메리 커버 존스

Mary Cover Jones
Mary Jones라는 이름의 다른 사람들은 Mary Jones를 보라.
메리 커버 존스
Picture of Mary Cover Jones.jpg
태어난(1897-09-01) 1897년 9월 1일
존스타운, 펜실베니아, 미국
죽은(1987-07-22)1987년 7월 22일
미국 캘리포니아 주 산타바바라
교육컬럼비아 대학교 (PHD)
컬럼비아 대학교 (MA)
바사르 칼리지(BA)
직업미국의 발달 심리학자
로 알려져 있다.감응화
배우자해럴드 존스 (1920년 결혼)
아이들.2

메리 커버 존스(Mary Cover Jones, 1897년 9월 1일 ~ 1987년 7월 22일)는 미국의 발달 심리학자였으며 20세기 대부분에 걸쳐 이 분야가 남성들에 의해 크게 지배되었음에도 불구하고 행동 치료의 선구자였다.조셉 울프는 베드로에 대한 유명한 연구와 담수화의 발달로 인해 그녀를 "행동치료의 어머니"라고 불렀다.[1]

조기생활과 교육

커버 존스는 캐리 루이스 힉슨과 찰스 블레어 커버 사이에서 태어난 세 아이의 중간 아이였다.그녀에게는 다섯 살 위인 오빠와 네 살 아래인 여동생이 있었다.존스의 어머니는 아버지가 사업가였을 때 몇몇 지역 사회단체에 참여한 가정주부였다.존스는 중등 후기 교육에 직접 참석하지 않은 것을 후회해 자녀들에게 대학 진학을 권유했다.오하이오주 이리 호수에 있는 초토콰 연구소를 방문한 것은 커버 존스의 어린 시절 동안 커버 가족을 위한 연례 여름 여행이 되었다.

바사르 대학에 합격한 후, 커버 존스는 심리학을 공부하기로 선택했다.그녀는 마가렛 플로이 워시번(Margaret Floy Washburn)이 제공한 심리학 강좌를 제외하고 바사르 대학에서 제공하는 모든 심리학 강좌를 수강했다.[2]Washburn은 이전 수업에서 실험실 성적이 좋지 않다는 이유로 그녀를 반에 입학시키는 것을 거부했다.그녀는 대학 시절 여름방학을 여름캠프와 정착촌에서 가난한 아이들과 함께 일했다.[3]바사르 대학을 졸업한 직후인 1919년, 커버 존스는 저명한 행동주의자인 존 B의 강연에 참석했다. 왓슨, 뉴욕에 있어왓슨의 강의를 들은 메어리는 조건부여가 두려움을 없애는데 이용될 수 있을까 하는 생각을 했다.1919년 컬럼비아 대학교에서 대학원 공부를 시작했고, 1920년 여름에 석사학위를 마쳤다.Mary Cover는 1920년에 동료 대학원생인 Harold Jones와 결혼했다.

경력

1923년, 커버 존스는 컬럼비아 대학 교직원대학 교육연구소의 심리학 연구 부교수가 되었다.[2]커버 존스는 컬럼비아 대학에서 동료로 있을 때 피터에[4] 대한 유명한 연구를 수행했다.1924년 피터 연구의 결과를 발표한 후, 그녀는 어린 아이들의 초기 행동 패턴 개발에 관한 박사 논문을 완성했다.그녀는 뉴욕의 다양한 지역에서 365명의 유아들과 함께 일하기 시작했고 어린 아이들의 초기 행동의 발달에 대해 연구했다.존스는 행동치료 분야가 조셉 울프의 지도 아래 융화되기 시작한 1960년대까지 그녀의 업적으로 주목을 받지 못했다.

