석사학위

Master's degree
컬럼비아 대학교에서 수여하는 이학 석사 학위

석사 학위(Master degree[note 1])는 특정 학문 분야 또는 전문적인 실무 영역에 대한 숙달 또는 높은 수준의 개요를 보여주는 학문 과정을 마치면 대학 또는 대학에서 수여하는 대학원 학위입니다.[1] 석사 학위는 일반적으로 별도의 학위 또는 통합 과정의 일부로 학사 수준의 이전 연구를 필요로 합니다. 연구된 영역 내에서 석사 졸업생들은 이론 및 응용 주제의 전문 기관에 대한 고급 지식, 분석, 비판 평가 또는 전문적인 응용 분야에서 높은 수준의 기술, 그리고 복잡한 문제해결하고 엄격하고 독립적으로 사고할 수 있는 능력을 보유할 것으로 기대됩니다.

역사적 전개

중세에서 18세기까지

석사 학위는 유럽 대학의 기원으로 거슬러 올라가며, 1233년 교황의 칙서툴루즈 대학에서 석사 학위를 받은 사람은 누구나 다른 대학에서 자유롭게 수업할 수 있도록 규정하고 있습니다. 따라서 석사학위의 본래 의미는 어느 대학에서 석사(즉, 교원)의 계급을 인정받은 자는 다른 대학에서도 같은 계급으로 인정되어야 한다는 것이었습니다. 이것은 라이선스가 ī(가르치는 라이선스)을 제공함에 따라 점차 공식화되었습니다. 원래는 석사와 의사가 구분되지 않았지만, 15세기에 이르러 영국 대학에서는 학부(예술과 문법)의 교사를 석사로, 고등 학부의 교사를 의사로 부르는 것이 관례가 되었습니다.[2] 처음에, 예술학사(BA)는 트라이비움 연구로, 석사쿼드리비움 연구로 수상했습니다.[3]

그러므로 중세 후기부터 19세기까지 학위의 패턴은 학사와 석사를 학부에 두고, 학사와 박사를 학부에 두는 것이었습니다. 미국에서는 하버드 대학이 개교한 지 얼마 되지 않아 첫 석사학위(Magister Artium, 또는 Master of Arts)가 수여되었습니다.[4] 스코틀랜드에서는 종교개혁 이전의 대학들(세인트 앤드류스, 글래스고, 애버딘)이 발전하여 스코틀랜드의 MA가 그들의 첫 학위가 되었고, 옥스포드, 캠브리지, 트리니티 칼리지 더블린에서는 17세기 후반부터 더 이상의 시험 없이 특정한 지위의 학사 졸업생들에게 MA가 수여되었습니다. 그것의 주요 목적은 대학의 정회원 자격을 부여하는 것입니다.[5] 하버드에서 1700년의 규정은 석사 학위를 위한 후보자들이 공개 시험을 통과해야 한다고 요구했지만,[6] 1835년에 이것은 학사 졸업 후 3년 후에 옥스브리지 스타일로 수여되었습니다.[7]

19세기

19세기에는 제공되는 석사 학위의 다양성이 크게 확장되었습니다. 세기 초에 석사 학위는 석사 학위뿐이었고, 이것은 더 이상의 공부나 시험 없이 보통 수여되었습니다. 수술 석사 학위는 1815년 글래스고 대학에 의해 도입되었습니다.[8] 1861년까지 이것은 영국의 캠브리지와 더럼 그리고 아일랜드의 더블린 대학교 뿐만 아니라 스코틀랜드 전역에서 채택되었습니다.[9] 1870년 필라델피아 외과대학이 설립되었을 때, 그것은 "유럽의 그것과 같은" 외과학 석사 학위를 수여하기도 했습니다.[10]

스코틀랜드에서 에든버러는 19세기 중반까지 학사 학위와 석사 학위를 따로 유지했지만,[11] 이 시기의 스코틀랜드 학위의 질에 대해서는 큰 의구심이 있었습니다. 1832년 에든버러 대학교의 총장이자 졸업생인 브로엄 경은 상원에서 "영국에서 대학들은 상당한 기간의 거주 후에, 많은 노동을 수행한 후에, 그리고 대학의 법령이 요구하는 것처럼 모든 면에서 그렇게 엄격하지 않았다면," 그럼에도 불구하고, 예술의 대가들이 스코틀랜드에 있는 것처럼, 거주지도 없고, 어떤 시험도 받지 않은 채로 옥스포드와 캠브리지에서 만들어졌다고 말할 수는 없었습니다. 스코틀랜드에서 학위 수여 조건을 시행한 대학의 모든 법령은 사문화되었습니다."[12]

1837년에 이르러서야 영국에 새로 설립된 더럼 대학교에 별도의 시험이 다시 도입되었고, 1840년에 비슷한 새로운 런던 대학교가 그 뒤를 이었습니다. 그것은 오직 시험으로 학위를 수여할 수 있는 헌장에 의해서만 권한이 주어졌습니다.[13][14][15] 그러나, 세기 중반에 이르러 더럼은 1857년에 옥스퍼드 대학교를 따라 명예를 얻은 사람들에게 자동으로 상을 수여하고, 에든버러는 다른 스코틀랜드 대학들에 이어 1등으로 상을 수여하면서, 2등으로 시험된 2등 학위는 다시 위협을 받게 되었습니다. 1858년부터[16] 동시에, 1850년 오스트레일리아 시드니 대학교아일랜드 여왕 대학교, 그리고 1857년 인도 봄베이 대학교(현재의 뭄바이 대학교), 마드라스 대학교, 캘커타 대학교와 같은 당시 대영제국을 중심으로 새로운 대학들이 설립되고 있었습니다.

