A-not-B 오류
A-not-B error | 이 기사는 대체로 또는 전적으로 단일 출처에 의존한다.– · · · · (2018년 10월) |
A-not-B 오류는 물체 영속성의 불완전하거나 없는 스키마로서, 일반적으로 장 피아제의 인지 발달 이론의 센서리모터 단계에서 관찰된다.
일반적인 A-not-B 작업은 다음과 같이 진행된다. 실험자는 매력적인 장난감을 아기 손이 닿는 곳에 A 상자 아래에 숨긴다. 아기는 장난감을 찾아 A상자 아래를 보고 장난감을 찾는다. 이 활동은 보통 여러 번 반복된다(항상 연구자가 상자 "A" 아래에 장난감을 숨긴다). 그리고 나서, 결정적인 실험에서, 실험자는 장난감을 B 상자 아래, 또한 아기가 쉽게 닿을 수 있는 곳으로 옮긴다. 10개월 이하의 아기들은 전형적으로 인내의 오류를 범하는데, 이는 연구원이 장난감 B상자를 B상자로 옮기는 것을 보았는데도 A상자 아래를 들여다본다는 의미고, B상자는 손이 닿기 쉽다. 이것은 개체 영속성의 스키마가 부족하거나 불완전한 것을 보여준다. 12개월 이상의 아이들은 일반적으로 이 오류를 범하지 않는다.
경쟁 설명
전통적으로 이런 현상은 아이가 이미지를 보고, 어디에 있는지 기억하기보다는 어디에 있는지 기억하기 때문에 설명되어 왔다. 다른 회계에서는 사물의 계획, 도달, 결정의 개발을 다룬다. 강화 차원에서 행태를 설명하는 행동주의 계정도 있다. 이 계정은 A상자에 장난감을 숨기는 반복적인 시련이 그 구체적인 행동을 강화시키고 있어, 아이가 이전부터 행동이 강화되었기 때문에 여전히 A상자에 손을 뻗치고 있다고 주장한다. 그러나 이 계정은 12개월 전후에 일어나는 행동의 변화를 설명하지 않는다.
Smith와 Telen은[1] A-not-B 과제에 대한 동적 시스템 접근방식을 사용했다. 그들은 활동의 다양한 요소들(기억 추적의 강도, 대상의 유익성, 대기 시간, 자세)이 "B"-trial (A"가 아닌 "B" 위치에 물체가 숨겨져 있는 곳)에 결합되어 아이가 장난감을 올바르게 또는 잘못 찾아낸다는 것을 발견했다. 그들은 10개월 된 아기들(일반적으로 "A"에서 검색하는 끈기 있는 오류를 범하는)이 12개월 된 아기들(일반적으로 정확하게 검색하는 아기들)처럼 수행되도록 할 수 있는지 알아보기 위해 이 과제를 실험적으로 조작했다. 아기의 자세를 바꾸는 것은 그들이 발견한 10개월 된 탐색을 정확하게 할 수 있는 조작이었다. "B" 재판을 기다리는 대신 서 있는 것만으로도 위치 "A"에서 검색하는 선행 경험은 아이가 제대로 검색하는 것보다 덜 두드러졌다. 연구원들은 대기 시간의 길이가 나이에 의해 영향을 받는 과제의 중요한 요소 중 하나라고 결론지었다.
참조
- ^ Smith, Linda B.; Thelen, Esther (2003). "Development as a dynamic system". Trends in Cognitive Sciences. 7 (8): 343–348. CiteSeerX 10.1.1.294.2037. doi:10.1016/S1364-6613(03)00156-6. PMID 12907229. S2CID 5712760.
