1명에게 가르치다

Teach to One
1명에게 가르치다
위치
뉴욕 시
정보
유형중학교 과정
좌우명"모든 학생의 요구에 맞게 교실을 재구성합니다."
설립된2009
수상조엘 나 클라인
잠정 연기가 수상존 화이트
등록Approx. 1,500
참여 학교
  • MS131
  • 228IS
  • 339년 IS
웹 사이트teachtoone.org

하나, 이전에 학교 어느(SO1)으로 알려졌던 뉴욕 시 교육부의 중학교 수학 프로그램을 가르치다그것은 2009년 현재 맨하탄, 브롱크스, 브루클린에서 6개의 학교들에서 운영하고 있기 시작했다.그것의 혁신적인 프로그램 기술의 교육 과정의 개발과 구현과 학습에 사용 기술의 학습 환경의 사용을 통합하고 있다.[1][2][3][4]

교육 접근법

이 프로그램은 학습자 기반 학습 또는 학생 중심 학습이라고도 하는 각 학생의 개별 학습 요건에 기초한 새로운 교육 방법의 선구자입니다.이 접근방식은 학생들에게 개인 학습 환경을 제공하는 것입니다.전통적인 학습 환경에서, 교사들은 각 학생들이 같은 시간에 같은 내용을 배울 수 있도록 교과 과정을 통해 학생들을 이끈다.Teach to One에서는 각 학생이 각자의 학습 요구에 맞는 혼합 학습 환경을 제공합니다.이들은 주정부의 평가와 테스트 결과에 의해 식별되며, 학생의 "재생 목록" 또는 개별 학습 계획을 작성하는 데 사용됩니다.각 학생은 자신의 학습 요구와 강점에 따라 고유한 일일 일정을 제공받으며, 각각의 일정과 교육 계획은 자신의 능력과 가장 성공적인 학습 방법에 맞게 조정됩니다.교사는 각 학생의 성적에 대한 실시간 데이터를 취득하고, 통상 매일의 [5]실전 지도를 필요에 따라서 조정할 수 있습니다.Teach to One은 학습 진행에 중점을 두고 있지만, 사전에 파악된 학생의 스킬에 따라 각 학생이 다른 시점에서 같은 레슨을 시작할 수 있습니다.각 학생은 교사 주도 교육, 소규모 그룹 협업, 개인 과외, 독립 학습, 온라인 튜터와의 작업 또는 이들의 [6][7]조합을 포함한 여러 교육 방법에 참여합니다.

Teach to One의 교실은 여러 개의 학습 스테이션이 있는 열린 공간을 중심으로 구성되어 있습니다.이러한 스테이션은 커리큘럼 소프트웨어에 의해 선택된 레슨을 제공하며 학생들을 교사, 소프트웨어 및 온라인 튜터와 연결합니다.이를 통해 학생은 개별적으로 또는 그룹으로 독립적으로 또는 다른 온라인 학생과 협업할 수 있습니다.학생 대 교사 비율은 10으로 대부분의 프로그램보다 [8]현저히 낮다.

기술

Teach to One은 디지털 테크놀로지를 사용하여 학생들이 온라인 포털을 통해 접근할 수 있는 개별화된 매일 조정된 학생 커리큘럼을 개발합니다.컴퓨터 기반 머신 러닝 알고리즘은 데이터를 수집하여 학습 요구를 가장 잘 충족시키는 것을 기준으로 각 학생의 일일 레슨 계획 또는 "재생 목록"을 생성합니다.그것은 각 학생들이 자신의 교육적인 "스위트 스폿"에서 학습할 수 있도록 하는 적응형 스케줄러 역할을 한다.이 알고리즘은 데이터를 수집할 때 각 학생의 학업 이력 및 프로필, 이전 작업 세션 평가, 학교의 가용 자원, 공간 및 인력 배치 등의 요소를 분석하여 각 학생과 교사의 일일 수업 계획 및 일정을 생성합니다.교사는 알고리즘의 매일의 레슨 권장사항을 재검토하고 변경을 제안하여 교육학적 방향, 입력 및 피드백을 추가할 수 있습니다.

학교

2011년 현재 Teach to One 프로그램은 6개 학교에서 약 2,300명의 학생을 대상으로 하고 있습니다.

