브루스 문

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브루스 L. 문(Moon, 1951년생 c. 1951)은 미국의 미술치료사, 교육자, 예술가, 작가다.그는 또한 여러 장의 앨범을 녹음한 가수/송라이터이기도 하다.그는 미국미술치료협회(AATA) 명예생명회원(HLM)으로 미술치료 분야에서 가장 권위 있는 영예다.

교육

브루스 문은 오하이오 주 시드니에서 고등학교를 다녔다.1973년 6월, 오하이오 주 데이튼에 있는 라이트 주립 대학교에서 미술 교육학 학사 학위를 받았으며, 그곳에서 미술 치료 분야에 대해 처음 알게 되었다.그 후 그는 오하이오주 워싱턴에 있는 하딩 병원에서 일했고, 1975년 3월 그들의 아트 테라피 마스터즈 동등성 프로그램에서 AATA가 승인한 임상 인턴 자격증을 취득했다.1976년 6월 교육학 석사, 1982년 6월 신학 석사 학위를 받은 오하이오 주 델라웨어의 감리교 신학 학교에 다녔다.그의 정규 교육은 1997년 11월 오하이오주^[1] 신시내티의 유니온 연구소에서 미술치료 전문으로 창조예술 박사학위를 받으며 절정에 달했다.

일

브루스 문은 2001년부터 2014년까지 위스콘신 주 밀워키에 있는 마운트 메리 대학에서 미술치료학과장이자 대학원 미술치료 프로그램 담당 이사였다.그는 현재 그곳에서 미술치료의 명예교수다.이 직책에 앞서 1996년부터 2001년까지 펜실베이니아 주 스크랜턴 소재 메리우드 대학교에서 조교수와 대학원 미술치료 프로그램 과장을 지냈다.1988년부터 1996년까지 오하이오주 워싱턴의 하딩병원에서 임상미술치료 프로그램 대학원 공동 책임자로 활동하기도 했으며, 매사추세츠주 케임브리지의 레슬리 칼리지의 계열사인 그는 부교직원 겸 소속 코디네이터로도 활동했다.^[1]

브루스 문은 일리노이에서 자격증을 취득한 전문 상담가로서, 등록 및 이사 자격증을 취득한 미술 치료사다.^{[citation needed]}그는 2005년부터 2013년까지 일리노이 주 문들린의 대안적 행동 치료 센터에서 미술 치료 서비스 프로보노를 수행했다.그 기간 동안 문씨는 치료에 특히 저항력이 있는 고객들과 함께 일해 줄 것을 요청했다.^[2]문씨는 성범죄를 저지른 사춘기 남성들을 위한 모임도 이끌었다.^[3]그는 1989년부터 1996년까지 오하이오주 워싱턴에서 개인실습을 운영하면서 어린이, 청소년, 성인들을 대상으로 개별 예술치료 서비스를 제공했다.1986년부터 1992년까지 하딩병원 아동청소년과 부속치료과장을 지냈다.1973년부터 1975년까지 워싱턴 커뮤니티 상담 서비스에서 예술 전문가로 일하기도 했다.^[1]

작동하다

문씨는 많은 책과 기사를 썼고 미국, 캐나다, 홍콩, 대만에서 200개 이상의 프레젠테이션을 했다.그는 연구를 계속하고, 음악을 쓰고, 공연을 하며, 예술작품을 만든다.그는 실존 예술 치료의 저자다. 캔버스 미러; 미술 치료 교육 및 실습의 필수 요소; 미술과 영혼: 예술 심리학에 대한 성찰; 미술 치료 소개: 제품에 대한 믿음청소년과 함께하는 치료로서의 예술의 역학, 이미지 작업:아트 오브 아트 테라피스트; 워드 픽처스: 미술치료의 시와 예술, 미술치료의 윤리적 문제미술치료에서 은유의 역할과 예술기반 단체치료: 이론과 실천.박사님과 함께한 그의 최신 책.Chris Belkofer, Artist, Therapister and Teacher: Selected Papers.

문모(2010)씨는 저서 '예술 기반 집단 치료와 실천'에서 예술 기반 집단 치료에서 제시되는 치료적 자질을 설명하고, 12가지 필수요소가 있음을 시사한다.이 중 예술에 기반을 둔 집단치료의 매우 중요하고 눈에 띄는 이점은 다음과 같다: "남들이 보는 앞에서 예술을 만드는 것은 고립을 줄이고 공동체 의식을 형성한다." 그리고 "그룹에서 예술을 만드는 것은 그룹의 다른 구성원들에 대한 긍정적인 관심을 촉진한다." ( 페이지 4)

문 후보가 쓴 글에서 '눈물은 나를 물감으로 만든다: '청소년 미술치료에서 반응하는 예술작품의 역할'(1999년) 문씨는 청소년들에게 예술작품의 중요성뿐만 아니라 치료사의 반응작업도 예외적으로 도움이 되는 도구라고 주장한다.그는 청소년 예술작품에 대한 반응이 유익할 수 있는 세 가지 방법을 열거했다. (1) 의뢰인과 공감하는 관계를 형성하는 방법으로서, (2) 치료사가 한 세션 내에서 전이를 반대할 수 있는 청소년 인구와 함께 일하면서 느끼거나 힘들어할 수 있는 감정을 발산하는 방법으로서, (3) 청소년 예술작품에 대한 반응이 유익할 수 있는 세 가지 방법.청소년 고객과의 대화(문, 1999, 페이지 79).문씨가 이 직업에 기여한 주된 공헌 중 하나는 반응하는 예술 제작과 관련된 그의 글이다.

