리치먼드 공립학교
Richmond Public Schools리치먼드 공립학교 | |
---|---|
위치 | |
리치먼드 미국 | |
지역정보 | |
학교 | 초등학교 25개, 중학교 7개, 종합고 5개, 특성화고 3개교. |
학생과 교직원 | |
학생들 | 대략 2만 4,000 |
다른 정보 | |
웹사이트 | www |
리치먼드 공립학교(Richmond Public Schools)는 버지니아 주 리치먼드의 독립 도시에 위치한 학군이다. 리치몬드 시립 공립학교로 지역적으로 묘사되기도 하는데, 리치몬드-페테르스부르크 지역이나 버지니아 주의 북부 넥 지역에 상당히 북동쪽에 위치한 시골 리치먼드 카운티보다는 독립 도시와의 연계를 강조하기 위해서입니다.
관리
감독관
이 교육감은 제이슨 카마스인데, 그는 2005년 미국 올해의 교사였다.[1]
학교 이사회 구성원
학군은 선출된 교육위원회가 관할하며, 9개 학군에서 각 1명의 위원이 있다.[2][3] 현재 구성원:
1 | 엘리자베스 도어 |
2 | 제임스 "스코트" 바를로 |
3 | 케냐 깁슨 |
4 | 조너선 영 |
5 | 패트릭 사피니 |
6 | 펠리시아 코스비 |
7 | 셰릴 버크-부의자 |
8 | 새벽 페이지 |
9 | 린다 오언 체어 |
학교
초등학교
- 교장: V. 타나이아 하인스
- 마스코트: 드래곤즈
- 주임: 테레사 앤더슨
- 마스코트: 베어스
- 제임스 H. 블랙웰의 이름을 따서 명명되었다.
- 주임: 테야 그린
- 마스코트: 램스
- 주임: 티아와나 자일스
- 마스코트: 피너츠
- 발명가 조지 워싱턴 카버의 이름을 따서 명명되었다.
- 주임: 마이클 파월
- 마스코트: 쿠거스
- 교장: 데이비드 T. 펙
- 데이비드 T. 펙
- 마스코트: 마이티 재규어즈
- 주임: 데메트리 설교
- 마스코트: 이글스
- 주임: 클리블랜드 월턴 3세
- 마스코트: 플라밍고스
- 교장:케시아 라이언
- 마스코트: 이글스
- 조셉 랭혼 프랜시스 교장의 이름을 따서 명명되었다.
- 주임: 미셸 존스
- 미셸 존스
- 마스코트:베날 게이터
- 교장: 후베날 E. 아브레고 메네시스
- 마스코트: 타이거즈
- 체스터필드 카운티와 식민지 하이츠 시의 학교 교육감의 이름을 딴 에드윈 스톤월 헌터 그린[17]
- 주임: 소냐쇼우
- 마스코트: 재규어
- RPS 교육 위원회 의장을 맡은 최초의 아프리카계 미국인의 이름을 따서 이름 지어졌다.
- 교장: 킴벌리 쿡
- 마스코트: 재규어
- 조지 메이슨의 이름을 따서 명명되었다.
Mary Munford 초등학교(2013년까지 PBS Kids Mary Moonford 이전)
- 교장: 그렉 무지크
- 마스코트: 모나크스
- 리치몬드 학교 이사회에서 일하게 된 최초의 여성의 이름을 따서 명명되었다.
- 교장: 제임스 A. 고든, 3세
- 마스코트: 테디 베어스
버락 오바마 초등학교(전 J. E. B. 스튜어트 초등학교)[26]
- 주임: 샤일라 홀맨
- 마스코트: 범블비
- 에델 톰프슨 오버비와 엘리너 파커 셰퍼드의[29] 이름을 따서 명명되었다.
- 주임: 셰리 와튼캐리
- 마스코트: 레드 라이온즈
- Elizabeth D 선생님의 이름을 따서 명명되었다. 레드드
- 주임: 안젤라 딜레이니
- 마스코트: 레이븐스
- Gurney Holland Reid 교장의 이름을 따서 명명되었다.
