프로젝트 탤런트

Project Talent는 1960년에 처음으로 44만 명 이상의 미국 고등학생들을 조사한 전국적인 세로 방향 연구다.그 당시, 그것은 미국에서 시행된 고등학교 학생들에 대한 가장 크고 포괄적인 연구였다.미국 연구소 설립자 존 C가 디자인했다. 플래너건, 프로젝트 탤런트는 "과학적으로 계획된 최초의 국가 인재 목록"^[1]으로 의도되었다.전국 1353개 학교의 학생들이 2~4일 동안 풀타임으로 시험을 치렀다.50년이 지난 지금도 이 자료는 여러 분야의 연구 분야에서 널리 사용되고 있으며, 원래의 참여자들과 함께 후속 연구가 진행 중이다.

기원과 역사적 맥락

이 연구는 비영리, 당파적이지 않은 연구기관인 American Institute for Research와 피츠버그 대학을 포함한 몇몇 다른 기관들에 의해 공동협약을 통해 개발되었다.그것은 미국 교육청의 자금 지원을 받았다.그것은 미국 젊은이들의 적성과 능력에 대한 전국적인 조사로 시작되었다.^[2]전국 1,350개 학교의 고등학생들은 인지능력을 평가하고, 인구통계학적 정보를 수집하며, 미래에 대한 개인적 경험, 과외 관심사, 목표를 조사하는 광범위하고 엄격한 일련의 질문지를 받았다.

고등학교 졸업 예정 후 1, 5, 11년 만에 참가자들에게 일과 사생활에 초점을 맞춘 메일 설문지를 추가로 작성하도록 했다.^[3]2009년 미국 연구소는 추가 후속 연구를 위한 준비를 시작했다.

지난 50년 동안, 연구자들은 경제, 사회학, 심리학, 심리학, 역사, 건강, 교육, 그리고 많은 다른 분야의 연구에 Project Talents 데이터를 활용해왔다.Project Talent의 적성, 인지, 사회적, 심리학적, 건강적 측정의 조합은 생명 코스 연구를 위한 독특한 데이터 출처가 된다.이 연구는 또한 유례없는 문화적, 사회적, 기술적 변화의 시기에 성년이 된 세대의 프로필로서 특히 흥미롭다.

1962년 타임지와의 인터뷰에서 플래너건 박사는 많은 미국인들이 적합하지 않은 직업에 들어가고 있다는 자신의 확신을 설명했다.그는 Project Talent를 개인의 장점을 식별하고 그러한 강점이 활용될 수 있는 방향으로 그들을 조종하기 위한 메커니즘으로 묘사했다.그는 제2차 세계 대전 중 자신의 경험을 바탕으로, 훈련에서 뛰어나고 전투 조종사가 될 수 있는 사람들을 가려내는 미 육군 항공 심리학 프로그램을 지휘했다.그는 오로지 교육적 성취나 일반적인 IQ에 기초하여 군사적인 과제를 하기보다는, 원시적인 능력을 특정 기술 세트에 맞추는 시험을 설계하고 시행했다.

프로젝트 인재에 대해서는, 린든 B 부사장. 존슨은 플래너건 박사에게 "우리 나라의 가장 가치 있는 자원으로 최선의 사용이 이루어지도록 보장하기 위한 당신의 노력보다 더 가치 있는 사업을 생각하기는 어려울 것"^[4]이라고 썼다.

스터디 디자인

1,350개 이상의 공립, 사립, 교구 학교들이 그들의 지리적 위치, 학교 규모, 학생 유지율을 기준으로 프로젝트 재능에 참여하도록 선택되었다.약 10명 중 1명의 무작위 표본이 참여한 뉴욕시와 시카고 학교를 제외하고, 참가 학교의 모든 9-12학년 학생들은 Project Talent 시험을 치렀다.결국 프로젝트 탤런트는 1960년 미국 전체 고등학생의 약 5%를 포함시켰다.^[5]

기준년도 시험

프로젝트 재능은 표준 적성 시험(예: 어휘와 산술)과 과목 시험(예: 영어와 과학)을 포함했다.또한 학생들의 성격 속성(예: 사교성과 침착성)과 선천적인 능력(예: 기억력, 창의성, 공간적이고 추상적인 추론)을 측정했다.학생들은 자신의 건강 상태, 가족 배경, 과외 활동, 미래에 대한 계획에 대한 자세한 정보를 제공했다.^[6]그 결과는 1960년 미국 청소년들의 경험과 열망을 엿볼 수 있게 했다.