아트워크

브루스 문은 예술작품이 영적이고 신성한 행위라고 믿는다; 예술은 영혼이고, 예술은 영혼을 창조한다.그의 믿음은 내적 세계와 외적 세계 사이의, 그리고 자아와 신 사이의 가장 좋은 의사소통의 형태로서 창조적 표현에 있다.^[4]문씨에 따르면, 예술을 만드는 것은 실존적인 목적에 도움이 되고 사람들이 공허함과 절망감을 극복하는데 도움을 줄 수 있다고 한다.^[5]미술치료 세션에서 문씨는 작품 자체보다는 작품과 관련된 과정과 반응에 더 중점을 두고 있다.그는 예술작품에 대화, 육체적 몸짓, 소리, 자발적 공연, 그리고 그림으로 응답한다.^[3]문 교수는 예술치료에 관한 자신의 철학과 그것이 어떻게 개인의 영혼의 세계관에 독특한 관점을 제공하는지에 대해 매우 개방적이며, 따라서 말이 충분하지 않은 것 같을 때 대체적인 표현의 채널을 제공한다.그는 저서 '예술 심리학에 대한 예술과 영혼의 성찰'에서 "예술적 심리학은 삶에 예술적 토대가 있다는 전제하에 바탕을 두고 있다"고 말했다.모든 개인은 자신의 존재의 창조자로, 사람들은 자신이 원하는 것을 자유롭게 만들 수 있다.모든 창작물에는 의미가 있다."(2004년, 페이지 155).

브루스 문의 선택 매체는 그의 책에 있는 삽화로 증명되듯이 그림이다.그는 자신의 글에 자신의 이미지를 곁들이기 위해 사용하는 경향이 있다.그는 공연 예술과 시를 포함한 다른 창의적 표현 방식을 추구한다.그는 가수/송라이터로, 여러 장의 앨범을 녹음했으며, 소규모 콘서트 장소에서 정기적으로 공연을 한다.'밥비 말도 안 돼'는 문씨가 녹음해 유튜브에 올린 곡으로 학대의 피해자였던 함께 일했던 사춘기 소년을 묘사하고 있다.다른 노래들로는 "강처럼 그를 부르는 사랑," "로드 디베이트," "그녀는 발레리나가 되고 싶어," 그리고 "안토인의 가슴속에 면도기가 있다" 등이 있다.모두 문씨가 함께 일했던 고객들과 그들의 이야기를 전달하는 방식을 담은 노래들이다.^[6]그는 Word Pictures라는 책의 공동편집자다. 미술치료사와 미술치료학과 학생들이 미술과 시, 에세이를 함께 모은 독특한 시집 '미술치료사의 시와 예술'(2004)이다.

그는 1960년대 중반부터 기타를 연주하고 음악을 작곡하고 있다.70년대 초, 그는 오하이오와 인디애나에서 커피하우스와 작은 콘서트에서 B.T.노아라는 듀오의 반을 연주하며 대학을 통해 자신을 부양했다.80년대에 그는 오하이오주 콜럼버스 주변과 그 주변에서 술집, 식당, 축제에서 활약했던 또 다른 듀오인 Laughes와 Hard Times의 일원이었다.지난 20년 동안 그는 스크랜턴, PA, Savannah, Georgia, Savannah의 거리 축제, 시애틀의 커피하우스, 샌안토니오의 Riverwalk 홀 등 여러 가지 배경에서 단독 공연을 했다.그의 작품 동영상은 유튜브 www.youtube.com/user/bclunar123에서 볼 수 있다.2017년 은퇴 이후 음악을 통한 글쓰기, 공연, 커뮤니티 구축에 전념했다.커버는 할 수 있지만, 그는 원곡을 연주하는 것을 더 좋아한다.

문씨는 또한 전국의 전시회에서 그의 작품을 전시했다.^[1]그는 2012년 11월 마운트 매리 칼리지의 마리안 미술관에서 The Places Have Themodes라는 전시회를 가졌다.^[7]

프리젠테이션

2012년 가을, 문씨는 캐나다 예술치료협회 전국대회에서 기조연사로 아내 캐시 문씨와 함께 발표했다.그들의 프레젠테이션은 Collaboration and Connection: A Call to Art라고 불렸으며 Art Therapy Couture: Presenting Our Best Professional Selves라는 워크샵도 열었다.^[8]2012년 여름, 그는 홍콩과 대만에서 시간을 보냈고, 홍콩 대학과 대만 타이베이 시립 교육 대학에서의 컨퍼런스에서 기조 연설자로 활동했다.^[7]

책들

• 예술가, 치료사, 교사: 엄선된 글(2014년)
• 예술 기반 그룹 치료 및 실습(2010)
• 실존 예술 치료: 캔버스 미러 (2008년 3월호)
• 아트 테라피 소개: 제품에 대한 믿음 (2008년 2월 2일)
• 미술치료에서 은유의 역할: 이론, 방법 및 경험(2007)
• 예술치료의 윤리문제 (2015년 3월 3일)
• 예술과 영혼: 예술 심리학에 대한 성찰 (2004년 2월 2일)
• Word Pictures: 미술치료사의 시와 예술 (공동편집자, 2004)
• 미술치료교육 및 실습의 필수사항 (2003년 2월 2일)
• 이미지 작업: 미술 치료사 (2002)
• 문, B. L. A.-B. (1999년)눈물이 날 물감으로 만든다: 청소년 예술 치료에서 반응하는 예술 제작의 역할.미술 치료: 미국 미술 치료 협회 저널, 16:2, 78–82
• 청소년과 함께하는 치료로서의 예술의 역학 (1998)

참조

외부 링크

• 캐나다 미술 치료 협회 – 공식 웹사이트