테크니콘

Technikon

테크니콘은 남아프리카공화국에 있는 중등 후 기술 연구소(폴리테크)였다.그것은 진로 중심의 직업 [1][2]훈련에 초점을 맞췄다.1990년대에는 15개의 테크니콘이 있었지만, 2000년대 초에 종합대학(특히 공과대학)으로 합병 또는 재편되었다.

어원학

이 단어는 '기술적'[3][4]이라는 뜻의 그리스어 테크니콘에서 유래했다.일부 기술학교는 세계 다른 곳에서 테크니쿰으로 불렸다.)

테크니콘 목록

오른쪽 화살표 →는 테크니콘이 된 연도를 나타냅니다.

기관 존재. 지금이다
보더 테크니콘
← 시스케이 테크니콘, 1980년대		 1987[1]~2005년 월터 시술루 대학교
케이프 테크니콘
아프리칸스: 카프 테크니콘		 1920–2005
→ 테크니콘, 1979년		 케이프 반도 공과 대학교
이스턴 케이프 테크니콘
← 트란스케이 테크니콘		 1991년[1] ~ 2005년 월터 시술루 대학교
페닌슐라 테크니콘 1962-2005
→ technikon, 1979년[1]		 케이프 반도 공과 대학교
포트엘리자베스 테크니콘
(PE Technikon)		 1882–2005
→ technikon, 1979년		 넬슨 만델라 메트로폴리탄 대학교
테크니콘 프리토리아 1968–2004
→ technikon, 1979년		 쯔와네 공과대학
테크니콘 나탈 1907–2002
→ technikon, 1979년		 더반 공과대학
테크니콘 북서부
← Setlogelo Technikon, 1994-97		 1976–2004
→ technikon, 1994		 쯔와네 공과대학
테크니콘 노던고탱
← 테크니콘 북부 트란스발, – 1997		 1980[1]~2004년 쯔와네 공과대학
테크니콘 SA
(남아공 테크니콘)
← Technikon RSA, 1980–93		 1980[5]~2004년 남아프리카 공화국 대학교
테크니콘 프리 스테이트
Technikon Vrystaat, 1994-2004
← Technikon OFS / , 1988-1986		 1988?–2004 중앙공업대학
ML 술탄 테크니콘 1946–2002
→ technikon, 1979년		 더반 공과대학
망고스투 테크니콘 1979-2001년[1] 망고수쓰 공업대학
발 삼각 테크니콘
발드리회크세 테크니콘		 1966–2003
→ technikon, 1979년		 발 공과 대학교
비트바테르스란트 테크니콘 1923–2005
→ technikon, 1979년		 요하네스버그 대학교

일부 출처에서는 Technikon Pretoria 또는 Pretoria Technikon과 같은 특정 학교 이름이 뒤바뀌었습니다.마찬가지로 Witwatersrand Technikon 또는 Technikon Witwatersrand, Natal Technikon 또는 Technikon Natal, Free State Technikon 또는 Technikon Free State.

역사

일부 전문대학은 20세기 초중반에 그 나라에 설립되었다.1967년에 4개의 기술 대학(케이프, 프리토리아, 비트워터스랜드, 나탈)이 "고급 기술 교육 대학"이 되었다.1969년까지 두 개의 그러한 대학(발과 비트바루와 Witwatersrand)이 추가되었다.이 6개 대학은 [6]1979년에 최초의 테크니콘이 되었다.

1980년대와 1990년대에는 9개의 테크니콘이 추가로 [6]구성되어 총 15개가 되었다.

대학에 비해 테크니콘은 명망 있는 것으로 여겨지지 않았다.테크니콘 교장 위원회는 테크니콘이라는 이름이 특히 국제적으로 [7]전문 협회에서 인정을 받지 못했기 때문에 "테크니콘이라는 이름이 걸림돌이 되었다"고 느꼈다.

Tshwane Technology University of Technikons는 3개의 테크니콘을 결합했습니다.

2002년에 합병과 조직 개편이 발표되어 테크니콘의 [8]수가 대폭 감소했습니다.2006년까지, "고등 교육 환경"을 변화시키는 과정 후에, 테크니콘은 남아있지 않았다.

