2018년 4월 17일 NYU, 위키백과로 강의

위키백과로 가르치기 @ NYU
날짜	2018년 4월 17일
시간	ET 4:30-6:30
주소	4층 라파예트 가 411번지
시, 주	뉴욕, 뉴욕

개요

17년째를 맞은 위키피디아는 정확성, 중립성, 공정한 표현이 중요한 온라인 공간으로 남아 있다.다양한 편집자 그룹(학생 포함!)이 위키백과(역사상 가장 큰 협력적 글쓰기 프로젝트!)에 기여할 수 있도록 권한을 부여하는 것도 고품질의 정보를 누구나 자유롭게 이용할 수 있도록 하는 한 방법이다.

오늘 오후 워크숍은 참가자들이 위키백과 편집자가 될 수 있도록 훈련할 것이며, 그 과정에서 그들은 핵심 작문과 의사소통 능력을 강화하면서 학생들을 참여시키고 힘을 실어줄 교실 과제를 만드는 방법에 대한 이해를 높일 것이다.

노트북을 가져오십시오!

슬라이드 덱

참가자 목록

아래에 위키백과 사용자 이름을 추가하십시오.

위키백과 브로셔 평가(Wiki Education Foundation)

원본 편집을 누르십시오.# 기호를 추가하십시오(번호 지정을 계속하려면).

그런 다음 네 개의 틸트[~]를 연속으로 입력하고 "Save changes"를 눌러 서명을 만드십시오.

Amyc29 Amyc29 (대화) 21:23, 2018년 4월 15일 (UTC)
나이메이커 (토크) 17:41, 2018년 4월 16일 (UTC)
Lsrktellibarian (대화) 22:22, 2018년 4월 17일 (UTC)
Rtbhive (대화) 13:23, 2018년 4월 18일 (UTC)

FAQ

위키피디아는 얼마나 신뢰할 수 있는가?

내용의 정확성 확인

위키피디아는 누가 편집하니?

위키백과#커뮤니티 확인

또한 알 만한 가치가 있다.

위키피디아 사람처럼 생각하고 있다.

기본 지침, 통신 세관, 세관 편집

여기서의 초점은 '위키피디아 모자'를 개발하는 것이므로, 자신의 전문분야에서 온 것이 아니라 위키백과의 기준에 따라 위키백과 기사를 읽고 평가할 수 있다.(n.b.: 사용자에 의해 생성된 연습에서 수정됨:아만다RR123)

위키백과 브로셔 편집 EN

다음 위키백과 정책/가이드라인 페이지를 읽고 배운 내용을 사용하여 나열된 기사 중 하나를 평가하십시오.

(Hint: "넛껍질"과 인트로를 가장 주의 깊게 읽은 후, 각 정책/가이드라인 페이지의 나머지 부분을 훑어 보십시오.그렇게 하면 필요한 감각을 얻을 수 있을 것이다.)

평가할 기사: 하나를 선택하고 새로운 "위키피디아 모자"를 사용하여 평가하십시오.그들은 어떻게 개선될 수 있을까?

위키백과에서 평가 및 커뮤니케이션

Class Labels의 의미(Features, C-Class Labels의 의미:위키백과:버전 1.0 편집 팀/평가
위키백과:완벽한 기사
위키백과:토크 페이지 지침

첫 번째 편집을 위한 몇 가지 옵션

인용 사냥: Wikimedia Foundation Labs의 [초청 필요]를 지원하는 도구

위키그래버:[초청 필요] 위치를 찾는 데 도움이 되는 다른 도구

위키백과 편집 교육

앞으로: 무엇을 어떻게 기여할지 결정하는 데 도움이 되는 몇 가지

위키프로젝트
Class Labels의 의미(Features, C-Class Labels의 의미:위키백과:버전 1.0 편집 팀/평가
위키백과의 포털
누락된 물품
위키백과:스텁스
위키백과:가장 갖고 싶은 물건
위키백과:번역하는 중
위키백과:빨간색 링크
위키백과:Women in Red

위키피디아의 좋은 디지털 시민권과 활동:잘 표현되지 않은 그룹 및 주제

사용자 작성:아만다RR123, 2016년 2월

문제:위키피디아는 질에 대한 판단이 기여자 전문지식을 기반으로 하는 것이 아니라 프로젝트 자체의 기준에 따라 작동하는 전세계적으로 분산된 네트워크로, 가장 읽기 쉬운 작업단위는 좋은 인용이다.인터넷 상에서 가장 오래된 커뮤니티 중 하나로, 위키피디아는 학생들에게 좋은 디지털 시민권을 실천할 기회를 준다: 그들의 비판적 사고 기술을 사용하여 공동체의 가치, 규범, 그리고 의사소통의 스타일을 발견하고, 다른 공동체 구성원들에게 이치에 맞는 방식으로 기여한다.

그러나 위키피디아는 다른 많은 지역사회와 마찬가지로 현상유지에 대한 편견을 가질 수 있다.따라서, 표현력이 낮은 그룹과 관련된 이슈에 종사하는 사람들은 마치 위키피디아에 그러한 것들이 이미 존재하지 않는 것처럼 행동주의, 편견, 의제로 고발될 것을 기대할 수 있다.

디지털 시민권은 잘 표현되지 않는 그룹과 관련된 문제에 종사하는 사람들에게 두 배로 중요하다: 사람들은 현상 변화가 자동적으로 정책을 위반하는 것이 아니라는 것을 위키피디아 커뮤니티를 설득하기 위해 커뮤니티 표준을 사용하여 효과적으로 의사소통하는 방법을 알아야 하며, 당신은 여전히 같은 목표를 원하는 파트너라는 것을 알아야 한다.o 백과사전을 개선하다.

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