시를 이해하는 것
Understanding Poetry
'시를 이해하는 것'은 1938년에 처음 출판된 클린스 브룩스와 로버트 펜 워런이 쓴 미국 대학 교과서 및 시집이었다.이 책은 뉴비평에 영향을 미쳤으며 1976년 4판을 거쳤다.null
그 교과서는 ...에 크게 영향을 미쳤다.미국의 대학 수준의 시 연구."[1]대학간학연구소는 이 책을 "세기의 가장 훌륭한 책 50권" 중 하나로 선정했다.null
시를 이해하는 것은 현대 미국 시 웹사이트의 기사에 따르면, "많은 소위 "새로운 비판적 생각들"을 문학 연구에 대한 일관성 있는 접근으로 분류했다.그들의 책과 그 동반작인 《Fiction Fiction》(1943년)은 대학 내 문학 교육에 혁명을 일으켰고 1960년대까지 영국 학부를 지배했던 모방자들을 양산했다.[2]
교과서의 시적 접근에 대해 비판적인 의견이 높은 사람들조차 그 권적의 범위와 영향력을 인정해 왔다.시인 론 실리만은 이를 "당시의 패권적 시 교과서"라고 불렀다."[3]
뉴욕 타임즈에 실린 워렌의 부고: "시(詩)의 이해와 소설의 이해"에 따르면, 그가 브룩스 씨와 함께 쓴, 전 세대에 걸쳐 문학 작품을 읽는 법을 가르쳤고, 2차 세계대전을 둘러싼 10년 동안 뉴비평이 지배적이 되도록 도왔다고 한다.당면한 작업을 사회적, 전기적, 정치적 디테일과 무관하게 구조와 실체를 분석할 수 있는 유물로 간주한 비판에 대한 접근이었다."[4]
해롤드 B. 버지니아 분기 리뷰에 기고 중.스위니는 "영어권 대학 교수진의 서열과 서열 가운데 워렌, 시 이해(1938), 픽션 이해(1943)와 공동으로 집필한 [브룩스] 교과서 두 권의 영향을 받은 작품은 금세기 들어 거의 없다"고 말했다.그들은 25년 동안 수천 개의 교실에서 문학의 가르침에 혁명을 일으켰다. 브룩스와 워렌은 시(그리고 소설) 읽기의 초점을 바꾼 것으로 보편적인 인정을 받았다. [5]
내용물
이러한 내용은 제3판(1960년)을 가리키는데, 어떤 점에서는 특히 예시로 사용되는 시에서 다른 판과 다를 수 있다.null
서문
시는 우리에게 지식을 준다.그것은 경험의 세계와 관련된 우리 자신에 대한 지식이며, 그 세계에 대해서는 통계적으로가 아니라 인간의 목적과 가치의 관점에서 고찰한 것이다.
- 서문에서
시는 본질적으로 "드라마틱하다"고 저자들은 말하며, 극성을 의미를 찾기 위한 노력의 과정과 갈등을 구체적인 것으로 정의한다.시를 지식으로 생각하는 것 말고도 저자들이 인정하는 다른 방법들이 있지만, 그것이 바로 '이 책의 배후에 있는 가정'이다.
시는 산문으로 더 간결하게 또는 정확하게 번역될 수 있는 메시지나 문장을 전달하는 것으로 생각되어서는 안 된다.그 대신 독자는 시 전체의 영향을 "추상"해야 하는데, 여기에는 시의 형식을 이해하는 것이 포함된다.사실, 시가 독자들에게 주는 지식의 종류는 "형식을 통해서만" 이해할 수 있다. 독자들은 그 시의 인간의 사건, 이미지, 리듬, 그리고 진술들을 주의 깊게 관찰해야 한다.null
문맥도 중요하다.시의 형태는 어떤 문제를 다루려는 사람의 시도인 '시적·개인적'이다.시는 역사문화적 맥락 안에서 쓰이고, 독자 역시 문맥이 있어 '형식의 극적 함의'를 이해할 필요가 있다.
