행동공학

Behavioral engineering

응용행동분석이라고도 하는 행동공학은 시스템의 기술 및 인간 운영자의 인터페이스와 관련된 문제를 식별하고 인간 운영자의 강점과 한계를 고려한 권장 설계 관행을 생성하기 위한 것이다.

"개인의 행동은 실험연구의 결과로서 결코 '선행'의 폭로대로 형성되어 온 것이 아니다."

— B.F Skinner, "Walden Two"

왓슨은 1924년에 "행동주의... 인간 심리학의 주제가 인간의 행동이라고 주장한다. 행동주의는 의식이 확실한 개념도 쓸 만한 개념도 아니라고 주장한다."[1]

이러한 접근방식은 조직과 행동 공동체 심리에 적용되는 행동 분석인 조직 행동 관리에 자주 사용된다.

접근 성공

행동 공학은 조직의 안전을 증가시키기 위해 사용되어 왔다(행동 기반 안전 참조).[2][3][4][5][6][7][8][9] 다른 분야로는 조직에서의[10] 성과와 감옥에서의 문제를 줄이는 것 등이 있다.[11] 또한, 사회봉사제도에서 어느 정도 성공을 거두었고,[12] 우주에서[13] 인간의 장기적 영향을 이해하고 인간지형을 발전시켰으며,[14][15] 조직에서 정치적 행위를 이해하고,[16] 조직이 어떻게 기능하는지를 이해하였다.[17]

개인이 목표를[18] 설정하고 급여체계를 관리하는 데도 성공했다.[19] 사회 복지 정책에도 행동공학이 적용됐다.[20]

학교 시스템에서 행동 공학은 사회 학습 형식의 응용 행동 분석의 원리에 기초한 행동 관리의 두 가지 프로그램에 영감을 주었다.[21][22][23] 프로그램들은 학업 성취도를 향상시키는 것뿐만 아니라 행동 장애가 있는 아이들의 혼란을 줄이는 데 성공적이었다. 이 프로그램들은 아이가 자연 교실로 돌아왔을 때 치료 효과를 잘 유지하고 일반화하는 것을 보여준다.[24] 게다가, 그 프로그램들은 성공적으로 복제되었다.[25][26][23][21][22][27] 행동분석 프로그램은 무단결석을 통제하고 비행을 줄이는 기능을 계속하였다.[28]

행동 공학 저널은 1973-1985년에 출판되었다. 행동 공학의 많은 주제들은 현재 행동 및 사회 문제, 행동 분석가, 조직 행동 관리 저널에서 다루어지고 있다.