미국에서는 1856년 노스캐롤라이나 대학교에서 시험 자격으로 석사 학위의 부활이 시작되었고, 1859년 미시건 대학교가 그 뒤를 이었습니다.[17] 비록 석사 학위를 2년제로 취득한다는 개념은 1870년대까지 잘 정립되지 않았고, 박사 학위를 최종 학위로 취득한다는 개념도 잘 정립되지 않았습니다.[18] 때때로 시험이나 같은 기관의 연공서열에 의해 석사 학위를 받는 것이 가능했습니다. 예를 들어 미시간에서는 1848년에 "과정 중" 석사 학위가 도입되어 1882년에 마지막으로 수여된 반면, "시험 중" 석사 학위는 1859년에 도입되었습니다.[19]

아마도 19세기에 도입된 가장 중요한 석사 학위는 과학 석사(미국의 MS, 영국의 MSC)였을 것입니다. 1859년에 처음으로 수여된 "in course"와 1862년에 처음으로 수여된 "in examination"의 두 가지 형태로 미시간 대학교에서 소개되었습니다. "과정 중" MS는 1876년에 마지막으로 수상되었습니다.[19] 그러나 영국에서는 학위가 도착하는 데 시간이 더 걸렸습니다. 1858년 런던이 과학부를 도입했을 때, 런던은 "예술, 법률, 과학, 의학, 음악 분야에서 학사, 석사, 박사 학위를 수여할 수 있는" 권한을 부여하는 새로운 헌장을 승인받았지만,[20] 과학 분야에서 수여된 학위는 과학 학사과학 박사 학위였습니다.[21] 같은 두 개의 학위가 에딘버러에서 수여되었는데, 석사 학위는 다시 한번 생략되었고, 석사 학위는 스코틀랜드의 예술에 대한 표준 학부 학위임에도 불구하고 말입니다.[22] 1862년 왕실 위원회는 더럼이 신학과 과학 분야에서 석사 학위를 수여해야 한다고 제안했지만(이러한 학위에 MTh 또는 MTheol과 MSc를 사용하는 나중의 영국의 관행과는 반대로, 제안된 약어 MT와 MSc와 함께),[23] 그 권장 사항은 제정되지 않았습니다. 1877년, 옥스퍼드는 자연과학 학사와 함께 자연과학 석사를 도입하여 석사 학위와 학사 학위를 함께 받고 자연과학 명예 학교에서 학위를 받은 학생들에게 수여합니다.[24] 1879년 옥스퍼드 대학교의 자연과학부를 설립하는 법령이 [25]공포되었으나, 1880년에 자연과학 석사 학위의 명칭을 과학 석사 학위로 바꾸자는 제안과 함께 대학의 정회원으로 만들기 위해 거부되었습니다.[26] 옥스퍼드가 과학 학사와 석사를 수여하면서 이 계획은 조용히 중단된 것으로 보입니다.

과학 석사 학위는 마침내 1878년 더럼에서 영국에 도입되었고,[27] 1881년 새로운 빅토리아 대학교가 그 뒤를 이었습니다.[28] 빅토리아 대학교에서 석사와 석사 모두 더럼의 석사 과정을 따라 일반 학사 학위를 가진 사람들은 추가 시험을 요구했지만 명예 학위를 받은 사람들은 그렇지 않았습니다.[29]

20세기

20세기 초, 영국에는 4가지 종류의 석사 학위가 있었습니다: 1등 학위로 수여되는 스코틀랜드 석사 학위; 예술 석사 학위 (Oxbridge and Dublin), 더 이상의 공부 없이 첫 번째 학위를 받은 후 일정 기간 동안 모든 학사 졸업생에게 주어지며, 더 많은 공부를 하거나 명예 학위를 얻음으로써 얻을 수 있는 석사 학위. (스코틀랜드와 일부 영연방 국가에서는 여전히 그러하다); 그리고 더 공부해야만 얻을 수 있는 석사 학위 (모든 런던 석사 학위 포함). 1903년, 런던 데일리 뉴스는 옥스퍼드와 케임브리지의 관행을 비판하면서, 그들의 석사들을 "가장 놀라운 학문적 사기"와 "거대한 학위들"이라고 불렀습니다.[30] 이어진 통신은 "스코치 석사는 많아야 영국 학사와 맞먹는다"고 지적하고 학위에 대한 공통 기준을 요구한 반면, 고대 대학들의 옹호자들은 "캠브리지 석사"라고 말했습니다. 는 학습의 보상인 척 하지 않으며, "다른 현대 대학들이 다른 이유로 같은 학위를 수여하기 때문에 그들의 학위 중 하나를 가짜 학위로 묘사하는 것은 다소 터무니 없습니다."[31][32]

1900년, 다트머스 대학교는 1902년에 처음으로 상을 받은 상업과학 석사(MCS)를 도입했습니다. 이것은 현대 MBA의 전신인 경영학 석사학위의 첫 번째 과정이었습니다.[33] 이 아이디어는 빠르게 대서양을 건너갔고, 맨체스터는 1903년에 상업학과와 석사 학위를 수여하는 상업학부를 설립했습니다.[34] 영국에서 명예 학위가 표준 학부 자격이 됨에 따라 세기 전반에 걸쳐 명예 졸업생을 위한 자동 석사 학위는 사라졌습니다. 1960년대에 새로운 스코틀랜드 대학들(세인트 앤드루스에서 학사 학위를 물려받은 던디를 제외하고)은 예술학 학사 학위를 다시 도입하여 석사 학위를 대학원 자격으로 회복시켰습니다. 옥스포드와 캠브리지는 석사 학위를 유지했지만, 고등 대학원 학사 학위의 대부분을 석사 학위로 개명했습니다. 예를 들어, 캠브리지 LLB는 1982년에 LLM이 되었고,[35] 옥스포드 BLIT, BPhil, BSc는 MLit, MPhil 및 MSc가 되었습니다.[36]

1983년 공학회는 4년제 1학년(공학석사) 설립을 제안하는 "강화 및 확장 학부 공학 학위 과정에 관한 성명서"를 발표했습니다.[37][38] 이들은 1980년대 중반까지 운영되었으며, 1990년대 초 물리학자 MPhys에 이어 MChem, MMath 및 MGeol과 같은 다른 과학 분야의 석사 학위를 통합했으며, 일부 기관에서는 일반 또는 특정 MSCI(Master in Science) 및 Marts(Master in Arts) 학위를 받았습니다. 이러한 발전은 1997년 영국 고등교육에 대한 디어링 보고서(Dearing Report in UK Higher Education)에 의해 주목되었으며, 이 보고서는 국가적인 자격 체계의 확립을 요구하고 석사 학위를 위한 5가지 경로를 확인했습니다.[39]

  • 4년(스코틀랜드 5년) MENG와 같은 1급 학위
  • 전환 학위, 때때로 같은 과목의 학사 학위 기준보다 낮은 경우도 있음
  • 스코틀랜드 고대 대학의 명예 예술 학위.
  • MA 및 MSC와 같은 전문 대학원 과정
  • 추가 작업 없이 수여되는 Oxbridge MA

이로 인해 그 을 짜는 역할을 맡은 품질보증원이 설립되었습니다.

