체질 및 winwinning
Sifting and winnowing
체질 및 윈닝은 위스콘신 매디슨 대학과 연계된 진리의 학문적 추구에 대한 은유입니다.그것은 1894년 경제학 교수 리처드 T의 무죄를 입증하는 위원회의 최종 보고서에서 UW의 총장인 찰스 켄달 애덤스에 의해 만들어졌다. 올리버 엘윈 웰스 주 교육감으로부터 받은 비난받을 만한 혐의입니다그 문구는 학문의 자유라는 교의의 지역 대명사가 되었다.
역사
1890년대에 위스콘신 대학의 경제학 교수 리처드 T. 일리의 철학과 급진적 실천은 올리버 엘윈 [1]웰스 주 교육감으로부터 비난을 받았다.엘리는 사회주의에 [1]관한 책을 출판하면서 자유주의적이고 친연합적인 것으로 알려졌다.웰스는 일리의 사회주의적 신념, 교육, 그리고 UW 의장인 찰스 켄달 아담스와 섭정 이사회에 대한 대중 연설에 항의했고, 그는 [1]일리를 비난하지 않았다.혐의를 다루도록 임명된 위원회는 섭정관들의 [1]승인과 동시에 Ely의 무죄를 입증하는 보고서를 작성했다.이 보고서에서는 "여과 및 선별"[1]에 대한 아이디어를 소개했습니다.
100명 이상의 강사가 있는 대학의 레지던트들은 현재 인간의 마음을 뒤흔드는 거대한 문제에 대해 거의 200만 명의 다양한 의견을 가진 사람들의 지지를 받고 있기 때문에, 우리는 한순간이라도 그의 의견 중 일부는 해야 한다고 해도 해고를 권고하거나 심지어 비판할 생각을 할 수 없었다.선견지명이 있는 곳이죠이런 강의는 모든 사람에게 받아들여지지 않는 것을 교수도 가르쳐서는 안 된다고 말하는 것과 같다.이것은 우리의 커리큘럼을 아주 작은 부분으로 줄일 것이다.우리는 지식이 최종 목표에 도달했다는 것, 또는 현재 사회의 상황이 완벽하다는 것을 잠시도 믿을 수 없다.그러므로 우리는 교사들로부터 지식을 확장하고 현재의 악폐를 제거하고 다른 사람들을 예방할 수 있는 방법을 제안하고 준비하는 논의를 환영해야 한다.모든 지식 부문에서 진보를 믿지 않으면 우리가 그 자리에 설 자격이 없다고 생각합니다.모든 학문적 조사에서 수사관은 그들이 이끄는 곳 어디든지 진실의 징후를 자유롭게 따를 수 있어야 하는 것이 가장 중요하다.다른 곳에서의 탐구의 한계점이 무엇이든 간에 우리는 위스콘신 대학교가 진실을 찾을 수 있는 지속적이고 두려운 선별과 선별을 장려해야 한다고 믿는다.
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엘리는 나중에 이 보고서를 "위스콘신 마그나 샤르타"라고 불렀는데,[3] 이는 진실을 추구하면서 학문의 자유를 보장했기 때문이다."혼돈과 혁명의 수십 년"에서 스티븐 J. 넬슨은 학문적 자유에 대한 UW의 감정은 1890년대 [1]훨씬 전에 설정되었다고 주장한다.그는 1894년 성명서가 "학문의 자유와 [1]탐구라는 신조에 대한 끝없는, 무한한 믿음이라는 아카데미의 기본 원칙의 나팔처럼 들린다"고 덧붙였다.엘리의 청각은 후에 배우 댄 오헤리, 에드워드 애스너, 그리고 레오나드 [4]니모이가 출연하는 1964년 Profiles in Courage의 텔레비전 에피소드에서 극화되었다.
"여과와 윈치" 건설은 UW의 총장인 애덤스가 공개적으로 엘리 씨를 옹호하고 그의 [3]책을 읽으면서 만들어 낸 것이다.그것은 후에 로벤 라이트 플레밍 UW-매디슨 총리가 재임 [5]중 시위대에 응답할 때 발동되었다.
나중에 일어난 사건에서 사회학 교수 에드워드 알스워스 로스는 무정부주의자 엠마 골드먼을 초청하여 [6]그의 수업에서 연설한 것에 대해 비난을 받았다.그는 그녀의 신념을 공유하지는 않았지만,[6] 그녀의 언론의 자유를 지지했다.1910년 학번(Class of 1910)은 이 사건을 기념해 문맥에 맞는 '여과와 윈치' 명판을 만들었지만 섭정들은 [6]이를 거부했다.학급이 지역 신문에 호소하자 섭정들은 누그러졌다.[6]이 명판은 1915년 바스콤 홀에 설치되었으며,[6] 현재 남아 있다.1957년에 [6]다시 증축되었다.
레퍼런스
- ^ a b c d e f g 넬슨 2012, 페이지 45
- ^ 헤르푸르트 1949장 1장
- ^ a b 넬슨 2012, 페이지 46
- ^ 1998년 한센, 328쪽
- ^ 넬슨 2012, 페이지 44
- ^ a b c d e f "Letters & Science 101 - Traditions: Sifting and Winnowing". University of Wisconsin–Madison College of Letters and Science. February 16, 2012. Archived from the original on November 9, 2013. Retrieved November 8, 2013.
참고 문헌
- Curti, Merle Eugene; Carstensen, Vernon Rosco; Cronon, Edmund David; Jenkins, John William (1949). The University of Wisconsin: 1848-1925. Univ of Wisconsin Press. ISBN 978-0-299-80572-2.
- Downs, Donald Alexander (October 16, 2006). Restoring Free Speech and Liberty on Campus. Cambridge, England: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-68971-7.
- Grant, Carl A. (1975). Sifting and winnowing: an exploration of the relationship between multi-cultural education and CBTE. Teacher Corps Associates, Univ. of Wisconsin.
- Hansen, W. Lee (1998). Academic Freedom on Trial: 100 Years of Sifting and Winnowing at the University of Wisconsin-Madison. Madison: Office of University Pub., University of Wisconsin-Madison. ISBN 978-0-9658834-1-2.
- Herfurth, Theodore (1949). Sifting and Winnowing: A Chapter in the History of Academic Freedom at the University of Wisconsin. Madison: University of Wisconsin.
- Nelson, Stephen J. (2012). Decades of Chaos and Revolution: Showdowns for College Presidents. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers. ISBN 978-1-4422-1082-0.
