감각 전제 조건

Sensory preconditioning

감각적 전제조건은 고전적 조건화의 연장선상에 있다.절차적으로, 감각적 전제조건은 두 개의 중립 자극(예: 빛과 톤), 즉 원하는 조건 없는 반응(UR, 침술)과 관련 없는 자극의 반복적인 동시 발현(페어링)을 포함한다.

감각적 전제조건은 보통 NS(예: 빛) 중 하나를 무조건적인 자극(예: 침윤을 생성하기 위해 혀에 레몬즙)과 반복적으로 짝을 지어 반응을 이끌어낼 때까지, 이것이 이제 조건화된 반응(CR, 이 예에서는 침윤)이 된다.이를 위해 지연된 조건화(클래식 조건화 참조)가 일반적으로 가장 효과적이다.

이 시점에서 두 번째 NS(즉 위에서 언급한 톤)도 미국과 짝을 이룬 적이 없음에도 불구하고 반응을 이끌어낼 것이다.요컨대 고전적 조건화와 연계한 감각적 전제조건은 톤이 조건부 반응에 대한 조건부 자극(CS)이 되는 결과를 초래했다.

감각적 전제조건이라는 용어는 1939년 W. J. Brogden이 존스 홉킨스 대학에서 만들었다.[1][2]감각 전제 절차의 첫 번째 단계에서 두 개의 중성 자극(NS1과 NS2)은 동시에 또는 연속적으로 서로 쌍을 이룬다.2단계에서는 전통적인 CS1-->CR 대응이 확립된다.이후, (미국과 직접 짝을 이룬 적이 없는) CS2가 조건화된 반응을 이끌어내기 시작할 것이다.이는 1단계 S-S 쌍이 (NS1) 미국-->UR 쌍이 CS1-->CR 관계를 맺을 때까지 NS2가 침윤을 유도하지 않기 때문에 반응에 영향을 미쳤음을 시사한다.

대상 간 설계를 사용한 전향 조건화 실험에 이어 CS1 소멸이 뒤따른다면 S-S 경로의 가능성을 시사한다(Rizley and Rescorla, 1972).[3]실험은 A-> X X->US A->CR 설계에 따른 조건부 억제 패러다임을 사용했다.[4]

1단계:톤(NS2)이 라이트(NS1)와 함께 직렬로 표시됨

2단계: 빛(NS1)이 충격(미국)과 쌍을 이루었다.

테스트: NS2는 빛에 의해 도출된 조건화된 반응을 이끌어 냈으며, 따라서 충격과 짝을 이룬 빛과 충격과 짝을 이룬 적이 없는 톤 모두 유기체의 "충격 반응"(CR)과 관련하여 CS가 되었다.

이러한 감각적 전제조건화 절차에 따라 CS1(즉, 빛)에 대한 대응은 충격이 없는 상태에서 반복적으로 빛을 제시함으로써 고전적 조건화를 통해 소멸되었다.일반적으로 이 CS1 소멸은 CR에서 CS2까지 영향을 미치지 않는다.그러나, 이 감각적 전제조건 실험에서 CS1의 소멸은 CS2로 전달되어 CS2-->CS1-->UCS-->반응에 의한 연관 체인 설명을 제시한다.

이 음조가 반응과 짝을 이루려면 1단계 동안 충격에 노출되어야 하지만 그렇지 않다.충격이 나타나는 2단계까지는 반응이 일어날 수 없다.따라서 S-R 계정은 1단계에서 응답이 없으므로 폐기할 수 있다.

참조

  1. ^ Brogden, W. J. (1939). "Sensory pre-conditioning". Journal of Experimental Psychology. 25 (4): 323–332. doi:10.1037/h0058944.
  2. ^ Robinson, Jasper; Hall, Geoffrey (1998-11-01). "Backward Sensory Preconditioning when Reinforcement is Delayed" (PDF). Quarterly Journal of Experimental Psychology, Section B. 51 (4): 349–362. doi:10.1080/713932687. S2CID 145546644.
  3. ^ Rizley, R. C.; Rescorla, R. A. (October 1972). "Associations in second-order conditioning and sensory preconditioning". Journal of Comparative and Physiological Psychology. 81 (1): 1–11. doi:10.1037/h0033333. ISSN 0021-9940. PMID 4672573.
  4. ^ Gewirtz, J. C. (2000-09-01). "Using Pavlovian Higher-Order Conditioning Paradigms to Investigate the Neural Substrates of Emotional Learning and Memory". Learning & Memory. 7 (5): 257–266. doi:10.1101/lm.35200. PMID 11040256.