Nicola 보팅

Nicola Botting
Nicola 보팅
직종.발달 장애 교수
학력
모교
논문12세 초저체중 아동의 심리 및 교육 결과(1997년)
학술적인 일
규율커뮤니케이션 사이언티스트
기관런던 시립 대학교

니콜라 보팅은 저체중, 자폐 스펙트럼 장애, 발달 언어 장애 및 기타 발달 [1][2]장애를 가진 아이들의 언어와 심리적인 결과에 초점을 맞춘 언어 및 커뮤니케이션 과학자이다.그녀는 [3]런던 시립 대학의 발달 장애, 언어 및 커뮤니케이션 과학 교수입니다.봇팅은 자폐증과 언어 [4]발달 장애 저널의 편집장이다.

전기

Botting은 Hertfordshire 대학에서 심리학 우등학 학사 학위를 받았고, Nottingham 대학에서 임상 아동 심리학 석사 학위를 받았습니다.그녀는 리버풀 대학에서 계속 교육을 받았고, 그곳에서 아동 [5]보건 박사 학위를 취득했습니다."12세[6] 저체중아동의 심리적, 교육적 결과"라는 제목의 그녀의 논문은 리차드 쿡과 닐 말로우가 감독했다.그들의 협업 연구는 매우 낮은 출생 체중으로 태어난 아동의 청소년기에 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 불안 장애 및 우울증의 위험이 증가했음을 입증했다.[7]

보팅은 맨체스터 대학에서 박사 후 연구 과학자로 일했으며, 지나 콘티-람스든, 앨리슨 크러츨리와 [8]함께 연구했다.그녀는 후에 맨체스터 대학의 교육 대학 교수에 합류했다.명예직이 있는 곳이죠그녀는 발달 언어 [9]장애에 대한 영국 최대의 종적 연구인 맨체스터 언어 연구의 공동 연구자였다.이 연구는 23-25세까지 언어장애 진단을 받은 아이들을 대상으로 장기적인 결과와 심리적 적응을 평가해 왔다.16-17세에 언어장애 병력이 있는 청소년은 일반적인 [10]발달에 비해 불안감이 고조되고 우울 증상이 덜 나타났다.

보팅은 2005년 런던 시티 대학에서 현재 직책을 시작했다.발달 언어 장애에 대한 그녀의 연구는 경제 사회 연구 위원회(ESRC)와 너필드 [11]재단의 많은 보조금을 통해 자금을 지원받았다.

조사.

보팅의 연구팀은 언어 장애, 자폐 스펙트럼 장애, 그리고 다른 발달 장애를 가진 아이들의 발달에 초점을 맞추고 있으며, 장애와 [13]사회적 어려움을 포함한 공존 조건 사이의 중복에[12] 초점을 맞추고 있다.그녀의 공동 연구는 저체중이나 언어장애 [14][7][10]병력이 있는 아이들의 주의력 및 정신질환 위험뿐만 아니라 의사소통장애 진단을 받은 아이들의 수면장애 위험도 증가했음을 입증했다.

봇팅과 그녀의 동료들은 [15]종적 디자인을 사용하여 언어 장애가 있는 아이들의 비언어적 인지 능력을 연구해왔다.그러한 연구 중 하나는 7세에서 14세 [16]사이의 언어 장애 병력이 있는 어린이들 사이에서 IQ 점수가 크게 감소했다는 것을 입증했다.또 다른 연구는 청각장애와 청각장애 아동의 행정기능을 평가하기 위해 다수의 비언어적 작업을 사용했으며, 아동의 언어능력에 [17]의해 조정되는 행정기능 업무의 성과를 발견했다.

대표 출판물

  • Botting, N. (2002)언어적 및 실용적 장애를 평가하기 위한 도구로서의 서술.아동 언어 교육 및 치료, 18(1), 1-21.
  • Botting, N. 및 ContiramsRamsden, G. (2003)자폐증, 일차적인 실용적 어려움, 그리고 특정한 언어 장애: 우리가 심리언어학적 표지를 사용하여 그것들을 구별할 수 있을까?발달의학과 소아신경학, 45 (8) , 515 ~ 524.
  • 보팅, 노스캐롤라이나, 콘티-람스덴, G. & 크러츨리, A. (1997년)언어 장애가 있는 아동의 교사/치료사의 의견과 공식 언어 평가 점수 간의 일치.유럽 커뮤니케이션 장애 저널, 32(3), 317-327.
  • Botting, N., Powls, A., Cooke, R. W., & Marlow, N. (1997년)주의력 결핍 과잉행동 장애와 12세 저체중 아동의 다른 정신의학적 결과.아동심리학 및 정신의학 저널, 38(8), 931~941.
  • Botting, N., Powls, A., Cooke, R. W., & Marlow, N. (1998).사춘기 초 저체중 아동의 인지 및 교육 결과.발달의학과 소아신경학, 40(10), 652~660.
  • Conti-Ramsden, G., & Botting, N. (1999년)특정 언어장애 아동의 분류: 종적 고려사항.스피치, 언어, 청각 연구 저널, 42(5), 1195–1204.

