클로즈업 파운데이션

Close Up Foundation
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클로즈업 파운데이션
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포메이션1971
창시자스티븐 A. 장어
유형비영리, 초당적 교육 조직
본부미국 버지니아 주 알렉산드리아
사장 겸 CEO
티모시 S. 데이비스, 에스큐
수익(2014)
$28,706,197
경비(2014년)$27,846,081
웹사이트www.closeup.org

Close Up Foundation은 워싱턴 D.C.에 있는 비영리 비당파 시민 교육 단체로 1971년에 설립된 Close Up은 젊은이들의 시민 업무와 정부에 참여하도록 교육하고 장려하기 위한 프로그램을 제공한다.약 85만 명의 학생들과 선생님들이 이 프로그램에 참여했다.[1]

역사

클로스업 창업자 겸 전 국무부 관료인 스티븐 A. 장어(1936~2015)는 미국 유학생들을 외국으로 데려간 뒤 젊은이들 사이에서 미국 정부에 대한 냉소와 비판이 커지고 있음을 알아차렸다.1960년대의 사건들이 전개되면서, 장어는 학생들이 그들 자신의 정부를 더 잘 이해할 수 있도록 돕고 싶었다.그의 아내 캐티와 그의 형 스탠포드와 함께, 장어는 1971년에 클로즈업 재단을 설립했다.첫 해 동안, Close Up은 플로리다, 오클라호마, 텍사스 출신의 500명 이상의 학생 참가자들과 함께 첫 번째 워싱턴 고등학교 프로그램을 진행시켰다.[2][3]

프로그램

클로즈업 프로그램은 다양한 고등학교와 중학교 시청자들을 대상으로 한다.클로즈업에서는 또한 뉴 아메리칸을 위한 프로그램, 북미 원주민들을 위한 특화된 프로그램, 교사들을 위한 Teaching American History(TAH) 프로그램, 그리고 참가자들이 워싱턴의 계절성의 혜택을 받을 수 있도록 하는 몇 가지 테마 기반의 프로그램도 제공한다.

교육자들은 교실 학습을 강화하기 위해 Close Up 프로그래밍을 사용한다.Close Up 커리큘럼은 C3 Framework를 보완한다.

고등학교 프로그램

워싱턴 고등학교 프로그램은 학생들의 정치적 효과에 대한 감각을 키우는 것을 목표로 하고 있다.이 6박 5일짜리 프로그램 동안 학생들은 국회의사당에서 선출된 관리들과 만나고, 워싱턴 기념물과 기념관에서 구조화된 학습 활동에 참여하고, 우리 정부가 어떻게 운영되는지에 대한 워크숍에 참여한다.

중학교 프로그램

워싱턴 중학교 프로그램은 학생들에게 정부 및 역사와 교류할 수 있는 실질적인 기회를 제공한다.이 4일 동안, 3박 3일짜리 프로그램 학생들은 오늘날 역사와 문제와 전망 사이의 연관성을 탐구한다.일반 시민들의 행동이 공공정책 수립에 어떤 직접적인 영향을 미칠 수 있는지에 중점을 둘 것이다.

교사 프로그램

교사와 관리자는 학생 프로그래밍과 병행되는 성인 학습 프로그램에 참여할 수 있다.교사 프로그램에는 교육자들이 동료들과 모범 사례를 공유할 수 있는 포럼을 제공하는 워싱턴의 잘 알려지지 않은 기념물과 기념물 중 일부에 대한 연구가 포함되어 있다.교육자는 수료 후 대학원 학점 또는 계속 교육 단위를 취득할 수 있다.

아웃리치

클로즈업 프로그램은 아부 두바이, 아메리칸 사모아, 캐나다, 북마리아나 제도의 연방, 쿠라사오, 괌, 미크로네시아 연방, 푸에르토리코, 마셜 제도 공화국, 멕시코, 팔라우 공화국, 미국 버진 아일랜드의 학생과 교사들을 유치했다.[4]많은 학교들이 매년 클로스업으로 그룹을 보낸다.게다가, 많은 학생들은 그들 스스로 또는 친구들과 함께 참석하기로 결정한다.여름을 포함하여 연중 내내 프로그램이 제공된다.

Close Up은 또한 출판물, 수업 계획, TV 시리즈, 비디오와 같은 교실 기반 학습 도구뿐만 아니라 워싱턴 소재와 지역 소재가 혼합되어 있음에도 불구하고 전국의 교사와 학생들에게 서비스를 제공하고 있다.그것의 대표적인 출판물은 Current Publices이다.Current Publices는 매년 공공정책 주제를 통찰력 있게 다루는 보충 교과서다.그것의 "pro-con" 형식은 학생들 사이의 논쟁을 자극하고 학생들이 다양한 관점을 이해하는 것을 돕도록 하기 위한 것이다.

프로그램 구성 요소

  • 국회의사당 힐 데이 – 일부 단체들은 의회 대표단의 사무실과 만날 수 있다.학생들은 또한 대법원, 의회 도서관, 국회의사당 방문객 센터와 같은 국회의사당에 있는 다른 장소들을 방문할 기회를 얻는다.
  • 모의의회 – '힐데이'를 앞두고 학생들이 시뮬레이션을 통해 입법 과정이 어떻게 진행되는지 더 잘 이해할 수 있도록 현재 정책 논란과 이슈에 대해 모의 입법안을 활용하는 대규모 단체 활동에 단체들이 참여한다.
  • 현안 토론 – 학생들은 가능한 정책 선택사항을 숙고하고 정부가 경쟁 우선순위에 대해 어떻게 평가하고 행동해야 하는지를 고려할 것이다.
  • 국내 문제 토론 – 학생들은 진보와 보수 양쪽에서 온 두 전문가와 이 대규모 질의응답 시간 동안 현재 논란이 되고 있는 다양한 국내 문제를 탐구한다.

주목할 만한 동문

[5]

참조

  1. ^ Vuoto, Loredana (27 April 2009). "Close Up Foundation attracts students to D.C." The Washington Times. Retrieved 17 February 2010.
  2. ^ https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2007/04/11/AR2007041100170.html
  3. ^ "35th Anniversary Tribute Dinner C-SPAN.org".
  4. ^ "Close Up Foundation gets $1M Interior grant". Saipan Tribune. 18 November 2009. Archived from the original on 8 March 2012. Retrieved 17 February 2010.
  5. ^ "Alumni Network".
  6. ^ "Sheila Babauta: Student, 2005". Alumni Spotlight. Close Up Foundation. Retrieved 3 January 2022.
  7. ^ https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2007/04/11/AR2007041100170.html
  8. ^ https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2007/04/11/AR2007041100170.html
  9. ^ "Sean Spicer - Former Guest Speaker".

외부 링크