버지니아 M.버크

Virginia M.

버지니아 M. 버크 (1916년 5월 19일 – 1978년)는 위스콘신 밀워키 대학의 [1][2]작곡과 흑인 문학의 선구적인 학자였습니다.그녀는 위스콘신 [1]영어 교사 협의회의 전 회장이었습니다.

전기

버지니아 마리 버크는 [1]1916년 메사추세츠 주 호프데일에서 태어났습니다.그녀는 1938년에 [1]우스터 주립 대학에서 학사 학위를 받았습니다.1938년부터 1946년까지, 그녀는 고등학교에서 영어와 외국어를 [1]가르쳤습니다.그녀는 1942년 보스턴 대학에서 석사 학위를, 1956년 [1]컬럼비아 대학에서 박사 학위를 취득했습니다.그녀는 1956년 [1]위스콘신 밀워키 대학에서 일하기 시작했습니다.그녀는 1964년 [1]위스콘신 영어 교사 협의회의 회장으로 재직했습니다.1959년부터 1962년까지, 그녀는 전국 영어 [1]교사 협의회에서 회의 뉴스레터에 관한 위원회에서 근무했습니다.1964년에 그녀는 수사학자 프레드 뉴턴 스콧에 대한 프로젝트를 시작했는데,[3] 아직 출판되지 않았습니다.버크는 그녀가 흑인 미국 문학 [1]포럼의 자문 위원회에서 일했다고 표현했습니다.그녀는 대학 구성 및 커뮤니케이션 학회의 "학생들의 모국어에 [2]대한 권리" 발언을 지지했습니다.그녀는 [1]1978년에 죽었습니다.위스콘신 밀워키 대학의 버지니아 버크 상은 그녀의 [2]이름을 따서 지어졌습니다.

작동하다

버크는 대학 구성과 의사소통에 관한 회의의 초기 회원이었습니다.그녀는 작곡에 대한 수사학의 관계를 포함하여 작곡 연구 초기에 관심 있는 몇 가지 주제에 대해 출판했습니다.그리고 단락 이론("단락: 체인의 댄서, 맥락의 단락").그녀는 또한 멀티모달 작곡에 관한 최초의 기사 중 하나를 출판했고("콜라주를 시도해보지 않는 이유는 무엇인가?"),[4] 프로그램 관리에 관한 작업을 했습니다(레이 리더 프로그램 실행 중, 레이 리더 프로그램: 배경 및 절차, "레이 리더에 대한 솔직한 의견").

1950년대에 영어 선생님들이 소수민족들에게 사투리를 가르치는 일을 자주 맡겼기 때문에, 버크는 아프리카계 미국인 영어를 [2]존중하는 일에도 종사했습니다.이 작품들은 버크의 공동저자인 "연구 비평: 구두 영어에서의 문제들의 리뷰", 변증법 책들에 대한 리뷰, 그리고 다양한 언어를 포함합니다. 미국 방언에 대한 관점 (후아니타 5세와 공동 집필)윌리엄슨).

버크는 또한 문학 수업에서 학생들이 노출된 독서를 다양화하는 것을 장려했습니다.이 주제에 대한 그녀의 기사에는 "학생과 책", "누구를 위한 흑인 문학", "엄마는 해가 없다는 뜻이 아니었습니다", 그리고 "베일과 비전"이 포함되어 있습니다.그녀는 또한 조라 닐 허스턴에 대한 연구를 장려했습니다."서로를 본 조라 닐 허스턴과 패니 허스트"와 로버트 헤멘웨이와 앨리스 워커의 조라 닐 허스턴에 대한 그녀의 리뷰를 참조하십시오. 문학 전기).

레퍼런스

  1. ^ a b c d e f g h i j k "Archival Resources in Wisconsin: Descriptive Finding Aids: Biography/History". digicoll.library.wisc.edu. Retrieved 2022-08-11.
  2. ^ a b c d "Category: Virginia Burke Awards". Writing & Rhetoric MKE. Retrieved 2022-08-11.
  3. ^ "Archival Resources in Wisconsin: Descriptive Finding Aids: Scope and Content Note". digicoll.library.wisc.edu. Retrieved 2022-08-11.
  4. ^ "I Trip the Light Anaclastic: A Remix of Virginia Burke's 1959 'Why Not Try Collage?' enculturation". www.enculturation.net. Retrieved 2022-08-11.