마에스트로 개념

마에스트로 개념은 뉴스룸이 "독자처럼 생각"함으로써 프로젝트 기반의 팀워크 집약적인 방식으로 일할 수 있도록 돕기 위해 저널리즘에서 사용되는 시간 관리 기법이다.

마에스트로 컨셉은 공동 아이디어 그룹 회의를 통해 스토리가 작성되기 전에 스토리를 형상화하고 글쓰기, 편집, 사진, 예술, 디자인을 통합하는 '위대한 스토리 아이디어'로 시작한다.^[1] 마에스트로 컨셉은 모든 스토리에 항상 적용되는 것은 아니다. 그 개념은 사진, 디자인 요소, 인포그래픽과 통합된 이야기에만 적용된다. 이야기를 살려내는 팀워크를 통해 중요한 스토리의 발표력을 높이고 높은 임팩트와 높은 독자로 귀결되도록 고안된 방식이다.

역사

마에스트로 개념은 스크립스 하워드 수정 센터의 시민 켄터키 프로젝트 책임자인 릴랜드 "벅" 라이언에 의해 만들어졌으며 켄터키 대학 언론통신대학의 종신 언론학과 부교수가 만들었다. 라이언은 1990년대 초 노스웨스턴대 메딜 저널리즘스쿨 조교수 시절 이 개념을 만들었다. 마에스트로 컨셉의 영감은 1991년 마리오 가르시아와 페기 스타크가 연구한 "Eyes on the News"에서 나왔다. 이 연구는 세 도시의 독자들의 눈을 따라갔고, 독자들은 기자들이 믿는 것처럼 신문을 읽지 않는다는 것을 발견했다. 온라인 출판물을 포함한 이 연구와^[2] 이후의 연구는 오늘날 뉴스룸과 교실에서 교육 모델로 사용된다.^[3] 원래의 연구는 바쁜 독자들을 위한 좋은 인덱싱이 성공적인 출판의 열쇠라는 것을 발견했다.^[4]

마에스트로 컨셉은 "제작에 사용되는 W. 에드워드 데밍의 경영 원칙을 창의적인 프로세스에 적용하는 뉴스룸 관리, 조직 및 운영에 대한 접근"을 통해 개발되었다.^[5] 제품 및 관리 모두에서 품질을 위해 노력하는 것이 데밍의 초점이다. 통계학자로서, Deming은 경영진이 주로 비용에 초점을 맞출 때, 장기적으로는 그러한 접근법이 비용을 상승시키고 품질을 떨어뜨린다고 언급했다. 데밍은 폐기물 감축과 재작업을 통해 비용을 절감하고 품질을 높이는 한편 경영진에 의한 집중이 장기적으로 비용을 낮춘다는 사실을 발견했다. 단편적으로가 아닌 지속적인 시스템 개선은 데밍의 원칙에 필수적이다.

마에스트로 컨셉은 1993년 4월 메릴랜드 볼티모어에서 열린 미국 뉴스 편집자 협회에서 데뷔했다. 데뷔 후 미국 내 324개 신문사와 59개 신문그룹, 50여 개 대학과 고등학교가 '마에스트로 컨셉: 미래 신문의 집필과 편집에 대한 새로운 접근법'이라는 보고서와 비디오를 구입해 콘셉트에 관심을 보였다. 이 개념의 영향은 48개 주와 워싱턴 D.C., 그리고 다른 16개국을 포함한다.^[6]

국제적인 영향의 한 부분은 2006년 12월 벅 라이언에 의해 베트남 인쇄 및 온라인 기자들을 위해 하노이에서 행해진 마에스트로 워크숍이었다.^[7]

2010년 6월, 세 개의 러시아 언론 단체가 12일 간의 세미나 동안 라이언을 초청하여 그 컨셉에 대해 연설했다. 하나는 언론 개발 연구소-시베리아, 다른 하나는 키로프, 그리고 다른 하나는 러시아 독립 지역 출판사 연합을 위한 로스토프 온 돈이었다. 바르나울에 있는 언론개발연구소 시베리아 소장은 라이언의 이데올로기가 "우리 지역 신문들이 가능한 한 빨리 수행하고자 하는 수많은 프로젝트에 박차를 가했다"^[8]고 썼다. 이어 7월에는 상하이대에서 3주간 중국에서 2개의 저널리즘 강좌를 가르치면서 라이언 교수가 방문, 거주지 최초의 저널리즘 교수로 재직했다.^[9]