21세기

2000년 재키 로렌스 노동당 의원은 영국 의회의 옥스브리지 석사들에게 폐기를 요구하는 초기 운동을 도입하고 타임즈 고등교육에 그것은 "차별적인 관행"이며 "다른 대학의 학생들의 노력을 평가절하하고 약화시킨다"고 말하면서 새로운 압력을 가했습니다.[40][41] 다음 달에 품질보증청은 150개의 주요 고용주를 대상으로 한 설문조사 결과를 발표했는데, 거의 3분의 2가 캠브리지 MA가 대학원 자격이라고 잘못 생각했고, 절반이 조금 넘는 사람들이 에딘버러 MA와 같은 실수를 저질렀다는 것을 보여주었습니다. QAA의 최고 경영자 존 랜들은 Oxbridge MA를 "오만하고 시대착오적"이라고 불렀습니다.[42]

QAA는 2001년 1월에 최초로 "잉글랜드, 웨일즈 및 북아일랜드의 고등교육 자격을 위한 프레임워크"를 발표했습니다. 이는 M-level(석사) 학위에 대한 학습 결과를 명시하고 "Master"라는 제목은 해당 학습 결과를 완전히 충족하는 자격에 대해서만 사용해야 한다고 조언했습니다. 그것은 디어링 리포트의 많은 우려를 해결했는데, 전환 과정과 같은 H 레벨(명예)의 더 짧은 과정은 석사 학위가 아니라 대학원 졸업장 또는 대학원 증명서로 양식화되어야 한다고 명시했지만, 확대된 학부 과정은 석사 학위임을 확인했습니다. "과학 및 공학 분야의 일부 석사 학위는 일반적으로 아너스 학위 과정보다 1년 더 오래 지속되는 확장된 학부 과정을 거쳐 수여됩니다." 또한 옥스퍼드 대학교와 케임브리지 대학교에서 수여하는 석사학위는 학문적 자격이 아님을 언급하며 Oxbridge MA 문제도 다루었습니다.[43] 2001년 1월에 출판된 최초의 "스코틀랜드 고등 교육 기관의 자격을 위한 프레임워크"는 동일한 자격 기술자를 사용했습니다. 독립형 마스터는 180학점이어야 하고 "Masters(학부에서 석사까지 통합 프로그램에 따라)"는 600학점이어야 하며 M-level에서는 최소 120학점이어야 한다고 명시된 학점 값을 추가합니다. 비록 "스코틀랜드의 소수의 대학들은 특정한 1등 학위를 'MA'로 표시하는 오랜 전통을 가지고 있다"고 언급했지만, "마스터"라는 명칭은 학습 결과와 학점 정의에 부합하는 자격에만 사용되어야 한다고 명시되었습니다. 이러한 조항에 대한 기관의 검토 보고서는 학부 벤치마크와 관련이 있으며, 제목이 스코틀랜드의 관습과 관행을 반영하고 있으며, 표준에 대한 긍정적인 판단이 프로그램의 결과가 대학원 수준이라는 것을 의미하는 것으로 받아들여져서는 안 된다는 것을 분명히 할 것입니다."[44]

1999년 볼로냐 선언으로 볼로냐 프로세스가 시작되어 유럽 고등 교육 지역(EHEA)이 탄생했습니다. 이것은 3주기 학사-석사-박사 학위 분류를 확립하여 대륙 전역에서 석사 학위를 채택하도록 이끌었고, 종종 독일의 Magister(예술), 외교(과학) 및 국가 등록(전문) 상과 같은 오래된 장기 주기 자격을 대체했습니다.[45] 그 과정이 계속되면서 2004년에는 3단계 모두 기술자가 도입되었고, ECTS 신용 가이드라인이 개발되었습니다. 이는 영국의 통합석사학위와 1년 석사학위 현황에 대한 질문으로 이어졌습니다.[46] 그러나 잉글랜드, 웨일즈 및 북아일랜드의 고등교육 자격 프레임워크와 스코틀랜드의 고등교육기관 자격 프레임워크는 모두 EEA의 전반적인 프레임워크와 일치하며 이들은 석사 수준의 자격으로 받아들여지고 있습니다.

제목

석사 학위는 일반적으로 'Master of ...' 형식으로 명명되며, 여기서 교수진(일반적으로 예술 또는 과학) 또는 분야(공학, 물리, 화학, 경영학 등)가 지정됩니다. 석사학위의 가장 일반적인 두 개의 타이틀은 Master of Arts (MA/M.A./A.)입니다.M) 그리고 Master of Science (MSC/M).Sc./M.S./S.) 학위는 일반적으로 연구와 교육 자료의 혼합으로 구성됩니다.[47][48]

MPHIL(Master of Philosophy)이라는 제목은 (철학 박사와 같은 방식으로) 큰 연구 요소로 확장된 학위를 나타냅니다.[49] 일반적으로 이름이 붙여진 다른 석사 프로그램에는 MST(Master of Studies)/MAST(Master of Advanced Studies)/MAST(Master of Advanced Studies)/MAST(Master of Advanced Studies)/MAST(Master of Advanced Studies), MPROF(Professional Master's)가 있습니다. 전문적인 실무를 지향하는 통합 석사 학위 및 대학원 석사 학위는 종종 그들의 학문 분야("태그된 학위")로 더 구체적으로 명명됩니다. 예를 들어, 경영학 석사, 신성학 석사, 공학 석사, 물리학 석사공중 보건학 석사.

"Master in..."라는 형식 또한 때때로 사용되는데, 특히 교수 직함은 전통적인 대학원 석사 학위(Master in Science, MSCI)와 MARTS(Master in Arts, Master in Arts)에서 사용되는 것 외에도 통합 석사 학위를 위해 사용됩니다. 이 양식은 때때로 다른 통합 석사 학위와[50] 함께 사용되기도 하며, 때때로 대학원 석사 학위(예: 회계학 석사)에도 사용됩니다.[51] 일부 대학들은 라틴어 학위 이름을 사용합니다; 라틴어 구문의 유연성 때문에, 예술 석사와 과학 석사 학위는 이 기관들에서 마기스터 아티움마기스터 사이언티 æ로 알려지거나 영어 순서에서 아르티움 마기스터와 사이언티 æ 마기스터로 역전될 수 있습니다. 하버드 대학교시카고 대학교가 이러한 학위의 약어인 A.M.과 S.M.로 이어지는, 거꾸로 사용된 예들이 있습니다. "Master of Science"와 "Master in Science"는 라틴어로 구별할 수 없습니다.