- 주임: 셀레타 크루스
- 마스코트: 타이거즈
- 주임: 웨인 스콧
- 마스코트: 돌고래
- 주임: 앨리슨 엘 쿠비
- 마스코트: 비버
- 교장: 다니엘라 S. 제이콥스
- 마스코트: 여우
- 주임: 섀넌 M. 워싱턴
- 마스코트: 베어스
중학교
- 빈퍼드 중학교
- 토마스 C. 부스홀 중학교
- 루실 M. 브라운 중학교
- 엘크하르트톰슨 중학교
- 토마스 H. 헨더슨 중학교
- 앨버트 힐 중학교
- 마틴 루터 킹 주니어 중학교.
고등학교
대안고등학교
- Maggie L. Walker Governor's School for Government and International Studies—RPS가 학생들에게 기여하는 지역 자석 학교로서, 버지니아 주립대학교와 버지니아 주립대학교 캠퍼스 바로 사이에 위치해 있다.
- 리치먼드 커뮤니티 고등학교
- 오픈 하이 스쿨
- 프랭클린 사관학교 - 전국 최초의 공립 사관학교로, 6-12학급에 복무한다.
구 학교
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역사
리치몬드는 19세기 대부분 동안 공립학교가 없었으며, 오직 사립학교만이 사용료나 자선단체에 의해 자금을 지원받았다. 1906년부터 1962년까지 리치몬드 시는 공립학교를 인종별로 분리시켰고, 흑인 버진아메리카를 섬기는 학교들은 적은 자금과 열악한 시설을 제공받았으며, 이는 1954년 브라운 대 교육위원회에서 미국 대법원이 두 가지 결정을 내리게 된 계기가 되었다. 버지니아 연방의 이러한 결정에 대한 반발은 10년 이상 지속된 주 내 대규모 저항세력의 위기를 초래했다. 리치몬드의 공립학교에 대한 궁극적인 평화적인 차별 철폐에 관련된 사람들 중 한 명은 엘리너 P였다. Ginter Park 근교에 있는 자녀학교의 학부모-교사 협회와 함께 공개적인 활동을 시작한 Sheppard. 1954년, "부인. '셰퍼드'는 리치먼드 시의회에 선출된 최초의 여성이 되었고, 1962년 리치먼드 시의회 최초의 여성 시장이 되었으며, 10년간 버지니아 총회에서 근무했다. 리치먼드 교육위원회는 그녀와 이 학군의 첫 흑인계 학교장인 오버비 셰퍼드 초등학교를 예우하기 위해 초등학교를 지음으로써 이 위기를 부분적으로 인정했다.
리치몬드 학군은 1962년 이 학군의 공식 보고서에서 인종적 용어를 제거함으로써 관할 구역의 대규모 저항 위기를 부분적으로 해결했다.[39] 이 위기를 해결하는데 또 다른 중요한 인물은 버지니아 출신과 리치몬드 변호사 루이스 F였다. 1952년부터 1961년까지 리치몬드 학교 이사회 의장을 지낸 파월 주니어. 파월은 1954년 브라운 대 교육위원회라는 캡션에 따라 결정된 5가지 사례 중 하나가 된 버지니아주 프린스 에드워드 카운티를 데이비스 대 프린스 카운티 학교 이사회에서 로펌의 대표에 전혀 참여하지 않았다. 당시 리치먼드 교육위원회도 통합을 강제할 권한이 부족했는데, 1958년부터 주정부가 출석 정책을 통제하게 되었다. 파월은 후에 미국 변호사 협회 회장이자 미국 연방대법원의 부재판관이 되었다.
