명문대
Proprietary colleges | 이 글의 사례와 관점은 주로 미국을 다루며, 주제에 대한 세계적인 관점을 나타내지 않는다. (2010년 12월)(이과 시기 |
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사립대학은 영리대학이다. 비영리기관이나 종교단체, 정부가 아닌 소유주나 투자자에 의해 운영된다. 그들은 세금으로 자금을 조달받지 않기 때문에, 그들의 장기 지속가능성은 전반적인 고등 교육 기관의 학위 인식 가치와 비교하여 그들이 제공하는 가치에 의존한다. 이러한 "영리용" 학교들의 연방 학생 지원 기금에 대한 의존도가 증가하는 것은 점점 더 우려되는 일이다. 연방학자금 대출은 전형적으로 정부가 보장하고 있기 때문에 영리대학은 등록 후 중도하차하거나 학위를 이수하지 않거나, 그 정도가 미래 취업에 거의 가치가 없는 것으로 판명되더라도 납세자로부터 이익을 얻을 수 있다. 학생들은 전통적인 비영리 기관의 학생들보다 훨씬 높은 비율로 채무 불이행으로 인해 관리 불가능한 부채 부하에 처할 수 있다. 비영리기관은 일반적으로 학문적 우수성과 그 분야에서 성공하는 졸업생을 만드는 데 부분적으로 의존하는 반면, 영리학교는 종종 좋은 학생과 나쁜 학생을 위해 연방정부의 대출이 제공되기 때문에 입학 자격 요건이 거의 없는 많은 수의 학생들을 유치하는 것에 기반을 두고 있다. 이 범주의 일부 기관은 지역적으로 인가된 반면, 다른 많은 기관은 그렇지 않다. 때로는 사립대학이 비학위 수여 경영대학의 영역과 중복될 수도 있다.
전통적으로 영리 대학에 반대하는 일반적인 주장은 학습 기법의 이면에 있는 과학과 이론이 얻은 이익이나 특정한 기술보다 더 중요하므로 이익이나 재정적인 성공이 교육에서 동기부여 요소가 되어서는 안 된다는 것이었다. 영리대학에 찬성하는 주장은 이윤을 위해 제품이나 서비스를 생산할 필요가 없는 교수로부터 배우는 학생이 자유기업체제에 대한 준비가 미흡하다는 것이었다. 그러나 비영리 단과대학과 대학들이 점점 더 전문직과 전직 전문직들을 교수진에 활용함에 따라, 이러한 구분은 덜 중요해졌다.
미국의 역사
어느 정도 사립대학은 항상 존재해 왔으나, 1992년 당시 하원 교육노동위원회의 존 보너(R-Ohio) 위원장이 '90-10 규칙'으로 알려진 연방규정을 없애고 '제도적 o'의 정의를 단순화함으로써 그 수와 유비쿼터스한 자연이 폭발했다.f "고등교육"은 연방 지원 자격에 관하여 비영리 대학과 동등한 수준의 영리 학교를 배치한다. 90-10년 규칙의 이면에 있는 아이디어는 만약 독점학교의 제공이 진정으로 가치 있는 것이라면(예를 들어, 전통적인 주 및 민간 비영리 교육 기관이 하지 못한 일부 틈새를 채운다면) 분명히 그들 학생의 10%는 완전히 주머니에서 벗어난, 즉 r에 대한 연방 지침을 벗어난 학생들에게 지불할 용의가 있을 것이라는 것이었다.납세자 보조금의 대학 진학 지원하다. 전통적인 교육 기관들은 관심도 없이 일상적으로 이 술집을 만났다.[1][2][3]
분류
사립대학은 직업대학, 경영대학, 사립대학, 연구소 또는 영리대학으로 불리기도 한다. 뉴욕 주립대학에 본부를 둔 사립대학 협회가 선호하는 용어는 사립대학이다.[4]
알바니 대학의 교육행정정책 조교수인 케빈 킨저는 영리 고등교육의 다차원 분류 체계를 제안했다.[5] 킨저(Kinser)의 명문대 수업은 다음과 같은 기준에 의해 구성된다.
1. 지리적 범위:
- "근접 지역" – 지리적으로 근접하며 단일 상태로
- "지역" – 인근 주에 있는 두 개 이상의 캠퍼스
- "전국" – 미국 전역 및 가상 대학 포함
2. 소유권 차원:
- "공영매매" 기업
- 가족 소유의 "기업 기관"
- 개인투자자가 보유한 '벤처기관'
3. 최고 등급 부여:
- 비학위 자격증을 부여하는 학교
- L.P.N, A.O.S 또는 A.A.A.S와 같은 관계 학위 수여 기관.
- 학사 학위를 수여하는 대학—보통 B.S. 또는 B.B.A.
- 석사 또는 박사 학위를 수여하는 대학.
참고 항목
참조
- ^ Craig A. Honick (Fall 1995). "The Story Behind Proprietary Schools in the United States". New Directions for Community Colleges (91): 27–40. doi:10.1002/cc.36819959105.
- ^ Thomas Bailey. "For-Profit Higher Education and Community Colleges" (PDF). Stanford University: National Center for Postsecondary Improvement. Cite 저널은 필요로 한다.
journal=(도움말) - ^ Anya Kamenetz (November 16, 2005). "The Profit Chase". Slate.
- ^ 독점 대학 협회
- ^ Kevin Kinser (March 30, 2007). "For-Profit Institutions Need to be Classified, Too". Chronicle of Higher Education. 53: B9–B10.
추가 읽기
- Stoler, David Andrew (December 9, 2019). "I taught at a 'for-profit' college. They're predatory disasters". The Guardian.
외부 링크
- 미국대학의 전체 목록.
- 2010년 5월 4일, PBS FLINAL 다큐멘터리 "대학, 주식회사"
