어린이 문학 강좌상
Children's Literature Lecture Award| 어린이 문학 강좌상 | |
|---|---|
| 수상자: | 아동 문학 분야의 작품들 |
| 나라 | 미국 |
| 제공자 | 미국도서관협회 산하 아동도서관서비스협회 |
| 첫 수상 | 1970 |
| 웹사이트 | http://www.ala.org/alsc/arbuthnot |
어린이 문학 강의 상(May's Literature Lecture Award)은 미국 도서관 협회의 분과인 어린이 도서관 서비스 협회(Association for Library Service to Children, ALSC)가 후원하는 연례 행사입니다.이 단체는 아동 문학에 대한 경력 기여를 인정하기 위해 "책 & 미디어 어워드" 중 강사로 선정되었습니다.동시에 강사는 "아동문학 분야에 중대한 기여를 했다고 판단되는 논문을 준비해야 한다"며 아동문학강의로 전달하고 ALSC 저널 Children & [1]Libraries에 게재할 예정입니다.
이 강의는 교육자 메이 힐 아버스노트를 기리기 위해 1969년에 자금이 지원되었고 [1]1970년에 처음으로 열렸습니다.Arbuthnot는 "Dick and Jane" 독자들의 한 창작자였고 그녀는 어린이와 책의 첫 세 판을 썼습니다 (Scott, Foresman 1947, 1957, 1964).그녀의 이름으로 새로운 명예 강연을 들었을 때, 그녀는 '내가 말을 통해 아이들과 책들을 함께 데려오며 나라의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝으로 달려가던 그 긴 세월'을 회상했습니다.2020년 [2]1월에 "어린이 문학 강의상"으로 명칭이 변경되었습니다[1].
강사는 "어느 나라의 작가, 비평가, 사서, 역사가, 아동 문학 교사"일 수 있습니다.아동문학강의상위원회는 후보자 명단에서 한 명을 선정하는데, 이 과정은 현재 행사 전인 1월 15일에서 18개월 전에 완료되었습니다.그런 다음 기관들이 주최자로 신청합니다: "도서관 학교, 대학 또는 대학교의 교육학과, 또는 어린이 도서관 시스템".몇 달 후에 같은 위원회가 [1][3]지원자들 중에서 주최 기관을 선택합니다.
강의
| 연도 | 강사 | 제목 | 주인 | 시, 주 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 브라이언 콜리어 | 티바 | 데이턴 메트로 도서관 데이턴 대학교 | 데이턴 |
| 2022 | 코로나19로[5] 인한 강의 지연으로 강사 미선발 | |||
| 2021 | 루딘 심스 비숍 | "예기치 않은 상황" 때문에, 강의는 하지 않았습니다.대신,[6] ALSC에 의해 "비숍 박사의 업적과 아동 문학 분야에 미치는 그녀의 영향에 대한 가상의 축하"가 개최되었습니다. | 코로나19 범유행으로 사실상 개최 | |
| 2020 | 닐 게이먼 | 새크라멘토 공공도서관 | 새크라멘토, 캘리포니아 | |
| 2019 | 데비 리스 | "아동문학에 나타난 백인성에 대한 원주민 비판" | 위스콘신 대학교 매디슨 | 매디슨, 위스콘신 |
| 2018 | 나오미 시합 나이 | "다과가 제공될 것입니다 - 우리의 독서와 글쓰기 생활" | 웨스턴 워싱턴 대학교 왓콤 카운티 도서관 시스템 | 벨링엄, 워싱턴 |
| 2017 | 재클린 우드슨 | "남은 것:대이동 이야기" | 사우스캐롤라이나 주립 도서관 사우스캐롤라이나주 컬럼비아시 | 컬럼비아, 사우스캐롤라이나 |
| 2016 | 팻 모라 | "책조이!"알레리아 엔 로스 리브로스!" | 샌타바버라 공공도서관 | 산타바바라, 캘리포니아 |
| 2015 | 브라이언 셀즈닉 | 사랑은 위험한 천사아동도서에 나타난 퀴어니스와 가족에 대한 생각" | DC 공공도서관 | 워싱턴 DC |
| 2014 | 안드레아 데이비스 핑크니 | "레거시를 즐겨라" (유튜브 녹화.Pinkney는 12:15분 후에 나타납니다.) | 어린이 문학 연구 컬렉션 미네소타 대학교 도서관 | 미니애폴리스, 미네소타 |
