진 교육 수준에 대한 보다 정확한 인상을 주었다. 이 용어는 독일어 "Fachhochschule"에서 차용되었다. 용어의 번역에 관한 법률이 없기 때문에 ammattikorkeakoulus가 결정을 내릴 수 있다.
AMK의 학위는 핀란드 대학교가 제공하는 학위에 비해 실용적인 응용 분야에 더 중점을 두기 때문에, AMK 학위 보유자는 핀란드 대학교에서 석사 학위를 받기를 희망하며, 일반적인 석사 학위 요구 학위 외에도 60 ETCS 가치의 이론 및 과학 연구를 완료해야 할 수 있다.t
2005년 이후 핀란드 의회는 대학에서 석사학위와 유사한 상위 AMK학위 창설을 승인했다. 이것은 60-90 ECTS 학점의 범위까지 (제한된 교육 분야의) 새로운 학위 프로그램을 소규모로 증가시켰다. 그들은 같은 교육 분야에서 대학 석사학위와 유사한 자격을 부여할 것이다. 그러나 AMK 고등학위 프로그램에 참가하기 위해서는 최신 3차 학위 후 얻은 최소 2년간의 업무 경험이 필요하다.
2010년 말, AMK, 특히 엔지니어링과 비즈니스 분야의 과도한 학생 수에 대한 전국적인 논의가 있었다. 이것은 자금조달의 문제와 관련이 있다. AMK는 주로 학생 등록 번호에 기초하여 자금을 받는다(이는 더 많은 성과별 관리 접근방식으로 변화하고 있다.[clarification needed] 이것은 노동 시장의 요구에 비해 AMK 교육을 받은 사람들의 과잉공급으로 이어졌다. 즉 AMK 졸업생들의 실업률은 일반 실업률과 동등한 8%이다.[citation needed] 2007년과 2008년 신입생 모집에 적용된 전국 10% 감축을 시작으로 교육부가 일부 학생 수 감축을 단행했다.
