교수동료

Teaching fellow

교수 동료(때로는 TF라고 불리기도 한다)는 대학을 포함한 고등 교육 기관의 개인으로, 그 역할은 교수법과 잠재적으로 교육학 연구를 포함한다. 동료 교수들이 하는 일은 개별 기관의 요건과 위치에 따라 기관마다 엄청나게 달라질 수 있다.[1]

영국과 아일랜드

영국과 아일랜드에서, 교우들은 일반적으로 교사에 관여하는 학계 직원들로 가득 차 있다. 동료 교사들은 교직, 목회, 행정의 전 범위에 걸쳐서 임무를 수행할 수 있으며, 연구 활동, 특히 교육학 연구에도 관여할 수 있다. 이들의 책무에는 혁신적인 학습 자료 개발, 동료 멘토링 및 직원 개발 활동에 기여, 학습과 가르침에 있어 교수진과 대학의 의제를 형성하고 학습, 교육, 평가에서 좋은 실천을 확산시키는 것이 포함될 수 있다.[2] 다른 영국 기관들은 교수법에 있어 탁월함을 보여준 학계 스태프에게 수여되는 추가적인 표창으로 동료의 칭호를 사용할 수 있다.

교수 동료들은 '전통적인' 연구 활동적인 학술적 인력과 같은 계급과 보수를 가질 수 있지만, 이는 개별 학과와 기관의 태도에 따라 달라진다. 일부 기관에서는 과거에 동료 교수들이 연구 활동 동료들보다 낮은 등급으로 급여를 받았기 때문에 계급과 지위의 균등성은 비교적 새로운 것이다.

동료 교사들은 영국 전역의 여러 기관에 출석하고 있다. UCL뿐만 아니라 애버딘에 있는 로버트 고든 대학과 애버딘, 스털링, 브리스톨, 맨체스터, 뉴캐슬 등의 대학들은 모두 동료로 알려진 학자들을 고용하고 있다. 따라서 선임교사는 선임강사와 동일한 급여, 지위, 교직책임을 가질 수 있다. 애버딘 대학과 같은 기관에서 동료들을 가르치는 것도 잠재적으로 교수의[citation needed] 지위에 도달할 수 있다.

독서대학교는 2007/8년에 시작된 대학 교수 펠로우십 제도를 운영하고 있다.[3] 이 계획은 대학 전체의 학계 및 지원 직원에게 공개되며, 출범 이후 지금까지 21개의 대학교와 11개의 조기 진로교육 펠로우십을 수여했다. 이 제도의 기준은 고등교육아카데미의 국가교원제(NTFS)와 일치한다.

전국 교수 펠로우십 제도

국가 교수 펠로우십 제도는 영국 고등교육에서 개인의 교수 우수성을 인정하고 보상하며 개인의 학습과 교수에 대한 전문적 발전을 지원한다.[4] 국가교원회(NTF)는 현재 40개 이상의 분야에서 643개의 NTF로 구성된 활동적인 공동체다.[4]

국가교원회(ANTF)는 혁신을 촉진하고 모범 사례의 공유를 지원한다.[5] 전국 교수들은 자동적으로 ANTF의 회원이 된다.[5] 전국교원단체협의회(CANTF)는 ANTF의 업무를 주관하며, 협회의 공식 목소리를 맡고 있다.[6]