영국에서는 학위 약어에 완전 정지(기간)가 일반적으로 사용되지 않습니다.[52][53] 미국의 경우 그레그 참조 매뉴얼(Gregg Reference Manual)은 주기를 도 단위(예: B.S., Ph.D.)로 표기할 것을 권장하는 반면, 시카고 스타일 매뉴얼(Chicago Manual of Style)은 주기 없이 도 단위(예: B.S, Ph.D)로 표기할 것을 권장합니다.[54]

Master of Science는 일반적으로 미국 사용법과 MSc 또는 M에 이어 국가에서는 약칭으로 M.S. 또는 MS입니다.영국의 사용법을 따르는 국가에서, MS는 외과 석사 학위를 언급할 것입니다. 호주에서, 몇몇 확장된 석사 학위들은 "의사"라는 직함을 사용합니다: Juris Doctor and Doctors of Medical Practice, Physioderapy, Dentistry, Optometry and Veterinary Practice. 그들의 직함에도 불구하고 이것들은 여전히 석사 학위이고 박사 학위라고 불릴 수 없으며 졸업생들이 "의사"라는 직함을 사용할 수도 없습니다.[55]

종류들

  • 대학원/대학원 석사 학위(MA/M.A./A.M., MPhil/M.).Phil., MSc/MS/SM, MBA/MBA, LLM/LL.M, MAsc 등)은 입학 시 이미 학부(학사) 학위를 보유하고 있는 전통적인 형식의 석사 학위입니다. 과정은 일반적으로 영국에서 1년, 미국에서 2년 동안 지속됩니다.[47][48]
  • 통합 석사 학위(MChem, MENG, MMath, MPharm, MPhys, MPsych, MSci 등)는 학부 학사 과정과 석사 수준의 추가 1년(예: 잉글랜드, 웨일즈 및 북아일랜드 총 4년, 스코틀랜드 총 5년)을 결합한 영국 학위입니다. 2011년 영국 고등 교육 기관을 대상으로 한 설문 조사에 따르면 64%가 통합 석사 과정을 제공했으며, 대부분의 학위는 MENG, MSCI 및 MChem이었습니다. 응답자의 82%는 해당 과정에 대해 석사 학위만 수여한 반면, 9%는 학사 단계가 끝날 때 학사 학위와 과정이 끝날 때 석사 학위를 수여했고, 9%는 추가로 과정이 끝날 때 학사 학위와 석사 학위를 모두 수여했습니다.[56][57]
  • 비석사 수준의 석사 학위 영국과 아일랜드의 고대 대학들은 전통적으로 오늘날 일반적인 방법과 다른 방법으로 석사 학위를 수여해 왔습니다. 스코틀랜드 MA스코틀랜드의 고대 대학들이 제공하는 학사 수준의 자격입니다. 옥스브리지 MA는 학업 자격이 아닙니다; 그것은 영국의 옥스포드나 캠브리지 대학에서 학사학위를 받은 사람들에게 더 이상의 시험 없이 주어지며,[56] 아일랜드의 트리니티 칼리지 더블린의 MA도 비슷한 방식으로 졸업생들에게 주어집니다.[58]

영국 품질 보증 기관은 석사 학위의 세 가지 범주를 정의합니다.[59]

  • 연구 석사 학위는 주로 연구 기반이지만 특히 연구 방법에 대한 교육 요소가 포함될 수 있습니다. 예를 들어 MLit(일반적으로 연구 학위는 아니지만 항상 연구 학위는 아님), Master's by Research(연구) 및 MPhil(MPhil)이 있습니다. 연구 학위인 Master's by Research(MbyRes, ResM)는 연구 방법에 초점을 맞춘 교육 학위인 Master of Research(MRES)와 구별됩니다.[60]
  • 전문화되거나 고급 연구 석사 학위는 주로 학위를 배우지만, 일반적으로 적어도 과정의 3분의 1은 학위에 의해 평가되는 연구 프로젝트에 할애됩니다. 이러한 과정은 MSC, MA 또는 MRes 학위 또는 통합 석사 학위로 이어지는 독립형 석사 과정일 수 있습니다.
  • 전문가 또는 실무 석사 학위(전문가 학위 참조)는 학생들이 특정한 전문적인 직업을 가질 수 있도록 준비하기 위해 고안되었으며, 주로 교육되지만, 그것들은 직장과 독립적인 학습 프로젝트를 포함할 수 있습니다. 일부는 참가를 위해 전문적인 경험이 필요할 수 있습니다. MBA, MDiv, LLM, MSW 뿐만 아니라 일부 통합 석사 학위도 그 예입니다. 학위 이름에는 보통 과목 이름이 포함됩니다.

미국 교육부는 석사 학위를 연구 또는 전문가로 분류합니다. 미국의 연구 석사 학위(예: M.A./A.M. 또는 M.S.)는 (일반적으로) 연구 논문뿐만 아니라 전공 및 하나 이상의 부전공 과목에서 강의 과정 및 시험을 완료해야 합니다. 전문 석사 학위는 연구 석사 학위와 같이 구성될 수도 있고(예: M.E./M.Eng.) 특정 학문(예: M.B.A.)에 집중하여 논문을 프로젝트로 대체할 수도 있습니다.[48]

호주 자격 기준(Australian Qualifications Framework)은 석사 학위를 연구, 과정 또는 확장으로 분류합니다. 연구 석사 학위는 일반적으로 1~2년이 소요되며, 최소 3분의 2 이상의 내용은 연구, 연구 훈련 및 독립 연구로 구성됩니다.[61] 코스워크 석사 학위는 일반적으로 1~2년 동안 지속되며, 주로 독립적인 연구 및 프로젝트 작업 또는 실습 관련 학습과 함께 구조화된 학습으로 구성됩니다. 확장된 석사 학위는 일반적으로 3~4년이 소요되며 관련 전문, 법률 또는 규제 기관과 협력하여 개발해야 하는 중요한 실습 관련 학습이 포함되어 있습니다.[62]

아일랜드에서, 석사 학위는 Teached 또는 Research일 수 있습니다. 가르치는 석사 학위는 보통 1년에서 2년 과정으로 60 - 120 ECTS 학점으로 평가되며, 연구 석사 학위는 보통 120 ECTS 학점으로 평가되거나 학점으로 평가되지 않는 2년 과정입니다.[63]

구조.