1927년 여름, 커버 존스와 그녀의 남편, 그리고 두 딸은 캘리포니아로 이사했다.그녀의 첫째 딸인 바바라는 1922년에 태어났다.둘째 딸 레슬리는 3년 후인 1925년에 태어났다.그 후 그녀는 버클리 아동복지연구소의 연구원으로서 종단적인 오클랜드 성장 연구(OGS)에 참여하게 되었다.1952년 캘리포니아 대학교 버클리 아동복지연구소의 연구원직을 커버 존스가 수락한 반면, 해롤드에게는 연구부장이라는 직위가 주어졌다.[5]

1952년, 커버 존스는 버클리 대학교의 조교수가 되었다.관련 경력이 있고 연구를 진행했지만 남편도 대학에 취업해 전임 교수가 될 수 없었다.이 시대에는 이 반민족주의 통치가 매우 흔했다.버클리 캘리포니아 대학교는 결국 그 규칙을 폐지했고 1959년 커버 존스는 1년 동안 전임 교수가 되었다.이 기간 동안 그녀와 그녀의 남편 해롤드는 발달 심리학에 관한 최초의 교육적인 텔레비전 강좌를 제작했다.[3]

1960년, 그녀는 미국 심리학회 발달 심리학부 회장이 되었다.같은 해에, 그녀와 해롤드는 은퇴했고, 얼마 지나지 않아 그는 심장마비로 사망했다.[3]

1986년 존스는 APA로부터 G. 스탠리 홀 상을 받았다.[5]G. Stanley Hall Award는 발달 심리학에 대한 주목할 만한 공헌을 인정하기 위해 수여된다.존스의 공헌으로는 행동요법의 기초를 닦은 피터에 대한 그녀의 연구, 두려움을 극복하기 위한 담수화와 직접적 조건화 개발 등이 있다.심리학 연구와 무관하게, 커버 존스는 아동 복지 관련 위원회에 참여하면서 많은 시간과 노력을 들였다.

심리 연구

"리틀 피터" 실험

행동심리학자인 John B의 연설에 참석하면서. 왓슨, 커버 존스는 그의 가장 유명한 연구인 "리틀 앨버트 실험"에 관심을 갖게 되었다.이 실험에서, 한 유아는 어린이를 놀라게 하는 큰 소음과 함께 흰 쥐가 나왔을 때 두려운 반응을 나타내도록 분류적으로 조건화되었다.커버 존스는 왓슨이 사용한 기술이 아이들을 자극에 대한 두려움을 덜게 하는 데 사용될 수 있는지 궁금해하기 시작했는데, 본질적으로 그의 연구 결과를 뒤집는 것이다.

이러한 생각들은 그녀가 가장 많이 인용한 작품으로, 컬럼비아 대학교의 피터라는 세 살짜리 아이에게 행해진 조건화를 통해 토끼에 대한 공포를 제거하는 연구를 이끌었다.[4]그녀는 쾌적한 자극(음식)이 토끼와 연관되어 있는 '직접 조절'을 통해 피터의 흰 토끼에 대한 두려움을 치료했다.[6]커버 존스는 어린이들에게서 비합리적인 두려움을 없애는 가장 효과적인 방법을 찾는 것을 목표로 그녀의 실험을 시작했다.피터는 유아생활의 다른 모든 면에서 토끼에 대한 공포를 제외하고는 정상인 것으로 여겨졌기 때문에 이 연구에 선택되었다.피터는 토끼를 무서워했을 뿐만 아니라, 커버 존스는 깃털, 모피 코트, 모피 깔개, 면과 같은 다른 비슷한 물건들이 나오면 울 것이라고 보여주었다.그녀는 피터의 공포 반응을 없애기 위해 다양한 치료법을 사용하여 실험을 했다.그녀는 피터 연구에서 사용된 자신의 방법을 "환자적이고 세심하고 힘든 절차"라고 묘사했다.이것은 그녀가 그녀의 멘토 왓슨으로부터 배운 방법이다.[6]

그녀는 베드로에서 12피트 떨어진 곳에 있는 토끼와 함께 연구를 시작했고, 베드로의 손가락을 갉아먹을 때까지 토끼를 가까이 데려왔다.토끼가 좋아하는 음식(캔디)의 존재로 점차 베드로에게 가까이 다가갈 때, 그의 두려움은 가라앉았고 결국 그는 울지 않고 토끼를 만질 수 있었다.피터의 공포증을 치료한 후, 커버 존스는 "공포의 실험실 연구:<피터의 사건>(1924).[4]지금은 혁명적인 실험으로 간주되고 있지만, 당시에는 대체로 기각되었고 커버 존스의 논문으로 작성되지도 않았다.