후속 조치

메일 조사는 1960년 표본에서 각 등급 코호트를 대상으로 실시되었는데, 고등학교 졸업 예정 후 1, 5, 11년이 지난 시점이었다.각 후속조사의 경우 조금씩 차이가 있지만, 참가자의 중등교육, 노동력 참여 및 계획, 가족구성, 병역, 건강행태, 생활만족도 등에 대한 정보를 모두 수집했다.^[7]1970년대 중반 이후 명칭과 주소 변경으로 인해 참여자 추적이 어려워졌고 프로젝트는 30년 만에 중단되었다.

소견 선택

기초연도와 후속연구의 Project Talents 데이터는 개인의 성격, 가족 배경, 그리고 초기 생활 경험의 극적이고 장기적인 영향을 강조한다.

전국에서 학생들의 적성고사 성적은 교실에서 개인화된 수업과 개인화된 진로 및 대학 지도의 필요성을 보여주었다.^[8]예를 들어, 우수한 공간 기술을 가진 아이들은 과학 분야에 적합했지만 더 전통적인 수학과 과학 과목에서 좋은 성적을 거두지 않는 한 이 분야에 들어가도록 권장되지 않는 경우가 많았다.^[9]

학업 능력과 관계없이 부모의 참여와 사회경제적 지위는 학생들의 교육 성취에 대한 가장 강력한 예측 변수였다.^[10][11]

Project Talents는 1960년대와 70년대에 결혼에 대한 태도 변화와 여성의 역할을 기록하였다.^[12]

또한 베트남전 참전용사들 사이의 성별에 따른 임금 불평등과 외상 후 스트레스 장애에 대한 가장 초기 조사 결과를 일부 알려주었다.^[13][14]

최근에는 Project Talent 데이터가 미국 교육 시스템, 노동력, 가족 구조의 장기적인 변화를 연구하는 데 이용되고 있다.^[15]이 연구의 데이터는 다양한 분야에 걸쳐 400개 이상의 분석 및 간행물에 사용되었다.

현재와 미래의 후속 활동이 완료되면 프로젝트 인재 데이터 집합은 노화와 라이프코스에 대한 현재의 연구 노력을 보완 및 확장하며 건강 및 은퇴 조사(1992 – 현재)와 위스콘신 종방향 연구(1957 – 현재)와 같은 노후 데이터 집합과 비교할 수 있을 것이다.프로젝트 재능은 또한 2002년의 국가 교육 종단 연구와 젊은 여성과 성인 여성에 대한 국가 조사와 같은 유사한 데이터 세트와 비교될 수 있다.

현재 활동

프로젝트 탤런트 트윈과 형제자매 연구: 2014년에 원래 연구에 참여한 약 5,000명의 쌍둥이들과 그들의 형제자매들을 대상으로 후속 조사가 시작되었다.^[16]거의 50년 동안 그들과 접촉하지 않았음에도 불구하고, 이 참가자들의 거의 95%가 위치해 있었다.미국에는 다른 대형 쌍둥이 연구가 몇 개 있지만 대표적인 표본으로 시작한 것은 프로젝트 탤런트뿐이다.그것은 미국 전역의 다양한 인종적 배경을 가진 남성과 여성을 포함한다. 그것은 같은 지역 출신의 쌍둥이 형제자매와 다른 형제자매들을 포함하는 유일한 쌍둥이 연구다.새 조사에 65%가 응답했으며 현재 데이터는 분석 중이다.

대규모 후속 연구: 2009년부터 미국 연구소는 국립노화연구소의 지원을 받아 대규모 후속 연구를 위한 준비를 시작했다.미국 연구소는 참가자들을 재배치하고 이전 물결의 데이터를 보다 현대적인 파일 형식으로 재구성하기 위한 주요 노력을 시작했다.

2011년, AIR는 미시간 대학과 제휴하여 후속 연구를 시범적으로 실시하였다.원래 표본의 약 1%인 4,000명 미만의 참가자가 자신의 경력, 가족, 건강 등에 관한 설문조사를 받았다.이 연구의 높은 응답률은 오랜 공백 후에 참가자를 찾고 조사하는 것의 실현 가능성을 확인시켜주었다.시범연구에 대한 분석은 여전히 진행 중이며 연구결과가 발표될 예정이다.

현재 개발 중인 추가 후속 연구는 삶에서 초기에 증명된 행동, 능력, 관심사가 나이가 들면서 개인의 복지에 어떤 영향을 미치는지 조사하려고 한다.^[17]

참조