제안된 분야에서 더 높은 수준의 연구를 수행할 수 있는 능력에 대한 증거에 기초하여 진입하는 정도의 다양한 경로가 있습니다. 프로그램에 따라 학위가 필요할 수도 있고 필요하지 않을 수도 있습니다. 일반적으로, 석사 학위에 이르는 연구 프로그램의 구조와 기간은 국가와 대학에 따라 다릅니다.

지속

미국과 캐나다의 석사과정은 일반적으로 2년(전임)입니다. 일부 분야/프로그램에서는 학사 학위 직후 박사 학위에 대한 작업이 시작되지만, 학생들이 박사 학위를 청원할 경우 중간 자격으로 석사 학위가 수여될 수도 있습니다.[48] 일부 대학은 학생들이 낮에는 일하고 저녁에는 석사 학위를 받을 수 있도록 저녁 옵션을 제공합니다.[64]

영국에서 대학원 석사 학위는 일반적으로 1년에서 2년 동안 전일제 또는 2년에서 4년 정도의 파트타임으로 이루어집니다.[65] 석사 학위는 "연구" 또는 "가르침"으로 분류될 수 있으며, 교수 학위(연구가 업무량의 절반 이하를 차지하는 학위)는 "전문가 또는 고급 연구" 또는 "전문가 또는 실습"으로 더 세분화됩니다. (두 가지 형태의) 교육 학위는 일반적으로 1년 전체 달력의 해(180 영국 학점, 1년 동안 120 학점)가 소요되는 반면, 연구 학위는 일반적으로 신용 평가되지 않지만 완료하는 데 최대 2년이 걸릴 수 있습니다. MPhil은 일반적으로 2년(360 크레딧)이 걸립니다. 통합 석사 학위는 학사 학위 과정과 4년(잉글랜드, 웨일즈, 북아일랜드) 또는 5년(스코틀랜드) 동안 석사 수준의 추가 1년(120학점) 공부를 결합한 것입니다.[56][66][67]

호주에서 석사 학위는 관련 분야에서 호주 명예 학위를 받은 경우 1년마다 다르며, 일반 학사 학위를 받은 경우에는 6개월, 다른 분야의 학위를 받은 경우에는 6개월의 추가 기간이 있습니다. "extended" 석사 학위를 4년까지 받을 수 있습니다. 일부 호주 대학에서는 석사 학위가 2년까지 걸릴 수도 있습니다.[62]

볼로냐 과정의 일부로 정의된 유럽 고등 교육 지역 자격의 포괄적 프레임워크에서, "두 번째 주기"(즉, 석사 학위) 프로그램은 일반적으로 90-120 ECTS 학점이며, 두 번째 주기 수준에서 최소 60 ECTS 학점을 요구합니다.[68] ECTS 학점의 정의는 "60개의 ECTS 학점이 정규 학년 또는 그와 동등한 수준의 학습 결과 및 관련 작업량에 할당된다"[69]는 것입니다. 따라서 유럽 석사 학위는 1년 또는 2년 동안 지속되어야 하며, 적어도 1년 동안 석사 수준에서 공부해야 합니다. 잉글랜드 웨일스와 북아일랜드의 고등교육자격기준(FHEQ)과 스코틀랜드 고등교육기관자격기준(FQHEIS)의 11급 자격(대학원 및 통합석사학위, 스코틀랜드 고대 대학Oxbridge MAs)의 MAs를 제외하고는 이 요건을 충족하는 것으로 인증되었습니다.[70][71]

아일랜드 석사 학위는 교수 학위의 경우 1년에서 2년(60–120 ECTS 학점), 교수 및 연구 학위의 경우 2년(학점 평가 없음)입니다. 또한 FQ-EHEA와 호환되는 것으로 인증되었습니다.[72]

입장

일반적으로 석사 학위에 입학하기 위해서는 단독 학위 또는 통합된 학업 계획의 일환으로 학사 학위 수준의 성공적인 학업을 마쳐야 합니다. 명예 학사 학위가 표준 학부 학위인 국가에서는 이것이 일반적인 입학 자격이 되는 경우가 많습니다.[59][73] 게다가, 학생들은 보통 개인적인 진술서를 작성해야 하고, 예술과 인문학 분야에서는 종종 작품 포트폴리오를 제출해야 합니다.[74]

영국에서는 보통 학생들이 2:1을 해야 합니다. 학생들은 또한 대학원 학위를 성공적으로 추구할 수 있는 능력에 대한 증거를 제공해야만 가르치는 석사 과정에 입학할 수 있고, 아마도 연구 석사 과정에 더 높은 자격을 가질 수 있습니다.[75] 미국의 대학원도 마찬가지로 강력한 학부 성적을 요구하며, 학생들에게 GRE, GMAT 또는 LSAT와 같은 하나 이상의 표준화된 시험을 치르도록 요구할 수 있습니다.[76]

유사한 유럽 학위

일부 유럽 국가에서, 마지스터1급 학위이며, 현대(표준화된) 석사 학위와 동등한 것으로 간주될 수 있습니다(예: 독일, 오스트리아폴란드 대학의 디플로마/마지스터 또는 그리스어,[77] 스페인어, 포르투갈어 및 기타 대학 및 폴리테크닉의 여러 과목에서 수여되는 유사한 5년 학위).[clarification needed]

볼로냐 절차에 따라, 유럽 고등 교육 지역 (EHEA)의 국가들은 3주기의 (학사-석사-박사) 학위 체계로 나아가고 있습니다. EHEA 국가의 3분의 2가 2주기(석사) 학위를 위해 120 ECTS 학점을 표준화했지만 키프로스, 아일랜드, 스코틀랜드에서는 90 ECTS 학점이, 몬테네그로, 세르비아, 스페인에서는 60-75 학점이 주요 형태입니다.[78] 첫 번째와 두 번째 사이클의 합계 길이는 "3 + 1" 년(240 ECTS 크레딧)부터 "3 + 2" 또는 "4 + 1" 년(300 ECTS 크레딧), "4 + 2" 년(360 ECTS 크레딧)까지 다양합니다. 2015년 기준으로 31개 EHEA 국가는 1주기와 2주기를 통합하고 특히 STEM 과목과 의학 관련 과목에서 2주기 자격(예: 영국 통합 석사 학위)으로 이어지는 통합 프로그램을 보유하고 있습니다. 이들은 일반적으로 300 – 360 ECTS 학점(5 ~ 6년)의 기간을 가지며, 잉글랜드, 웨일즈 및 북아일랜드의 통합 석사 학위는 240 ECTS 학점(4년)으로 가장 짧습니다.[79]

