야엘 피셔

Yael Fisher
야엘 피셔
태어난
예루살렘,이스라엘
교육
과학경력
필드교육
인스티튜트스아흐바 대학교

야엘 피셔(Yael Fisher, 1953년 ~ )는 이스라엘 아흐바 대학교의 부교수입니다.2016년부터 2019년 2월까지 단과대학 총장을 역임했습니다.

전기

아버지 이츠하크 아브니는 독일 베를린에서 태어나 나치 정권이 집권한 직후인 1933년 청년 알리야와 함께 이스라엘로 이민을 갔습니다.그는 이스라엘 동전과 메달 회사의 최고 경영자가 되었고 이스라엘 총리실의 부회장이 되었습니다.[1]

그녀의 외할아버지는 화가이자 화가인 메이르 구르 아리예였습니다.그녀의 어머니인 예루살렘 태생의 레아 아브니(Leah Avni)는 그녀 가족의 6대째인 하다사 마운트 스코퍼스 병원의 수석 간호사였습니다.[2]

피셔는 예루살렘 레하비아에서 3명의 여자아이와 1명의 남자아이가 있는 가정에서 태어나고 자랐습니다.[3]그녀는 히브리 레하비아 체육관 (1971년 졸업)에 다녔습니다.그녀는 1969년 이스라엘에서 열린 제8회 마카비아 대회에서 100X4 릴레이 우승을 차지한 이스라엘 팀의 일원이었습니다.그녀는 1970년 예루살렘 마루 체조 챔피언이었습니다.그녀는 의무적인 IDF 복무 기간 동안 시나이 반도의 사회복무 장교였고, 후에 훈련 사령부로 전근하여 중위 계급으로 명예 제대했습니다.

군복무를 마친 후, 그녀는 벤구리온 대학교 의과대학에 입학하기 위한 첫 수업의 일환으로 1학년 공부를 마쳤습니다.1975년에서 1978년 사이에 그녀는 예루살렘 음악 무용 아카데미에서 공부했고 B를 받았습니다.MUS in Dance.그녀는 예루살렘 히브리 대학에서 교육학 석사 (1989–1991)와 박사 (1995–1998) 학위를 취득했습니다.그녀의 논문과 박사 학위는 부모의 교육 관여에 관한 것이었습니다.그녀의 박사학위 지도교수는 하임 아들러 교수와 이츠학 프리드먼 교수였습니다.1982년에서 1989년 사이에 그녀는 그데로트 지역 의회의 일원으로 댄스 스쿨을 설립하고 운영했습니다.

1990년에서 1996년 사이에 그녀는 아흐바 교육 대학에서 영재, 과학, 예술을 사랑하는 청소년들을 위한 연구 센터를 설립하고 운영했습니다.1996년, 그녀는 대학이 공인된 학술 기관이 되었을 때 아흐바의 첫 번째 학술 장관이었습니다.1997년에서 1999년 사이에, 그녀는 미시건/이스라엘 국을 관리했고, 미국 M.I., Metropolitan Detroit의 공동체와 Aliyah (이스라엘 이민) 유대인 연맹이었습니다.[4][5] 이스라엘로 돌아온 후, 그녀는 Achva에서 가르치기 위해 돌아갔고, 동시에 학교장을 양성하기 위한 실험적인 과정을 개발하고 운영했습니다.예루살렘의 헨리에타 sz드 연구소에서.

2002년에, 그녀는 교육행정학 분야에서 대학원 과정을 제공하는 이스라엘 최초의 대학인 Achva Academic College에서 교육행정학 석사과정 개발에 참여했습니다.이 기간 동안 그녀는 정보격차를 최소화하는 문제에 대해 지방 당국과 정부 기관에 조언을 하기도 했습니다.[8][9]2007년, 그녀는 "학교 리더십" (교육부 시범 프로그램)이라는 제목의 교육학 석사 학위와 교장 연수 인증을 결합한 프로그램을 개발하여 2009년까지 이끌었습니다.[citation needed]

2004년부터 2005년까지 아흐바 아카데믹 칼리지의 온라인 교육 연구소장을 맡았고, 2005년부터 2010년까지 아흐바 칼리지의 교장 연수 프로그램을 이끌었습니다.2010년, 그녀는 오랜 기간 동안 우수한 교육을 유지한 공로로 대학 총장으로부터 "총장상"을 받았습니다.2012년부터 2016년까지, 그녀는 아흐바 고등 학위 학교를 설립하고 이끌었고, 교육 학교는 이스라엘 고등 교육 위원회와 계획 및 예산 위원회의 후원 하에 학술 대학과 연합하기 위해 필요한 인가를 받았습니다.2016년 프리드먼 교수와 함께 이스라엘에서 유일하게 논문 트랙을 제공하는 Achva Academic College의 교육행정학 M.Ed. 프로그램의 논문 트랙을 개발했습니다.그녀는 또한 교육에 관한 문제들에 대해서 지방 당국에 조언을 했습니다.[10][11]