제3판의 서문
제3판의 경우, 저자들은 서문(서문, 1960년 1월 24일자 절)에서 여러 섹션에 대한 소개가 확대되었고, 이전 판의 일부 토론이 취하되었으며, 그 외 다른 것들이 추가되었다고 덧붙인다.연습은 변경되고 확장되었으며, 시의 선택은 일부 기간을 더 잘 나타내도록 변경되었으며, 두 개의 부록이 삭제되었다("어려움, 추가 차원, 그리고 수몰된 은유"와 "넓은 시각으로 본 시"), 연습과 토론에 많은 자료가 투입되었다. "시들은 어떻게 생겨나는가:의도와 의미"는 새로운 자료가 추가되면서 개정되었다; 섹션 7 "공부용 시"는 비록 체계적인 조사는 아니지만 현대 시에 대한 문집으로 바뀌었다.null
소개
사람들은 사업적인 이유만으로 정보를 전달하기 위해 소통하는 것이 아니라, 감정과 태도도 전달한다.농담을 건네는 것, 대화의 시간을 보내는 것, 옛 친구들에게 인사를 하는 것 등이 그 예인데, 시는 또 다른 예다.가치관, 감정, 감정, 태도 및 판단을 포함한 일부 명제는 실용적인 정보를 전달하거나 과학적 정확성을 가지고 전달될 수 없다.과학과 마찬가지로 문학(특히 시)도 과학과 다른 문제에 있어서 정밀함을 목적으로 전문화된 언어를 사용한다.null
일상 생활에서 사람들은 사설, 설교, 정치 연설, 광고, 잡지 기사 등 시적 방법의 일부를 사용하는 의사소통의 형태를 다루어야 한다.그러나 시에 접근할 때, 많은 사람들은 실용적이거나 "과학적인" 의사소통의 종류와 시적 의사소통을 혼동하고, 때로는 시에 대한 관심을 정당화하는 방법으로 혼동하고, 그래서 특정한 실수에 빠지게 된다.null
한 가지 실수는 "메시지 찾기"이다. 즉, 시에서 유익한 진술이나 생각만을 찾는 것이다.짧은 산문 성명은 조언을 전달하는 시보다 더 잘 통할 수 있다.시에서 뭔가 다른 것이 작용하고 있다.null
또 다른 실수는 시가 감정이나 감각만을 다룬다고 생각하거나, 심지어 시가 눈물이 표현하는 방식대로 슬픔과 같은 감정을 표현하거나, 독자의 감정을 끄집어낼 수 있다고 생각하는 것이다.그러나 시는 결코 실제 경험만큼 그렇게 할 수 없으며, 여기서 예시로 사용되는 키츠의 나이팅게일에의 오데와 같은 시는 정말로 경험에 대한 시인의 해석을 전할 수도 있다고 저자들은 말한다.null
세 번째 흔한 실수는 처음 두 시를 "어떤 높은 진리의 아름다운 진술" 또는 "진리"를 "변조"로 정의하면서 기계적으로 결합하려는 시도다.이러한 실수는 시를 유쾌한 것과의 연관성을 만족시키는 예쁜 언어의 모음으로 생각하게 만들 수 있다.그러나 심지어 셰익스피어와 밀턴도 불쾌하고 불쾌한 연관성을 제기하는 훌륭한 구절을 썼다.대표되는 것 자체가 시적 효과를 형성하지 못하는데, 시인은 시적 효과를 "시인이 그것을 이용하는 종류"에 따라 달라진다.