  • IS 228 데이비드 A.Brooklyn, Gravesend, Body Intermediate School; (2010년 [9]2월 교내 파일럿 프로그램으로 시작)
  • J.H.S. 088 피터 루제
  • I.S. 381
  • I.S. 2 조지 L. 에그버트
  • I.S. 49 베르타 A.드레푸스
  • 르네상스 리더십 아카데미

역사

이 프로그램은 전통적인 커리큘럼의 성공에 대한 우려에서 개발되었습니다.이들의 융통성 없는 인식은 Teach to One 창립 CEO Joel Rose로 하여금 학생들에게 개별적인 학습 경험을 제공하는 프로그램을 상상하게 했습니다."[10]전통적인 교실에서, 우리는 선생님이 가르칠 때, 모든 학생들이 배울 준비가 되어 있지 않다는 것을 알고 있습니다,"라고 로즈가 말했습니다.

Teach to One의 디자인은 19세기 연구에 기초한 전통적인 교실 모델의 적합성에 대한 분석에서 비롯되었습니다.2009년에는 교육자, 관리자 및 건축가가 참여한 디자인 행사가 개최되었습니다.이 [11]글래트의 주요 결과:

  • 그 학생은 주요 이해관계자입니다.School of One의 효과는 최종 사용자의 경험에 따라 달라집니다.
  • 학습 양식이 다르면 다른 공간이 필요합니다.
  • 유연한 공간과 재구성 가능한 가구로 평방피트의 추가 필요성을 줄일 수 있습니다.
  • 사용자 경험에 대한 데이터는 학습 환경의 동기 부여와 설계 사이의 연결을 알려줍니다.
  • 기술은 하나의 경로이지 최종 결과가 아닙니다.제공 메커니즘은 지속적으로 발전하고 이전 모델을 대체합니다.
  • 디자인은 변화의 매개체입니다.설계 프로세스는 문제를 전체적으로 해결하는 데 도움이 됩니다.

그 결과, 기존의 교실보다 작은 공간, 그리고 다양한 용도에 적응할 수 있는 유연한 학습 환경을 제공하는 이동식 가구와 함께 다양한 크기의 공간을 갖춘 디자인이 되었습니다.학습 공간을 구분하는 벽이 줄어들어 보다 개방적인 계획 계획이 수립되었습니다.음향 분리는 학생들이 개인화된 [12]학습에 더 적극적으로 참여하기 때문에 큰 문제가 되지 않는 것으로 밝혀졌다.학생들은 공항 터미널에 있는 모니터와 유사한 모니터를 통해 중앙 집합 공간에서 하루를 시작합니다.그런 다음 학생들은 큰 그룹, 작은 그룹으로 활동하거나 개별적으로 노트북 컴퓨터나 PDA를 사용하는 공간으로 이동합니다.

그 후,[13] 2009년 여름, 100만달러의 파일럿 프로그램이 실시되었습니다.두 번째 시범 프로그램은 2010년에 한 학교에 설립되었습니다.NYC [14]DOE 이외의 약 30개 단체로부터 500만달러의 경기부양금,[15] 500만달러의 Bill & Melinda Gates Foundation으로부터의 디지털 학습 [16]교재 제공의 PBS 및 시스코 [17][18]시스템즈에의 조성금을 포함한 자금을 수령하고 있습니다.

2011년 창립 CEO Joel Rose는 Teach to One 교육 [19]모델을 확장하기 위해 New Classrooms Innovation Partners라는 비영리 단체를 설립했습니다.

성능

Teach to One(당시 School of One)은 타임지에 [20]의해 "2009년 최고의 100대 혁신" 중 하나로, 콜롬비아 대학의 [21]전 교사 대학 총장에 의해 "교육의 미래"로 선정되었습니다.

2011년에는, 2010년 여름의 프로그램 참가 학생의 진척 상황을, 교육 개발 센터의 아동 기술 센터에 의해서 독자적으로 평가했습니다.이 학생들은 프로그램 전 시험 [22]점수에 비해 정답의 시험 항목 수가 평균 증가한 것으로 밝혀졌다.2010년의 파일럿은, 뉴욕시 교육부의 연구 정책 연구 그룹에 의해서 평가되었습니다.이 그룹은, 참가자가 학습 [23]환경에서 보다 많은 시간을 소비하는 등의 요소를 고려해도, 참가 학생이 비참여 학생보다 큰폭으로 뛰어난 성적을 낸 것을 발견했습니다.Teach to One은 연방정부의 Investing in Innovation(i3) 프로그램으로부터 학교 [24][25]구현의 효과를 더욱 연구하기 위한 자금을 지원받았다.