미국

참고 항목: 미국의 교수 § 비테뉴어 트랙 직위

미국에서 교직원은 고급 대학원생으로 학부과정 1차 강사로 활동한다. 하버드 대학, 보스턴 대학, 보스턴 대학과 같은 많은 사립 대학의 교수 동료로 알려져 있으며, 그들은 미시간 대학과 캘리포니아 대학 시스템과 같은 다른 대학에서도 대학원생 강사(GSI)로 일컬어진다. 전형적으로, TF는 석사학위나 그에 상응하는 학위를 소지하고 있는 연구 전문 분야의 강좌를 가르친다. 동료 교사는 강의를 포함한 모든 과정을 책임진다는 점에서 조교와는 다른 반면, TA는 채점, 토론 섹션 또는 실험실 개최와 같은 보조 과정 관련 업무를 수행함으로써 강사를 보조한다. TA로 활동한 대학원생 중 상당수(약 3분의 2)가 매 학기 1개 이상 수업 TF 역할을 하고 있다.[7][8] TF는 직무에 있어 상당히 자율적이지만 피츠버그대 등 많은 대학에서는 코스 내용을 가르친 경험이 있는 교수들이 TF를 감독하도록 하고 있으며, TF는 정기적으로 회의를 열고 강의의 질에 대한 피드백을 받아야 한다. 일반적으로 TF는 교수 펠로우십의 더 큰 책임과 시간 약속에 따라 TA보다 더 높은 급여를 받지만 TA와 마찬가지로 한 학기 단위로 계약이 갱신되며 종신 재직권은 부여할 수 없다.

플로리다 주립대, 플로리다 주립대 등 많은 주립대학에서 '교원 동료'라는 칭호를 사용하지 않고 있으며, '교원 조교'는 여러 계층의 유일한 강사들이다. 이들은 석사학위를 소지할 필요가 없고, 보통 연구 전문분야에서 가르치는 것이 아니라, 수업규모가 제한되어야 하는 영작문(쓰기)과 외국어 등의 분야에서의 입문과정으로서, 대규모 강의는 비실용적이며, 같은 과정의 복수 '섹션'이 동시에 운영된다.감독 및 조정의 범위는 학교마다 크게 다를 수 있지만, 일반적으로 전임 강사 또는 교수가 주어진 과정의 모든 부분을 감독한다.

교우관계자

교직원은 미국 대학에서 1학년과 2학년 수준의 과정(또는 때로는 더 진보된 학부 과정)을 가르치기 위해 임시로 고용된, 보통 정규 거주지에 있는 학문적으로 자격 있고 등록된 대학원생이다. 이들은 대학원 조교, 보통 박사과정 학생들의 고급형이며 조교들보다 월급을 더 많이 받는다.

인도

안나대는 대학 학과의 교수진 부족 문제를 해결하기 위해 대학원생을 계약직으로 채용해 박사학위를 이수할 수 있도록 하고 있다. 지원자들은 필기시험과 면접을 통해 최종 후보자 명단에 오른다. 지원자들에게는 가르치는 대로 대학 학과에서 동시에 박사학위를 추진할 수 있는 기회가 주어진다. 엄밀히 말하면 그들은 6개월만 고용되지만, 계약은 해를 거듭하면서 정규 직원과 거의 같은 일을 하지만, "어쩔 수 없이 낮은" 급여를 받는다.[9][10]

참고 항목

참조

  1. ^ "A view of a lively first RSC Teaching Fellows Meeting". Retrieved 7 January 2015.
  2. ^ "Teacher Fellows". Retrieved 7 January 2015.
  3. ^ "University Teaching Fellows". Retrieved 7 January 2015.
  4. ^ a b "National Teaching Fellowship Scheme (NTFS)". Retrieved 7 January 2015.
  5. ^ a b "Association of National Teaching Fellows (ANTF)". Retrieved 7 January 2015.
  6. ^ "Committee of the Association of National Teaching Fellows (CANTF)". Retrieved 7 January 2015.
  7. ^ Butler, D.D.; J.F. Laumer Jr. & M. Moore (1993). "A content analysis of pedagogical and policy information used in training graduate teaching assistants". Journal for Higher Education Management. 9 (1): 27–37.
  8. ^ Gray, P.L.; N. Buerkel-Rothfuss (1991). "Teaching assistant training: A view from the trenches". In J. D. Nyquist; R. D. Abbott; D. H. Wulff; J. Sprague (eds.). Preparing the professorate of tomorrow to teach. Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt. pp. 40–51.
  9. ^ "Anna University to recruit PGs as teachers". The Times of India. 30 October 2012.
  10. ^ "Temporary trouble". The New Indian Express. 15 April 2017.

외부 링크