커버 존스의 이 연구는 일부 사람들에 의해 행동 치료의 결정적인 이정표로 여겨지고 있으며, 어떻게 행동주의가 실험실에서 연구되고 조작될 수 있는지에 대한 돌파구가 되었다.[6]1970년대 이 연구의 재발견으로 인해, 커버 존스는 그녀의 친구 월페와 다른 동료들로부터 "행동치료의 어머니"로 여겨졌다.[5]또한, 이 연구는 현재 공포증을 가진 사람을 두려운 대상과 비슷한 일련의 자극에 반복적으로 노출시킴으로써 공포증을 치료하는 데 종종 사용되어지는 탈감증의 아이디어와 기법의 개발에 중요했다.[7]

오클랜드 성장 연구

오클랜드 성장 연구는 커버 존스의 가장 영향력 있는 연구 중 하나이다.오클랜드 성장 연구는 버클리 대학의 일련의 종적 연구 중 세 번째였다.3인방의 첫 번째 연구는 신생아(1928년)를 대상으로 한 버클리 성장 연구였고, 그 다음으로는 미취학 아동(1928년)을 대상으로 한 버클리 지도 연구가 이어졌다.두 연구 모두 캘리포니아주 버클리에 사는 아이들을 살펴봄으로써 이루어졌다.[8]OGS(Oakland Growth Study)는 커버 존스와 그녀의 남편이 이끌었다.이 연구는 1932년 캘리포니아 오클랜드에서 시작되었다.이 연구는 1920-1921년 사이에 태어난 5학년과 6학년 212명의 학생들을 따라갔다.[9]참가자들은 고등학교를 졸업할 때까지 일년에 두 번 공부를 했다.이 연구의 주된 목표는 전형적인 청소년기를 이해하는 것이었다.그들은 신체적 능력, 생리학적 변화, 또래 관계를 살펴보았다.[8]그 후 그들은 38세, 48세, 60세에 성인기에 연구되었다.[10]성인기의 연구는 인터뷰, 설문지, 성격 재고, 건강 진단으로 구성되었다.참가자들의 최종 인터뷰는 커버 존스가 83세였던 1980년에 이루어졌다.

오클랜드 성장 연구 결과는 커버 존스가 100편의 논문을 발표할 수 있도록 했다.또한, 본 연구의 잘 문서화된 데이터로 인해, 그 데이터는 재분석되어 아동 발달 분야의 다른 연구에 사용되었다.이 연구의 성공은 부분적으로 이 연구에 대한 커버 존스의 강한 헌신과 이 연구의 참가자들과 우정을 유지하는 그녀의 능력에 기인한다고 여겨진다.[2]

오클랜드 성장 연구에서 중요한 발견은 더 어린 나이 또는 더 나이든 나이에 사춘기를 겪은 소년 소녀들의 장기적인 정서적, 행동적 효과였다.오클랜드 성장 연구의 추가적인 발견은 청소년 음주의 발달 효과와 경제적 지위의 영향이었다.[9]

만기가 늦은 소년과 이른 소년과의 연구

아동 발달 분야 내에서 존스는 어린 나이에 성숙(사춘기)을 시작한 사춘기 아이들이 또래와 다른 어른들에게 인식되고 다르게 대우받는다는 생각을 뒷받침하는 증거가 있다고 믿었다.[11]연구·아동개발학회의 대표 학술지인 '아동개발'에서는 폴 머센과 메리 커버 존스(1957, 1958년)가 각각 후기 및 초기의 사춘기 소년과 소녀들의 신체적 성숙 상태와 자기개념의 관계를 조사한 기사를 실었다.