| 2013 | 마이클 모르푸고 | "워 보이 투 워 호스" [1] | 나사렛 칼리지 뉴욕도서관협회 청소년서비스과 | 로체스터, 뉴욕 |
| 2012 | 피터시스 | "어둠 속의 독서" (MUOHio 녹음) | 마이애미 대학교 | 옥스퍼드, 오하이오 |
| 2011 | 로이스 로리 | "떠나지 않음:황금의 힘을 유지하는 것" (간단한 YouTube 녹화) | 세인트루이스 카운티 도서관 | 미주리 주 라듀 |
| 2010 | 캐슬린 T.호닝 | "어린이 책이 세상을 구할 수 있을까요?어린이 책과 도서관의 다양성 옹호자들" | 리버사이드 카운티 도서관 시스템 | 리버사이드, 캘리포니아 |
| 2009 | 월터 딘 마이어스 | "마음의 지리" | 어린이 방위 기금 알렉스 헤일리 농장의 랭스턴 휴즈 도서관 | 클린턴, 테네시 |
| 2008 | 데이비드 매컬리 | "13 스튜디오" (YouTube 녹음)[clarification needed] | 남중앙도서관 시스템 | 매디슨, 위스콘신 |
| 2007 | 케빈 헨크스 | "피난처로서의 책들: 집으로 계속해서" | 켄터키 대학교 SLIS 청소년 문학 연구 센터 | 렉싱턴 |
| 2006 | 러셀 프리드먼 | "과거는 과거가 아닙니다.역사가 말하는 방법과 다음 세대에게 말하는 것" | 윌리엄스버그 지역 도서관 버지니아 도서관 버지니아 인문학 재단 | 윌리엄스버그 |
| 2005 | 리처드 잭슨 | "상호성" | 필라델피아 자유도서관 줄리아 R.마스터맨 실험실 및 시범학교 | 필라델피아, 펜실베이니아 |
| 2004 | 어슐라 K.르귄 | "조울의 뺨:아동문학 속 동물들" | 마리코파 카운티 도서관 구역 애리조나 주립 대학교 애리조나 책 센터 | 피닉스, 애리조나 |
| 2003 | 모리스 센닥 | "림보로 내려감" | 캠프리지 공공 도서관 아동 문학 주식회사 | 케임브리지, 매사추세츠 |
| 2002 | 필립 풀먼 | "그래서 그녀는 정원으로 갔습니다" | 퀸즈 대학 도서관 및 정보 연구 대학원 르 프락 홀 | 플러싱, 뉴욕 |
| 2001 | 수잔 쿠퍼 | "시간과 또" | 스코틀랜드 전례 센터 멀트노마 카운티 도서관 | 포틀랜드, 오리건 |
| 2000 | 헤이즐 로치먼 | "모르는 사람이 마을에 옵니다 | 코네티컷 대학 토마스 J. 도드 연구 센터 | 스토르스, 코네티컷주 |
| 1999 | 릴리안 N.게르하르트 | "편집 라이선스: 라이브러리 선택 연결 시" | 산호세 주립대학교 도서관 정보과학대학원 | 산호세, 캘리포니아 |
| 1998 | 수잔 허쉬먼 | "강의 대신" | 리치랜드 카운티 공공도서관 사우스캐롤라이나 대학교 도서관정보과학대학 | 컬럼비아, 사우스캐롤라이나 |
| 1997 | 캐서린 패터슨 | 경이로움을 찾아서" | 노던 주립 대학교 | 애버딘, 사우스다코타주 |
| 1996 | 제나 서덜랜드 | "평상시의 삶" | 댈러스 공공도서관 | 댈러스, 텍사스 |
| 1995 | 레너드 에버렛 피셔 | "이미징 및 이미지" | 위스콘신 대학교 | 밀워키, 위스콘신 |
| 1994 | 마가렛 K.맥엘더리 | "수년을 가로질러, 바다를 가로질러: 잘못된 편집자의 메모" | 코로나도 공공도서관 | 코로나도, 캘리포니아 |
| 1993 | 버지니아 해밀턴 | "가치의 모든 것: 아동을 위한 문학의 도덕적 현실주의" | 버지니아 책 센터 | 리치먼드, 버지니아 |
| 1992 | 샬롯 S.허크 | "평생 독자 개발" | 몬태나 도서관 협회 연례 회의 | 보즈만 |
| 1991 | 아이오나 오피 | "어린이 지식의 성격과 기능" | 미국 의회도서관 | 워싱턴 DC |
| 1990 | 애슐리 브라이언 | "여린 다리" | 뉴올리언스 공공도서관 | 뉴올리언스, 루이지애나 |
| 1989 | 마가렛 마히 | "해체하는 유령: 어린이 책과 어린이들의 삶에서 가능한 진실의 작동" | 피츠버그 대학교 | 피츠버그, 펜실베이니아 |