  • 덴마크에는 두 가지 형태의 석사 학위가 있습니다. Master-Degree 또는 Candidatus는 120 ECTS 학점의 가치가 있는 FQ-EHEA 2주기 자격입니다. 이 학위들은 연구를 기반으로 하며 대학(: 코펜하겐 대학교 코펜하겐 경영대학원)을 통해 제공됩니다. 두 번째 형태는 성인 계속 교육 시스템 내의 석사 학위(소유권 없음)로 60 ECTS 학점을 취득하고 시간제로 교육됩니다.[80] candatus degree는 약칭 cand로, 예를 들어 공학 석사 학위를 마치면 사람은 cand가 됩니다.폴릿의 (폴리테크닉) 라틴어에서 영감을 받은 비슷한 약어는 사회학(cand.scientific.soc), 경제학(cand.merc., cand.)과 같은 많은 분야에 적용됩니다.정치의 또는 cand.oecon), 법학(cand.jur), 인문학(cand.mag) 등. 캔드를 사용하려면 석사 학위가 필요합니다. Cand. 학위 소지자도 M을 사용할 수 있습니다.학문 분야에 따라, Sc. 또는 M.A. 타이틀. 핀란드스웨덴에서는 칸디다티/칸디다트(Kandidadi/kandidat, 약칭 Kand.)라는 명칭이 학사 학위와 같습니다.[81]
  • 프랑스에서, 석사 학위(diplome de master)는 2년이 걸리고 120 ECTS 학점의 가치가 있습니다.[82] 볼로냐 프로세스를 따라 두 해는 종종 마스터 1(M1)과 마스터 2(M2)로 불립니다. 학생의 목표(박사 또는 전문 경력)에 따라 석사는 "Master Recherche" (연구 마스터) 또는 "Master Professionalnel" (전문 마스터)라고 불릴 수 있으며, 각각 다른 요구 사항을 가지고 있습니다.
    프랑스 디플롬 당제니외르(Grandes écoles의 공학 대학원 학위)는 또한 석사 학위에 해당합니다., 위원회가 졸업장을 인정하는 경우, 또한 레퍼토리 국가 자격증 전문가 자격증(국가 전문 자격증 등록부)의 레벨 7에서 인정된 자격도 있습니다.[83][84]
  • 이탈리아에서 석사 학위는 2년제 Laurea magistale에 해당하며, 이는 Laurea(3년제 학부, 학사 학위에 해당) 이후에 받을 수 있습니다. 특정 분야, 즉 법률, 약학, 의학에서는 이러한 구분이 이루어지지 않습니다. 따라서 대학 과정은 단일 과정이며 5년에서 6년 동안 지속되며, 그 후에는 석사 학위가 수여됩니다(이 경우 Laurea magistale a ciclounico라고 함). 볼로냐 절차 이전에 이탈리아에서 유일하게 수여된 옛 라우레아 학위(Vecchio Ordamento, Old Regulations)는 현재의 라우레아 치안판사에 해당합니다[85].
  • 네덜란드에서는 볼로냐 과정 적용 후 대학에서 얻은 경우 ingenieur(ir.), meester(mr.), doctorandus(drs.)라는 제목을 다음과 같이 렌더링할 수 있습니다. ir. 대신 MSc, mr. 대신 LLM 또는 drs 대신 MSc.[86] 이는 2002년 이전에 이러한 학위를 받은 단일 프로그램이 시행되었기 때문인데, 이 프로그램은 학사 및 석사 프로그램을 합친 것과 동일한 과정 부하로 구성되었습니다. 이미 프로그램을 시작한 사람들은 프로그램을 완료할 때 적절한 제목(MSC, LLM 또는 MA)을 사용할 수 있지만, 그 대신 자신의 연구 분야에 해당하는 기존 형식의 제목(즉, Mr. 또는 drs.)을 사용할 수 있습니다. 이 졸업생들은 별도의 학사 학위가 없기 때문에(되돌아보면 프로그램에 포함되는) 석사 학위는 그들의 첫 번째 학업 학위입니다. 외국 석사 학위 소지자는 ir, Mr., 그리고 drs라는 제목을 사용할 수 있습니다. Dienst Uitvoing Onderwijs로부터 그러한 칭호를 가지는 허가를 받은 후에야. 볼로냐 절차 신청 후 Mr., ir. 또는 dr. 타이틀을 받은 사람은 A로 서명할 수 있습니다. 얀센, MA 또는 A. 얀센, MSC, 학위를 취득한 분야에 따라, 그들의, Mr. 및 drs. 타이틀은 석사 학위와 유사하기 때문에, 바로가기 MA 또는 MSc.는 국제 타이틀과 같은 타이틀을 렌더링하기 위해 공식적으로 사용될 수 있습니다.[87][88][89][90]
  • 벨기에의 고등교육 시스템은 지역사회의 지배를 받으며 볼로냐 프로세스를 별도로 시행하고 있습니다. 플랑드르에서는 대학교에서 2년 과정의 연구(120 ECTS)를 마칠 때 석사 학위를 받을 수 있지만, 1년 과정의 교육(60 ECTS)만 필요한 석사 과정도 있습니다. 이러한 불일치는 다양한 이유가 있지만 주된 원인은 볼로냐 프로세스 이전 단계로부터의 전이입니다. 산업공학과 같은 학위는 이전에는 대학을 통해 취득하지 못하고 1년만 걸렸으나, 대학으로 편입한 것이므로, 현재는 산업공학 석사 학위가 1년만 있으면 됩니다. 2013년 이전에 취득한 다른 1년제 학위의 경우에도 유사한 상황이 발생하여 현재는 특별 자격증을 통해 석사 학위로 전환되고 있습니다.[91] 예술 문학부의 학위와 같은 다른 석사 학위는 역사적으로 볼로냐 프로세스 비준 이전과 마찬가지로 1년밖에 되지 않습니다. 의학 석사 학위는 3년이 걸려야 이수할 수 있습니다. 벨기에 프랑스 공동체의 상황은 여러 면에서 비슷하지만, 이를 다르게 실행해 왔습니다.
  • 스위스에서, 오래된 면허증이나 졸업장(기간 4~5년)은 석사 학위와 동등한 것으로 간주됩니다.[92]
  • 슬로베니아크로아티아에서는 볼로냐 이전 과정의 교육 과정에서 최소 4년간의 대학 공부와 성공적인 논문 방어를 거쳐 모든 학사 학위가 수여되었으며 석사 학위에 해당하는 것으로 간주됩니다.[citation needed] 볼로냐 이전 고등교육의 첫 번째 주기가 끝난 후, 학생들은 교육학에 대한 교수(약칭 "prof"), 기술학에 대한 엔지니어(약칭 "ing"), 또는 그들의 전문 분야에 대한 면허 전문가(약칭 "dipl")라는 직함으로 전문 학위를 얻었습니다." 다른 연구를 위해) 관련 직업을 참고하여 Magister Scientiae(약칭 "mr. sc.")의 타이틀은 대학원 과정을 마친 학생들에게 주어졌고, Scientiae Doctor(약칭 "dr. sc.")의 타이틀은 대학원 박사 과정을 마친 학생들에게 주어졌습니다. 슬로베니아는 1999년부터[93] 볼로냐 프로세스의 정회원국이고 크로아티아는 2001년부터 정회원국입니다.[94]
  • 발트해 국가에서는 학제 간 문제에서 석사 학위를 취득할 수 있는 기회를 제공하는 2년 교육 프로그램이 있습니다. 이 시스템은 발트해 지역을 구체적으로 고려하면서 인문학, 환경 및 사회 문제와 같은 다양한 영역에서 교육을 제공합니다. 그것은 4개 대학과의 팀 노력의 일환인 공동 학위 프로그램입니다. 예를 들어 에스토니아의 타르투 대학교, 리투아니아의 비타우타스 마그누스 대학교, 라트비아 대학교 등이 있습니다. 교육 프로그램은 학생들이 시스템 내에서 이동할 수 있도록 해줍니다. 예를 들어, 한 학기는 추가 회원권이나 수업료 없이 연합 학교에서 수강할 수 있습니다. 그 후, 제공된 자격증을 통과한 후, 사람들은 교수 자격증을 획득하고 박사 과정을 중심으로 학업을 계속하거나, 민간 또는 공공 부문에서 경력 내에서 학업을 계속할 수 있습니다. 발트해 지역의 이 프로그램의 졸업생들은 또한 사회 과학이나 인문학 분야를 공부한 경우 대학원 시스템 내에서 계속 공부할 수 있는 기회가 주어집니다.
  • 그리스에서, 말 그대로 학위 후(...프로그램 또는 제목)로 번역되는 메타프티키아코(μ ετα πτυχια κό)는 보통 1년에서 더 자주, 2년 동안 지속되며, 적어도 학위를 의미하는 4년의 학부생 프티키오 이후에 연구될 수 있습니다.
    또한, 모든 폴리테크닉(공학 대학)과 아테네 예술 학교에서 수여하는 5년 학위(δίπλωμα)는 석사 학위를 더한 것과 동일한 것으로 간주됩니다.
  • 러시아에서 석사(магистр) 학위는 4년제 학사 또는 5년제 전문가 과정을 거쳐 2년제 석사 과정(магистратура) 후 취득할 수 있습니다. 졸업생은 이전과 전혀 다른 마스터 코스를 선택할 수 있습니다. 이 2년 동안 마스터 학생들은 선택된 프로필로 전문 강의에 참석하고, 교수 고문을 선택하여 그들의 석사 논문을 준비하고, 그 후 대부분의 교수들로 구성된 위원회를 인증하고, 다른 대학의 교수에 의해 이끌어집니다.
  • 영국에서 의학, 치의학, 수의학의 1등 학위는 역사적인 이유로, 종종 학사 학위라는 타이틀을 가지고 있음에도 불구하고 석사 학위와 동등하게 여겨집니다.[56]
  • 스페인의 옛 학위인 Licensciado (Licensate), Arquitecto (Architecto), Ingeniero (Engineer)도 석사 학위에 해당합니다. 그들은 첫 번째와 두 번째 사이클을 결합하고 두 번째 사이클 자격을 얻는 통합 연구 프로그램이었습니다. 스페인 정부는 2014년에 스페인의 볼로냐 이전 학위와 유럽 자격 기준(EQF) 수준 간의 공식 동등성을 확립하는 왕실령을 발표했습니다.[95] 대부분(전부는 아닐지라도) Licensciado, ArquectoIngeniero 학위는 EQF의 레벨 7(마스터)에 배치되었습니다. 이 프로그램들은 단계적으로 폐지되어 새로운 볼로냐 프로그램인 Máster로 대체되었으며, Grado(Bachelor's) 프로그램이 완료된 후에 완료됩니다.