폴 머센과 메리 커버 존스(1957)는 사춘기 후반기에 결혼적 지위와 인성의 특정 측면 사이의 관계를 조사한 연구를 실시했다.[12]무센과 존스는 우리 문화 내에서 성인들이 사춘기를 시작한 소년들을 신체적인 지위 때문에 후세에 사춘기를 시작한 소년들과 다르게 대한다는 관념을 뒷받침하는 증거가 있다고 믿었다.[13]현재의 연구는 소년들 사이에 유의미한 차이가 있는지 알아보기 위해 늦은 측면과 이른 성숙기의 소년들의 성격을 밝혀내는 것을 목표로 하는 다중 인격 목록을 사용했다.

한 가지 성격 목록에는 사람과 사물의 이미지가 포함되어 있었고, 연구원들은 각각의 소년에게 한 사람씩 이미지를 보여주었고, 아이가 본 이미지를 통해 자신에 대한 무언가를 밝혀내기를 바라면서 이미지에서 일어나고 있는 일에 대한 이야기를 만들어 달라고 요청했다.이 연구 결과는 성숙기에 접어든 소년들이 일찍 성숙하는 것보다 "불호한 사회 심리학적 환경"에 직면할 가능성이 더 높고, 다시 말해서 평생에 걸쳐 영향을 미칠 수 있다는 것을 보여주었다.[11]

만삭여성과 조기성숙녀에 대한 연구

이듬해 폴 무센과 메리 커버 존스(1958)는 늦고 이른 성숙기의 사춘기 소녀들을 이용해 이 연구를 복제했다.[14]연구원들은 소년들과 소녀들에 대한 다른 가설들을 가지고 있었다.남자아이들이 일찍 성숙하기 위해 접하게 된 유리한 사회심리학적 환경은 이른 성숙기의 여자아이들에게는 달랐다.우리 문화에서, 일찍 성숙하는 소녀들은 나중에 성숙하는 소녀들보다 어른들에게 더 부정적으로 인식된다.[14]

현재의 연구는 소녀들이 소년들을 대상으로 테스트했을 때와 동일한 방법과 절차를 테스트했고, 그 결과, 조기 성취를 하는 소녀들이 늦게 성숙하는 소녀들이 "취득"할 때까지" 사회적 약자가 있는 것으로 나타났다(이 시점에서 그들은 더 이상 어떤 차이점도 인식하지 못했다.[15]

죽음

커버 존스는 1987년 7월 22일 캘리포니아 산타 바바라에서 사망했다.그녀는 산타바바라에 살다가 2020년 5월 27일 세상을 떠난 두 딸 릴리 알렉산더와 현재 캘리포니아주 클레어몬트에 살고 있는 바바라 코츠와 6명의 손주를 남겨두고 떠났다.그녀가 죽기 몇 분 전, 커버 존스는 그녀의 여동생에게 "나는 여전히 인생에서 중요한 것에 대해 배우고 있다"고 말했다.[16]