학문적 투쟁과 개선
2009년 10월, 리치몬드 타임즈 디스패치는 "드롭 인"이라는 제목의 사설을 실었는데, 이것은 리치몬드의 공립학교 시스템에서 고등학교 중퇴자 수를 줄이기 위한 프로그램을 간략하게 요약한 것이다.[40] 이 글에서 리치몬드의 중도하차율이 "15퍼센트 내외"라는 것이 밝혀졌다.[40] 리치몬드 공립학교 웹사이트에도 2005-2009년 코호트의 4년 코호트 중퇴 비율이 14.8%로 2004-2008년의 16.2%보다 감소했다고 명시되어 있다.[41]
그 비율이 감소하고 있지만, 중퇴와 늦은 졸업율은 여전히 이슈가 되고 있다. 2009년 10월, 리치몬드 공립학교에 관한 뉴스 발표에서, "2005-2009년 코호트의 학생들에 대한 최신 데이터는 리치몬드 학생들의 거의 69%(68.7)가 정시에 졸업했음을 보여준다"고 명시되어 있다. 이는 2004-2008년 코호트 비율인 65.8%에 비해 증가한 것이며 주 평균인 83.2%에 훨씬 못 미친다.[42]
중도 탈락 방지 이니셔티브
학교 시스템의 높은 중퇴율이 문제지만, 2009년 현재 긍정적인 조치가 취해지고 있다. 2009년 10월 21일, 리치몬드 시 공립학교의 이본 W. 브랜든 교육감은 "DPI(Dropout Prevention Initiative)"라는 계획을 발표했다. 이 프로그램의 목적은 학교 시스템의 중퇴율을 지속적으로 감소시키는 것이다.[43]
DPI에는 몇 가지 목표가 있다. 첫째는 멘토링 프로그램, 개별학습계획(ILP), 지역사회 내 타인과의 파트너십 등을 통해 고교 중퇴자를 찾아 고등학교로 돌아가 졸업을 하도록 설득하는 것이다. 이들 "기타"에는 고등교육기관, 선출직 공무원, 신앙기반 및 지역사회기반 조직이 포함된다. DPI의 가장 매력적인 측면 중 하나는 추가 자금 조달을 필요로 하지 않고 오로지 자원의 재분배라는 점이다.[43]
회복된 학생들이 복학하면 리치몬드 공립학교 직원과 학생들이 멘토 역할을 하도록 장려하는 DPI의 일환으로 구 차원의 멘토링 프로그램이 있다. 고등 교육 기관과 DPI가 파트너십을 맺고 있는 신앙 및 지역사회 기반 기관에서 제공하는 멘토도 있다.[44]
이 프로그램의 독특한 측면은 DPI 내의 복구 전문가들이 말 그대로 학교 복귀 가능성에 대해 이야기하기 위해 중퇴한 학생들의 집을 방문해서 걸어가는 것이다. 학생이 복학하면 DPI 취학 상담원의 도움을 받게 되는데, DPI 취학 상담사는 회복된 학생들과 함께 학생들이 학교에 재 적응할 수 있도록 돕는다. 귀국 즉시 ILP도 받게 된다. ILP는 리치먼드 공립학교 웹사이트에서 밝힌 바와 같이 "학생을 위한 온라인 교육 계획"으로, 학생들의 진로 목표를 학업 및 진로, 미래의 관심사를 달성하는 데 필요한 기술 과정과 결합할 수 있도록 돕는다.[44]
이 프로그램은 또한 위험에 처한 학생들을 인식하고, 그것을 되돌리려고만 하지 말고, 학생 중퇴를 예방하기 위해 노력한다. 리치먼드 공립학교는 위험에 처한 학생들을 효과적으로 식별하고 돕는 방법에 대해 직원들을 위해 "확대 의무 전문성 개발"을 시행했다. 또한 학생들의 참석을 장려하기 위해 라디오와 텔레비전에서 "Get In – Stay in" 미디어 캠페인이 새로이 열리고 있다.[44]
트리비아
- 리치몬드의 공립학교 시설 중 두 곳은 이스트엔드 독립 도시의 기업 한계를 약간 벗어난 곳에 위치해 있다. 옛 케네디 고등학교 단지에 위치한 암스트롱 고등학교와 페어필드 코트 초등학교가 그것이다. 각각은 1960년대 주간 고속도로가 건설될 때 나머지 군과 지리적으로 격리되었던 64번 주간 고속도로에 인접한 헨리코 군의 소부에 위치한다.
참조
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외부 링크
- 리치몬드 공립학교 웹사이트
- 웨이백 머신(Wayback Machine)의 Richmond Public Schools 웹 사이트(아카이브 인덱스)
추가 읽기
- Gabay, Barry (2015-10-16). "SOCIOECONOMIC INTEGRATION AND THE GREATER RICHMOND SCHOOL DISTRICT: THE FEASIBILITY OF INTERDISTRICT CONSOLIDATION" (PDF). University of Richmond Law Review. 51: 397–438.