레퍼런스

  1. ^ "Children with a communication disorder have poorer sleep, says study". medicalxpress.com. Retrieved 2019-05-07.
  2. ^ Guardian Staff (2017-01-06). "Screen time guidelines need to be built on evidence, not hype". The Guardian. ISSN 0261-3077. Retrieved 2019-05-07.
  3. ^ Botting, Nicola. "Professor Nicola Botting". City, University of London. Retrieved 2019-04-11.
  4. ^ "Autism & Developmental Language Impairments". SAGE Journals. Retrieved 2019-05-07.
  5. ^ "Professor Nicola Botting faculty profile". City University of London. Retrieved 2019-05-14.
  6. ^ Botting, N. F. (1997). Psychological and educational outcome of Very Low Birthweight children at 12yrs (Thesis). University of Liverpool.
  7. ^ a b Botting, Nicola; Powls, Andrew; Cooke, Richard W. I.; Marlow, Neil (1997). "Attention Deficit Hyperactivity Disorders and Other Psychiatric Outcomes in Very Low Birthweight Children at 12 Years". Journal of Child Psychology and Psychiatry. 38 (8): 931–941. doi:10.1111/j.1469-7610.1997.tb01612.x. ISSN 0021-9630. PMID 9413793.
  8. ^ Conti-Ramsden, Gina; Crutchley, Alison; Botting, Nicola (1997). "The Extent to Which Psychometric Tests Differentiate Subgroups of Children With SLI". Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 40 (4): 765–777. doi:10.1044/jslhr.4004.765. ISSN 1092-4388. PMID 9263942.
  9. ^ Conti-Ramsden, Gina; Durkin, Kevin; Pickles, Andrew; Botting, Nicola (2016-02-03). "Manchester language study: Young adulthood". reshare.ukdataservice.ac.uk. Retrieved 2019-05-13.
  10. ^ a b Wadman, Ruth; Botting, Nicola; Durkin, Kevin; Conti-Ramsden, Gina (2011). "Changes in emotional health symptoms in adolescents with specific language impairment: Changes in emotional health" (PDF). International Journal of Language & Communication Disorders. 46 (6): 641–656. doi:10.1111/j.1460-6984.2011.00033.x. PMID 22026566.
  11. ^ "Young people with SLI: From compulsory education to adult life Nuffield Foundation". www.nuffieldfoundation.org. Retrieved 2019-05-07.
  12. ^ Williams, David; Botting, Nicola; Boucher, Jill (2008). "Language in autism and specific language impairment: Where are the links?" (PDF). Psychological Bulletin. 134 (6): 944–963. doi:10.1037/a0013743. ISSN 1939-1455. PMID 18954162.
  13. ^ Conti-Ramsden, Gina; Botting, Nicola (2004). "Social Difficulties and Victimization in Children With SLI at 11 Years of Age". Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 47 (1): 145–161. doi:10.1044/1092-4388(2004/013). ISSN 1092-4388. PMID 15072535.
  14. ^ Botting, Nicola; Baraka, Nebras (2018). "Sleep behaviour relates to language skills in children with and without communication disorders" (PDF). International Journal of Developmental Disabilities. 64 (4–5): 238–243. doi:10.1080/20473869.2017.1283766. ISSN 2047-3869. PMC 8115502.
  15. ^ Conti-Ramsden; Nicola, Botting; Zoësi, Gina (2001). "Follow-up of children attending infant language units: outcomes at 11 years of age". International Journal of Language & Communication Disorders. 36 (2): 207–219. doi:10.1080/13682820121213. ISSN 1368-2822.
  16. ^ Botting, Nicola (2005). "Non-verbal cognitive development and language impairment". Journal of Child Psychology and Psychiatry. 46 (3): 317–326. doi:10.1111/j.1469-7610.2004.00355.x. ISSN 0021-9630. PMID 15755307.
  17. ^ Botting, Nicola; Jones, Anna; Marshall, Chloe; Denmark, Tanya; Atkinson, Joanna; Morgan, Gary (2017). "Nonverbal Executive Function is Mediated by Language: A Study of Deaf and Hearing Children". Child Development. 88 (5): 1689–1700. doi:10.1111/cdev.12659. PMC 6849701. PMID 27859007.

외부 링크