브라질

학사, 기술자 또는 자격증 학위를 취득한 후, 학생들은 석사 학위("mestrado", 포르투갈어로 "stricto sensu post-gradu") 또는 전문화 학위("specializço", 포르투갈어로 "lato sensu post-gradu") 프로그램을 통해 학업 경력을 계속할 수 있는 자격이 주어집니다. 석사 과정에는 2-3년의 대학원 수준의 연구가 있습니다. 일반적으로 학문적 연구에 초점을 맞춘 석사 학위는 특정 지식 영역에 대해 연구 기간 후에 교수회에서 발표하고 방어할 논문 개발을 요구합니다. 반대로, 전문화 학위는 또한 1-2년의 연구를 이해하지만, 새로운 논문을 제안하고 방어할 필요가 없으며, 일반적으로 지식의 특정 영역에 대한 보완적인 교육을 원하는 전문가들이 참석합니다.

게다가, 많은 브라질 대학들이 MBA 프로그램을 제공하고 있습니다. 그러나 이는 석사 학위(stricto sensu)가 아닌 전문화 학위(lato sensu)로 학생을 공식적으로 인증하기 때문에 미국 MBA 학위에 해당하지 않습니다. 정규 졸업 후 과정은 최소 360 수업 시간을 준수해야 하는 반면, 학사 학위는 최소 400 수업 시간을 준수해야 합니다. 석사학위(stricto sensu)는 정해진 최소 수업시간을 필요로 하지 않지만, 필요한 업무량과 연구로 인해 18개월 이내에 이수하는 것은 현실적으로 불가능하며, 학위의 평균 시간은 2.5년입니다[citation needed]. 원격 교육 과정으로 전문화(라토센수)와 석사 학위를 제공할 수도 있고, 석사 학위(엄격한 강의)는 신체적 출석이 필요합니다. 브라질에서, 그 학위는 종종 고용 시장에서 차별화를 추구하는 사람들 또는 박사 학위를 추구하기를 원하는 사람들에게 추가적인 자격의 역할을 합니다. 유럽(볼로냐 프로세스) 2주기 또는 북미 마스터즈에 해당합니다.