| 1988 | 존 비어호스트 | "태양을 조금 위로 밀어 올리기" | 오클라호마 대학교 | 노먼 |
| 1987 | 제임스 아치볼드 휴스턴 | "원시적 세계관" | 노던일리노이 대학교 | 디칼브, 일리노이 |
| 1986 | 에이단 챔버스 | "그의 위험을 보고 온 몸이 떨립니다. | 아칸소 대학교 | 리틀록, 아칸소 |
| 1985 | 패트리샤 라이트슨 | "Stones into Pool" | 인디애나 대학교 스톤힐스 지역 도서관 서비스 당국 | 블루밍턴, 인디애나 |
| 1984 | 프리츠 아이헨베르크 | "종, 책, 촛불" | 미니애폴리스 공공도서관 정보센터 | 미니애폴리스, 미네소타 |
| 1983 | 릴랜드 B.제이콥스 | "어린이와 문학의 목소리" | 조지아 대학교 청소년 문학 연구 센터 | 아테네, 조지아 |
| 1982 | 도로시 버틀러 | "책에서 단추로: 30년대에서 80년대까지의 성찰" | 플로리다 주립 대학교 | 올랜도, 플로리다 |
| 1981 | 버지니아 베탄코트 | "정보:생존의 필요성:개발도상국 아동도서 활성화 전략" | 텍사스 여자 대학교 | 덴튼, 텍사스 |
| 1980 | 호르스트 쿤제 | "독일 아동문학의 시작부터 19세기까지: 역사적 관점" | 위스콘신 대학교 | 밀워키, 위스콘신 |
| 1979 | 쉴라 에고프 | "정원의 벽을 넘어서: 아동문학의 시사적 경향에 대한 몇 가지 관찰" | 사우스캐롤라이나 대학교 | 컬럼비아, 사우스캐롤라이나 |
| 1978 | 유리엘 오펙 | "오른쪽에서 왼쪽으로 톰과 로라: 젊은 히브리어 독자들이 경험한 미국 어린이 책" | 보스턴 공공도서관 | 보스턴, 매사추세츠 |
| 1977 | 와타나베 시게오 | "십중팔구" | 보이시 주립 대학교 | 보이시, 아이다호 |
| 1976 | 장 프리츠 | "미국인의 교육" | 로스앤젤레스 공공도서관 | 로스앤젤레스, 캘리포니아 |
| 1975 | 몰리 헌터 | "재능으로는 부족합니다." | 드렉셀 대학교 | 필라델피아, 펜실베이니아 |
| 1974 | 이반 사우설 | "진짜 모험은 우리의 것입니다" | 워싱턴 대학교 | 시애틀, 워싱턴 |
| 1973 | 베티나 휘를리만 | "어린이 책에서 행운의 순간들" | 미주리 대학교 | 미주리주 캔자스시티 |
| 1972 | 메리 외르비그 | "어린이 책 속의 하나의 세계" | 시카고 대학교 | 시카고, 일리노이 |
| 1971 | 존 로우 타운센드 | "아동문학에 대한 비판의 기준" | 애틀랜타 메모리얼 아트 센터 | 애틀랜타, 조지아 |
| 1970 | 마저리 피셔 | "옳고 그름" | 케이스 웨스턴 리저브 대학교 | 클리블랜드, 오하이오 |
강의 반복
위스콘신 대학교 밀워키는 두 번의 강의를 주최했습니다.
두 개의 강의 제목은 프랜시스 호지슨 버넷의 1911년 소설인 시크릿 가든을 암시합니다.
참고 항목
레퍼런스
- ^ a b c d "The May Hill Arbuthnot Honor Lecture Award". Association for Library Service to Children (ALSC), American Library Association (ALA). Retrieved 2013-05-03.
- ^ 아동문학강의상에 대하여
- ^ "Arbuthnot Honor Lecture Committee Manual" (PDF). ALSC, ALA. December 2007. Retrieved 2009-02-23.
- ^ "May Hill Arbuthnot Honor Lecturers". ALSC, ALA. 2014. Retrieved 2015-02-02.
- ^ 어린이 문학 강좌상
- ^ 루딘 심스 비숍 박사를 기리는 2021년 어린이 문학 강연회 등록 오픈.
외부 링크
- 2009년 5월 May Hill Arbutnot Honor 강의 — 이벤트 포스터 예시
