조교

Teaching assistant
영국 학교의 교사 보조자는 영국 교사 보조를 참조하십시오.
조수는 독서하는 아이와 상호작용을 한다.

조교 또는 교사 보좌관(TA)이나 교육 보좌관(EA) 또는 팀 교사(TT)는 교사의 지도적 책임을 보조하는 개인이다. TA에는 대학원생인 대학원 조교(GTA), 학부생인 학부조교(UTA), 고교생이나 성인인 중등교조교(TA), 성인인 초등학교 TA(파라프로페션 교육자나 교사 보조교사로도 알려져 있다) 등이 있다.

정의상 TA는 수업을 보조하지만 플로리다와 같은 일부 주에서는 '교습 조수'라고 불리지만,[1][2] 많은 대학원생들이 매 학기 1개 이상의 수업의 유일한 강사 역할을 하고 있다. 대학원 및 성인 TA는 일반적으로 각 계약 기간(보통 한 학기 또는 학년)에 따라 결정된 고정 연봉을 가지고 있지만, 학부생과 고등학생은 무급이 되는 경우가 있으며, 미국 및 기타 학점제 국가에서는 지원의 대가로 과정 학점을 받는다. 보조교사는 ADHD, 자폐증 등 학습장애나 시각장애, 청각장애 등 신체장애 학생을 지원해 주교사를 돕는 경우가 많다.

졸업하다

대학원 교사 보조원(흔히 GTA 또는 단순 TA라고 함)은 대학이나 대학의 한 학과에서 교수 관련 책임에 있어 임시 계약으로 고용된 대학원생이다. 뉴질랜드, 호주, 그리고 일부 캐나다 대학에서는 대학원 TA가 튜터로 알려져 있다. 북미 대학 졸업생인 TA 지위는 비록 주된 목적이 교사 지원이지만 대학원 연구를 위한 자금을 제공하고, 그것은 종종 학구 지망생들에게 첫 번째 진로가 된다.[3] TA의 책임은 매우 다양하며, 다음과 같은 것이 포함될 수 있다: 과외, 근무 시간 보유, 시험 또는 시험 실시, 그리고 암송, 실험실 또는 토론 세션에서 학생들을 가르침으로써 큰 강의 수업으로 교수님을 보좌하는 것이다. 교수들은 또한 정규 수업 시간에 토론을 가르치는 것을 돕기 위해 그들의 조교들을 사용할 수도 있다. 이것은 많은 학생들이 교사 경력을 추구하고 있기 때문에 대학원생에게 그들의 교수 기술을 사용할 기회를 준다. 일부 대학원생들은 교수들이 할 수 없어 학생들과 만나 원격교육 과정을 보조하기도 한다. 대학원 TA는 강의의 주강사로 활동하는 대학원생인 동료(TF)나 대학원생 강사(GSI-침팬치 이동 경로)와 혼동해서는 안 된다. 그러나 플로리다주립대제도와 같은 일부 대학에서는 동료 교수나 대학원생 강사가 없고, '교조교'만이 사용되는 호칭이다.

자습서

영국, 호주, 뉴질랜드, 남아공, 이탈리아, 아일랜드 및 일부 캐나다 대학에서는 가정교사가 종종 튜토리얼로 알려진 학부생을 위한 세미나를 진행하도록 배정되었지만 항상은 아니다. 케임브리지 대학에서는 지도교사를 감독관이라고 하며, 지도교사는 감독관이다. 미국과 나머지 캐나다에서는 이와 같은 종류의 과외선생님이 대학원 조교나 대학원생 강사(GSI)로 알려져 있다.

학부

UTA 또는 JUTA(주니어 교사 보조자)는 보통 한 클래스의 진정한 보조자 역할을 한다. 그들은 보통 같은 교수에게 보조를 받는 과정을 수강했고, 그 과정에서 좋은 성과를 거두었다. 많은 학생들이 다른 기관의 학부생이었을 것이기 때문에, 이 경우는 GTA들에게 덜 흔하다. UTA는 교수나 GTA와는 달리 일반적으로 고정 급여가 없고 대신 시간제로 급여를 받거나 학점 근무시간을 벌거나 자원봉사를 한다.

고등학교

조교라는 용어는 하나 이상의 수업으로 교사를 돕는 학생이나 성인을 위한 학교 환경에서 사용된다. 이러한 개인이 관여하는 책임과 상황, 조건은 고등교육의 책임과 조건이 다르다. 덜 공식적인 직책인 중등교육에서 TA직업은 일반적으로 감독교사가 결정한다. 공통적인 업무로는 학생들의 업무를 보조하고, 출석하는 것을 포함한다. 조교들의 대부분의 책무에는 담당 교수의 학문적 전문지식이 필요하지 않다. 이 수준의 일부 교사들은 수업의 일부를 가르칠 수도 있고, 추가 교육이 필요한 소수의 학생들에게 수업을 가르칠 수도 있다. 많은 TA들이 특별한 도움이 필요한 학생들과 "일대일"로 일한다; 이러한 TA들은 그들의 학생을 그림자처럼 따라다니며 수업, 조직, 행동 관리를 돕는다. 미국의 일부 지역에서는 각 교실에 공인된 교사 한 명, 그리고 한 명 이상의 공동 교사 또는 조교들이 있어야 하는 것이 관습적이거나 심지어 요구되기도 한다.

고등학교와 중학교에 다니는 학생들은 보통 선택과목인 과목을 수강할 수 있으며, 숙제나 시험에서 점수와 성적 등의 과제를 수행할 수 있다. 이 배경의 교사는 시험에서 부분 학점을 부여하기 위해 채점을 검토하고 재량권을 사용한다.


초등학교

초등학교 교무보조원은 학급 관련 업무를 수행하는 교사를 돕기 위해 고용된 성인으로 중·고교 환경에서 마주치는 교사와 유사하다. 그들은 때때로 패러프로세션(약칭 패러) 또는 교사 보좌관이라고 불린다. 초등학교 교사들은 일반적으로 학년 내내 지속되는 계약서에 고용된다. 조교들은 학교 내에서 여러 가지 임무를 수행하며 특수 교육에도 채용될 수 있다.

참고 항목

참조

  1. ^ Butler, D.D.; J.F. Laumer Jr. & M. Moore (1993). "A content analysis of pedagogical and policy information used in training graduate teaching assistants". Journal for Higher Education Management. 9 (1): 27–37.CS1 maint: 작성자 매개변수 사용(링크)
  2. ^ Gray, P.L.; N. Buerkel-Rothfuss (1991). "Teaching assistant training: A view from the trenches". In J. D. Nyquist; R. D. Abbott; D. H. Wulff; J. Sprague (eds.). Preparing the professorate of tomorrow to teach. Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt. pp. 40–51.
  3. ^ 박씨(2004년). 대학원 조교: 북미 경험에서 얻은 교훈. 고등교육에서의 교수, 9 (3) 349–361

외부 링크