아시아

홍콩

M.Arch., M.L.A., M.U.D., M.A., M.Sc., M.Soc.Sc., M.S.W., M.Eng., LL.M.

  • 홍콩은 석사 학위를 취득하기 위해 1년 또는 2년의 전임 과정을 필요로 합니다.

시간제 공부의 경우 일반적으로 대학원 학위를 얻기 위해 2년 또는 3년의 공부가 필요합니다.

M.필.

  • 영국에서처럼 M.Phil/MPHIL/Master of Philoosophy는 가장 진보된 석사 학위이며, 일반적으로 논문에 대한 광범위한 독창적인 연구를 완료해야 하는 교수된 부분과 연구된 부분을 모두 포함합니다. 과목에 관계없이 모든 학부(과학, 예술, 인문, 사회과학 포함)의 학생들에게 철학 석사 학위를 수여할 수 있습니다.

파키스탄

파키스탄 교육 시스템에는 두 가지 다른 석사 학위 과정이[citation needed] 있습니다.

  • 2년 석사 과정: 대부분 M으로 이어지는 M석사 과정입니다.필.
  • 4년 석사 과정: 대부분이 박사 과정으로 이어지는 Master of Science(M.S.) 과정입니다.

M.A.와 M.S.는 모든 주요 과목에서 제공됩니다.

인디아

인도 시스템에서 석사 학위는 학사 학위를 받은 후 박사 학위 이전의 대학원 학위이며, 일반적으로 이수하는 데 2년이 필요합니다. 사용 가능한 학위에는 다음이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

인도네시아

인도네시아의 고등 교육 시스템에서 석사 학위(인도네시아어: magister)는 학사 학위를 받은 후 대학원 과정으로, 박사 학위 이전이며, 수료하려면 최대 4년이 필요합니다.[96] 석사과정 학생들은 2~3명의 심사위원이 시험을 위해 논문(인도네시아어: tesis)을 제출해야 합니다. 사용 가능한 학위에는 다음이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.[97]

  • Magister Administrativeasi Bisnis (M.A.B.) (경영학 석사)
  • 마지스터 마나제멘 (M.M.) (경영의 달인)
  • 매지스터 세인즈 (M. Si) (과학 석사)
  • Magister Teknik (M.T.) (공학 석사)
  • 매지스터 후쿰 (M.H.) (법학 석사)
  • 매지스터 펜디칸 (M.Pd.) (교육학 석사)
  • 마지스터 올라라가 (M.Or.) (스포츠 과학 석사)

이스라엘

이스라엘의 대학원 과정은 학사 학위를 수료해야 하며, 이 제목의 성적에 따라 다릅니다. 이스라엘의 교육# 참조.고등교육. 학위는 M.A., M.Sc., M.B.A. 및 LLM; Technion은 비논문 M을 수여합니다.영어.[98] 또한 4년에서 5년 동안 지속되는 "직접 트랙" 박사 학위도 있습니다. 이 길을 택하여 학생들은 1학년 때 예비 연구 논문을 준비하고, 그 후 시험을 통과해야 진행할 수 있으며, 그 시점에서 석사 학위를 수여합니다.

네팔

네팔에서는 학사학위를 마친 후 대학과 대학에서 적어도 3~4년간 전일제로 공부해야 하며, 석사, 박사, 박사 학위를 취득하려는 사람들을 위한 입학 시험이 있습니다. 3주기 학위뿐만 아니라 모든 박사 및 박사 학위는 결과에 중점을 둔 연구 및 경험 지향적입니다.

성공적인 학사 학위를 마친 후, 학생들은 공학, 교육, 예술뿐만 아니라 모든 법학, 의학 관련 과정에서 석사 학위를 취득합니다.

M.B.B.S.는 6년 반의 공부로 의사가 될 수 있는 의학 학위일 뿐이며 최소 15년 또는 16년의 대학 학사 교육으로 석사 학위 후 4년 안에 공부를 마쳐야 합니다.

네팔에서 가장 전문적이고 국제화된 프로그램은 다음과 같습니다.

타이완

대만에서 학사학위 과정은 약 4년의 길이이며, 석사학위와 박사학위를 공부하려는 사람들은 입학시험이 필요합니다. 이러한 더 높은 학위로 이어지는 과정은 일반적으로 연구 기반입니다.

등록금은 북미의 경우보다 덜 비싸며, 석사과정에 5천 달러 정도밖에 들지 않습니다.[citation needed] 외국인 학생 수를 늘리기 위해 고안된 인센티브로, 대만 정부와 대학들은 매달 최대 20,000 대만 달러의 등록금 면제를 포함하는 대학별 장학금 형태로 다양한 양질의 장학금을[citation needed] 받을 수 있도록 노력을 배가했습니다. 정부는 2년 과정으로 월 2만~3만 대만달러(654~981달러)의 대만 장학금을 제공합니다.

참고 항목

메모들

  1. ^ 아포스트로피가 없는 석사 석사의 철자법은 많은 사람들이 실수로 생각하지만(비표준 아포스트로피 사용 참조), 점점 더 보편화되고 있습니다. 예를 들어, OED, Collins, Cambridge Dictionary Online, American Heritage(석사), American Heritage(석사), Merriam-Webster, Macquarie Dictionary 등 모든 미국 및 대부분의 영국 및 호주 대학, 스타일 가이드 및 사전은 아닐지라도 대부분의 사람들이 부정확하다고 생각합니다. 모나시 대학의 스타일 가이드는 잘못 누락된 아포스트로피가 이것과 아마도 다른 호주 대학의 출판물에 더 널리 퍼져있었다는 것을 직접적으로 인정합니다: "일반적인 의미로 사용될 때 '학사 학위'와 '석사 학위' 모두 아포스트로피를 필요로 한다는 것을 주목하십시오. 일부는 이 협약을 싫어하지만 맥쿼리 사전(호주 표준)과 옥스포드 영어 사전(영국 표준)에서 규정하고 있으며, 당사의 핵심 기관 파트너인 Warwick University와 제휴하고 있습니다. 현재 온라인 출판물과 인쇄 출판물에서 아포스트로피가 있을 때와 없을 때 모두 사용되는 용어를 발견할 수 있습니다. 점차 올바른 사용법으로 나아가야 합니다."

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