고등학교들은 뉴스룸이 어떻게 운영되는지 학생들에게 소개하기 위해 마에스트로 개념을 점점 더 많이 사용해왔다. 온라인 고등학교 저널리즘 이니셔티브는 고등학교 학생들에게 이 개념을 소개하는 데 전념하는 수업 계획을 가지고 있다. '관현악단 지휘: 마에스트로 구현법'이라는 제목의 한 수업계획은 학생들이 학기 내내 동기부여, 생산적, 품질을 장려할 수 있는 작은 팀을 만드는 법을 가르칠 수 있는 방법에 대해 자세히 설명하고 있다.^[10] 고등학교들은 이 개념이 도입된 이후 지금까지 함께 일해 본 적이 없는 학생들이 하루 만에 충분히 보도된 이야기와 사진을 조율할 수 있다는 사실을 발견했다고 보고했다. 마감일을 맞추는 것 외에도, 함께 공부하는 학생들은 그들의 이야기 패키지가 더 높은 품질을 가지고 있고 종종 더 많은 페이지를 가지고 있다는 것을 안다.^[11]

"The Maestro Concept"는 2001년 책 "The Editor's Toolbox, A Reference Guide for Preferences and Professionals"의 8장 제목이다. 라이언은 마이클 오도넬과 함께 이 책을 공동 저술했다.

개념

마에스트로 컨셉은 팀 협업을 통해 스토리 기획과 뉴스룸 구성을 통해 스토리가 작성되기 전에 미리 스토리를 구체화하는 시간 관리 기법이다. 중심 개념은 뉴스 스토리("독자처럼 생각하라")에 대한 독자들의 질문을 예상한 다음 사진, 헤드라인, 캡션, 정보 그래픽과 같은 높은 가시성을 가진 시각적 측면을 통해 가능한 한 빨리 그 질문에 답하고자 하는 것이다. 뉴스부서에 걸친 협업을 장려하고 스토리 패키지에 담긴 양질의 작업이 전통적인 조립 라인의 방식이 아닌, 스토리를 작업하는 모든 플레이어의 팀워크와 좋은 시간관리에서 나오도록 하는 경영기법이다.

마에스트로 컨셉은 다음과 같은 5가지 포인트가 있다.

1. 아이디어 그룹 미팅: 아이디어를 브레인스토밍하기 위한 팀 구성원 미팅
2. 작가 코칭의 중요성: 편집자는 스토리 개발을 통해 작가를 이끌어가는 '마이스트로' 역할을 한다.
3. 뉴스룸 전통을 버리는 어려움: 전체론적이고 독자에 초점을 맞춘 집필을 위해 출판물에 대한 "조립선" 접근 방식을 피한다.
4. 활동 중인 마에스트로 세션: 세 부분으로 구성되는 짧은 팀워크 연습, 즉 독자와 같이 생각하고 레이아웃을 상상하며 모든 팀원의 작업을 결합한다.
5. 비평의 교훈: "메스트로"는 이야기의 과정과 그 영향을^[3] 검토하기 위해 이야기의 후속작들을 수행한다.

4그래프 접근법

글쓰기, 편집, 사진, 디자인에 대한 네 가지 그래픽 접근법은 독자를 위해 고안된 기사를 효율적으로 만들기 위한 것이다. 이 디자인은 독자들이 일반적으로 사진을 먼저, 헤드라인 두 번째, 캡션 세 번째, 그리고 텍스트 네 번째를 본다는 "뉴스 위의 예" 연구의 결과에 부분적으로 기초하고 있다. 이 접근법의 목적은 일차적인 사실 정보를 제시함으로써 독자들을 참여시키는 것이다.^{[citation needed]}

1. 누가? 사진이나 삽화는 독자들을 보여준다.
2. 뭐? 헤드라인은 빨리 비주얼에 이유를 준다.
3. 언제 어디서? 독자들의 흥미를 끌기 위한 캡션.
4. 리드가 따라와 독자를 이야기의 나머지 부분으로 완화시켜, 누가, 무엇을, 어디서 저널리즘 글쓰기를 하는지를 반전된 피라미드 기법으로 요약한다.

참조

외부 링크

• Maestro Concept 프로세스를 자세히 설명하는 비디오
• 스토리 프리젠테이션을 개선하기 위한 패키지 계획 양식
• 뉴스룸 팀: 기초 연구
• 시티즌 켄터키 프로젝트, 마에스트로 컨셉트
• 뉴스룸 재창조