이러한 실수는 시(meter, rhym, 비유어 등)가 서로 근본적이고 친밀하며 유기적인 방식으로 작용하도록 이해되어야 하는 유기적인 방식이 아니라 기계적인 방식으로 시를 바라본다.null
서론에는 시들이 상황, 장면 또는 아이디어에 반응하는 묵시적인 화자와 함께 본질적으로 극적이라는 것(그러나 생각을 발전시키지 않는다)도 명시되어 있다).null
"I. 서술시"
개별 시에 대한 토론을 소개하는 '포어'에서 저자들은 시가 다른 사람에게 갖는 일반적인 인간적 관심(다른 때에 무법자, 연인이 연인을 죽이는 것, 다른 비극 등에 관한 뉴스 기사에서 일부 예를 인용하여 표현)을 취하며, 초기 후에도 '보존하는' 형태를 취한다고 말한다.나는 호기심이 없어진다.null
이야기를 들려주는 시는 결말을 알고 있는 독자나 청취자들이 여전히 시를 즐기지만, 이야기가 어떻게 전개될지에 대한 독자의 자연스러운 호기심(우리가 문학에 관심을 갖게 되는 가장 분명한 방법)을 이용한다.이야기 요소는 "프랭키와 조니"에서처럼[who?] 두드러지거나 로버트 프로스트의 "아웃, 아웃"에서와 같이 덜 두드러질 수 있다.서술은 시인이 독자들의 어떤 감정적 반응과 생각을 자극하는 방법이다.null
발라드 '조니 암스트롱'을 예로 들며, 작가들은 소설이나 단편보다 훨씬 더 많은 서술시가 어떻게 맨 '사실'을 감정적이고 지적인 의미를 부여하는 드라마틱한 방법으로 사용할 것인지, 독자나 청취자가 그 요소들을 분석했든 아니든 간에, 어떻게 해야 할지 보여준다.시는 산문보다 더 집중적이고 세심하게 배열된 방식으로 엄선된 세부 사항을 보다 '강력'하게 표현하려는 경향이 있다는 점에서 '집중하거나 '밀접하게' 정리되어 있다.("어셔 우물의 아내"에서처럼) 구체적이고 노골적인 진술들을 제시함으로써, 시인은 정보뿐만 아니라 정서적인 영향도 전달할 수 있는데, 이것은 더 추상적인 언어가 할 수 없는 것이다.독자들은 또한 시인이 명시적인 진술을 하는 것보다 제안으로부터 아이디어를 끌어냄으로써 시에 대한 보다 즉각적인 감상에 끌릴 수 있다.그러나 독자가 그 작품을 즐기기 위해서는 시의 모든 함축적 의미를 의식적으로 이해해야 하는 것은 아니다.null
시의 테마는 (시에 대한 이해를 더 많이 하기 위해) 그 과정이 '메시지 사냥'이 되는 과정 없이 적절하게 묘사될 수 있다. 만약 독자가 '시가 그 테마에 힘을 준다'는 것을 이해한다면 말이다.null
"II. 서술시"
이 절의 시들은 독자들에게 어떤 장면이나 사물에 대한 인상을 주며 시인이 감각이나 상상력을 통해 준 인상을 보여준다.사물에 대한 신선하고 생생한 인상을 전달하는 것은 좋은 시의 기본이라고 저자들은 주장한다.null
시의 서술은 서술이 그렇듯이 우리의 삶과 가치와 밀접하게 연결되어 있다.시인이 어떤 사물을 묘사할 때 그것은 자연계의 그것의 맥락에서 분리되므로 독자들에게는 다르게 보인다.우리는 그것이 감정적이든 지적적이든 둘 다든 자연적인 물체는 그렇지 않은 연관성을 지니고 있다고 느낀다.다른 것이 없다면, 우리는 시인이 묘사할 대상을 선택했다는 것을 알고 있고 우리는 그 이유를 궁금해한다.null
"III. 메트릭스"
시의 리드미컬한 언어는 높은 수준의 조직을 지향하는 시의 경향을 볼 수 있는 방법 중 하나이다. - 시에서는 산문보다 리듬에 훨씬 더 중점을 두는 경향이 있다.null
