박애주의

Philanthropinum
데사우의 팔레 디트리히(Palais Dietrich), 원조 박애주의 유적지

박애민당(그리스어: φίλο = = friend, νρωωω = = νρ = = = human)은 1774년부터 1793년까지 독일의 데사우에 있는 개혁적이고 진보적인 학교였다.계몽주의 시대 독일어권 지역에서 전개된 교육운동인 박애주의 원리에 바탕을 두고 있었다.

역사

박애민당은 1774년 12월 27일 독일의 교육개혁가 요한 베른하르트 빌도우 (1724–1790)와 크리스티안 하인리히 울케 (1741–1825)에 의해 설립되었다.Basedow는 John Locke(1632–1704)와 Jean-Jacques Rousseau(1712–1778)에 의해 제안된 유년기와 교육에 관한 아이디어의 영향을 받았다.[1]초기에는 박애니눔은 선생 1명과 학생 3명에 불과했지만, 드사우를 넘어 그 명성이 퍼지면서 숫자가 급속도로 늘어났다.프란츠 왕자는 재정적으로나 팔레 디트리히를 행사장으로 하는 선물로 학교를 지원했다.[2]

박애니눔은 베이스토우, 월케와는 별도로 초대 교육학 교수인 에른스트 크리스티안 트랩(1745–1818)과 크리스찬 고틸프 살츠만(1744–1811)과 같은 개혁가들에 의해 형성되기도 했다.1779년부터 1787년까지 아우구스트 프리드리히 빌헬름 크롬 (1753–1833)은 이 학교에서 일했다.예술가 칼 빌헬름 콜베(1759–1835)는 1780년부터 1782년까지, 1782년부터 1784년까지 이 학교에서 미술과 불어를 가르쳤다.Basedow와 Wolke는 사업가이자 교육의 선구자인 Johann Peter Hundeiker(1751–1836)를 설득하여 학교에서 가르치게 하려고 노력했으나, 계속해서 Desau 모델에서 영감을 받아 Braunschweig 근처의 Vechelde에서 자신의 학교를 찾았다.시인 프리드리히 폰 마타송과 예술가 프리드리히 레베르크도 이곳에서 일자리를 찾았다.

1776년, 베이스도는 그 기관의 수장으로서 물러났다.후임으로는 요아힘 하인리히 캄페(1746–1818)가 있었으나, 1777년 젊은 교사들과의 갈등으로 그만두었고, 나아가 함부르크에 비슷한 학교를 설립하였다.이후 이사회에 의해 학교가 운영되었다.1777년 프란츠 왕자는 팔레 디트리히의 일부를 학교용으로 사용할 수 있게 하였고, 1780년부터 1793년까지 그 학교는 궁전 전체를 점유할 수 있도록 허용되었다.

처음 세 명의 학생들은 안할트 데사우(1769–1814)의 프레데릭 왕자를 포함했다.1782–83년에 절정에 달했을 때, 박애민당은 대개 계몽된 부모를 둔 가정에서 53명의 제자를 두었고, 그들 중 일부는 서유럽, 북유럽, 동유럽 출신이었다.임마누엘 칸트는 '느린 개혁'[3][4]보다는 교육에 대한 '빠른 혁명'을 외치며 이 학교의 큰 지지자였다.

1793년, 박애민당은 학생 수가 크게 줄어든 후 조용히 문을 닫았다.그러나, 이 학교의 개념은 많은 수의 유사한 학교들의 모델이었다. 독일에서만 60개 이상의 유사한 학교가 설립되었다.예를 들어, 박애주의회에서 잠시 가르쳤던 칼 고트프리드 뉴엔도르프(1750–1798)는 1786년 드사우에서 "하웁츠슐레"를 발견했고, 크리스티안 고틸프 살츠만(1744–1811)은 슈네펜탈에 또 다른 학교를 세웠다.다른 비슷한 기관들은 프랑스, 스위스, 러시아, 북아메리카에서 발견될 예정이었다.

커리큘럼과 철학

학생들의 입학은 성별, 종교, 국가에 관계없이 이루어졌다.모두를 위한 교육이 이상적이었지만, 여전히 수업의 개념은 우세했고, 부유한 가정의 아이들은 학문적인 과목에 더 많은 시간을 소비했고, 반면에 덜 부유한 배경을 가진 사람들은 더 많은 수작업을 했다.하지만, 모든 사람들은 수공예를 배웠고 게임과 신체 운동에 참여할 것으로 기대되었다.교육에는 실용적인 접근법이 있었는데, 그것은 유용하고 필요한 목적을 위해 봉사하고, 가능한 한 실제적인 예를 이용하는 것으로 생각되었다.아이들의 천부적인 본능과 관심사는 억압되기보다는 연출된 반면 교복은 실용적이고 제한적이지 않도록 고안된 것이다.[4]

참조

  1. ^ Parry, Geraint (2006). "Education". In Haakonssen, Knud (ed.). The Cambridge History of Eighteenth-Century Philosophy. Cambridge: Cambridge University Press. p. 623.
  2. ^ Pharminum Desau Archived 2011-07-19 Wayback Machine (Pharald Fischer Verlag, 2011년 3월 3일)에 보관되었다.
  3. ^ 칸트, 임마누엘 & 부치너, E F.임마누엘 칸트의 교육 이론 (필라델피아 & 런던, J.B. 리핀콧 회사, 1908) 페이지 242–6.
  4. ^ a b 그레이브스, 1912년
  • 이 기사는 독일어 위키피디아 항목인 Pharminum Desau의 텍스트를 포함하고 있다.

참고 문헌 목록

  • 빨리, 로버트 헤버트.교육 개혁가들에 대한 에세이 (뉴욕과 시카고, E. L. 켈로그 & co, 1896년) 페이지 144–161.
  • 그레이브스, 프랭크 피에르폰트. 3세기의 위대한 교육자. 그들의 업무와 현대 교육에 미치는 영향 (Macmillan, 1912, 페이지 112 ff.
  • 큐벌리, 엘우드 패터슨교육사(보스턴, 뉴욕 등, Houghton Mifflin Company, 1920) 페이지 436 ff.
  • 욘 가르버(에드)."Die Stamutter Aller Guten Schulen": Das Desauer Pharminum und der der Derche Philitismus 1774–1793 (Niemeyer Max Verlag Gmbh, 2008)

외부 링크

좌표:51°50′17″n 12°14′44″E/51.83806°N 12.24556°E/ 51.83806; 12.24556