무동사조항
Verbless clause동사 없는 절은 의미론적으로 서술어, 표현어건 말건, 동사 없는 술어로 구성된다. 예를 들어 [아이들이 이렇게 아픈데]에서 밑줄 친 끈은 우리가 집에 많이 있었던 것은 아이들이 그렇게 아픈 조항과 같은 의미를 갖는다. 그것은 "아프다"라는 술어를 "아프다"라는 술어 탓으로 돌린다. 대부분의 맥락에서, *너무 아픈 아이들은 문법에 맞지 않을 것이다.
개념의 역사
생성문법 초창기에는 이 절의 새로운 개념들이 생겨나고 있었다. 폴 포스트와 노암 촘스키는 모든 동사 구절에는 비록 표현된 것이 없더라도 제목이 있다고 주장했다(조안 브레즈넌과 마이클 브람은 반대했다).[1] 그 결과, 모든 부사장들은 어떤 조항을 이끌게 될 것으로 생각되었다.
동사 없는 조항에 대한 생각은 아마도 1980년대 초에 제임스 맥컬리에 의해 소개되었을 것이다. 예를 들어 존이 감옥에 있을 때 밑줄 친 부분과 같은... "존은 감옥에 있다"는 뜻이다.[2]
예
영어
현대 영어에서 동사 없는 절은 유무형의 보완으로서 공통적이다.[3]: 1267
비록, 비록, 한번, 언제, 그리고 또한 동사 없는 절충을 취하지만, 더 이상 학생은 아니지만, 그녀는 여전히 약탈자가 본절의 주제에 해당하는 학교를 꿈꿨다.[3]: 1267 보충제 역시 동사 없는 조항이 될 수 있는데, 많은 사람들이 왔고, 그들 중 몇몇은 아이들이나 Break over에서 일하기 위해 돌아왔다.
영어의[4]: 1068 종합적인 문법이나 케임브리지의 문법 모두 그러한 조항의 구조에 대해 어떠한 추측도 하지 않는다. 후자는 위험회피 없이 "조항의 머리(약식)는 VP가 실현한다": 50 고 말한다. 그러한 진술이 어떻게 동사 없는 절의 존재와 양립할 수 있을지는 명확하지 않다.
독립적 | 종속적 |
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얼마나 대단한 일인가![5] 아무도 눈치채지 못했구나![5] 내 앞에서 비켜요! | 그는 호주머니에 손을 넣고 조용히 서 있었다. 사실이든 아니든 그것은 일반적으로 믿어진다. 이유야 어떻든 짜증난다. 그는 그녀만큼 그녀를 사랑하지 않았다. 브램블은 마치 살아 있는 것처럼 흔들렸다. |
구린지 크리올어
애스크립티브 절은 주어명사와 명목 형용사로 구성된다.
실존적 절에는 위치적인 구절이 있는 주제가 들어 있다.
소유구조는 또 다른 명목상의 논거를 취하는 술어로서의 명목적인 연기로 구성된다. 이 조항에서 머리는 데이터로 표시된다. 양도할 수 없는 공칭수(신체 부위 및 친족)는 선택적으로만 데이터로 표시된다.[7]
진구루어
진구루어에서는 동사 없는 절의 술어는 형용사나 명사, 소유자, 부사 또는 부사가 될 수 있다.
무동사 절 예:
메레리 티알레어
메레티-티알레어에는 동사 없는 등가절들이 있다.
I | 나우 | 모티 | na | 테이저건 |
A:P | 1 | IRR.3.NEG | A:C | 백인의 |
'나는 백인이 아니다.'[10]: 37 |
I | 조카딸 | 모티 | na | 티자 |
A:P | 3 | IRR.3.NEG | A:C | 선생님 |
'그는 선생님이 아니다.'[10]: 37 |
모던 스코트
모던스코트에서는 상대적인 절에서 예를 볼 수 있다. 그녀는 임신한 지 얼마 되지 않아 "그녀는 온 길을 걸어야 했고, 임신 7개월이었다"고 말했다. 그는 나에게 "그는 내게 뛰라고 말했고, 나의 아픈 다리를 가지고"라고 말했다.
실하어
실하어에는 다음과 같은 예가 있다.
- 아르간 아르간 아르 잉크크르 ɣ 타간트(with.us EL-argan it.is. EA 숲에서 자라는 아르간 나무가 있다) "우리는 숲에서 자라고 있다"
- 너 다크 크래야닌이니? (질문 없음)너 다른 거) "다른 거 없어?"
참조
- ^ Pullum, Geoffrey K. (1989). "Prospects for generative grammar in the 1990s". In Brengelman, Frederick H.; Samiian, Vida; Wilkins, Wendy (eds.). Proceedings of the Western Conference on Linguistics, Volume 2: 1989. Fresno, CA: Department of Linguistics, California State University.
- ^ McCawley, James D. (1983). "What's with with?". Language. 59: 271–287 – via JSTOR.
- ^ a b Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (2002-04-15). The Cambridge Grammar of the English Language (1 ed.). Cambridge University Press. doi:10.1017/9781316423530. ISBN 978-0-521-43146-0.
- ^ A comprehensive grammar of the English language. Longman. 1985.
- ^ a b 이 절들은 각각 동사를 포함하지만 동사는 종속절의 일부분이다.
- ^ a b 메킨스, 2012b
- ^ 메킨스와 오샤네시 2005
- ^ 메킨스 2011c: 157
- ^ Pensalfini, Robert (2003). A Grammar of Jingulu: An Aboriginal language of the Northern Territory. Canberra, Australia: Pacific Linguistics. ISBN 0858835584.
- ^ a b Chung, Ying Shing Anthony. (2005). Descriptive grammar of Merei (Vanuatu). Australian National University. Pacific Linguistics. Canberra: Pacific Linguistics, Research School of Pacific and Asian Studies, Australian National University. ISBN 0858835606. OCLC 70282773.