굴리 마도푸르
Gulni Madhopur굴리 마도푸르 | |
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마을 | |
좌표: 25°19°N 화씨 85°17°E / 25.32°N 85.28°E좌표: 25°19′N 85°17′E / 25.32°N 85.28°E/ | |
나라 | 인도 |
주 | 비하르 |
구 | 날란다 |
면적 | |
• 합계 | 8km2(3제곱 mi) |
표고 | 44m(제곱 피트) |
인구 (2001) | |
• 합계 | 3,001 |
• 밀도 | 250/km2(600/sq mi) |
언어들 | |
• 공식 | 마가디, 힌디 |
시간대 | UTC+5:30(IST) |
핀 | 801302 |
전화 번호 | 91 6111 |
성비 | 1.017 ♂/♀ |
리터러시 | 60.00%% |
롯 사바 선거구 | 날란다 |
비단 사바 선거구 | 힐사 |
웹사이트 | www |
"우리는 평화가 자유의 기후라는 것을 알고 평화를 추구한다." |
굴리(공식적으로 마도푸르 사킨 굴리[citation needed])는 인도 비하르의 마을이다. 남부와 북부의 강으로 둘러싸여 있으며, 비하르 주 힐사에서 남쪽으로 4km 떨어져 있다. 주로 쌀, 밀, 감자, 가축을 생산하는데 매년 총액이 약 100만 달러다.
역사
사람들은 1840년대에 가까운 지역에 거주하기 시작했다. 가장 오래된 것으로 알려진 거주자는 투파니 야다브와 아난트 마호토인데, 이들의 자손은 현재 마을 인구의 거의 4분의 1을 차지한다. 이 마을은 마도푸르 사킨 굴리라고도 알려져 있다.
테즈 바하두르 싱은 굴리 출신의 저명한 자유 투사 중 한 명이었다. 그는 인도국민회의 소속으로 외국의 통치에 반대하는 대규모 동원을 이끌었다. 1931년부터 활동하였으며 독립 후에는 경찰과 지방행정의 태도를 시너지 효과를 내는 작업을 계속하였으며, 사람들 사이에 자신감과 신뢰감, 존경심을 심어주었다.
독립 후, 그 마을은 농작물 생산에서 상당한 성장을 경험했고 정부 시스템의 주류에 들어갔다. 1947년 독립 이후 기술자, 의사, 교육자, 기업가, 기타 전문직 종사자가 증가하여 예술과 문화 관련 활동이 급속도로 성장하였다.
산제이 구루지는 1990년대에 마을 문화 프로그램을 소개했는데, 이 프로그램은 보통 모든 바산트 판차미에서 이루어진다.
1963년에는 불모지에 관정을 설치하여 1년에 2개 이상의 농작물을 재배하고, 농작물의 잉여생산을 증가시켰다.
학문의 중심
그 마을에는 초등 및 중등 전 교육 센터가 있다. 초등학교 굴리는 마을 앞쪽에 위치해 있지만, 현대적인 기반 시설이 부족하여 아이들을 이 학교에 보내는 사람이 많지 않다. 대부분의 아이들은 약간 더 장비를 갖춘 중학교 굴리 하이더푸르에 보내진다.
고등학교 요기푸르 고사인푸르는 수년 동안 이 마을의 주요 중등학교였다. 이 학교는 기술자, 의사, 경영자, 기업인이 대부분 10학년까지 다녔다. 힐사 람바부 고등학교도 중등교육을 실시하고 있다.
정치 구조
최근[when?] 선거 때까지 굴리는 그램 판차야트(인도 정치 체제에서 가장 작은 민주주의 단위)였다. 판차야트는 무키야가 대표를 맡고 있는데, 무키야는 회원들의 마을 협의회를 창으로 찌른다.
언어
마가히어가 모국어지만 힌디어는 비즈니스와 정부의 의사소통을 위한 지정된 공용어다. 영어는 비즈니스 커뮤니케이션을 위한 제2외국어로 가르쳐진다.
종교적인 장소
굴리 타쿠르와리는 이 마을의 주요 종교 사원이다. 타쿠르와리는 힌두교의 여러 신들과 여신들의 수많은 노년 조각상들이 모여 있는 곳이다.
Mahadeva Sthana는 Shree Ramswaroop Yadav에 의해 설립되었다. 스라바나 신자들이 한 달 동안 엄청난 믿음을 가지고 예배를 드리기 위해 온다.
데비와 칼리 스타나는 마을 정면에 위치한 종교 사원이다.
이코노미
굴리 마도푸르의 경제는 대부분 서비스업, 농작물 농업, 벽돌 생산업으로 이루어져 있다. 전체 인구의 약 10%가 서비스 분야에 종사하고 있으며, 이는 매출의 80% 이상에 기여하고 있다.
많은 사람들이 개발 기회에 대한 지속 가능한 접근을 찾기 위해 인도와 아메리카의 다른 지역으로 이주했다.
사람
이 마을의 인구는 약 2,000명이다. 60%의 리터러시 인구 중 20%만이 여성이다. 사람들의 읽고 쓰는 능력을 향상시키기 위한 총리 농촌 문해 프로그램을 포함한 몇몇 프로젝트들이 착수되었다.
교육받은 인구의 대부분은 정부 서비스에 종사하거나 주요 국가 또는 국제 기업과 협력하고 있다. 교육 분야는 농업 다음으로 가장 큰 고용주 중 하나이다.