학생 작문

아파르트헤이트 기간 동안, 학교들은 역사적으로 백인 테크니콘과 역사적으로 흑인 테크니콘으로 나뉘었다.7개의 화이트 테크니콘은 가장 많은 학생이 있었던 '빅 4'(케이프, 프리토리아, 비트워터스랜드, 나탈)를 포함한다.다른 백인 테크니콘은 Free State, Port Elizabeth, Vaal Triangle이었다.SA는 원격 학습을 위한 것으로 백인이 [9][5]약간 많았다.

북부 고텡과 망고수투는 검은 테크니콘이었다.페닌슐라는 A로 분류되었지만 대부분 유색인종이 참석했다.ML 술탄도 명목상 HBT였지만 대부분 [9]인도인들이 참석했다.

반투스탄에서 만들어진 테크니콘은 국경(시스케), 동부 케이프(트랜스케이), 북서부(초기 이름은 보푸타츠와나)[9] 등 3개였다.

도

1993년 테크니콘법(제125호)은 테크니콘이 학위 연구를 제공하고 학위를 수여할 수 있도록 했다.몇 가지 테크니콘 프로그램이 가능했다.

  • 국가 상급 자격증(2년)
  • 국내 졸업장(3년): 테크니콘 등록자의 75%가 이 [6]졸업장입니다.
    • 2년간의 이론 훈련과 더불어
    • 산업[1] 고용주와 함께 1년간 체험 교육
  • 국내 고등 졸업장(4년)
  • 테크놀로지 학사 (B-Tech: 4년)
  • 일부 학교 : 석사 (M-Tech : 최소 1년)
  • 일부 학교: 박사 학위(D-Tech: 최소 [10]2년)

화이트 테크니콘과 ML 술탄 테크니콘은 3단계(석사, 석사, 박사학위) 학위를 모두 제공했지만 다른 이들은 제공하지 않았다.[1]

레퍼런스

  1. ^ a b c d e f g h Reitumetse Obakeng Mabokela; Kimberly Lenease King (2001). Apartheid No More. Greenwood. p. 143. ISBN 978-0-89789-713-6.
  2. ^ Nico Cloete; Richard Fehnel; Peter Maassen (2006). Transformation in Higher Education. Taylor & Francis. p. 47. ISBN 978-1-4020-4005-4. The intellectual agendas of these […] black technikons was similar to those of the historically white technikons. […] vocational training programmes […] They undertook no research and offered little by way of postgraduate training.
  3. ^ Alan Pittendrigh (1988). Technikons in South Africa. Building Industries Federation. p. 194. ISBN 978-0-620-13170-4. After due consideration and consultation the name technikon was proposed, a name which was derived from the Greek and goes back to the masculine form of the Greek adjective technikos, of which the feminine form is technike ...
  4. ^ "Definition of technikon". Oxford Dictionary on Lexico. Greek, noun use of the neuter of tekhnikos ‘relating to skills’.
  5. ^ a b Keith Harry (11 September 2002). Higher Education Through Open and Distance Learning. Routledge. p. 102. ISBN 978-1-134-64144-4. Technikon SA was established an autonomous tertiary education institution in 1980, prior to which it had functioned as the external studies facilities of the Technikon Witwatersrand.
  6. ^ a b c Neil Garrod; Bruce Macfarlane (2009). Challenging Boundaries. Routledge. p. 129. ISBN 978-1-135-85822-3.
  7. ^ Rupert Maclean (2009). International Handbook of Education for the Changing World of Work. Springer Science. p. 972. ISBN 978-1-4020-5281-1. Among the problems listed [by the principals] were that technikons were seen as inferior to universities, [… recognition issues], and that technikons were seen as a second or third choice after universities.
  8. ^ Neil Garrod (2009). Challenging Boundaries. Routledge. p. 131. ISBN 978-1-135-85822-3. The restructured system [announced in Dec. 2002] would consist of twenty-four institutions, consisting of eleven universities, six comprehensive universities, five technikons, and two higher education institutes in provinces without a higher education institution (Council on Higher Education 2004: 39–58).
  9. ^ a b c Cooper, Dave (1994). "What do South African technikons do?" (PDF).
  10. ^ OECD (2008). Reviews of National Policies for Education. p. 334. ISBN 978-92-64-05352-6.

일부 오래된 학교 이름에 대한 연도는 다음과 같습니다.