컬럼비아 대학교 사범대학의 기술 및 학교 변경 센터가 독자적으로 분석한 바에 따르면, 학생들은 2012-13학년도에 [26]수학에서 거의 1.2년 또는 전국 평균보다 20% 더 성장했습니다.

Teach to One의 두 번째 전체 프로그램 연도에 대한 연구에서, 콜롬비아 대학 사범대학의 더그 레디 교수는 평균적으로 학생들이 전국 [27]평균의 1.5배에 달하는 수학 성적을 올렸다는 것을 발견했습니다.

레퍼런스

  1. ^ 고담 학교의 Philissa Cramer, 2009-07-21, 2011-06-22 온라인 검색
  2. ^ NY Convergence: 교사와 테크놀로지의 하이브리드인 NYC School of One, 2011-09-25 온라인 검색
  3. ^ Education Week 기사 2011-03-17, 온라인 2011-09-25
  4. ^ Wall, Patrick (19 November 2013). "Four years in, I.S. 228 hits its stride with high-tech math program". Chalkbeat New York. Chalkbeat. Retrieved 22 August 2014.
  5. ^ 장래의 학교:Education Next, 2011-09-25 온라인 검색
  6. ^ 획기적인 "School of One"은 21세기 교육을 위한 프로토타입, NYC DOE, 2009-07-21, 2011-05-05 온라인 검색
  7. ^ 아서 E.레빈:스쿨 오브 원: The School of Tomorrow, Huffingtonpost 2009-09-16은 2011-05-05 온라인에서 검색되었습니다.
  8. ^ 고담 학교의 Philissa Cramer, 2009-07-21, 2011-06-22 온라인 검색
  9. ^ IS 288, oinoine 2011-09-25 취득
  10. ^ Eschoolnews.com 2010-10-13 기사
  11. ^ American Architecture Foundation, School of One Design Charrette, 2011-09-25 온라인 검색
  12. ^ Charles Linn, 21세기 건축 기록 학교, 온라인 검색 2011-09-25
  13. ^ Jennifer Medina: 노트북? 확인. 학생 재생 목록? 체크. 미래의 교실? 체크, New York Times 2009-07-21, 2011-05-05 온라인 검색
  14. ^ School of One 팸플릿, 2011-09-25 온라인 검색
  15. ^ New York Post 기사 2011년 3월 23일 온라인 검색 2011-09-25
  16. ^ TV 뉴스 체크, 2010-12-14, 2011-09-25 온라인 검색
  17. ^ Education Week 기사 2011-03-17, 온라인 2011-09-25
  18. ^ 시스코 시스템즈
  19. ^ Green, Elizabeth (22 March 2011). "Eyeing national expansion, School of One founder leaves Tweed". Chalkbeat New York. Chalkbeat. Retrieved 22 August 2014.
  20. ^ "The School of One - The 50 Best Inventions of 2009 - TIME". 2013-04-10. Archived from the original on 2013-04-10. Retrieved 2021-06-24.
  21. ^ MS 131 웹사이트, 2011-06-22 온라인 검색
  22. ^ Charles Linn, 21세기 건축 기록 학교, 온라인 검색 2011-09-25
  23. ^ 스쿨 오브 원
  24. ^ Andrew Bronstein, EdMoney.org, 2011년 2월 10일, 온라인 검색 2011-09-25
  25. ^ 미국 교육부, NYC 교육위원회 프로젝트 내러티브, 2011-09-25 온라인 검색
  26. ^ Ready, Douglas. "Student Mathematics Performance in Year One Implementation of Teach to One: Math" (PDF). Center for Technology and School Change. Retrieved 22 August 2014.
  27. ^ "Student Mathematics Performance in the First Two Years of Teach to One: Math" (PDF). Archived from the original (PDF) on 2015-01-20. Retrieved 2015-01-20.

외부 링크