어항(전환)
Fishbowl (conversation) |
어항 대화는 큰 집단 내에서 주제를 논의할 때 사용할 수 있는 대화의 한 형태다.어항 대화는 때때로 의견 불일치와 같은 참여형 행사에서도 사용된다.어항의 장점은 그룹 전체가 대화에 참여할 수 있다는 점이다.여러 사람이 토론에 참여할 수 있다.
방법
많은 의자(전통적으로 5개)가 내부 원 안에 배치되어 있다.어항이다.남은 의자들은 어항 바깥에 동심원형으로 배열되어 있다.몇 명의 참가자를 선발해 어항을 채우고 나머지 일행은 어항 밖 의자에 앉힌다.열린 어항에서는 의자 하나가 비어 있다.닫힌 어항에는 모든 의자가 채워져 있다.사회자가 주제를 소개하고 참가자들이 주제 토론을 시작한다.어항 밖에 있는 청중들이 토론에 귀를 기울인다.
열린 어항에서는 관객 누구나 언제든지 빈 의자를 차지하고 어항에 합류할 수 있다.이렇게 되면 기존 어항원이 자발적으로 어항을 떠나 의자를 풀어줘야 한다.참가자들이 어항을 수시로 드나드는 등 토론이 계속되고 있다.관객이 얼마나 많은가에 따라 많은 관객들이 어항에서 시간을 보내며 토론에 참여할 수 있다.시간이 다 되면 어항은 닫히고 진행자는 토론을 요약한다.
이에 대한 즉각적인 변화는 중앙집단에 의자가 두 개만 있는 것이다.청중 가운데 누군가가 쌍방향 대화에 참여하고 싶을 때, 그들은 앞으로 나와 그들이 교체하고 싶은 사람의 어깨를 툭툭 치는데, 어느 순간 그들은 말을 하지 않는다.그런 다음 도청된 스피커는 자신의 자리에서 대화를 이어가는 새로운 스피커로 대체되어 외부 서클로 돌아가야 한다.
닫힌 어항에서는 초창기 참가자들이 한동안 말을 한다.시간이 다 되면 어항을 떠나 관객의 새로운 무리가 어항 안으로 들어온다.이것은 많은 관객들이 어항에서 시간을 보낼 때까지 계속된다.최종 그룹이 결론을 내리면 진행자는 어항을 닫고 토론을 요약한다.
이점
어항 대화의 장점은 큰 그룹에 적합하다는 것이다.그것은 또한 연사와 청중 사이의 차이를 줄여준다.열린 어항은 토론 참여가 언제든지 모든 회원에게 열려 있기 때문에 종종 매우 민주적인 것으로 보여진다.이로 인해 참여 단체 회의나 컨퍼런스 등에서 어항이 인기를 끌고 있다.
문제들
이것은 내성적이거나 수줍은 사람들이 기여하는 경향이 있는 토론회가 아니다.그들을 포함시키기 위해, 대화를 훨씬 더 작은 그룹으로 나누어 그들이 주제에 대해 토론하는 것을 편안하게 할 수 있다.그들의 의견은 포스트잇을 모으는 연습이나 그들이 누구의 의견을 중시하거나 대체했는지에 대한 라이브 투표를 통해 (비기술적인 무기/채팅 쇼 또는 디지털 라이브 투표 앱을 통해) 미리 얻어질 수 있다.
변형
이 그룹은 두 개의 작고 뚜렷한 하위 그룹(남녀 또는 노년층과 젊은 참가자 등)으로 나눌 수 있으며, 이들은 별도로 소집되어 카드에 기재된 다른 그룹에 대해 3~4개의 질문을 제시한다.참가자들은 한 부분군이 다른 부분군 안에 있고 두 부분군이 안쪽으로 향하도록 재구성하고 카드를 교환하며 두 개의 원을 형성한다.내부 집단은 질문을 읽고 토론하는 반면 외부 집단은 듣지만 말하지 않는다.각각의 질문은 이런 식으로 논의되어, 내면의 모든 사람들이 말할 기회를 갖도록 한다.그러면 원은 역전된다.그룹이 생성하는 질문은 주최자의 재량에 따라 같은 주제일 수도 있고 아닐 수도 있다.이 버전은 30명에서 60명으로 구성된 그룹에게 좋은 파티 게임이다.[1]
또 다른 파생상품은 어항을 30분 등 일정 기간 가동시키는 것이다.진행자는 어항 원에서의 토론을 중단하고, 내면에 있지 않은 사람들을 초대하여 내면에서 듣고 있는 것에 대한 생각과 의견을 제시한다.
또 다른 변화는 CoverItLive와 같은 기술을 사용하여 참여를 늘리는 것이다.[2]이를 통해 외부 서클의 모든 참가자가 돌아가며 기다릴 필요 없이 공개 온라인 포럼에서 자신의 생각을 공유할 수 있는 기회를 가질 수 있다.이 온라인 포럼은 내부 서클이 추가적인 대화 포인트로 사용하거나 아이디어를 쌓을 수 있도록 룸에 투영되기도 한다.이러한 변화는 외향적인 사람들과 내향적인 사람들을 지원하는 환경을 허용한다. (그룹 앞에서 말하는 외향적인 사람들, 온라인 공개 포럼에서 생각을 공유하는 내향적인 사람들)이 변형에서는 외부 서클 참가자가 언제든지 어항(내부 서클)에 가입하여 필요할 경우 구두로 생각을 공유할 수 있도록 핫 시트(또는 오픈 시트)도 이용할 수 있다.
어항은 전통적인 대규모 집단 토론의 대안으로 초등학교 후반과 중등학교에서 교수법으로 흔히 사용된다.이 경우 교육자들은 일반적으로 닫힌 어항 형식을 사용하며, 중앙 원은 보통 모든 학생들이 단일 수업 기간에 참여할 수 있도록 확대된다.[3]
참고 항목
참조
- ^ Taddeo, Jan E. (June 9, 2006). "A Unitarian Universalist Approach to Youth Ministry". uua.org. Archived from the original on 4 September 2009. Retrieved 25 February 2010.
- ^ "Classroom Discussions: Fishbowl using Today's Meet". Google Docs.
- ^ "Teaching Strategies: Fishbowl". Facing History. Retrieved 2021-12-01.
{{cite web}}: CS1 maint : url-status (링크)
추가 읽기
- "Fishbowl: The art of active listening" (PDF). Office of the Commissioner, United Nations Human Rights. Retrieved 2012-12-02.
- Hamlin, Kaliya (July 12, 2006). "Unconference Methods: Fish Bowl Dialogue". 상업적 기업의 블로그 게시물.
- Atlee, Tom. "Closed Fishbowl". The Co-intelligence Institute. 비영리 단체의 웹사이트에 게시.
- "Using Fishbowl for class discussions". 블로그 게시물, 분명히 서명되지 않은 것 같아.
