교육평가와 정책분석

Educational Evaluation and Policy Analysis
교육평가와 정책분석
Educational Evaluation and Policy Analysis.tif
규율교육, 교육 정책
언어영어
편집자Joseph R. Cimpian, Paco Martorell, Julie A. 마쉬, 모건 S. 폴리코프
발행내역
역사1979년 현재의
출판사
빈도분기별의
3.127 (2018)
표준약어
ISO 4교육. 평가. Policy Anal.
인덱싱
ISSN0162-3737(인쇄)
1935-1062(웹)
LCCN79643621
OCLC no.4171295
링크

Evaluation Evaluation and Policy Analysis는 교육 정책 분석의 모든 측면을 다루는 동료 검토 학술지다. 1979년에 설립되어 미국교육연구회를 대표하여 SAGE 출판사에서 발행하고 있다. 편집자들은 조셉 R. Cimpian (뉴욕 대학), 줄리 A이다. 마쉬(Southern California University of Southern California), 파코 마르토렐(University of California, Davis) 및 모건 폴리코프(University of Southern California)이다.[1]

미션 선언문

EEPA(Educational Evaluation and Policy Analysis, EEPA)는 교육 정책 분석, 평가 및 의사결정에 종사하는 사람들에게 이론적, 방법론적 또는 정책적 관심의 학술적 원고를 발행한다. EEPA는 다학제 정책 저널이며, 복수의 학문, 이론적 지향, 방법론의 독창적인 연구를 고려한다.[2]

추상화 및 색인화

이 저널은 스코퍼스사회과학 인용지수에 추상화 및 색인화되었다. 저널 인용 보고서에 따르면 2018년 영향인자는 3.127로 '교육&교육연구'[3] 부문 238개 저널 중 18위에 해당한다.

참조

  1. ^ "EEPA Editors". www.aera.net. Retrieved 2018-08-10.
  2. ^ "Educational Evaluation and Policy Analysis". www.aera.net. Retrieved 2018-08-17.
  3. ^ "Journals Ranked by Impact: Education & Educational Research". 2016 Journal Citation Reports. Web of Science (Social Sciences ed.). Thomson Reuters. 2016.

외부 링크