관련 항목

참조

  1. ^ 왓슨, J.B. (1924년) 행동주의
  2. ^ Alavosius, M.P., & Sulzer-Azaroff, B.(1985) 환자 리프팅 기법을 평가하는 현장 방법. 적용된 인체공학적, 16(4), 페이지 307–311.
  3. ^ Alavosius, M.P., & Sulzer-Azaroff, B. (1990) 피드백 밀도의 함수로서 의료 일과의 획득 및 유지. 응용 행동 분석 저널, 23페이지 151-162
  4. ^ 오스틴, J, 케슬러, M.L., 리코보노, J.E., & 베일리, J.S. (1996) 피드백과 보강을 이용하여 지붕 작업자의 성능과 안전성을 향상시킨다. 조직 행동 관리 저널, 16(2), 페이지 49-75.
  5. ^ Babcock, R, Sulzer, Azaroff, B, Sanderson, M, & Scibek, J. (1992) 머리 손상 치료 센터에서 감염 관리 관행을 촉진하기 위해 간호사의 피드백 사용 증가. 적용 행동 분석 저널 25, 페이지 621–627.
  6. ^ Balcazar F, Hopkins, B.L, & Suarez, Y. (1986) 성과 피드백에 대한 비판적 객관적 검토. 조직 행동 관리 저널 7, 페이지 65–89.
  7. ^ 디브리스 J.E., 버넷 M.M., & Rediion, W.K. (1991) 에이즈: 성능 피드백을 통해 간호사의 장갑 착용 준수 개선. 적용 행동 분석 저널, 24 페이지 705–711.
  8. ^ 피치, H.G., 허먼, J., & 홉킨스, B.L. (1976) 안전하고 안전하지 않은 행동과 그 수정 작업 의학 저널, 18 페이지 618–622.
  9. ^ 겔러, E.S.(2001) 행동 안전: 대규모 변화를 위한 당면 과제 충족 행동 분석가, 오늘의 2(2), 64–79 BAO
  10. ^ Houmanfar, Herbst, & Chase: (2003) 행동 분석에서 조직 변경 애플리케이션: 문헌과 미래 방향에 대한 고찰. 오늘의 행동 분석가, 4, 1, 59–71 BAO
  11. ^ Webb: (2003) 건설적인 교도소 환경 구축: 교도소에서의 행동분석 적용의 기능적 유용성. 오늘의 행동 분석가, 4 (1), 71–79 BAO
  12. ^ Cautilli, J.D. & Clarke, K. (2000) 조직 행동 관리가 사회 서비스 기관에 제공해야 하는 것은 무엇인가? ABA를 위한 OBM 프라이머. 행동 분석가, 오늘(1), 5–13. BAO
  13. ^ 브래디, J.V. (1992) 연속적으로 프로그램된 환경과 인간 행동의 실험적 분석 케임브리지, MA: 케임브리지 행동 연구 센터
  14. ^ 노론, W. (2001) 사건 인간 지리 및 행동 분석 시작. 오늘의 행동 분석가, 2(4), 283–287[1]
  15. ^ Norton(2002) 풍경 변화 설명: 그룹 정체성과 행동 행동 분석가, 오늘의 3(2), 155–260 BAO
  16. ^ 골츠, S.M. (2003) 조직의 정치적 행동을 고려한다. 오늘의 행동 분석가, 4(3), 354–365 BAO
  17. ^ Brethower, D.M. (2004) 조직 내 행동 개선을 위한 조직의 행동 이해 행동분석가, 오늘의 5(2), 170–176 BAO
  18. ^ 펠너, D.J. & Sulzer-Azaroff, B. (1984) 골 세팅에 대한 행동 분석. 조직 행동 관리 저널, 6 페이지 33–51.
  19. ^ 애버나시, W.B. (2001) 집중 vs. Performance Pay System의 통합 조치. 오늘의 행동 분석가, 3(1) BAO 7-21
  20. ^ 나커루드, L, 월러, R.J., 월러, K., & 티어, B.A. (1997년) 행동분석 및 사회복지정책: 부양 자녀(AFDC)가 있는 가정에 대한 지원의 예. P.A.에서. 라말(에드). 문화적 우발 상황: 문화적 관행에 대한 행동 분석적 관점 (pp. 169–184) 웨스트포트, CT: 그린우드.
  21. ^ a b 워커, H.M. & Buckley, N. (1972) 시간 및 설정에 따른 치료 효과의 일반화 및 유지 관리 프로그래밍 적용 행동 분석 저널 5, 209–224.
  22. ^ a b 워커, H.M. & Buckley, N. (1974년) 토큰 강화 기법: 어린이를 가르치기 어려운 아이들을 위한 교실 신청. 유진, OR: E-B 프레스
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  24. ^ Walker, H.M., Hops, H., & Johnson, S.M. (1975) 강의실 치료 효과의 일반화 및 유지관리 행동 요법 6, 188–200.
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  26. ^ 오코너, P, 스트라이크, G, & Wyne, M.(1979년). 작업 방향 및 성과에 대한 단기 개입 리소스룸 프로그램의 영향 특수 교육 저널, 13 (4), 375–385.
  27. ^ 워커, H.M., Hops, H., & Fiegenbaum, E. (1976년) 사회적 및 토큰 강화와 비용 대비의 결합으로 이루어지는 일탈적인 교실 행동. 행동 요법 7, 76–88.
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