메모들

  1. ^ Rutherford, A. "Introduction to "A Laboratory Study of Fear: The Case of Peter", Mary Cover-Jones (1924)" (Text). Retrieved 2008-11-09.
  2. ^ a b c 웨어, S. (2005), 주목할 만한 미국 여성: 20세기를 완성한 전기 사전. (5권)하버드 대학교:하버드대 출판사 벨냅 프레스
  3. ^ a b c Mussen, Paul; Eichorn, Dorothy (1988). "Mary Cover Jones (1896–1987)". American Psychologist. 43 (10): 818. doi:10.1037/h0091933.
  4. ^ a b c Cover Jones, Mary (1924). "A Laboratory Study of Fear: The Case of Peter". Pedagogical Seminary. 31 (4): 308–315. doi:10.1080/08856559.1924.9944851.
  5. ^ a b c 러더포드, A. (2010)메리 커버 존스의 프로필.A. 러더포드(Ed.)에서는 심리학자의 페미니스트 보이스(Primism Voice)를 다룬다.http://www.feministvoices.com/mary-cover-jones/에서 검색됨
  6. ^ a b c Logan, D (1980). "Mary Cover Jones: Feminine as Asset". Psychology of Women Quarterly. 5 (1): 103. doi:10.1111/j.1471-6402.1981.tb01037.x. S2CID 220989140.
  7. ^ T.L. 브링크(2008) 심리학:학생 친화적 접근법."6단원: 학습." 페이지 101[1]
  8. ^ a b 러스피니, E. (2002)종방향 연구에 대한 소개. (pp. 12-13)뉴욕시: Routrege.
  9. ^ a b Laursen, B, Little, T. D, & Card, N. A. (2012)개발 연구 방법 안내서 (133 페이지)뉴욕시, 뉴욕시:길포드 프레스.
  10. ^ 그림, K. (n.d.)세대간 연구.검색 대상 : CS1 유지관리: 제목으로 보관된 복사본(링크)
  11. ^ a b Mussen, Paul; Cover Jones, Mary (1957). "Self-Conceptions, Motivations, and Interpersonal Attitudes of Late- and Early-Maturing Boys". Child Development. 28 (2): 243–256. doi:10.2307/1125885. JSTOR 1125885. PMID 13427075 – via PsycINFO.
  12. ^ Mussen, Paul; Cover Jones, Mary (June 1957). "Self-Conceptions, Motivations, and Interpersonal Attitudes of Late- and Early- Maturing Boys". Child Development. 28 (2): 243–256. doi:10.2307/1125885. JSTOR 1125885. PMID 13427075 – via PsycINFO.
  13. ^ Mussen, Paul; Cover Jones, Mary (1957). "Self-Conceptions, Motivations, and Interpersonal Attitudes of Early- and Late-Maturing Girls". Child Development. 28 (2): 243–256. doi:10.1111/j.1467-8624.1957.tb05980.x. PMID 13427075 – via PsycINFO.
  14. ^ a b Cover Jones, Mary; Mussen, Paul (1958). "Self-Conceptions, Motivations, and Interpersonal Attitudes of Early- and Late- Maturing Girls". Child Development. 29 (4): 491–501. doi:10.1111/j.1467-8624.1958.tb04906.x. PMID 13597069 – via PsycINFO.
  15. ^ Cover Jones, Mary; Mussen, Paul (1958). "Self-Conceptions, Motivations, and Interpersonal Attitudes of Early- and Late-Maturing Girls". Child Development. 29 (4): 491–501. doi:10.1111/j.1467-8624.1958.tb04906.x. PMID 13597069 – via PsycINFO.
  16. ^ Reiss, B.K. (1990년)Mary Cover Jones의 전기.버클리, CA: 라이트 인스티튜트

추가 읽기

  • Jones, M. C. (1924). "A laboratory study of fear: The case of Peter". The Pedagogical Seminary. 31 (4): 308–315. doi:10.1080/08856559.1924.9944851.
  • Jones, M. C. (1974). "Albert, Peter, and John B. Watson". American Psychologist. 29 (8): 581–584. doi:10.1037/h0038167. PMID 4613214.
  • Jones, M.C. (1926). "The development of early behavior patterns in young children". Pedagogical Seminary. 33 (4): 537–585. doi:10.1080/08856559.1926.10533050.
  • Jones, M.C. (1968). "Personality correlates and antecedents of drinking patterns in adult males". Journal of Consulting and Clinical Psychology. 31 (1): 2–12. doi:10.1037/h0025447. PMID 5649201.

외부 링크