언어에 있어서 리듬의 특화된 형태인 운은 시의 다른 요소들과 관련되었을 때 시를 형성하기 위해 결합되는 요소들 중의 하나이다.리듬은 종종 감정의 강력하거나 강렬한 상태와 연관되어 있으며, 시는 인간 경험의 감정적 요소에만 관계되지 않지만, 그러한 요소들에 대해 "정의를 행"하려고 노력한다."[P]etry는 다양한 요소들 사이의 관계의 결과물이며, 특별히 여기에서는 어떤 단일 요소들에서도 그런 적이 없다.중요한 것은 모든 원소의 융합이다.(제152쪽, 제3판)
시문은 사소해 보일지 모르지만 "통합의 만연한 인상을 확립하는" 강력한 방법이다.스탠자 패턴도 마찬가지야그들은 본문에 "확실한 형식"을 드러내고 우리의 관심을 집중시킨다.시는 상식에 어긋나는 경우가 많기 때문에, 어떻게 보면 운율 형식은 독자들에게 이 시의 모든 부분이 궁극적으로 이치에 맞기를 바라는 희망을 준다.null
계량기는 또한 시인이 강조하고 강조를 해제하는 미묘한 방법이 될 수 있다.때때로 계량적 패턴을 깨뜨림으로써, 시인은 예를 들어 단어를 강조할 수 있다.특정한 계량적 상황은 자동적으로 특정한 영향을 발생시키지 않는다. 즉 계량기를 사용하는 것은 감각과 느낌의 맥락 안에서만 효과를 얻는다.스탠자 형식도 마찬가지인데, 어떤 주어진 시의 특별한 효과를 만들어 내는 데 도움이 되는 한 고려할 가치가 있다.자유시(free possible)는, 다양한 선 길이와 산문과 구별하기 위해 때로는 거의 다른 선 길이와 선 나누기를 사용하여, 특정한 단어나 세부사항에 주의를 환기시킨다.null
"IV. 톤"
시에서 어조는 태도의 표현이다.톤은 또한 시적인 목소리와도 연결된다.null
"V. 이미지"
비유 비유를 통한 의인화.
"VI. 테마: 성명 및 아이디어"
"VII. 공부를 위한 시"
시는 학생을 지도하는 "중요한 기구" 없이 간단하게 여기서 제시된다.그 시들은 현대적인 것을 의미하지만(적어도 제3판에서는 제라드 맨리 홉킨스를 포함시키는 것이 스트레치라는 것을 작가들은 인식하고 있다.)비교적 최근이고 대부분 아직 살아 있는 시인들이 있는 가운데, 작품은 학생과 같은 세계에서 나온다.같은 시의 다른 묶음도 만들 수 있지만, 이 시들은 편의를 위해 "자연적인 묶음"에 넣는다.null
"VIII. 시는 어떻게 생겨나는가:의도와 의미"
시 그 자체는 독자들에게 중요한 것이지만 시의 기원에 대해 아는 것은 우리가 시와 시를 전반적으로 더 잘 이해하고 감상하는 데 도움이 될 수 있다.문학 작품의 문화적 맥락을 이해하는 것 또한 필수적이다.null
출판이력
이 책은 각 신판을 위해 다시 제작되었다.
메모들
- ^ [1] 2007년 1월 25일에 접속한 미국 시인 아카데미의 로버트 펜 워렌 전기 스케치
- ^ [2] 보너, 찰스 "로버트 펜 워렌의 생애와 경력" 2007년 2월 6일 접속
- ^ [3] 실리만, 론, 「사막 모더니즘」, 전자시평의 기사 2007년 2월 6일 접속
- ^ [4]"Robert Penn Warren, 시인과 작가, 사망", 부고 기사, 뉴욕 타임즈 웹페이지에 언급된 줄 없음, The New York Times, 1989년 9월 16일, 1페이지 2007년 2월 6일에 접속
- ^ [5] 스위니, 해롤드 B, "클린스 브룩스: 코트리 에니그마"는 마크 로이든 윈셸의 "The Virginia Quarterly Review, 1998년 겨울"에서 2007년 2월 6일에 접속했다.