2000년에는 아흐바 교육 대학교에서 종신 재직권을 수여받았고, 2003년에는 수석 강사로 승진했으며, 2018년에는 부교수 학위를 수여받았습니다.[12]

2016년, 그녀는 아흐바 아카데믹 칼리지의 총장으로 임명되었습니다.2019년 2월, 그녀는 대학 총장인 쇼시 아라드 교수와 직원들이 고등교육협의회에 제출한 잘못된 보고서와 협의회 규정을 위반한 행동에 항의하기 위해 사임했습니다.[13]

2003년부터 FTA-Facet Theory Association의 이사로 활동하고 있으며, 2010-2013년에는 FTA-Facet Theory Association의 사무국장으로 활동하고 있습니다.2006년부터 Efrat Kass 교수가 시작한 IDF "Ofakim" 프로그램의 객원 강사로 활동하고 있습니다.2007년부터 2010년까지 그녀는 소수민족 장관 아비샤이 브레이버먼의 교육 고문을 역임했습니다.

지난 5년 동안, 그녀는 교육부로부터 두 개의 중요한 연구 보조금을 받았고, 그녀는 두 명의 동료인 교수님과 함께 연구를 하고 있습니다.이스라엘의 교사 연수를 위한 독특한 프로그램인 Orna Shatz Oppenheimer와 Rinat Arviv-Elyashiv 박사.[14]

야엘 피셔의 두 번째 결혼은 치과의사인 라피 피셔 박사와의 결혼이었습니다.그녀는 두 딸이 있으며 라맛아비브에 살고 있습니다.

조사.

부모의 교육 참여

박사학위 논문을 시작으로 한 피셔의 첫 번째 연구 노력은 이스라엘의 교육에 대한 부모의 관여를 다루었습니다.그녀는 현장에 식별과 경계의 개념을 소개했습니다.[15][16][17]그녀의 책 "다른 방법이 있다"는 부모의 관여를[18] 다루며 학교에서 부모의 관여가 성공적이었다는 최초의 증거를 제시합니다.이 책은 이론 모형이 각 학교의 요구에 맞는 실제적인 작업 계획으로 어떻게 전환될 수 있는지 보여줍니다.책이 출판된 후, 그녀는 많은 기회를 가졌습니다.그녀는 교장 선생님과 교육 직원들의 청중들에게 자주 강연을 했고, 그 주제에 대해 지역 당국에 조언을 해주기 위해 초대되었습니다.

또한 그녀는 파셋 이론에[19] 따라 '부모 관여'라는 용어를 정의하고 부모, 교사, 학생, 정책 입안자 등 모든 파트너의 관점을 포함하는 2차원적 접근법을 개발했습니다.[20]그녀는 부모의 관여에 대한 인식을 조사하기 위한 여러 연구 도구를 개발했습니다.[21]그녀는 Friedman[22] 교수님과 면론에 관한 책을 편집했고, Paul Hackett 교수님과 그 주제에 관한 책을 편집했습니다.[23]

게다가, 그녀는 미국에 있는 동료들과 교사-교육 대학생들의 부모 관여에 대한 인식을 비교하는 공동 연구를 이끌었습니다.[24]피셔는 또한 부모의 관여와 교사의 권위와 공동체와 같은 다른 개념들 사이의 연관성을 밝혔습니다.

학교성적

부모의 관여에 대한 그녀의 연구와 함께, 피셔는 학교의 우수성에 대한 주제를 연구해왔습니다.그녀는 학교의 우수성에 대한 이론적 모델을 개발하여 교육기관에서 테스트하고 적용했습니다.통계 분석은 루이스 구트만 교수의 면면 이론을 바탕으로 이루어졌는데, 이 이론은 그녀가 교수의 도움을 받아 교육 분야에 개발하고 적응해 나갔습니다.프리드먼.[25][26]

이론적인 피라미드 모델은 그녀가 리바이탈 헤이먼 박사와 함께 "탁월함으로 가는 길:"이라는 책에서 쓴 성공 사례를 창조함으로써 학교의 우수성을 연구하도록 이끌었습니다.학교의 성공사례."[27]피셔는 학교의 우수성에 기여하는 속성에 초점을 맞춘 기사를 썼습니다.[28]

학교 우수성 모델은 Jim Collins의 "Good to Great" 모델을 기반으로 합니다. 모델은 내적 우수성과 외적 우수성을 구분합니다.또한 모델은 개념으로서의 수월성의 정의를 새롭게 하는 것을 넘어 이론의 실제 적용을 가능하게 합니다.[29][30][31][32]

교사의 가치관

피셔는 또한 선생님들을 위한 윤리강령을 준비하기 위해 선생님들의 가치체계를 연구했습니다.그녀는 면론을 이용하여 교사들의 가치관을 기술하였고, 이는 교사들의 교육 활동의 기초가 되고 있습니다.지금까지 이 값들은 일차원적으로 묘사되어 왔습니다.그녀의 연구는 교사들에게 동기를 부여하는 가치관이 다양하다는 것을 보여주었습니다.[33][34]

주임교육 및 자기효능감

Fisher는 유치원 교사와 교사, 교장, 학교 경영 후보자들의 전문적인 자기 효능감을 연구했습니다.그녀는 교장 지망생들이 훈련을 받는 동안 전문적인 자기 효능감을 처음으로 연구했습니다.그녀는 기존의 통계학과 결합된 패싯 이론을 사용하여 그 분야를 연구했습니다.[35]이 연구는 초보 교장을 양성하는 것의 중요성을 강조했는데,[36] 이 전망은 아브니 로샤 연구소가 채택한 것입니다.주요 자기 효능감에 대한 전문가로서, 옥스포드 교육 심리학 백과사전은 그녀가 이 주제에 대한 사전 항목을 쓰도록 초대했습니다.[37]

그녀는 교사의 직업적 자기효능감과 부모의 관여도, 포용성 개념, 유치원의 조직적 우수성 인식 간의 관계를 연구했습니다.이러한 연구는 SEM(Structural Equation Modeling)을 사용하여 수행되었습니다.[38][39]그녀는 또한 부모 위원회에 참여하게 된 부모들의 노골적이고 은밀한 동기에 대해서도 썼습니다.통계적 분석은 면론에 근거했습니다.

출판된 책

  • 피셔, Y. & 헤이먼, R. (2008)탁월함으로 가는 길-우수한 학교 이야기.예루살렘, 헨리에타 졸드 연구소 – 국립 행동 과학 연구소와 야드 하나디브 재단.(히브리).
  • 피셔, Y. (2010)다른 방법이 있습니다.세 가지 성공 사례.텔 아비브, MOFET 연구소.(히브리).

편집한 책

  • 피셔, Y, 그리고 프리드먼 A.I (Eds.) (2011).패싯 이론의 새로운 지평: 콘텐츠 공간의 구조와 측정에 대한 학제간 협업 탐색Tel Aviv: FTA 출판물.(279쪽).
  • Fisher, Y., & Hackett, P. (Eds.) (2019).파셋 이론 연구의 발전: 이론의 발전과.응용 프로그램 및 경쟁 방식.스위스 로잔:심리학의 최전선

추가열람

  • 21세기의 뛰어난 지식인 2000, 국제 전기 센터, 영국, 2013, 제7판, p. 199.
  • Who's Who in the world 2008, Marquis Who's Who, Silver Anniversary, 25판, p. 761

외부 링크

위키미디어 커먼즈에는 야엘 피셔와 관련된 미디어가 있습니다.

참고문헌

  1. ^ 이스라엘 메달공사 CEO Itzhak Avni의 죽음, Ma'ariv, 1979년 8월 13일 p.15.
  2. ^ 오라 엘리아곤, 스코푸스 산에 있는 "제2의 성전", 마아리브, 1976년 4월 14일 p. 28. (히브루)
  3. ^ Eitan (Tani) Avni (히브리) 기념 페이지
  4. ^ 줄리 위너 (1997년 9월 26일)."이스라엘에서 보낸 야엘 왁스맨, 제프 케이가 멈춘 곳에 뛰어들다" 유대인 뉴스
  5. ^ "야엘 왁스먼 신임 특사."유대인 뉴스 (1997년 9월 1일).
  6. ^ 피셔, Y. (2001)"학교장 교육을 위한 실험 과정에 참여할 후보자 선정 200/2001.선발 워크숍의 과정과 구조."예루살렘, 헨리에타 졸드 연구소 – 국립 행동 과학 연구소.(히브리).
  7. ^ 피셔, Y. (2002)"학교 교장 양성을 위한 실험적 과정 2000/2001.요약 보고서."예루살렘, 헨리에타 졸드 연구소 – 국립 행동 과학 연구소.(히브리).
  8. ^ Fisher, Y., & Ya’akov, A. (2003)."이스라엘의 정보격차 최소화-레하바 프로젝트 연구 보고서."예루살렘, 헨리에타 졸드 연구소 – 국립 행동 과학 연구소.(히브리).
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  10. ^ 피셔, Y. (2001)"지역사회의 요구에 초점을 맞추어-모디인시의 교육제도 개선을 위한 제안.연구 보고서."예루살렘, 헨리에타 졸드 연구소 – 국립 행동 과학 연구소.(히브리).
  11. ^ 피셔, Y. (2002)“ 니즈 및 만족도 조사.연구 보고서."예루살렘, 헨리에타 졸드 연구소 – 국립 행동 과학 연구소.(히브리).
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